谈影响中医专业大学生专业思想的因素

目前在我国中医药高等院校中,大都不同程度地存在学生专业思想不巩固、学习积极性不高、毕业生临床能力不强的问题。笔者结合调查问卷分析了影响中医专业大学生专业思想的五点因素:社会主义市场经济、高等教育大众化、中医西医化倾向、高等中医教育现行模式、中西医课程体系、中医药教材及师资力量等。以期广大中医药教育工作者能共同关注并探求解决的方案。     

影响大学生寻求专业心理帮助态度的因素研究

既往研究表明,影响大学生是否寻求专业心理帮助的因素主要包括:性别、问题的性质、对专业人员的信任程度、求助经验、自我效能等(1-5),而自尊在社会支持和抑郁之间起中介调节作用(6).本研究试图探讨影响大学生寻求专业心理帮助态度的因素,并重点探讨自尊水平在其中的作用.     

大学生抑郁症的中医特征及影响因素

目的探讨抑郁症的中医特征及影响因素.方法 调查分为两个阶段.SDS总分≥50者为可疑抑郁症.对可疑抑郁症者进行HAMD抑郁量表调查及望闻问切四诊诊察.结果抑郁症的患病率为6.9%.本病以虚证多见,实证较少,主要病变部位在心脾肝肾.     

当代大学生心理状况及其影响因素

应用症状自评量表 SCL- 90对济南市 3所大学 52 1名大学本科生的调查表明 ,大学生SCL- 90总均分为 0 .8394 ,男生为 0 .8187,女生为 0 .86 97,男女之间无显著性差异。通过对医科大学、工科大学和师范大学 3所学校 SCL- 90得分比较 ,师大学生明显高于医大学生。大学生 SCL- 90的 10个因子分排序前三位的是强迫症状、人际关系敏感和偏执。相关分析表明 ,SCL- 90总均分及各因子分与个性特征、自尊意识、孤独水平和心理控制源倾向有明显的相关关系。本文对 SCL- 90总均分的影响因素进行了多因素分析。     

影响大学生心理调适能力因素探析

在现阶段教育形式背景下,大学生的心理健康教育是目前高校教育人才的关键因素,大学生的心理健康教育关系到大学生健康发展以及学校校园和谐稳定的创建。优秀的心理调适能力是大学生保障自我健康心理,全方位的调整自我身心发展的实质因素。要处理好大学生的心理健康问题,就应该高度关注其中大学生本身的自己心理调适能力,增强大学生自我预防保护的能力,因此高校教育工作者只要清晰这点才能够从实质上创建出一条行之有效的教育途径。那么,此篇文章就是针对影响大学生心理调适能力的因素进行研究与分析。     

大学生心理需求及影响因素分析

目的 探讨当代大学生心理需要特点及有关影响因素。方法 采用爱德华个性偏好问卷(EPPS)，艾森克个性问卷(EPQ)及自制大学生一般情况调查问卷对450名大学生进行测试。结果 总体百分位排名前5位需要依次为异性、成就、表现、求助及亲和需要；男女生在异性需要上存在差异；成就需要与母亲健康状况、家庭经济状况呈正相关；顺从需要与性别、身高、体重、学习成绩呈负相关；秩序需要与学习成绩呈正相关；表现需要与父亲文化、母亲职业呈正相关；省察、求助需要与性别、身高、体重呈负相关；支配、异性、攻击需要与性别、身高、体重呈正相关；谦卑需要与母亲文化、母亲职业、身高呈负相关；变异需要与性别呈显著负相关，与母亲文化、身高呈正相关；持久需要与家庭经济状况呈正相关。内一外倾纬度分值与顺从、秩序、求助、谦卑、扶助、持久需要呈显著负相关，与支配、变异、表现、亲和需要呈显著正相关，神经质纬度分值与成就、秩序、持久呈显著负相关，与顺从、求助、谦卑、攻击需要呈显著正相关。结论 异性、成就、表现、求助及亲和需要是当代大学生的主要心理需要；性别、身高、体重、学习成绩、父母文化、母亲职业、母亲健康状况、家庭经济对大学生心理需求会产生一定的影响。     

