新生儿科患儿家属的心理护理

目的：对新生儿科的患儿家属进行心理护理，提高家属对病区的满意度。方法：对每一个患儿家属进行心理护理，并贯穿于整个住院过程。结果：正确的心理护理可以有效减轻患儿家属焦虑、抑郁、消沉情绪。结论：正确有效的心理护理使患儿家属对本病区的满意度明显提高，从91％升到98．7％。无发生医疗纠纷，提高了医院和本病区的社会声誉。     

健康教育干预在小儿烧伤病人护理中的应用

[目的]探讨健康教育干预在小儿烧伤病人护理中的应用效果。[方法]选取在本科住院的小儿烧伤病人共174名,随机分为对照组和观察组,每组87名。对照组病人采用常规的健康教育干预措施,观察组在对照组的基础上,采用更加全面的健康教育干预措施。对两组患儿家属护理满意度,健康教育达标率,患儿干预后的烦躁、抑郁、抵触等心理状况,以及患儿平均住院时间进行对比。[结果]与对照组患儿相比,采用全面健康教育干预的观察组患儿家属对护理满意度明显提高,健康教育达标率≥80%。预后烦躁、抑郁及抵触心理的比率明显下降,患儿平均住院时间缩短(P0.05),差异有统计学意义。[结论]全面的健康教育干预,对于提高病人家属的护理满意度及健康教育达标率,改善患儿预后的心理状况,缩短患儿平均住院日具有重要的应用价值。     

儿科住院患儿家属心理需求调查及护理对策

目的 探讨儿科住院患儿家属心理需求并制订相应的护理对策。方法 选择2009年1月至2010年6月我院儿科住院的患儿家属260例为研究对象,采用自行设计的家属心理需求情况调查表进行问卷调查,并提出护理对策。结果 患儿家属对患儿疾病需要了解的基本知识、治疗与护理质量的要求、对住院环境的要求涉及的15个项目均有很强的心理需求,家属最关心的问题是患儿的病情严重程度和医护人员的医疗水平。结论 了解住院患儿家属的心理需求,并根据其需求制订相应的护理措施,能有效地提高护理质量和患儿家属的满意度。     

护患沟通艺术在小儿外科护理中的应用

目的 研究护患沟通艺术在小儿外科护理中的应用.方法 将118例患儿随机分成对照组和实验组各59例,对照组采用常规的护理方法,实验组在对照组的基础上加强护患沟通,比较2组患儿及家属对护理人员的满意度及加强护患沟通前后患儿及家属的焦虑评分情况.结果 加强护患沟通后实验组患儿及家属对护理人员的满意度明显高于对照组;实验组焦虑评分明显低于对照组.结论 护患沟通艺术应用于小儿外科护理工作中,提高了患儿及家属对护理人员的满意度,改善了患儿及家属的焦虑心理,利于患儿的康复.     

治疗性游戏对儿科侵入性操作的影响

目的:探讨治疗性游戏对儿童神经消化科住院患儿侵入性操作的影响。方法:将符合样本标准的118例住院患儿随机等分为试验组和对照组,试验组除常规操作外还采取治疗性游戏进行干预;对照组按儿科护理常规进行护理操作。结果:两组患儿对医疗护理操作依从性、心理应对能力及家属的满意度差异均有统计学意义(P0.05)。结论:治疗性游戏在儿童侵入性操作中具有一定的辅助作用,提高了住院患儿治疗依从性及心理应对能力,增加了家属的护理满意度,是优质护理模式的很好体现,对临床护理工作有较大的指导意义。     

全面护理干预对小儿急性淋巴细胞白血病初次化疗的影响

目的:分析全面护理干预对小儿急性淋巴细胞白血病初次化疗并发症发生率及家属对护理工作满意度的影响。方法:选取2017年9月～2019年2月收治的急性淋巴细胞白血病初次化疗患儿52例,按建档时间分为试验组与参照组各26例,参照组予以常规护理干预,试验组在参照组基础上予以全面护理干预。对比两组并发症发生情况、住院时间及家属对护理工作总满意度。结果:试验组并发症发生率低于参照组(P<0.05);试验组住院时间短于参照组(P<0.05);试验组家属对护理工作总满意度高于参照组(P<0.05)。结论:对急性淋巴细胞白血病初次化疗患儿予以全面护理干预,可降低并发症发生率,缩短住院时间,并具有较高护理工作总满意度。     

全面护理在癫痫患儿中的应用效果观察

目的探究全面护理对癫痫患儿带来的临床影响。方法选取2015年4月—2018年4月收治的80例癫痫患儿作为研究对象,采用信封法随机将其分为研究组和对照组,每组各40例。对照组采取常规护理,研究组采取全面护理。比较两组的住院时间、癫痫发作次数以及患儿家属满意度。结果研究组患儿家属满意度高于对照组(P 0.05),住院时间及癫痫发作次数均少于对照组,差异有统计学意义(P 0.05)。结论全面护理可以促进癫痫患儿的康复,减少癫痫发作,提高患儿家属护理满意度,值得临床推广。     

