上海市外来初中生艾滋病知识态度行为调查

目的 了解上海市外来初中生对艾滋病的认知、态度和行为现状及其影响因素,为在该人群中开展健康教育和行为干预提供科学依据.方法 对上海市2 211名外来初中生进行艾滋病相关问题问卷调查,问卷内容包括一般人口学特征、生殖健康、艾滋病及性病知识、艾滋病相关态度以及性行为意向、行为等内容.结果 外来学生艾滋病知识认知率总体较低,三大传播途径和主要非传播途径认知率均不高;男生与艾滋病相关的生殖健康知识、艾滋病知识、性病知识以及知识总得分均高于女生;年级因素对学生的生殖健康和性病知识有影响;女生的婚前/婚外性行为态度均分明显高于男生,而不同性别学生对HIV感染者/AIDS病人的态度无差别;发生过性行为的学生占4.2%,有吸烟和喝酒行为的学生分别占2.6%和2.7%.结论 外来初中生艾滋病相关认知不容乐观,对其实施预防艾滋病干预非常必要.应通过适当的同伴教育、课堂教育等校园干预手段,帮助初中生掌握预防艾滋病的有关常识,改变对艾滋病和病人的态度,强化学生自我保护意识.     

363名铁路旅客艾滋病防治知识、态度及需求调查分析

目的探索适合铁路旅客的艾滋病健康教育模式。方法采取整群随机抽样的方法抽取出某次旅客列车四节车厢的370名旅客,由经过统一培训的调查员对其进行无记名问卷调查。调查内容包括社会人口学特征、艾滋病知识知晓情况、对艾滋病感染者的态度和艾滋病相关知识的需求情况。结果铁路旅客艾滋病知识平均得分为78．47（标准差=15．02）,三大传播途径回答正确率均在90％左右,但是对蚊子叮咬等非传播途径回答正确率较低（34．4％）,对预防知识的理解存在模糊认识。对艾滋病感染者的态度不够宽容。预防知识是旅客最想了解的艾滋病知识,电视／广播是获取艾滋病相关知识的主要方式。结论应充分利用多种方式对铁路旅客开展艾滋病宣传教育,非传播途径和预防知识是宣传教育的重点内容。     

深圳市工厂流动人口艾滋病知识态度行为调查

目的了解深圳市工厂流动人口艾滋病相关知识、态度和行为状况,为艾滋病防治工作提供依据。方法由人力资源部门协调,根据方便抽样原则,抽取深圳市南山区马家龙工业区1家服装制造厂和1家电子晶体制造厂一线员工中全部流动人口的1/3左右员工,并使抽样人群男女比例基本持平,在征得调查对象知情同意后,发放匿名自填式问卷收集艾滋病相关知识、态度、行为以及参与健康教育活动等信息。结果共有383名被调查人员有效完成问卷。该群体总体艾滋病知识回答正确率为60.93%,＂蚊子叮咬可以传播艾滋病＂的回答错误率最高,为61.10%。艾滋病正向态度报告率为41.69%,安全套正确使用率为61.01%。最近一年接受过专门的艾滋病健康教育的工厂流动人口为35.51%,艾滋病健康教育状况与年龄分布、婚姻状态相关。想了解的艾滋病相关知识依次为传播途径（58.22%）、预防知识（44.91%）、治疗知识（37.08%）、临床表现（34.73%）、流行情况（31.07%）。工厂流动人口喜欢的健康教育方式依次为电视（55.87%）、书刊报纸（42.04%）、宣传展览（33.94%）、收音机（26.89%）、专题讲座（25.33%）。结论工厂流动人口艾滋病相关知识知晓率与正向态度报告率和行为正确率均较低。开展工厂流动人口艾滋病健康教育,应根据该人群的不同需求制定健康教育策略。     

