健康宣教对剖宫产产妇院内纯母乳喂养的影响

目的 研究健康宣教对剖宫产产妇院内纯母乳喂养的影响,为更好地提高剖宫产术后母乳喂养成功率提供参考。方法 以824名剖宫产产妇为研究对象,采用自填式问卷收集一般情况、院内纯母乳喂养情况、健康宣教及母乳喂养认知水平。结果 剖宫产产妇院内纯母乳喂养率为64.7%。分别有80.3%和93.8%在入院前、后接受了宣教,但仅有32.9%的剖宫产产妇对母乳喂养认知水平达到熟悉。调整社会人口统计学等信息后,入院前接受宣传次数≥4次、入院后接受宣教的次数≥4次的剖宫产产妇院内纯母乳喂养的比例较高,其OR值(95%CI)分别为2.27(1.50~3.42)和3.75(2.02~6.97);母乳喂养认知水平达到熟悉的剖宫产产妇院内纯母乳喂养的可能性较大(OR=3.39,95%CI:2.17~5.28)。结论 对剖宫产产妇进行全面系统的母乳喂养知识宣教及指导,加强对母乳喂养认知水平的提高将是促进剖宫产产妇母乳喂养成功的重要手段。     

不同健康宣教形式对产妇母乳喂养影响的研究

目的分析不同孕期健康宣教形式对产妇母乳喂养的影响,为促进母乳喂养干预提供依据。方法依据产妇孕期在医院接受母乳喂养健康宣教形式分组,比较医护人员门诊宣教、孕妇学校宣教和两种形式结合宣教的产妇生后第1天和出院前24小时的母乳喂养情况。结果两种宣教形式结合组产妇出院前24小时的母乳喂养率64.67%,高于门诊宣教组(57.29%)和孕妇学校宣教组(49.55%)。采用门诊和孕妇学校结合的宣教形式对产妇生后第1天和出院前24小时的母乳喂养效果优于单纯门诊宣教和单纯孕妇学校宣教。结论医院门诊宣教与孕妇学校宣教相结合的母乳喂养健康教育方式,更有利于促进母乳喂养的成功。     

母乳喂养宣教后80例产妇泌乳状况分析

母乳中含有婴儿生长发育所需的各种物质,母乳被认为是婴儿最适宜的天然食品和饮料,有利于婴儿健康成长,增加婴儿抗感染能力,同时母乳喂养还能促进母体产后恢复、起到避孕作用。但是由于产妇母乳喂养知识的缺乏,或哺喂技巧掌握不够,影响母乳喂养的成功。为提高母乳喂养的成功率,现将母乳喂养宣教后80例产妇泌乳状况分析报告如下。1资料与方法1·1一般资料选自2002年6月~2004年12月住院足月自然分娩产妇160例。年龄22~38岁。产妇孕产期均正常,无任何合并症,新生儿体重2 500~4 000 g。随机分为两组,其中母乳喂养宣教组80例,对照组80例,进行对比…     

产后访视中健康宣教对母乳喂养的影响

目的 了解北京市石景山广宁地区产后访视干预对母乳喂养的影响.方法 对2009年11月～2010年11月分娩,并居住在广宁地区的产妇,于产妇出院后3～7 d、产后28～30 d进行入户访视.了解母乳喂养情况,并针对存在的问题进行宣教指导,提高母乳喂养率.结果 满月访视时纯母乳喂养人数164例,与初访时比较,增加33例,母...     

吉林省多地区适龄妇女母乳喂养健康宣教与哺乳期乳腺疾病发生率的对比研究

目的探讨母乳喂养健康宣教对产妇哺乳期乳腺疾病发病率的影响,从而为临床工作的改进提供理论指导。方法选取2018年3-12月来吉林省妇幼保健院、延边妇幼保健院、安图县妇幼保健计划生育服务中心进行产检的孕妇234例,随机分为观察组和对照组,每组117例。观察组进行母乳喂养宣教,对照组不给予上述指导。观察两组产妇哺乳期乳头皲裂、乳胀及乳腺炎发生情况。结果观察组乳腺炎发生率为3. 4%,对照组为30. 8%,差异有统计学意义(χ~2=30. 878,P0. 05);观察组乳胀发生率为12. 8%,对照组为54. 7%,两组差异有统计学意义(χ~2=45. 883,P0. 05);而两组间乳头皲裂的发病情况比较,差异无统计学意义(P0. 05)。结论对适龄妇女进行相关母乳喂养知识健康宣教,对降低哺乳期乳腺炎等乳腺疾病的发生有显著临床效果,值得临床推广。     

健康教育对产妇母乳喂养质量的影响探究

目的 :分析健康教育对母乳喂养质量的影响.方法 :对我院在2011年1月~2011年3月接收的210个住院的产妇作为对照组,对我院在2012年5月~2013年8月接收的230个住院的产妇作为实验组,对照组和实验组,采取两种护理措施,对照组实施基础护理,实验组进行整体护理的前提下,把涉及到母乳喂养的健康教育贯穿于孕产期和哺乳期,还包括产前的健康知识宣讲,产后母婴同室,开展全面指导,出院后进行追踪访问.结果 :对照组和实验组在母乳喂养质量善有着显著差异,P<0.01.结论 :在整体护理前提下全面系统的开展健康教育,能够提升母乳喂养的质量.     

