社区2型糖尿病患者心理健康教育干预的效果评价

目的：探讨社区2型糖尿病患者心理健康教育干预的效果。方法：选择我院出院的2型糖尿病患者96例,随机分为干预组和对照组。两组患者住院期间接受院方的正常治疗以及糖尿病相关知识的系统教育。干预组在此基础上,出院后积极采取社区干预对患者进行心理健康教育。对两组患者干预前后的空腹血糖和餐后2小时血糖等血糖情况以及按时检查、饮食控制、药物疗法、自我监测和运动疗法等方面的遵医率进行比较分析。结果：与对照组相比,社区心理健康教育干预组空腹血糖和餐后2小时血糖明显降低,且按时检查、饮食控制、药物疗法、自我监测和运动疗法等方面的遵医率明显提高,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。讨论：社区心理健康教育为2型糖尿病患者的早日顺利康复奠定了坚实的基础,对提高患者的生活质量具有重要意义。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的分析评价

目的制订糖尿病患者护理干预措施,探讨社区护理对糖尿病患者康复的影响。方法选择社区内确诊糖尿病患者110例,给予健康教育,包括饮食、运动、心理、督导药物治疗及定期血糖监测等干预措施。比较干预措施实施前后患者遵医行为,空腹血糖控制情况。结果社区护理行为干预后,糖尿病患者定期体检、饮食控制、定期血糖监测和运动疗法等遵医行为人数较干预前明显提高,差异有统计学意义（P〈0.05）;干预后空腹血糖控制良好,较干预前差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对糖尿病患者采用社区护理行为干预,效果良好。     

健康教育对社区老年糖尿病患者遵医行为的影响

目的:探讨健康教育对社区老年糖尿病患者遵医行为的影响。方法:200例糖尿病患者均进行健康教育,分析患者干预前后的遵医行为和糖尿病控制情况。结果:健康教育干预后,饮食控制、遵医用药、定期检查、定期检测血糖及合理运动情况均明显改善,差异有统计学意义(P<0.01)。健康教育干预后,空腹和用餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、尿糖及血脂指标均明显改善,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:对糖尿病患者开展健康教育能够有效降低并发症的发生率,改善患者血糖指标,提高患者的生活质量。     

糖尿病综合管理效果分析

目的:探讨2型糖尿病患者社区综合干预的效果.方法:选取本社区2型糖尿病患者共74例,进行为期1年的社区综合干预,措施包括健康教育,饮食和运动干预,药物治疗等,分别于干预前后采用自行编制的糖尿病相关问卷进行效果评定,并对血糖,血脂(血甘油三酯、胆固醇)等各项指标进行监测.结果:综合干预1年后患者的糖尿病相关知识知晓率及遵医率(按时检查、饮食控制、运动疗法、药物治疗)均较干预前明显提高(P＜0.05),空腹血糖,餐后2小时血糖,糖化血红蛋白,血脂(血甘油三酯、胆固醇)等较干预前显著降低(P＜0.05).结论:在社区基础上开展2型糖尿病综合干预,提高了糖尿病患者自我保健能力,改变了不良生活方式,降低了糖尿病危险因素,并显著降低血糖,糖化血红蛋白,血脂(血甘油三酯、胆固醇).     

糖尿病患者的社区护理干预效果评价

目的 评价社区护理干预在糖尿病患者中的应用效果.方法 选择本社区58例糖尿病患者作为研究对象,进行健康教育、饮食、运动、心理及用药等方面的社区护理干预,随访6个月,比较患者干预前后的遵医率以及血糖控制情况.结果 实施护理干预后58例糖尿病患者在自我监测、按时复诊、饮食控制、运动疗法和服药情况5个方面的遵医率与干预前相比,差异均有显著性（P〈0.01）;干预后患者的空腹血糖、糖化血清蛋白和糖化血红蛋白的水平均比干预前明显降低,差异均有显著性（P〈0.001）.结论 社区护理干预是提高糖尿病患者的遵医率和疗效的重要措施.     

承德市社区糖尿病现状及综合干预效果分析

目的初步推测我市社区人群糖尿病患病率变化趋势,并对社区糖尿病患者进行干预,为今后在社区有针对性地开展糖尿病的健康教育及制订有效的预防对策与措施提供科学依据。方法随机抽取门诊健康体检人群425人相关信息进行分析。对自愿受试的110人,利用社区卫生服务站这一平台从糖尿病基本知识、饮食、运动、糖尿病药物治疗、监测血糖的重要性、低血糖的临床表现、自我救治措施、心理教育及遵从医嘱的重要意义8个方面对受试者进行综合干预。结果我市城市居民糖尿病患病率随年龄增长而升高,50岁及以上人群患病率达到23.14%。随着身体质量指数(BodyM ass Index,BM I)的增加而升高,超重人群的患病率达19.66%,综合干预后患者糖尿病相关知识的知晓率、坚持饮食和运动治疗,坚持监测血糖、遵医行为等较教育前明显提高(P<0.01);糖化血红蛋白(HbA lc)较教育前控制达标率显著提高(P<0.01)。结论健康教育是糖尿病治疗的最基本环节,糖尿病是可控制的疾病。以社区为基础,以健康教育和健康促进为依据的社区综合防治模式是糖尿病患者健康管理的重要而有效的形式之一。     