医务人员艾滋病认知、相关态度和职业防护知识调查

目的对医院青年医务人员的艾滋病相关知识和态度行为进行调查分析,为有目的地开展健康教育及职业暴露预防提供依据。方法自行设计艾滋病调查问卷,对医院362名25~45岁医务人员进行不记名调查,并对结果进行统计分析。结果被调查者艾滋病传播知识完全正确率为49.2%,对艾滋病相关基本概念认知率只有10.8%,95.6%的被调查者认为艾滋病与工作密切相关。不同岗位医务人员对知识点的回答正确率存在显著性差异。结论医务人员对于艾滋病传播途径认识仍不全面,对于防护及意外事故处理认知率偏低,因此对医务人员开展有针对性的宣传指导,使其掌握有效的职业暴露防护知识十分重要。     

医学院校大学生HIV/AIDS知识、态度调查

目的了解医学院校学生的艾滋病知识和态度,为开展艾滋病防治工作提供依据。方法以某医科大学大二学生为调查对象,随机抽取10个班级进行调查,共计341人进行横断面现场调查。结果医学生对艾滋病的传播途径问题回答的正确率较高,超过90%,对非传播途径、艾滋病的早期临床症状问题回答的正确率较低。生源地为城市的学生得分高于农村的学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。学校课程教育、互联网、电视、报纸杂志是学生获得艾滋病相关知识的主要途径。在对待艾滋病患者的问题上,该人群的态度较好,生源地为城市的学生得分高于农村的学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。艾滋病相关知识得分和态度得分之间无相关性（r=0.06,P〉0.05）。结论医学生的艾滋病知识、态度较好,但仍存在不足,需要进一步开展艾滋病健康教育,尤其是农村学生的艾滋病防治知识的健康教育需进一步加强。     

三明市高一学生艾滋病相关知识态度行为调查

目的 了解福建省三明市高中生对艾滋病的认知、态度和行为现状,为探索和推广可行的健康教育和行为干预提供科学依据.方法 对三明市3 068名高一学生进行艾滋病相关问题的问卷调查.结果 高中生对艾滋病相关知识的认知率总体较低,知识总得分为(18.60±8.12)分,主要三大传播途径答对率为81.3%,而主要非传播途径的认知率不高.各项知识得分男生均高于女生,重点中学学生均高于普通中学和职业中学学生.对婚前/婚外性行为态度,男生比女生更加开放(P＜0.01);对HIV感染者/AIDS病人的态度,男生比女生宽容(P＜0.05),有45.5%的学生表示同情艾滋病患者.学生性行为发生率为3.6%,职业中学最高为4.6%,男、女生差异无统计学意义(P＞0.05).结论 三明市高中学生艾滋病相关认知不容乐观,对该人群实施艾滋病预防干预非常必要.     

商洛市高危人群艾滋病知识、态度调查

目的通过调查商洛市艾滋病（AIDS）综合防治示范区内高危人群对艾滋病预防知识、态度以及行为情况，掌握高危人群对艾滋病健康教育的需求，为在高危人群中进一步开展健康教育提供依据。方法对商洛市3个艾滋病综合防治示范区内的宾馆和酒楼服务员、美容美发人员、性病门诊患者等进行AIDS知识和态度问卷调查。结果高危人群对艾滋病的3个传播途径的知晓率均达到85％以上，但对日常生活是否传染艾滋病不甚了解，来自不同行业的从业人员艾滋病知晓率有差异，高危人群总体上对艾滋病基本知识缺乏了解，知识水平普遍较低，自我保护能力和意识比较薄弱，对HIV感染者态度总体上比较消极，但接受艾滋病和性病知识宣传教育的意愿较高。结论对高危人群进行艾滋病健康教育刻不容缓，必须加强综合宣传教育。健康教育应根据人群不同，侧重面应有所调整。对高危目标人群开展上岗前艾滋病健康教育，树立健康观念和态度十分重要。     

南阳市农村艾滋病流行区居民艾滋病知识、信念、行为调查分析

目的了解艾滋病流行地区农村居民对艾滋病知识、和行为情况,为更好地在农村地区开展艾滋病的健康教育工作和制定相关措施提供科学依据。方法选取河南省南阳市农村居民296人进行问卷调查。结果农村居民对艾滋病基本知识知晓率较低。对传播途径知识掌握较好,非传播途径知识掌握的较差。对艾滋病患者的态度,总体比较理智。有81.50%的人愿意与艾滋病人有正常来往,96.80%的人认为病人应该得到社会支持和政府的医疗救助。但是对艾滋病感染者的歧视现象依然存在。结论艾滋病防治工作取得了初步成效,但对艾滋病感染者歧视态度有待进一步改善和消除,应进一步的开展和加强多种方式的健康教育活动。     