母乳喂养对产妇心理健康的影响

很多研究证实母乳喂养可以促进产妇心理健康，也有不少研究表明健康的心理状态是产妇顺利进行母乳喂养的重要条件。从不同角度对母乳喂养与乳母心理健康之间关系进行了研究，多数研究支持两者之间确有明显联系，并且不少研究支持母乳喂养有益于产妇的心理健康。     

参与式孕期健康宣教对产妇认知及生理指标的影响

目的通过对比研究了解参与式孕期健康宣教对产妇孕期保健知识及生理指标的影响。方法选取年分娩量>2000例的14家省市级妇幼保健机构,每家机构按随机和自愿原则各选取150例孕妇作为试验组和对照组,试验组进行参与式健康宣教,对照组进行常规授课宣教。孕妇分娩后了解其生理指标及保健知识的掌握情况。结果试验组孕妇孕期保健和儿童养育知识平均得分分别较对照组高0.24分和0.30分,孕末血色素水平平均高1.2g/L,且孕期体重较对照组少增长0.57kg。结论参与式孕期健康宣教有利于产妇对妇幼保健相关知识的掌握及孕期贫血的预防,各地可尝试推广普及。     

适龄女性母乳喂养健康宣教对哺乳期乳腺疾病发生率的影响

目的 探讨适龄妇女母乳喂养健康宣教对其哺乳期乳腺疾病影响.方法 选择2018年10月-2019年10月共112例母乳喂养的适龄妇女为研究对象,按是否行健康宣教分成两组,对照组56例,不进行母乳喂养健康宣教;观察组56例,进行母乳喂养健康宣教,观察两组乳腺疾病发生率、母婴并发症、泌乳量、纯母乳喂养率以及焦虑等量表指标变化...     

关于我国城市社区健康教育的思考

目前我国城市社区卫生服务体系的改革正在逐步深化，社区健康教育作为社区卫生服务的灵魂，是初级卫生保健工作重要任务之一。多年来，健康教育所处的地位与其发挥的功能极不相称，社区卫生服务这一新的卫生服务体系应给健康教育以适当的地位，为使之充分发挥其保健功能提供和创造了历史的机遇。     

糖尿病宣教在社区保健中的作用

目的:探讨社区医疗对糖尿病患者治疗方法的宣传教育.方法:利用各种手段对糖尿病患者进行集体教育与个别指导相结合,使患者的血糖控制在正常范围.结果:社区医疗进行糖尿病的宣教可以使患者对糖尿病增加认识,进行自我保健,有效的控制并发症.结论:社区糖尿病宣教为糖尿病综合治疗的重要环节.     

健康教育对母乳喂养的促进作用

目的 评价健康教育对于提高母乳喂养知识、改善母乳喂养行为、降低母乳喂养母亲情绪焦虑的促进作用。方法 选择202名纯母乳喂养婴幼儿的母亲作为调查对象,分别在婴儿满1、2、3、4月龄时,向母亲发放自行设计的调查问卷,收集母亲对母乳喂养知识、母乳喂养行为及自身焦虑情绪情况等相关资料,根据每位母亲问卷结果,对母亲进行面对面母乳喂养知识、喂养技巧、及情绪调节等相关宣教干预。结果 经过4次健康宣教干预及随访,婴幼儿母亲母乳喂养知识得分由8.43分提高到9.55分;母乳喂养时吸空一侧乳房后再吸另一侧的比例由73.3%提高到87.5%;母亲有焦虑情绪的比例由18.8%下降到13.1%,差异均有统计学意义。结论 健康教育对于提高母亲母乳喂养知识,改善母乳喂养技巧、降低母亲情绪焦虑有着明显的促进作用。     

317护APP平台健康教育对初孕妇分娩方式和母乳喂养的影响

初孕妇从怀孕到分娩后身体的各个器官及内环境都会相应发生变化,其分娩结局和喂养方式易受外界因素干扰,尤其是焦虑、睡眠障碍、恐惧等不良的身心健康问题[1-2].随着经济水平的不断增高,人们更加重视优生优育,在信息化时代,人们便捷地获取孕产期保健知识成为可能,因此,产科护士的宣教工作,如何与时俱进、适应新时期育儿保健工作需求,是护理工作者面临的重要课题.317护APP是《中国护理管理》杂志社针对临床护理人员推出的在线宣教产品,基于互联网手段,帮助护士为患者提供全方位的实时宣教.本文根据泾县产科门诊就诊的初孕妇,利用317护APP平台开展了相关健康教育工作,分析此种健康教育方式对初孕妇分娩方式和母乳喂养的影响.现报道如下.