人口老龄化与社区护理的发展

人口老龄化已成为一个世界性的问题,健康老龄化观点的提出带来许多相应的社区保健需求,使老年人的医疗、预防、保健工作更须加强,社区护理及健康教育是社区保健工作的重要组成部分,维护老年人的健康是社区护理工作的重点。目前我国社区的护理及健康教育已不能适应形势的需要,为了实现健康老龄化的目标,提高老年人的生活质量,必需尽快发展社区护理促进健康教     

人口老龄化与老年社区护理现状

从人口老龄化问题引发了对健康老龄化与社区老年人护理的探讨;进一步从社区老年人的健康状况、社区护理需求状况以及老年人社区护理的形式与措施等几个方面对老年人社区护理进行综述;提出应大力开展立足于社区和家庭的老年护理、慢性病护理和临终关怀等护理服务,适应社会发展的需求.     

人口老龄化与老年社区护理现状

从人口老龄化问题引发了对健康老龄化与社区老年人护理的探讨;进一步从社区老年人的健康状况、社区护理需求状况以及老年人社区护理的形式与措施等几个方面对老年人社区护理进行综述;提出应大力开展立足于社区和家庭的老年护理、慢性病护理和临终关怀等护理服务,适应社会发展的需求。     

关于社区护理与人口老龄化的探讨

开展社区卫生服务已成为我国卫生事业发展的趋势，是社会进步与文明的标志。随着我国人口老龄化、疾病谱与死亡谱改变，家庭小型化以及医疗费用上涨，人口老龄化带来了许多相应的社区保健需求。健康老龄化观点的提出，使老年人的医疗预防保健工作更需加强。为了实现健康老龄化的目标，提高老年人的生活质量，必须尽快发展社区护理。     

人口老龄化与老人护理的发展

人口老龄化是我们这个时代一个很重要的现象,已成为世界性的社会问题。人口老龄化趋势引起了人们对护理实务工作中最具挑战性的一个专业——“老人护理”的关注与研究。为提高老年人的生活质量,使老年人在老化过程的改变中保持最佳功能,必须尽快发展和完善老人护理。     

我国人口老龄化和社区护理现状与对策

介绍了人口老龄化的标准与健康老龄化的观点、社区护理的定义及模式,阐述了我国人口老龄化的现状、社区护理的现状、社区护理教育的现状,分析了我国社区护理人员存在的问题并提出相应的对策。     

我国人口老龄化和社区护理现状与对策

介绍了人口老龄化的标准与健康老龄化的观点、社区护理的定义及模式。阐述了我国人口老龄化的现状、社区护理的现状、社区护理教育的现状，分析了我国社区护理人员存在的问题并提出相应的对策。     

人口老龄化背景下我国社区护理教育发展对策研究

从适应我国人口老龄化社会需求出发,提出构建专业化社区护理师资队伍、完善社区护理课程设置、采用现代信息技术平台下的多种教学手段、改革教学评价内容和标准、加强实践基地建设等对策,以培养顺应我国人口老龄化社会实用型、技能型高素质社区护理人才。     

人口老龄化与社区健康教育

我国 6 0岁以上老年人口的比例以每年 3.2 %的速度递增。按规定 ,6 0岁以上的老年人口比例达到 10 %以上 ,属于老年人口型社会[1] 。人口老龄化已成为许多国家人口发展的共同趋势 ,我国也不例外。随着老年人口的增多 ,老年人口的健康状况日益受到关注。1　人口老龄化的现状和趋势　　人口老龄化是指老年人口占总人口的比例不断上升的过程[2 ] 。按照WHO的规定 ,不分性别、专业、宗教等 ,只要年龄在6 0岁以上的人就称为老年[3 ] 。由于社会主义制度的优越性和经济的发展 ,人们的病死率下降 ,寿命延长 ,由解放前的 35岁延长到 70岁。有资料[…     

透过湖南省人口老龄化现象看开展社区护理的市场潜力

社区护理是社区卫生服务的一个重要组成部分 ,它适应现代医学模式的转变 ,并且将服务从院内扩大到院外 ,拓宽了服务领域 ,有利于开发潜在的卫生需求。透过湖南省人口老龄化这一现象及对老年群体的调查 ,表明开展社区护理具有巨大的市场潜力。1　护理服务业的市场化趋势在社会主     