出院指导在新生儿护理中的应用

目的了解出院指导在新生儿护理中的作用方法对86例住院新生儿的父母采用召开座谈会、发放满意度调查表等形式进行调查比较。结果随着患儿家属接受全面出院指导率升高，患儿家属对护理工作的满意度显著提高。P〈0．05结论实施系统的整体护理出院指导，有利于改善护患关系，提高护理质量。     

人文关怀在急诊发热患儿家属健康教育中的应用

目的:探讨人文关怀在急诊发热患儿家属健康教育中的应用价值。方法:按照入院时间顺序将128例发热患儿及家属分为对照组65例和观察组63例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上实施人文关怀护理。应用降温效果、家属心理状况、护理工作满意度和遵医行为4组指标对干预效果进行评价。结果:两组患儿降温效果、家属心理状况、护理工作满意度和遵医行为存在显著性差别(P0.05)。结论:人文关怀护理能够改善患儿家属的紧张情绪,提高遵医行为,从而使家属更有效地配合护理工作,达到降温效果,同时提高护理工作满意度。     

小儿腰椎穿刺术中舒适护理及心理干预的临床应用

目的：探讨舒适护理及心理干预在小儿腰椎穿刺术中的临床应用,以提供温馨优质的全面服务。方法：将160例行腰椎穿刺手术的患儿随机分为治疗组86例和对照组74例,治疗组术前、术中及术后以人性化的服务语言、服务行为、服务环境进行舒适护理及心理干预;对照组给予常规护理。结果：通过落实舒适护理及心理干预措施,消除了患儿及家属对腰椎穿刺术的恐惧,提高了一次穿刺成功率,降低了术后不适的发生率,患儿及家属对护理工作的综合满意度进一步提高。与对照组比较差异均具有显著性意义,P〈0.05。结论：在腰椎穿刺术中实施舒适护理及心理干预可提高腰椎穿刺术的质量和效率,并进一步提高了患儿及家属对护理工作的满意度,有助于临床诊断和治疗。     

全面护理干预对重症肺炎合并心力衰竭患儿的影响

目的:探讨全面护理干预对重症肺炎合并心力衰竭患儿的影响。方法:将50例重症肺炎合并心力衰竭患儿随机分为实验组和对照组各25例,对照组实施常规护理措施,实验组在此基础上实施全面护理干预,比较两组临床护理效果及家属满意度。结果:实验组住院时间及焦虑评分均低于对照组(P0.05),治愈率及家属满意度均高于对照组(P0.05)。结论:对重症肺炎合并心力衰竭患儿实施全面护理干预,可有效提高临床护理效果和家属满意度。     

临床护理路径在支原体肺炎患儿中的应用

目的:探讨临床护理路径在支原体肺炎患儿中的应用效果。方法:将50例支原体肺炎患儿按入院顺序分为实验组与对照组各25例,实验组采用临床护理路径方法,对照组采用常规护理方法;比较两组住院时间、住院费用及家属满意度。结果:实验组住院时间、住院费用明显低于对照组(P0.01),患儿家属满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:对支原体肺炎患儿实施临床护理路径可有效缩短住院天数,降低住院费用,建立良好护患关系,提高患儿家属满意度及护理工作质量。     

小儿支原体肺炎45例个性化护理干预

目的:探讨个性化护理干预在小儿支原体肺炎患儿中的应用效果。方法:将90例支原体肺炎患儿依据随机数字表法分为对照组和观察组各45例,对照组行常规护理干预方案,观察组行个性化护理干预方案;比较两组患儿临床症状体征、住院情况、治疗效果、家属疾病认识程度及家属护理满意度。结果:观察组患儿退热、咳嗽消失、肺部啰音消失及住院天数均短于对照组(P 0. 05),治疗有效率、家属肺炎知识掌握优良率、家属护理满意度明显高于对照组(P 0. 05)。结论:对支原体肺炎患儿实施个性化护理干预,可以加快患儿恢复,提高治疗效果,加强家属对疾病的认知,并提高家属护理满意度,值得临床推广。     

人性化护理在儿科病房中的应用效果分析

目的通过人性化护理在儿科病房中的实施,探讨人性化服务的实施效果,以进一步改进我科护理工作。方法护理部记录备案的患者及家属满意度调查问卷及每月护理质量评估资料,收集我科实施人性化护理前后住院患儿家属的满意度问卷。抽取人性化护理实施前后问卷各500份进行分析,并比较实施前后护理质量。结果实施人性化护理前后患儿家属满意度有显著性差异（P〈0．01）;人性化护理实施前后,护理质量差异也有统计学意义（P〈0．05）,护理质量明显提高。结论我科对住院患儿实施人性化护理后,提高了患者及家属满意度,提高了护理质量,提升了护理人员形象,保证了护理安全,减少了护理纠纷发生。     