社区护理干预对糖尿病患者影响的研究

目的：探讨社区护理干预对糖尿病患者的影响。方法：对134例糖尿病患者进行糖尿病相关知识的健康教育,并对其饮食、用药、运动、监测、心理等进行干预及健康生活方式指导。结果：患者空腹血糖及餐后2小时血糖平均值明显下降（P〈0．01）;服药依从性明显提高（P〈0．01）;不良生活方式得到改变（P〈0．01）。结论：社区糖尿病患者护理干预是控制和预防糖尿病的有效方法。     

社区糖尿病患者护理健康教育临床分析

目的:对社区糖尿病患者健康教育护理进行临床分析。方法:选择153例糖尿病患者,本着自愿参与研究的原则,对其进行社区护理及糖尿病健康教育,主要包括正确用药、自我血糖监测、健康饮食、合理运动及并发症预防等糖尿病相关健康知识。结果:对接受健康教育前后患者的血糖控制情况和相关知识掌握情况进行比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在社区对糖尿病患者进行健康教育,患者的血糖得到良好的控制,增加患者相应的健康知识,并能使患者养成自我监测血糖的良好习惯,提高患者对疾病治疗的依从性,在疾病治疗和控制方面有着积极的临床意义。     

老年2型糖尿病患者的健康教育指导

目的探讨健康教育指导对老年2型糖尿病患者自护行为和血糖控制的影响。方法对136例确诊老年2型糖尿病患者进行为期1年的健康教育指导,即针对患者的行为习惯制定个性化的健康教育指导方案,采取多种形式的健康教育与行为干预,通过门诊及电话随访进行干预,促进患者行为改变及血糖代谢稳定。结果健康教育指导1年后,136例2型糖尿病患者在遵医用药、加强运动、饮食控制、血糖监测、足部护理、预防及处理血糖异常、自我护理行为总分均明显高于干预前(t=14.228~27.424,P0.05);糖化血红蛋白(HbAlc),空腹血糖(FPG),餐后2h血糖(2hPG)水平均明显低于干预前(t=4.386~5.836,P0.05)。结论持续的健康教育指导能提高老年2型糖尿病患者的自我护理行为,有利于血糖代谢的改善。     

社区糖尿病人群健康教育效果分析

目的对社区糖尿病患者健康教育干预前后相关指标分析并探讨社区干预的必要性。方法在已建立健康档案的糖屎病患者中随机抽取80名，进行健康教育，社区内干预治疗包括饮食运动、药物指导等，6个月后观察疗效。结果遵医嘱用药、合理饮食、有良好的生活方式、掌握相关知识的比例提高。干预后OHbAIC下降．血糖控制水平提高。结论社区内干预工作对提高血糖控制率是一种可行的防治手段。     

护理干预对糖尿病患者的影响

目的探讨护理干预对糖尿病患者的影响。方法对社区的50例糖尿病患者进行糖尿病相关知识的健康教育,并对其用药、饮食、运动、监测、心理等进行干预,进行健康生活方式的指导。结果50例糖尿痛患者经护理干预后,空腹血糖及餐后2小时血糖控制正常率达90％以上。结论护理干预是社区糖尿病患者控制和防治糖尿病的有效方法。     

社区护理干预及健康教育对糖尿病患者的影响

目的：探讨社区护理干预及健康教育对糖尿病患者的影响。方法：对确诊的50例糖尿病患者分干预组和对照组,干预组通过药物、饮食、心理护理饮食及健康教育的方法进行干预,对照组不做特殊处理。结果：通过社区干预,空腹血糖及餐后2小时血糖平均值明显下降。结论：社区护理及健康教育干预可以有效地控制糖尿病患者的血糖,提高糖尿病患者的生活质量。     

对社区糖尿病患者实施护理健康教育的效果探讨

目的:研究糖尿病患者的遵医行为,并进行健康教育。方法:随机抽取本社区确诊的糖尿病患者55例,对患者及家属进行健康教育,主要内容为控制饮食、运动治疗、合理用药、心理干预、血糖监测、按时复诊。结果:健康教育后患者的血糖得到很好的控制,无并发症发生。结论:社区护理健康教育能提高糖尿病患者的生活质量和保健意识,是一种有效的护理措施,值得推广应用。     

同伴教育在居家治疗糖尿病病人中的应用

目的 探讨同伴教育在居家治疗糖尿病病人健康教育中的作用.方法 采用自身对照法对60例糖尿病患者同伴教育前后进行知、信、行的问卷调查及血液生化指标检测,并进行比较.结果 同伴教育后糖尿病患者饮食控制、规律运动、遵医用药、自我监测、定期复查、足部护理、知识掌握明显高于教育前,血糖同伴教育前、后比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 同伴教育也可使糖尿病患者有效地自我管理,提高治疗的依从性,有效控制血糖.     