基于人口老龄化的痴呆老人社区护理现状和管理策略

探讨在人口老龄化的背景下,痴呆老人的社区护理现状和管理策略。通过分析国内外的相关卫生政策,并进行相关文献回顾和研究,认为目前我国针对痴呆老人的社区卫生服务甚少,存在管理策略不明确、重视不足、资源缺乏等问题,痴呆老人的社区管理和干预策略还需要从健康促进和慢性疾病管理的角度进一步探讨,深入研究和探讨如何科学对待老年痴呆症患者,从而改善人口老龄化背景下的老年痴呆特殊群体的生活质量和医疗服务质量,从政策层面进行干预。     

人口老龄化养老需求下社区护理实践教学改革效果探析

[目的]探讨人口老龄化养老需求下改革高校社区护理实践教学体系的效果。[方法]选取某医科院校护理学院2013级学生为研究对象,采取优化社区护理课程设置、改革教学内容及方法等改革措施,改革1年后由教师对学生进行评价,并调查学生对社区护理实践课程的评价。[结果]教师对学生实践后的经验分享及实践日记评价高于往届学生(P0.05);且大多数护生对教学改革表示赞成。学生社区护理实践课程评价问卷(CVI)得分108.64分±12.32分。[结论]基于人口老龄化养老需求的社区护理实践教学改革适应高校持续性发展,能够促进学生掌握知识、改变学习行为。     

社区护理人力资源现状与发展

社区护理是社区卫生服务的重要组成部分,是21世纪护理发展的方向。社区护理人力资源的建设和管理直接影响到社区工作的开展和护理专业的发展[1]。     

我国社区护理的发展与现状

1 现代护理模式的产生与特点 现代医学的不断发展，疾病谱和死亡谱的改变以及与社会、心理因素相关疾病发病率与死亡率的不断上升，引起人类的反思及研究，发现人类的健康和疾病是由生物、心理、社会、文化等多种因素相互作用所决定的。除生物提可致病外，社会环境因素、不良生活事件均可给人体以恶性刺激一产生心理变化一大脑皮层功能失调一神经、内分泌、     

我国社区护理的现状与发展

随着社会的进步、现代医学的发展、预防服务的普及和营养状况的改变,疾病谱和死因谱也发生了变化。人们希望就近医疗、家庭护理,以至保健、康复、治疗等都能在家中实施。这种情况下,人们开始将目光投到社区。但从目前我国社区护理工作视状看,社区护理服务还远远没有得到公众的认可。     

开展社区护理研究 推动社区护理发展

我国社区护理工作落后,为推动社区护理发展,我们与卫生局合作,建立社区护理实践基地,组织教师参与社区护理实践,积极开展社区护理研究,以研究带动社区护理发展。目前已获得多项省厅级及局级、院级社区护理研究课题,形成了良好的社区护理研究氛围。在社区护理研究中提高了社区护士及护理教师的工作、研究能力,拓展社区护理的范围,促进社区护理的发展及社区护理教育体系的发展。     

社区护理教育如何适应社区护理发展的需求

2006年2月21日《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》（以下简称《指导意见》）中，明确指出“教育部门负责全科医学和社区护理学科教育，将社区卫生服务技能作为医学教育的重要内容”。这再次证明：社区卫生服务已成为中国卫生体制改革新时期的重点，护理事业发展的重心也逐步移向了社区服务。在这机遇与挑战并存的时刻，各护理院校势必会大力发展社区护理专科教育，     

社区护理教育如何适应社区护理发展的需求

2006年2月21日《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》（以下简称《指导意见》）中，明确指出“教育部门负责全科医学和社区护理学科教育，将社区卫生服务技能作为医学教育的重要内容”。这再次证明：社区卫生服务已成为中国卫生体制改革新时期的重点，护理事业发展的重心也逐步移向了社区服务。在这机遇与挑战并存的时刻，各护理院校势必会大力发展社区护理专科教育，     

社区护理的发展探讨

随着社会的进步和发展，人们对健康的需求日益增加．愈来愈多的人需要康复服务。社区护理的发展，是我们护理事业发展、社会进步．人民生活带求的一种发展形式，它要求护理工作从医院那种单纯地服从治疗的护理走向社会，走向人民群众中。把疾病的预防、保健、治疗、护理及康复结合起米．从而适应新的医学摸式，生物生理，社会医学摸式，为实现“2000年人人享有卫生保健”这一全球战略目标而奠定了坚实基础。现就本人对社区护理的发展淡一点粗浅体会。