关于推进《法医毒理学》教学改革的几点建议

法医毒理学是法医学中重要的一门课程,作为法医学教育的重要组成部分,提高其教学质量对培养合格的法医学人才具有重要意义。它具有内容多、应用性强、学科交叉、更新快等特点。为提升《法医毒理学》的教学,应从着重培养中毒诊断思路、学生自主学习意识、教材及时更新并引进新的研究应用方法这几个方面探索改进。     

《法医毒理学》教学案例库的建设

目前,法医毒理学的理论及实验教学存在实际案例少、毒物种类少、内容抽象难懂等瓶颈。鉴于此,在公安系统和本校鉴定中心收集、整理了典型案例,建立了相对系统和完整的法医毒理学教学案例库,并不断丰富和完善其内容和教学功能,以期为教师备课、学生学习提供丰富的教学资源,为进一步提升法医毒理学教学质量奠定基础     

关于推进《法医毒理学》教学改革的几点建议

法医毒理学是法医学专业的核心课程之一,作为法医学教育的重要组成部分,提高其教学质量对培养合格的法医学人才具有重要意义.结合教学实践及经验,对如何进一步提高法医毒理学教学质量进行了探讨,并提出了推进法医毒理学教学改革的几点建议.     

法医病理学与法医毒理学实践教学改革的几点建议

法医病理学及法医毒理学,作为法医学重要的两大主干分支学科,应用性极强,因此,加强其实践教学一直是法医学教学改革的重要内容之一。针对这一挑战,笔者认为,建立递进式法医学实践教学模块、整合法医病理学与法医毒理学实验教学内容、建立数字化教学网络平台交互化实验教学模式等方法,有利于提升实践教学质量,加强学生实践技能的训练及综合能力的提高。     

《法医毒理学》精品课程建设理论与实践

精品课程建设是提高教学质量和促进教学改革的重要举措,精品课程建设的关键在于体现现代教育思想,改革教学模式,形成有特色的教学方法,激发学生自主学习的兴趣,提高教学效果。根据精品课程建设的实施和感受,结合多年来毒理学的教学体会,提出深化《法医毒理学》本科教学改革的具体途径与方法。     

以精品课程建设为契机深化法医毒理学教学改革

精品课程建设是一项提高教学质量和促进教学改革的重要举措,其关键在于体现现代化教育思想,改革教教学模式．形成有特色的教学方法,激发学生自主学习的兴趣,提高教学效果。根据精品课程建设的实施和感受,笔者结合多年去法医毒理学的教学体会,提出深化法医毒理学本科教学改革的具体途径与方法。     

拓展法医毒理学教学的几点建议

法医毒理学(Forensic Toxicology)是一门主要应用毒理学及有关学科的理论和技术,研究与法律有关的自杀、他杀和意外或灾害事故引起中毒的学科。该学科虽然有别于法医学其他分支学科,但它们之间互相渗透、互相补充,存在着密不可分的联系。如何把法医毒理学和其他分支学科有机的结合起来,使其融会贯通,是教师在教学中应当思考的问题。笔者认为,作为易于采纳的手段,强化综合分析、实际操作、案例教学、考试改革和课外活动有利于拓展法医毒理学的教学成效。     

以“案例”为基础的PBL教学法在法医毒理学中的应用

法医毒理学是法医学鉴定人和法医学专业学生必须掌握的一门专门学科。作为一种新的教学模式,基于问题学（Problem—based learning）教学法已引起了广泛关注。法医毒理学教学育中推行以案例为基础的PBL教学法,是培养创新型高技能法医学人才的一个重要手段。     

浅谈法医物证学实验课教学改革

法医物证学是法医学的主要课程之一 ,像临床各科一样 ,是一门实践性较强的专业课。是应用多种学科的理论知识和技术研究并解决涉及法律方面有关的生物性检材的检验与鉴定的一门学科 ,为司法机关提供科学的证据。法医物证学检验应用的学科有医学、生物学、遗传学、免疫学、血清学、生物化学及分子生物学等 ,是一门多学科交叉的应用学科。这就使得物证实验教学具有其独创性和特殊性。为此 ,我们对法医物证学实验课的教学内容进行了改进。1　物证实验教学的目的让学生明确实验目的 ,掌握基本技能。通过做验证性实验 ,巩固和加深理解理论 ,熟练…     

《药物毒理学》课程教学初探

《药物毒理学》是近年来针对药学专业学生新开设的一门课程,本文作者从课程的规划与建设出发,探讨了教学计划和教学大纲的建立、教材建设、课件制作、提高学生对药物毒理学课程重要性的认识、加强师资队伍建设和实验教学等方面问题。     

药物毒理学双语教学的探索与思考

本文探讨了药物毒理学课程实行双语教学的方法,并对今后开展双语教学提出几点建议。     

骨外科教学改革的探讨

根据骨外科学本身的特点和发展的要求,从骨外科学教学内容、教学方法和教学手段等方面进行改革,以提高教学质量。     

法医毒物学开放性实验教学模式探讨

开放性实验教学是一种全新的实验教学模式,阐述了法医毒物学开放性实验的经验和不足之处,探讨医学教育开放实验内容、实验过程、实验时间段及成绩评定方式等开放性实验教学模式,为医学生开放性实验教学提供参考思路。     

法医毒物分析实验教学改革浅析

介绍了基础性、综合性、设计性3个不同层次的实验在法医毒物分析实验教学中的方法、地位和重要性,并结合我校的具体实践,讨论分析了目前实验教学中所遇到的问题,提出了解决办法和思路.同时,指出有选择地增设研究性实验及进一步加大开放式实验教学模式力度,以增加学生兴趣,培养和提高学生的创新意识和创新能力.     

药学专业药物毒理学课程的教学探索

药物毒理学是近年来新开的药学专业学生的一门必修课。根据这门课程的特点和教学实际进行教学实践的总结,为建立适应药学本科该课程的教学模式和教学方法提供帮助。     

医药院校生殖医学专业教学改革初探

通过进行生殖医学教学改革,将生殖医学专业理论教学、科研与实践结合,探索出一条新的途径,全面地推动了我校生殖医学专业学生素质教育。     

临床医学专业留学生法医学教学实践

法医学基础知识具有理论性和抽象性,实验课多采用验证性实验教学。温州医科大学积极探索留学生法医学教学,提出在师资建设和培训方面要“以老带新”．鼓励青年教师开展全英文教学;鼓励采用启发式互动教学和案例教学;并通过严格考勤和考核制度,对法医学教学质量和教学管理进行综合评价。     

病理学教学改革的探索与实践

在病理学教学改革过程中,建立了以问题为基础的自主学习模式,从而拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力,培养了学生的科研素质,全面提升了学生的综合素质。