劳务输出人员艾滋病知识、态度、行为及其知识需求

目的了解随州市劳务输出人员艾滋病相关知识、态度、行为(KAP)及其艾滋病防治知识需求现况等情况。方法采用自行设计的调查问卷,对随州市出国的572名劳务输出人员进行调查。结果被调查者关于艾滋病的传播途径、预防、诊断、治疗等相关知识的正确判断达到85%以上,愿意与病人交往和病人子女继续一起学习和工作、同情病人的良好态度占到70%以上,只有8.21%的被调查者有过非婚和婚前性行为,其中仅有42.86%的被调查者性交时使用过安全套。被调查者获得艾滋病相关知识的途径中,排前三位的依次为医生(91.27%)、电视(82.54%)和科普书刊(42.27%)。结论被调查者已经掌握了一些艾滋病相关知识,但普遍缺乏自我保护和防范艾滋病的意识和技能。应结合劳务输出人员的特点有针对性地开展预防艾滋病健康教育和行为干预工作。     

深圳市新生代农民工艾滋病知识、态度和行为研究

目的了解深圳市新生代农民工艾滋病相关知识、态度和行为状况,为艾滋病防治工作提供依据。方法对符合纳入条件的251名新生代农民工进行自填式问卷调查。结果新生代农民工总体艾滋病知识回答正确率为64.44%,"蚊子叮咬可以传播艾滋病"的回答错误率最高,为64.14%。艾滋病正向态度报告率为43.63%,安全套正确使用率为58.03%。最近一年接受过专门的艾滋病健康教育的新生代农民工为33.47%,艾滋病健康教育状况与年龄分布、婚姻状态相关。新生代农民工想了解的艾滋病相关知识依次为传播途径(56.97%)、预防知识(52.99%)、治疗知识(42.23%)、流行情况(35.86%)。新生代农民工喜欢的健康教育方式依次为电视(60.16%)、书刊报纸(48.21%)、宣传展览(41.04%)、专题讲座(27.89%)。结论新生代农民工艾滋病相关知识知晓率与正向态度报告率和正确行为率均较低,是健康教育的重点人群。应根据该人群的不同需求制定健康教育策略。     

107国道路边店服务小姐艾滋病性病预防知识的调查

目的　了解路边店服务小姐对艾滋病知识的态度、行为状况 ,探讨该人群的预防措施和健康教育模式。方法　采取和小姐交谈的方式 ,了解小姐掌握预防艾滋病的感染、行为态度的情况。结果　被调查者回答艾滋病的传播播途径认知率为80 .49%,对消毒预防艾滋病的知识也有较好的了解占 6 8.2 9%,对安全套的使用 6 8.2 9%认为可以用来预防艾滋病和性病。结论　预防行为的改变除了与教育有关外 ,还与多种因素相关。     

淮安市淮阴区大中学生艾滋病知识、态度及行为调查

目的了解淮安市淮阴区大、中学生艾滋病相关知识、态度及行为等情况,为开展艾滋病宣传教育提供依据。方法自制艾滋病知识及行为调查问卷,对506名大学生、509名中学生开展问卷调查。结果艾滋病相关知识知晓率大学生为67.98%、中学生为65.03%,差异无统计学意义(χ2=1.09,P0.05);艾滋病传播途径的知晓率较高,对非传播途径和部分艾滋病相关知识知晓率较低;68.77%的大学生和84.28%的中学生对艾滋病感到恐惧和害怕,18.77%的大学生和21.61%的中学生愿意与感染艾滋病的同学同班或同桌;14.23%的大学生和3.54%的中学生发生过性行为,差异有统计学意义(χ2=35.90,P0.01)。结论淮安市淮阴区大、中学生艾滋病相关知识知晓率较低,学生对艾滋病感染者的歧视和偏见依然存在,应加强艾滋病知识宣传和健康教育。     

