儿童心理咨询与治疗初探

儿童心理咨询与治疗初探林锾镧我所于１９９５年６月开设了青少年心理门诊，至今共收治２１例患者，取得了较为满意的效果。一、临床资料２１例患者均为在校学生，年龄８～１６岁，女生１１人，男生１０人。前来就诊的患者主要表现为焦虑、忧郁、交往不良、唯我独尊、性格...     

儿童心理咨询2604例临床分析

随着医学模式的转变及儿科疾病谱的变化 ,儿童心理行为问题日益突出 ,心理咨询成为儿科的一项重要工作内容。为进一步搞好这一工作 ,现将本院心理科近 4年来接诊的初诊儿童 2 60 4例临床情况分析如下。1　临床资料1.1　就诊年龄及性别分布　 1996年 1月～ 1999年 12月我院心理科共接诊患儿 55 12人次 ,其中初诊儿童 2 60 4例 ,男 1885例 (占 72 .4% ) ,女 719例 (占 2 7.6% ) ,男女之比约为 2 .6∶1。年龄 1～ 16岁 ,其中 7～ 12岁儿童最多 ,共 15 3 6例 (占 5 9.0 % ) ,其次为 3～ 6岁 65 9例 (占 2 5 .3 % ) ,<3岁15 6例 (6.0 % ) ,>13岁 …     

儿童心理行为问题的咨询矫治模式及其效果研究

【目的】建立儿童心理行为问题咨询矫治模式，评估其可行性及有效性。【方法】建立专科门诊，设置咨询矫治流程和模式，对1784例儿童心理行为问题进行诊断、咨询，对其中488例进行训练矫治。【结果】显效303例（占62．1％），有效169例（占34．6％），无效16例（占3．3％）。诊断越早、训练越早、年龄越小、训练强度越大、时间越长，家长越配合，效果越好。【结论】多学科参与的综合训练和行为矫治对儿童心理行为问题疗效显著，该儿童心理行为问题咨询矫治模式是可行、有效的，可在地市级以上的医疗保健机构加以实施。     

农村留守儿童心理行为问题现状调查

目的:探讨农村留守儿童的心理行为问题。方法:使用Achebach儿童行为量表(CBCL)对河南省某县农村儿童进行问卷调查,获得有效问卷1027份。结果:留守率为71.0%,留守儿童行为问题检出率为33.17%,明显高于非留守儿童(22.69%);主要监护人是祖父母占67.9%、母亲监护占21.7%、父亲监护占2.3%;结论:农村儿童留守率较高,隔代监护是主要的监护类型,提倡农村单亲打工,双亲打工必须应经常和儿童保持联系,对问题儿童应重点干预和关注。     

5年间儿童心理门诊咨询分析

目的:了解儿童医院心理咨询门诊咨客特点,为儿童心理卫生临床实践及理论研究提供依据。方法:分析总结儿童医院心理咨询门诊近五年来的咨客资料。结果;咨客男女比例为2.87∶1,常见心理问题比例由高到低依次为学习困难、精神发育迟滞、抽动障碍、注意缺陷多动障碍、行为问题、语言障碍、发展咨询、情绪情感障碍、品行障碍和神经症、孤独症、睡眠障碍、精神障碍。不同性别儿童在疾病构成比上无差异,不同年龄儿童的心理问题构成有差异,五年来儿童心理疾病构成比例有明显差异。结论:儿童心理问题(病种)随年龄、时间变迁差异有统计学意义。     

浅谈儿童心理行为健康教育

随着社会进步 ,竞争力增强以及不适当的教育 ,儿童心理行为问题越来越严重 ,据报道学龄儿童心理行为问题约占 5%～ 1 5%。近年来美国心理学家提出感觉统合失调心理问题 ,国外流行率 1 4%。我国已把儿童心理行为问题纳入幼儿园、学校的卫生保健常规工作中。调查证实 ,在儿童中存在心理行为障碍和社会适应不良 ,上海 3～ 5岁儿童的社会心理问题流行率为 6 %～ 7% ,社区 5～ 1 4岁流行率 1 4% ,儿科临床心理问题占儿科就诊总数的 2 %～ 5% [1] 。因此 ,做好儿童心理行为健康教育十分必要。儿童保健不单纯是疾病预防 ,还包括心理、社会适应行为…     

