军事医学综合演练中使用野战手术车的做法和体会

军事医学综合演练是综合运用军事学、军事医学等各学科知识的应用训练。长期以来,军事医学综合演练是军医大学军事医学教学的重要环节和必修课程。某军医大学在多年的陆上军事医学综合演练中以野战医疗所的组织与工作为科目进行演练,随着“两成一力”装备陆续配发到位,近几年来在手术组运用2002—2／40野战手术车（以下简称“手术车”）,积累了一定的经验,就实际展开撤收中的做法和遇到的问题进行探讨。     

军医大学八年制临床医学专业本科培养目标的研究

根据新时期军事斗争战略方针对军事医学人才培养总的规定，结合军医大学办学定位，探索军医大学临床医学专业八年制本科生在知识、临床技能、职业态度及行为方面的具体培养要求，以便以此为基点，指导军医大学八年制临床医学专业课程改革，提高教学质量，促进我国高等军事医学人才培养迈向国际水平。     

野战内科学学科建设实践与思考

军事医学是军医大学的优势所在,事关军医大学存在的价值和长远发展。随着军事斗争卫勤准备任务的进一步繁重和紧迫,军事医学建设任务更加迫切,军事医学学科的发展也成为重中之重建设目标。面对新的发展阶段的需求和机遇,我们根据自身内科学实力较为雄厚的特点,在发展野战内科学研究方面进行了探索和实践,并就在建设实践中重点思考的问题,做初步探讨。     

浅谈信息化教育对军医大学教师的基本要求

开展和实施信息化教育是军医大学教学改革与发展的重要方向。军医大学的教师在信息化教育建设的过程中，应该注重更新教育观念、提高信息素养、营造良好的信息化教学环境和维护信息的安全性，才能胜任造就高素质、创新型优秀军事医学人才的重任。     

军队全科医学教育体系与模式

本文针对我军基层部队卫生队伍薄弱环节及传统军事医学教育的不足,从军队现代化建设要求的实际出发,指出了军医大学开展全科医学教育的重要性,探讨和提出了构建军队全科医学教育体系、培养新型军事医学人才有效途径的设想及建议。     

某学员队军事医学合练期间的膳食调查

某学员队军事医学合练期间的膳食调查吴端宗刘学东董兆申（第四军医大学军队卫生学教研室，西安，７１００３２）军事医学合练是军医大学教学的重要组成部分，为掌握合练期间膳食供应状况，我们对参加合练的某学员队进行了３天称量法膳食调查。１对象与方法（１）对象：为...     

新形势下军医大学加强师资队伍建设的探讨

文章调查非战争军事行动对军事医学人才培养的需求,针对培养需求,调查适应非战争军事行动军医大学师资队伍建设的现状。调查结果表明,应从教员自身提高、实践经验获得以及外部制度支持等三个方面着手,加强军医大学师资队伍建设以适应非战争军事行动的要求。     

军医大学加强卫勤人才培养的思考

卫勤人才是遂行卫勤保障的重要力量,军医大学是培养卫勤人才的基地,经过历次重大灾难和突发事件的检验,接受过军医大学教育和培训的高素质军事医学人才是我军履行卫勤保障使命的中坚力量。进入新世纪新阶段,医学科技的新发展、军医教育模式的新变化,     

军医大学附属医院教学工作的思考

新时期军医大学附属医院教学工作面临新的机遇和挑战,积极探讨医院教学工作的发展策略,对促进军事医学人才培养,推动医院的全面发展有着十分重要的意义。     

试论新时期军医大学信息化建设

军医大学加强信息化建设,是贯彻军委总部重大战略部署的政治要求;是顺应国际军事教育形势,建设信息化军队的必然要求;是契合高等医学教育发展趋势,培养高素质创新型人才的时代要求。军医大学推行信息化教学,有利于提升军事医学人才的信息能力,提高战场救治的成功率,促进卫勤保障与整个信息化战场的协同。军医大学推进信息化建设,要以思想观念转变为先导,以信息化教学为核心,以科技创新为牵引,以条件建设为支撑。     