大学生心理需求及影响因素分析

目的探讨当代大学生心理需要特点及有关影响因素.方法采用爱德华个性偏好问卷(EPPS),艾森克个性问卷(EPQ)及自制大学生一般情况调查问卷对450名大学生进行测试.结果总体百分位排名前5位需要依次为异性、成就、表现、求助及亲和需要;男女生在异性需要上存在差异;成就需要与母亲健康状况、家庭经济状况呈正相关;顺从需要与性别、身高、体重、学习成绩呈负相关;秩序需要与学习成绩呈正相关;表现需要与父亲文化、母亲职业呈正相关;省察、求助需要与性别、身高、体重呈负相关;支配、异性、攻击需要与性别、身高、体重呈正相关;谦卑需要与母亲文化、母亲职业、身高呈负相关;变异需要与性别呈显著负相关,与母亲文化、身高呈正相关;持久需要与家庭经济状况呈正相关.内-外倾纬度分值与顺从、秩序、求助、谦卑、扶助、持久需要呈显著负相关,与支配、变异、表现、亲和需要呈显著正相关,神经质纬度分值与成就、秩序、持久呈显著负相关,与顺从、求助、谦卑、攻击需要呈显著正相关.结论异性、成就、表现、求助及亲和需要是当代大学生的主要心理需要;性别、身高、体重、学习成绩、父母文化、母亲职业、母亲健康状况、家庭经济对大学生心理需求会产生一定的影响.     

医学院校大学生心理状况及影响因素

随着高等教育制度的改革、择业方式的改变,高校竞争意识不断增强、人际关系日益复杂,传统的医学教育模式只注重学生个人专业能力的培养,忽视了作为社会人的全面发展.在这种环境中,医学生需要接受大量超负荷刺激,从而导致心理冲突乃至心理疾患的发生.基于此,本文旨在通过调查研究医学大学生的心理卫生状况及其影响因素,为医学院校心理卫生工作提供一些理论依据.     

医学院校大学生心理状况及影响因素

随着高等教育制度的改革、择业方式的改变，高校竞争意识不断增强、人际关系日益复杂，传统的医学教育模式只注重学生个人专业能力的培养，忽视了作为社会人的全面发展。在这种环境中，医学生需要接受大量超负荷刺激，从而导致心理冲突乃至心理疾患的发生。基于此，本文旨在通过调查研究医学大学生的心理卫生状况及其影响因素，为医学院校心理卫生工作提供一些理论依据。     

大学生心理弹性及其影响因素分析

目的研究大学生心理弹性及其影响因素。方法采用成人心理弹性量表(resilience scale for adults,RSA)、青少年生活事件量表、症状自评量表(Symptom Checklist90,SCL-90)、艾森克人格问卷(Eysenck Personality Ques-tionnaire,EPQ)以及社会支持量表对某大学2085名学生进行整群抽样调查。结果大学生的心理弹性水平较高(M=2.76,SD=0.41);男女生在自我认知(t=2.466,P=0.014)和未来计划(t=3.977,P=0.000)两个因子上存在显著性差异;贫困和非贫困的学生在社会支持因子上存在显著性差异(t=-2.073,P=0.038)。②大学生的心理弹性与社会支持、外向性存在显著的正相关(r=0.394,0.459),与神经质、生活事件、SCL-90总分存在显著的负相关(r=-0.270,-0.170,-0.153)。③外向性、社会支持、神经质及生活事件能显著地预测心理弹性,解释率达29.9%。结论大学生心理弹性状况良好,心理弹性与社会支持、人格特点、生活事件密切相关,能较好地预测大学生的心理健康状况。     

高校大学生的中医健康状况及影响因素分析

目的：了解高校大学生的健康状况及其影响因素，为促进大学生的健康提供科学依据。方法：采用多阶段整群随机抽样方法抽取某高校的大学生，调查了解大学生中医健康状况量表（TCM—HSS）得分、人口学和行为特征，用多重线性回归探索影响因素。结果：共纳入1801名学生，多因素结果发现TCM—HSS总分的影响因素有性别、年级、运动、吸烟、饮水量和社团参与。结论：针对高校学生开展健康管理时，应加强对女生，高年级学生，缺乏运动、吸烟、饮水量和社团参与较少学生的健康干预，最大限度的提高学生的生存质量。     