人性化护理在新生儿病区家属的应用

目的:探讨人性化护理对减轻新生儿家属的心理压力的作用,使患儿家属的生理、心理、社会精神处于满足状态.方法:对我院288例新生儿家属实施人性化护理并与未实施人性化护理的223例进行比较.结果:511例住院患儿家属均接受了问卷调查.经X2检验,两者总满意率比较差异有显著统计学意义(P＜0.01).结论:人性化护理是可以营造充满人情味的就医环境.满足家属的需要,提高护理工作的满意度,使护理工作得以顺利开展,建立和谐的护患关系.     

人性化护理在提高眼科患儿及家属住院满意度中的实施与调查

目的 通过对眼科患儿实施人性化护理,提高患儿及家属住院满意度.方法 选择2005年1～11月眼科收治的患儿,按住院时间先后随机分为2组,对照组住普通病房,实施常规护理,观察组住单间温馨病房,实施人性化服务护理模式,出院后对其住院满意度进行测评.结果 对照组住院满意度36%,观察组住院满意度80%,经统计学处理,P＜0.01,2组之间差异有显著意义.结论 对眼科患儿实施人性化护理,可以有效提高患儿及家属的住院满意度.     

基于FTS理念的临床护理路径在重症病毒性脑炎患儿中的应用效果观察

目的探讨基于FTS理念的临床护理路径在重症病毒性脑炎患儿中的应用效果。方法将本院76例重症病毒性脑炎患儿随机分为对照组和观察组,每组各38例。对照组实施常规护理,观察组采用基于FTS理念的临床护理路径进行护理。比较两组患者的住院时间、住院费用、临床疗效及患者家属对护理工作的满意度。结果观察组的住院时间短于对照组(P0.01),住院费用少于对照组(P0.01),治疗有效率高于对照组(P0.05);观察组患儿家属对护理工作满意度高于对照组(P0.05)。结论基于FTS理念的临床护理路径的实施能有效提高重症病毒性脑炎患儿的治疗效果,缩短住院时间,减少住院费用,提高患儿及家属对护理工作的满意度,值得临床推广。     

18例抽动-秽语综合征临床观察及护理干预

目的：通过对住院抽动-秽语综合征患儿临床观察，了解其临床表现，为临床护理干预提供依据。方法：对18例住院抽动-秽语综合征患儿采用药物治疗，病情观察、用药护理、生活护理及心理护理。结果：18例住院抽动-秽语综合症患儿痊愈17例，好转1例。结论：抽动-秽语综合征患儿护理干预缩短了住院周期，减轻了患儿家庭经济负担，提高了患儿生活质量，同时也提高了家属满意度。     

心理护理对医院留观患儿及家属的效果分析

目的探讨心理护理对医院留观患儿及家属的效果。方法选取2016年8月~2016年12月于本院儿科留观室留院观察的患儿及家属90例,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各45例。对照组仅接受常规护理,主要按医嘱开展护理;观察组则在此基础上实施心理护理模式。记录患儿输液过程中不良事件(包括咳嗽、发冷、嘴唇发绀、呕吐等)和等待时间,以评价心理护理模式在儿科留观室中对患儿及家属的效果;同时采用自制问卷调查表知晓患儿及家属对心理护理模式效果的满意度,以进一步完善心理护理模式。结果与对照组相比,观察组输液过程中不良事件发生率显著降低,且等待时间明显缩短,差异均具有统计学意义(P0.05);观察组对心理护理模式效果的满意度优于对照组,且差异有统计学意义(P0.05)。结论采用心理护理对医院留观患儿实施护理,不仅有效提升护理质量,而且提高了护理人员的工作积极性,同时提高了患儿及家属对护理工作的满意度,值得临床广泛推广运用。     

小儿支气管肺炎应用责任制整体护理的干预效果分析

目的 探究责任制整体护理对支气管肺炎患儿的效果。方法 按随机数字表法将收治的68例支气管肺炎患儿分为对照组和研究组各34例,对照组行常规护理,研究组行责任制整体护理,对比分析两组行为心理状态、恢复情况、护理依从性及家属满意度。结果 干预后,研究组主要症状体征消失时间、体温恢复时间及住院时间均短于对照组;护理依从性评分均高于对照组;行为心理状态评分均较对照组更低（P<0.05）;患儿家属总满意率较对照组更高（P<0.05）。结论 责任制整体护理能纠正支气管肺炎患儿的行为心理状态,提高护理依从性,改善恢复情况,提高家属满意度。