某贫困地区中学教师艾滋病知识、态度调查分析

目的了解贫困地区教师对预防艾滋病相关知识态度。方法随机抽取6所学校的教师共计250名,以不记名方式进行问卷调查。结果（1）对于艾滋病的一般知识,回答正确率约70%以上,对传播途径回答完全正确的较低;对专业性较强的艾滋病知识如艾滋病的诊断标准正确回答率只有20.3%。（2）仅有50.2%的教师关心如何预防艾滋病,67.2%的教师担心或者非常担心自己会患上艾滋病。（3）对于自己感染上艾滋病91.3%的人表示愿意到正规医院就诊,仅有少数人会到其他一些不正规的小诊所就诊。（4）87.2%的教师是看电视或者报纸杂志获取艾滋病的知识,44.8%的教师所在的学校开展过健康教育,而55.2%的教师所在的学校没有开展过健康教育,17.8%的教师不同意老师讲解如何使用避孕套,有90.0%的教师认为在学校里开展艾滋病的健康教育课程是十分必要的。结论对贫困地区教师及时开展艾滋病相关知识健康教育刻不容缓。     

武汉市大学生艾滋病知识、态度及行为调查

目的 了解在校大学生艾滋病防治知识的水平、对婚姻态度、异性交往行为的表现,为在该人群中开展艾滋病预防知识的宣传提供可靠的信息和依据.方法 采用匿名问卷调查方式,对到武汉市某社区医院皮肤科门诊就诊的在校大学生进行现场调查.结果 受调查大学生对艾滋病传播途径、高危行为知晓率均＞60%;对非艾滋病传播途径回答的正确率较低,波动在30.1%～64.9%之间;对艾滋病防治知识知晓率＜40%;对"婚外性行为"持反对态度的人数明显多于赞同的人数.结论 大学生对艾滋病防治知识的了解缺乏深度,需进一步深入细致地开展大学课堂的有关艾滋病防治的健康教育.     

某部秋季入伍新兵艾滋病知识态度行为调查

目的了解某部秋季入伍新兵对艾滋病知识、态度及自身行为的认知状况,为今后有针对性地开展军队健康教育及艾滋病防控工作提供参考依据。方法对2013年某部秋季入伍的118名新兵进行问卷调查,并针对影响艾滋病知识的因素及相关态度进行分析。结果该部新兵对13项艾滋病相关知识平均知晓率为85.0%,但对非传播途径的知晓率较低,如仅有38.1%的新兵知道蚊虫叮咬不会传播HIV。不同人口学特征新兵的艾滋病知识知晓情况有一定差别,其中初中文化水平新兵知晓率明显低于高中和大学文化水平新兵(P0.05)。结论某部入伍新兵对艾滋病相关知识的知晓率较高,但对非传播途径的知晓率较低。部队应进一步开展综合性的艾滋病防治措施,加强对新兵艾滋病防治知识教育的力度和针对性,培养健康的生活方式及行为习惯,促使其自觉远离HIV/AIDS的高危行为。     

医专学生艾滋病相关知识、态度及行为调查分析

目的了解医学院校学生关于艾滋病相关知识、态度及行为的情况,为更好开展艾滋病健康教育提供依据。方法自行编写调查问卷,采用整群抽样的方法,对医专临床医学系的学生进行问卷调查。结果医学生对艾滋病认知全面性较低,对艾滋病一般知识的掌握程度在90%以下,对艾滋病三大主要传播途径的回答正确率仅为77.5%,但对艾滋病的基本预防知识了解甚多超过了94%,大多数学生表示对艾滋病病人抱以关心、同情,并愿意将来为宣传AIDS做出贡献。结论在医学生中必须加强艾滋病相关知识的健康教育,才能为他们今后开展艾滋病防治工作奠定良好的理论基础。     