饮食干预在社区老年2型糖尿病中的应用

目的:探讨社区老年2型糖尿病患者的饮食干预及临床效果。方法:选取老年2型糖尿病患者100例随机分为对照组和干预组,对照组采取常规健康教育及门诊指导,干预组在常规健康教育及门诊指导的基础上采用饮食干预,6个月后观察两组患者空腹血糖、餐后2小时血糖、患者饮食控制知识的知晓率和掌握情况等指标。结果:干预组各项指标均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:对社区老年2型糖尿病患者采取饮食干预和健康教育,可以有效的控制血糖,预防或延缓老年患者糖尿病并发症的发生。     

社区糖尿病患者健康教育的效果分析

目的探讨社区健康教育在糖尿病治疗中的作用。方法对已经在我社区卫生服务站建立档案资料的糖尿病患者中随机抽取80例糖尿病患者进行糖尿病相关知识的健康教育,社区内干预治疗包括饮食运动、药物指导等,1年后观察疗效。结果实施健康教育1年后患者的血糖控制理想,生活质量提高。结论糖尿病患者实施社区健康教育,有利于控制血糖,延缓并发症发生,提高生存质量。     

健康教育对糖尿病治疗的影响

目的 探讨对糖尿病患者进行健康教育的方法及其效果.方法 对广东海洋大学社区89名糖尿病患者进行问卷调查不遵医情况及定期健康教育(糖尿病知识、心理护理、饮食指导、运动指导、用药治疗及如何正确检测血糖),分别于3个月及半年后观察其效果.结果 实施教育前,不遵医情况比较普遍,血糖控制大多数不理想.实施教育3个月及半年后与教育前比较,不遵医情况各项内容均相差显著(P＜0.01);空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白均相差显著(P＜0.01).结论 在社区中实施健康教育,对于糖尿病患者控制血糖,预防并发症具有良好的效果.     

社区护理干预对2型糖尿病患者遵医行为及血糖控制的影响

目的：探讨社区护理干预对2型糖尿病患者遵医行为及血糖控制的影响。方法选取80例2型糖尿病患者,根据随机数字表法分为对照组和干预组各40例,对照组实施常规健康教育及护理;干预组在对照组护理基础上实施社区护理干预。比较2组遵医行为,出院时及随访结束时的空腹血糖、餐后2 h血糖水平变化。结果干预组患者复查、饮食、服药、自我监测及运动等遵医行为明显优于对照组（P<0.05）;2组出院时空腹血糖及餐后2 h血糖水平比较无显著性差异（P>0.05）,随访结束时干预组空腹血糖及餐后2 h血糖水平均明显低于对照组（P<0.05）。结论社区护理干预可显著改善2型糖尿病患者的遵医行为,控制血糖效果良好,值得临床推广应用。     

糖尿病患者社区护理干预效果评价

目的:评价对糖尿病患者实施社区护理干预的效果。方法:对确诊的糖尿病人387例实施持续的社区护理干预。干预内容主要为健康教育,饮食、运动、心理及用药指导,戒烟限酒、控制体重及生活指导等。结果:干预进行27个月,糖尿病相关知识知晓率明显提高(P<0.01),遵医嘱用药,定期监测血糖行为大幅提高(P<0.01),控制饮食、适当运动、戒烟限酒率明显提高(P<0.01)。血糖控制理想,良好率分别达到31.52%和58.66%。结论:社区护理干预可以控制血糖水平及改变不良生活习惯,提高防治效果。     

家庭访视健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响

目的 探讨家庭访视健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响.方法 选择240例社区门诊2型糖尿病患者,在不改变原治疗方案的前提下,通过评估患者个体情况,针对患者存在的问题和了解患者的需求,开展家庭访视健康教育,进行一对一的宣教、指导和督促遵医嘱服药,采用自制的问卷调查了解患者的遵医行为.结果 干预6个月后患者糖尿病相关知识掌握情况及空腹血糖及餐后2h血糖都优于干预前(P＜0.05,P＜0.01).结论 对糖尿病的健康教育采取有效的家庭访视,发挥家庭及社会支持作用,可提高其遵医行为,帮助患者达到最佳治疗目标.