浅议非智力因素对中医大学生学习的影响

根据中医大学生的心理特点,论述了非智力的因素对其专业学习的影响,并提出从四个方面入手,引导学生养成健康的心理品质,进而促进中医药教学质量的提高。     

大学生自杀意念社会心理影响因素探析

自杀意念是自杀死亡者与自杀未遂者初期产生的心理活动.虽然自杀意念并不是导致自杀行为的产生的原因,但是防止自杀意念的产生仍然是降低自杀死亡的有效措施之一.大学生日常焦虑、抑郁或神经质等都或多或少的影响着大学生自杀意念的产生.合理的提高大学生心理素质,对预防大学生自杀起到积极作用.     

心理社会因素对大学生自信水平的影响

本研究探讨影响大学生自我评价的有关因素,为高校贯彻素质教育,开展有效的心理健康教育提供理论依据和实践指导。对象与方法一、对象为长沙理工大学2002年9月至2003年9月1~4年级,选修《大学生心理卫生导论》课的在校大学生980名,有效问卷953名,其中男579人,女374人,年龄在18~23     

心理社会因素对大学生自信水平的影响

本研究探讨影响大学生自我评价的有关因素,为高校贯彻素质教育,开展有效的心理健康教育提供理论依据和实践指导.     

略谈中医的厥证

厥证是常见的严重病证,早在《内经》成书之前已有记述,如公元前五世纪扁鹊曾用针灸、药熨、汤剂等治好了虢太子的尸厥证。《内经·厥论篇》对厥证的病因、病机、症状、治则都有较详细的记载。后世医家又作了大量的补充论述。考《内经》有暴厥、寒厥、热厥、煎厥、薄厥、大厥、尸厥等;后世又有气厥、血厥、痰厥、食厥、蛔厥、暑厥、肝厥、实厥、虚厥、秽厥之名。这些名目繁多的厥证,临床上如何区分?它与现代医学之休     

大学生中医养生保健素养现状及影响因素研究

[目的]调查大学生中医养生保健素养现状及影响因素.[方法]采用便利抽样方法选取450名大学生进行问卷调查,回收有效问卷342份,调查问卷参照《中国公民中医养生保健素养》自行设计.[结果]342名中具有中医养生保健素养的大学生为177名(51.8%),其中具有基本理念和知识素养的为295名(86.3%),具有健康生活方式与行为素养的为320名(93.6%),具有常用养生保健素养的为183名(53.5%),具有常用养生保健简易方法素养的为116名(33.9%).参加中医课程学习和做健康风险评估是中医养生保健素养的影响因素.[结论]大学生中医养生保健素养水平需提高,参加中医课程学习和健康风险评估与大学生中医养生保健素养水平具有相关性.     

影响中医专业学生实习效果的因素及对策

临床实习是中医学教育全过程中的一个至关重要的阶段,中医专业学生要在实习期间实现理论联系实际,把所学知识进行全面的复习、巩固、应用并升华,使之转变为临床工作能力,完成医师从业前的最后练习,为日后顺利成为执业医师奠定坚实的基础.要实现这一目标,临床带教十分重要.培养合格的中医学人才,离不开第一线的临床教学.可是近年来我院和其他一些医学院校面临同样的问题-实习质量不断滑坡,严重影响中医学人才培养质量.为此,我们对影响医学生实习质量的因素及对策进行探讨,现报告如下.     

大学生冲动购买心理影响因素及其教育意义

从本土文化的视角出发,研究“面子”对当代大学生冲动购买心理的影响机制。研究表明,“争面子”倾向对冲动购买心理同时具有直接和阎接的作用,而“护面子”倾向对冲动购买心理仅有间接的作用。物质主义价值观在“面子”倾向中对大学生冲动购买心理的影响起着部分中介作用。     

浅析心理社会因素对当代大学生健康影响

现代医学模式已由单纯生物医学模式转变为生理－心理－社会医学模式。人们在重视生物学致病因素的同时，也应重视疾病发生的心理因素和社会因素。这篇章针对大学生这一特定群体，从社会化因素和心理生理因素两方面，探讨了心理社会因素与大学生身心健康的关系，为在高等院校从事医疗保健工作的医务工作，提出了由单纯地保障大学生身体健康转变为保障他们身心健康的新概念。