南京某艺术高校学生艾滋病相关知识及态度调查

目的了解艺术类高校大学生艾滋病知识认知及性行为情况,为加强高校预防艾滋病健康教育提供参考。方法采用分层整群抽样方法,在南京某所艺术类高校抽取1100名在校生,通过网络问卷进行调查。结果艺术类大学生对艾滋病传播途径、非传播途径、防制措施和相关危险行为正确认知率分别为95.1%、67.8%、63.0%和64.9%。不同性别、年级和学分绩点的学生对艾滋病知识的认知差异有统计学意义(P0.05),男生明显优于女生(P0.01)。男生、高年级及学分绩点高的学生倾向认同婚前性行为,女生、低年级及学分绩点低的学生倾向反对。艾滋病相关知识的获取途径主要是网络和学校教育,分别为82.5%和75.9%。结论艺术类大学生获取艾滋病知识途径单一。总体认知率偏低。不同背景因素之间知晓率有差异。他们对控制艾滋病感染形势乐观。对婚前性行为态度开放。需要针对艺术类大学生的特点和实际情况开展全面、系统的艾滋病防控知识健康教育工作,促使艺术类大学生形成积极、正确的艾滋病防控观念。     

河源市城区中学生艾滋病相关知识及态度现况调查分析

目的了解河源市城区中学生对艾滋病相关知识的掌握情况及相关态度，为进一步开展青少年学生预防艾滋病知识的健康教育提供科学依据。方法采用分层（整群）抽样法随机抽取河源市城区2所中学24个班1106名高中一至三年级的学生，进行艾滋病相关知识和态度的统一问卷调查，对调查的结果进行描述性分析。结果受调查的1106名学生对艾滋病相关知识的总知晓率为79．75％，其中基本知识、传播途径、预防知识的知晓率分别为70．71％、78．93％、78．12％；对艾滋病的态度正确率为54．88％；获取艾滋病知识的主要途径为报刊杂志（76．58％）、广播电视（65．01％）、学校老师（43．04％）；希望进一步得到艾滋病防治知识健康教育的为100％（全部），希望的途径主要为医务人员（39．04％）、广播电视（37．25％）、报刊杂志（30．56％）。结论河源市城区中学生对艾滋病的相关知识有一定的了解，但并不全面，对艾滋病的态度正确率较低，应进一步加强和改进中学生艾滋病防治知识的健康教育工作。     

西藏林芝地区八一镇服务行业人员AIDS知识态度行为调查

目的了解林芝地区八一镇高危场所对艾滋病（AIDS）相关知识的知晓情况。方法对林芝地区八一镇酒楼、宾馆、美容美发、浴足、按摩等场所服务人员进行AIDS知识、态度、行为问卷。结果服务行业服务人员对AIDS知识的知晓率普遍较低,这次调查中艾滋病的三个传播途径正确回答率约占52.7%;文化程度初中以下占71.3%;除离异、丧偶外未婚者占55.6%;20～40岁年龄组占总人数68.1%,而最喜欢获得HIV知识途径为电视、听医生、报刊分别为75.9%、59.4%、46.2%。结论林芝地区八一镇高危人群AIDS知识严重缺乏,并且存在HIV传播因素,AIDS健康教育刻不容缓。     

某中学301名新入校学生艾滋病防治知识、态度、行为的干预效果分析

目的了解新入校中学生艾滋病防治知识知晓程度、态度、行为现状,探讨对中学生艾滋病知识宣传及行为干预的有效方式。方法在某中学随机抽取301名新入校学生参加讲座,讲座前后分别进行问卷调查,收集调查对象对艾滋病防治相关知识、态度和行为等相关信息。结果干预前后有效应答率为90.03%、86.71%。干预后学生对艾滋病相关知识知晓率有了明显提高（P〈0.01）,除对拒绝吸毒和婚前性行为态度无明显改变外（P〉0.05）,对待其他艾滋病相关态度和行为均有明显的转变（P〈0.01）;干预前初一与高一学生艾滋病防治知识知晓率、相关态度、行为差异有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。结论在中学生中开展艾滋病防治教育效果明显。在初中阶段开展艾滋病防治教育,更具有积极和广泛的意义。艾滋病防治知识健康教育作为预防艾滋病有效可靠的疫苗,应该作为初中生健康必修课,并考虑将初中生掌握艾滋病防治知识纳入毕业考核。