推进军医大学任职教育发展的几点建议

本文通过分析现代战争及卫勤保障的主要特点,提出军医大学任职教育深远发展的三个着眼点：一是提升专业人才培养的定位标准;二是改革完善任职教育课程体系,实现课程教学模块化;三是转变任职教育教学模式,积极开展主题式教学。在此基础上,提出实施任职教育的若干建议,同时强化教员与学员对任职教育的重视,鼓励创新,任职教育与学历教育互为所用,充分利用信息资源,加强与外军的交流和合作等,旨在提高军医大学任职教育改革的效率,确保卫勤保障在未来战场上及时、有力、到位。     

军医大学野外军事综合演练学员认知调查

通过问卷调查的方式对军医大学学员野外军事综合演练情况进行调查。调查结果显示,学员对于野外医疗卫生处置的相关问题回答较好,但对军事综合演练中涉及到的组织管理相关知识掌握情况普遍较差。学员对野外军事综合演练的积极性很高,愿意参与连队建设和管理。调查说明,军医大学学员战场生存和适应能力较弱,军医大学应重视学员战备教学训练,演练需要更加贴近实战,加大军事科目在演练中的比重。     

多样化军事任务卫勤保障仿真研究

多样化军事任务卫勤保障仿真,以多样化军事任务为背景,由卫勤保障仿真平台构建、卫勤保障系列仿真系统研发、嵌入式卫勤保障仿真和联合作战卫勤保障仿真等构成。核心技术包括离散事件仿真、多主体建模、并行分布式仿真和虚拟现实等。为切实发挥卫勤保障仿真的作用,必须采用建立标准化卫勤模型资源库、参与联合作战仿真等措施。     

卫勤指挥员军事地理信息素质培训探索

随着我军新时期历史使命的拓展和信息化军事训练的逐步转型,军事地理信息素质将越来越成为各类指挥人员所必备且需不断提高、与时俱进的重要军事基本素质,对于在多样化军事任务中承担重要卫勤保障的卫勤部队的指挥人员也不例外。本文从界定军事地理信息素质内涵入手,初步探讨卫勤指挥人员军事地理信息素质培养问题。     

重大军事行动中特殊群体的卫勤保障

通过多次重大军事行动高级指挥机关的保障,分析重大军事行动中高级指挥机关人员的发病情况、药材供应及保障特点,针对高级指挥机关工作强度大,机动性强,发病率高,用药率高且范围广等特点,制定保障计划及保障模式,确保了多次重大军事行动期间高级指挥机关保障任务的顺利完成。提出组建高效有力的医疗保健组,强化各种预防措施,建立快速直达的后送通道,完善药品器材装备,是做好高级指挥机关卫勤保障的重要保证。     

医院实施基地化训练卫勤保障的实践

本文在医院成功实施基地化训练卫勤保障的基础上，总结了制度导向践行服务宗旨、服务到位实现保障有力、发展内涵提升服务层次等经验，对军队医院卫勤保障具有借鉴意义。     

军队医院的应急医学救援

目的:探讨应急医学救援概念、特点。方法:采用情报调研法,分析、比较、综合、归纳。结果:军队医院拥有现场处置大批伤病员的能力、技术和设备,拥有转运后送大批伤病员的系统。结论:军队医院组织纪律严明、装备精良,具有勇往直前的精神,便于统一指挥,快速行动,胜任急难险重突击性任务。     

军医大学军体教员队伍现况分析

军医大学军体教员的人数、年龄结构已成为影响教学的一个重要因素。本文着重从军医大学军体教员的结构现状、导致的原因以及构建合理的教员队伍等方面进行剖析。以期缓解军医大学军体教员队伍不合理的现状，解决影响军体教学的师资力量配备问题，提高军体训练的效果。     

军事职业教育微专业建设初探

大规模在线开放课程(MOOC)作为一种全新的在线教学模式迅速发展,为我军开展军人终身职业教育提供新的教育理念和模式.针对军事职业教育特点,应当从更新思想、科学论证、加大投入、着眼实效、完善机制五个方面着手,运用现代远程教育方法和技术,大力建设在线军事职业教育微专业.     

部队卫生机构军医在职培训情况调查

本文通过访谈和调查问卷等方法,对某中心医院体系部队9所卫生机构的军医在职培训情况和诊疗技术需求情况进行调查研究,采用Epi Data及SPSS软件对所得数据进行统计分析,通过访谈和数据分析结果,总结部队卫生机构军医在职培训的现状和需求特点,并就完善部队卫生机构军医在职培训的机制进行探讨、提出意见建议,为军队区域一体化卫勤保障改革开展军医培训工作提供参考。