糖尿病的健康教育与社区护理指导

糖尿病(diabetes mellitus,DM)是21世纪全球面临的重大公共卫生问题,是一种终身性、不可治愈的慢性疾病,通常需要进行长期的家庭治疗和护理,是社区护理的主要对象之一。DM患     

健康教育在糖尿病病人中的实施

随着人们生活水平及饮食习惯的改变，糖尿病的发生率不断上升．为了提高糖尿病的防治水平及病人的生活质量，减少并发症的发生。对病人实施健康教育至关重要，我科从2004-2005年共收治糖尿病病人26例，实施健康教育取得了好的效果．现将实施情况报道如下：     

糖尿病相关因素的调查分析

我们对糖尿病相关因素的调查目的是确定糖尿病健康教育的对象和内容,改善和加强病人的防治能力,降低糖尿病的并发症,延缓病情进展,提高病人的生活质量。1资料与方法1.1研究对象:2002年1月～2003年1月在我科住院的病人共94例,男50例,女44例,均符合WHO糖尿病诊断标准。其中,1型糖尿病22例,2型糖尿病72例。年龄9～70岁,平均56.7岁。文化程度:大学10例,高中21例,初中25例,小学31例,文盲7例。1.2方法及工具:采用便利抽样的原则,所用调查问卷是在参考有关文献的基础上自行设计而成。问卷内容包括糖尿病基本知识、饮食疗法、运动疗法、药物应用、…     

谈糖尿病患者的健康教育

随着人们生活水平的不断提高和生活方式的改变,糖尿病作为一种常见病已成为危害人类健康的主要疾病之一。患病率呈明显上升趋势,糖尿病及其并发症一直是严重危害人们身体健康的世界性公共卫生问题,其患病率高达2％,如何引导人们树立健康意识,做好自我健康保健是我们进行健康教育的核心,高质量的健康教育将为糖尿病患者提供最佳优质护理服务。     

高血压健康教育新进展

高血压是无声杀手，在我国具有“三高”和“三低”的特点。“三高”是指患病率，死亡率，致残率明显提高，据统计：1991年全国高血压患者有90000万人，并以每年350万人的速度增加，到1998年已达1．1亿人，每三个家庭中平均有一个高血压患者；高血压及心血管在全国人口死亡率占53％；脑卒中时间的幸存者常留半身不遂，痴呆，目前全国有600万人。     

糖尿病住院患者的健康教育

糖尿病（DM）是慢性终身性疾病。如果血糖长期控制不良，可引起眼、心脏、肾、脑等多脏器并发症，致残率及病死率较高。DM健康教育对提高患者的生活质量、减少并发症，具有重要意义。我科重视住院患者的健康教育及出院指导，取得了很好的效果，现总结如下。     

糖尿病饮食、运动处方在糖尿病健康教育中的应用

糖尿病是一种慢性终身疾病，随着社会的发展、生活方式的改变其发病率逐年增加。据统计。我国近年的发病率高达5％～7％，患者由于不能有效地进行饮食、运动治疗，长期血糖控制不良，引发多种并发症。我科近年收治的糖尿病近一半是以糖尿病并发症而入院。为此，2004年8月我们制定了糖尿病饮食、运动处方并发放给住院患者，取得良好效果。现报道如下：     

对苗族糖尿病患者进行糖尿病教育的治疗体会

随着人民生活水平迅速提高,糖尿病(DM)的发病率日益增加,少数民族地区也不例外。我州处于黔东南,是苗族自治州。苗族人民的生活和饮食习惯、经济和文化特点与汉族有很大的差异,这就提示了在进行糖尿病教育时应针对该民族的特点。我们自1998年开始,对住院的苗族糖尿病患者应用汉语加苗语实施糖尿病的系统健康教育,收到了很好的效果。     

糖尿病患者的健康教育

近几年,随着人民生活水平的提高,糖尿病的发病率也呈上升趋势,糖尿病已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题,糖尿病高致残率、致死率已使糖尿病成为继心脑血管、恶性肿瘤危害人类健康的第三大疾病,因为糖尿病的控制与患者的饮食、运动、生活习惯悉悉相关,所以除了常规的药物治疗外,健康教育也非常重要,现将我科这5年来对糖尿病患者的健康教育报告如下.     

糖尿病健康教育效果的临床观察

目的：通过护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作,使病人了解有关自己疾病的知识和康复保健知识。方法：将157位糖尿病（DM）病人随机分为两组,试验组采用积极,主动的健康教育,对照组采用单纯药物治疗和被动健康指导,两组进行疗效对比观察。结果：试验组的疗效明显优于对照组,且缩短了住院时间,重获健康生活,提高了生活质量。     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病的治疗目标是良好地控制血糖、血脂、血压等,同时帮助患者建立健康的生活方式,以预防和延缓并发症的发生和发展。要实现这个目标,需要患者和医护人员的配合,缺乏糖尿病知识会造成患者产生焦虑和抑郁,严重影响治疗效果。2005年我科开展糖尿病健康教育后,取得了良好的效果,现报告如下.     

