发扬电教优势促进教材建设

1994年是我国加快现代化建设步伐的跃进年,我们教育工作者肩负着为现代化建设造就大批优秀人材的重任。育人是诸多方面的系统工程,依靠学校每个岗位的人员协力奋斗,作为一名电教人员,想从本岗位的工作体会谈几点意见。     

浅谈电教工作量化管理的探索与实践

我校电教中心具有教学、服务双重性质,既承担师范学生《电化教育学》的教学和电教知识的普及推广,又承担视听教材制作和播放等任务。由教学、实验、资料、放像;编导、摄像、录像、编辑、播音;维修、播出和行政人员组成。由于电教人员的组成有如此大的差异,给电教人员工作成绩的评定造成很大困难,为了对每个电教人员的工作成绩作出科学、准确的评定,逐步形成量化管理的     

对高等医学院校教材建设的思考

高校教材建设是高校三大基本建设项目之一,是学校全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。随着我国社会主义市场经济体制的建立与发展,高校办学自主权进一步扩大,现代办学理念逐步形成。面对新形势,如何搞好高等医学院校教材建设,使之与医学教育事业的发展相适应,是摆在教学     

医学英语立体化教材建设的思考与实践

医学英语立体化教材是信息时代的产物,是教学内容、教学形式和多种教学服务三方面的统一体.本文从“需求分析”理论的角度,探讨了医学英语立体化教材建设中应当营造一种环境、把握两个中心等方面的问题,并以《医学英语视听说教程》为例介绍了立体化教材建设中的实践经验.     

电视教材建设理论探索

回首顾盼，往事历历，在10年前我最初涉猎电视教材创作时．简直不知所措．对其理论问题一窍不通．导演职责不明．素质不备，意识不强，拍摄的电视教材，不免质量不高，后来边实践边学习，渐渐质量有了提高，有的还获了奖。1985年发表了《浅谈电视教学片的发展方向》，1986年发表了《电视教学片发展方向雏议》，论述了编制形声教材、     

生物医学工程专业教材建设与探索

本文从教材建设方面介绍了我院近几年来如何培养生物医学工程技术人才的情况,教材建设是搞好教学工作,提高办学质量的基本工程.也是深化教学改革,全面推进素质教育,提高教学质量,培养创新人才的重要保证.     

我校闫家阁教授等制作的多媒体教材荣获全国医学优秀电教教材三等奖

中华医学会教育技术分会第六次全国学术会议5月24日在安徽合肥落下帷幕,在本次会议的闭幕式上举行了隆重的颁奖仪式。我校闫家阁教授等制作的《人体解剖学与组织胚胎学》多媒体教材,荣获第五届全国医学优秀电教教材三等奖。     

我国电教教材建设的三大优势

本文根据写作组成员所在中华医学会视听教育学会,全国工科高校电化教育协作组,全国文科师范高校电化教育协作组,高等学校电化教育“黄河”协作组,中国高校外语电化教育协会,总后医科院校电教教材编制协作组,航空航天部、纺织工业部院校电化教育协作组,以及陕西省高等学校电化教育研究会,西安电化教育学会等10个学术团体提供的情况,资料、数据、进行综合分析研究后得出结论,认为我国的电教教材建设具有三大优势,这就是①集中领导,统筹规划;②团结协作,扬长避短;③成果共享,提高效益。文章就此三大优势进行了较详细的探讨     

中国电教与我们的电教意识

1．问题的提出 近年来，在电教工作同仁中流行着一个词语。即电教意识。     

试谈电教研究

电化教育是一门综合性的学科，是一个新兴的研究领域。它范围广、内容多，而且不断出现新情况、新问题，需要通过不断地实践，不断地研究来揭示它的规律性。电化教育研究工作开始普遍引起人们的重视。不少地区和部门开展研究活动，举办研讨会，成立学术组织，创办学术刊物．进行学术交流，     

《阿司匹林的制备》综合性化学实验视听教材的编辑与制作

结合《阿司匹林的制备》教材制作,介绍了应用Premiere pro 2.0在制作视听教材时的一些功能运用及技巧,同时探讨了其存在的问题。     

视听教材的语言特点和解说技巧

解说工作是视听教材制作过程中的一个重要环节,是一种再创造的艺术.视听教材的文字脚本不同于一般的新闻、通讯、评论、文艺类稿本,它有其自身的语言特点,文章通过具体例句分析了视听教材的语言特点,介绍了视听教材的一些解说技巧.     

对编辑在医学视听教材制作中的一些思考

编辑是视听教材制作环节的延续和最终完成。文章论述了编辑人员要以特有的形式，将自己的思想、才能、想象以及对美学追求融入编辑工作之中，并通过画面语言和声音语言的组接及技巧性处理，最终以声画和谐形式表达视听教材内容的体会。     

化学实验视听教材编辑技巧初探

结合化学实验视听教材的制作实例,介绍了Premiere Pro 2.0的一些实用编辑技巧。     

浅谈《推拿练功之易筋经》视听教材制作的创新研究

结合《推拿练功之易筋经》的制作实践，从整合学科优势，保障课程资源；学科交叉融合，促成新的生长点和运用创编技巧及特殊拍摄手法增强视听教材的美感等三个方面，介绍了视听教材制作的创新。     

关于世界中医药教育与教材建设的一些思考

中医药学博大精深,初学者入门难是历来的问题。当在世界进行中医药教育之时这一问题尤其突出。为此,阐述了关于中国大陆中医药大学所用教材与经典着作的关系。提倡及时准确地引用最新研究成果,并更新教材内容和对关于中药药用量与不良反应问题应予充分地关注。同时强调中西医学互参拟定治疗方针的重要性和必要性。提倡长远规划突出中医的特点,并有组织地收集有效病历的报道。以期中医药教育更趋至臻完善并走向辉煌。     

构建药学专业实践教学体系的实践与思考

在探讨药学专业实践教学体系构建的基础上,为进一步完善该系统提出建议：     

医用高等数学双语教学的实践与认识

随着医学基础教育改革的发展，双语教学目前已逐渐在普通高等医学院校推广运用。文章阐述了高等数学双语教学的内涵和目标，对开展双语教学提出了几点建议。在双话教学实践过程中，逐步完善教学模式，增强学生运用英语的能力，提高双语教学质量。     

农村在岗卫生技术人员专科学历教育教材建设的实践与探索

在调查农村在岗卫生技术人员知识与技能需求的基础上,分析农村在岗卫技人员学历教育教材建设的必要性,明确教材建设的目标、指导思想及编写原则,阐述教材建设的实施过程。     

见习医生日志在临床教学中的实践与思考

介绍开展见习医生日志活动的目的，方法和取得的效果，提出这一活动对学生多种能力和素质的提高有较好的促进作用。