糖尿病患者健康教育的内容及体会

随着生活质量的提高 ,糖尿病在我国有所增加的趋势。因此对糖尿病患者施行健康教育 ,可让患者掌握一定的糖尿病知识与技能和自我监护能力 ,降低并发症发生及病死率。下面从五方面对糖尿病患者实施健康教育知识宣教。1　心理指导　　糖尿病是终身疾病 ,治疗需长时间进行且慢性并发症可遍及全身各重要器官。病人多出现焦虑不安、恐惧和失望心理 ,做为护理人员要疏导病人 ,糖尿病并非不治之症 ,通过综合治疗是可治和完全可以控制的 ,劝慰病人要保持心情愉快 ,树立起战胜疾病的信心。2　坚持饮食治疗　　饮食治疗是糖尿病综合治疗中一项重要措施…     

糖尿病视网膜病变患者健康教育模式研究进展

糖尿病视网膜病变是临床常见的眼底疾病,因其发病率高、致盲率高、治疗费用高,给患者及家庭带来沉重的负担.在疾病的预防和治疗过程中,患者对疾病的正确认识起着重要作用.通过健康宣教,可提高患者对疾病的认识,从而提高筛查、随访和治疗依从性,达到早发现、早治疗、延缓疾病进展、降低致盲率的目的.该文将对糖尿病视网膜病变患者国内外健...     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种需终生治疗的疾病，其预后取决于血糖是否得到控制和有无合并症发生。而糖尿病患者由于对疾病的认识不足，缺乏护理知识．对疾病的预后缺乏信心，通过健康教育，首先使患者及家属充分认识治疗糖尿病的最终目标是预防慢性并发症．而预防慢性并发症主要靠严格控制血糖、血压、血脂和体重，其次使患者能够掌握病情变化与饮食、用药之间的关系，主动配合治疗，树立自我保健的信念，调整心理，促进患者的早日康复。     

心绞痛患者健康教育的体会

随着社会人口的老年化 ,冠心病成为常见病 ,冠心病患者多有心绞痛发生 ,只能临床缓解 ,反复 ,发生心肌梗塞、心衰等 ,导致死亡。临床观察冠心病患者的生活质量、死亡率与心绞痛发作的次数、是否治疗及时都有直接的关系。因此 ,加强心绞痛患者的健康教育对延缓冠心病的发展、提高患者生活质量具有重要意义 ,现报告如下。1　一般资料30例心绞痛患者均为我科 1998年 6月至 2 0 0 0年 6月收治的住院患者 ,均符合冠心病心绞痛的诊断标准。30例中 ,男2 2例 ,女 8例 ;年龄 4 5～ 72岁 ,平均 5 6岁。入科后舌下含服硝酸甘油 0 .3mg,10 m in内均得到…     

健康教育对糖尿病患者的影响

目的探讨健康教育对糖尿病患者的影响。方法对72例糖尿病患者采用心理指导、合理膳食、药物指导、运动锻炼、自我监测等健康教育,对教育前后糖尿病患者对糖尿病知识掌握的程度、遵医情况和血糖、糖化血红蛋白的控制情况进行比较。结果健康教育后,72例患者对糖尿病知识掌握程度明显提高,遵医行为明显改善,血糖及糖化血红蛋白水平明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过对糖尿病患者进行健康教育,能调动患者的主观能动性、增强对糖尿病知识的认识和自我监护能力,提高糖尿病患者的遵医行为,并能减少或延缓并发症的发生,从而提高患者的生活质量。     

健康教育对糖尿病患者的影响

目的：探讨健康教育对糖尿病患者的影响。方法对116例糖尿病患者药物治疗、饮食、运动、心理及自我监测等方面进行教育。对比观察健康教育开展前后患者对糖尿病基本知识的认知情况、遵医行为以及血糖、糖化血红蛋白水平变化。结果健康教育后了解糖尿病基本知识的人数比例高于健康教育前,遵医人数比例高于健康教育前,空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平均低于健康教育前,差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论健康教育有助于糖尿病患者自觉地进行药物治疗、饮食、运动、心理、自我监测等科学的管理,改善患者的生活质量,从而达到治疗的目的。     

社区糖尿病患者的健康教育

我国糖尿病患病率约1 %～2 % ,正以每年1‰的速度递增,糖尿病正威胁着人们的健康,也使国家财政承受巨大压力[1]。因此对糖尿病患者采取有效的健康教育十分必要。以居民小区为基地对糖尿病患者进行健康教育,对非住院糖尿病患者的血糖控制,生活质量的提高有积极作用。1教育对象20     

糖尿病患者的健康教育

我国糖尿病患病率已达2％-3．6％，比10年前高3-4倍，糖尿病为慢性终身性疾病。可引起眼睛、神经、肾脏、心血管及感染等多种慢性并发症，致残率及死亡率较高。近年来．糖尿病患者的健康教育问题正日益受到各方面的重视，搞好糖尿病教育取得患者的主动配合是糖尿病治疗成功的关键，糖尿病教育已经成为糖尿病防治的一项基本内容。自2002年以来，我院紧紧抓住提高护理质量，强化对糖尿病患者的健康教育这个关键环节，谨慎合理制定健康教育计划，积极有效地开展健康教育，让更多的人获取糖尿病的健康保健知识，增强对糖尿病的保健和预防能力，社会满意度明显提高。现报道如下：     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种慢性终身性疾病，其分布遍于全世界，并呈逐渐增多趋势。随着该病发病率的不断上升，且具有终身性特点。故在住院期间对患者进行确切的健康教育，可以使患者学会自我护理的知识和技术，控制疾病发展，预防并发症的发生。现将护理体会介绍如下。