佛山市4～5岁儿童心理行为问题调查及干预研究

目的:了解佛山市学龄前儿童心理行为问题的发生率及行为问题的内容,探讨对学龄前儿童早期心理干预的效果,减轻儿童心理行为问题的危害。方法:使用整群抽样的方法对4～5岁540名儿童进行基线调查后,对整个社区的儿童分完全干预和有限干预两组进行了心理干预,并调查干预1年后的效果。采取Achenbach儿童行为量表(childbehaviorchecklistCBCL)和忻仁娥制订的中国常模进行调查和分析。结果:4～5岁儿童行为问题总粗分阳性率男童为19.5%,女童为18.5%。行为问题前3位因子男孩依次为违纪、攻击、抑郁,女孩为多动、分裂、攻击。干预后儿童行为问题阳性率明显低于干预前,总粗分排序从低到高依次为完全干预组、有限干预组和干预前,方差分析表明差异有统计学意义。结论:对学龄前儿童进行有针对性的早期心理干预可以取得明确的近期效果。     

衢州市儿童心理门诊438例临床分析

目的:了解儿童心理卫生问题的现状,为进一步总结干预提供科学依据。方法:对衢州市妇幼保健院儿童心理门诊2006年7月~2007年10月的438例就诊儿童资料进行回顾性分析。结果:就诊儿童男女比例为1.6∶1,人数最多的是6~12岁。<6岁组就诊主要原因依次为行为问题、言语发育障碍和情绪障碍。6~12岁组以多动障碍、精神发育迟滞、学习困难为主。>12岁组以精神发育迟滞、多动障碍、情绪障碍为主。此外,单纯咨询也占有一定比例(14.2%)。结论:学习和行为问题是儿童在心理门诊就诊的主要原因。不同年龄组儿童就诊原因不同。妇幼保健机构儿保医师要做好健康教育,重视儿童心理卫生。     

单纯性肥胖儿童心理行为问题探讨

近年来,单纯性肥胖儿童的身心问题日趋严重,成为社会广泛关注的焦点;儿童时期肥胖不仅威胁儿童躯体健康,导致成人期各种疾病发病率和死亡率上升,而且它还由此产生一些心理行为问题,并将随着肥胖状况的不断发展直至成人期.本研究旨在了解单纯性肥胖儿童心理特征,探讨其异常心理行为问题或障碍,为防治单纯性肥胖采取有针对性心理干预措施提供依据.     

326例门诊儿童心理卫生情况调查分析

目的调查心理门诊就诊儿童的心理卫生情况.方法采用感觉统合评定量表对326例儿童进行多动冲动性行为评定.结果326例儿童中感觉统合失调者占83.44%,其中多动症倾向占50.5%.结论感觉统合失调、神经症性行为和多动冲动行为是学龄期儿童常见的心理问题,应当尽早对其综合矫治.     

326例门诊儿童心理卫生情况调查分析

目的 :调查心理门诊就诊儿童的心理卫生情况。方法 :采用感觉统合评定量表对 32 6例儿童进行多动冲动性行为评定。结果 :32 6例儿童中感觉统合失调者占 83.4 4 % ,其中多动症倾向占 5 0 .5 %。结论 :感觉统合失调、神经症性行为和多动冲动行为是学龄期儿童常见的心理问题 ,应当尽早对其综合矫治。     

脑瘫儿童心理行为问题的研究

目的 了解脑瘫患儿的心理行为发育状况及常见心理行为问题.方法 采用Achenbach's儿童行为量表对辖区内61例4～16岁脑瘫患儿、61例对照儿童的家长进行调查,并对结果进行分析比较.结果 脑瘫组儿童社会能力问题检出率为34.21％,明显高于对照组儿童(13.16％)；脑瘫组儿童在活动情况、社交情况、学校情况及社交能...     

专业门诊儿童心理卫生现状调查

【目的】　了解儿童心理卫生问题的现状 ,为进一步总结干预提供依据。　【方法】　对首都儿科研究所心理门诊近 3年 990例儿童就诊原因进行回顾性分析。　【结果】　儿童心理门诊就诊人群以 6～ 12岁为主。男、女童就诊比例为 2 .5∶1。 <6岁组主要就诊原因依次为言语问题、行为问题以及健康体检和咨询 ,其比例明显高于大年龄组。而 6～ 12岁组则以多动、学习困难及注意力障碍为主。儿童情绪问题随着年龄增加就诊比例也有所增多。此外 ,健康咨询也占有相当比例 (2 5 .2 % )。　【结论】　学习问题是儿童在心理门诊就诊的主要原因。儿童不同年龄组的就诊原因有所不同。男童就诊比例明显高于女童。心理门诊医生不仅要了解异常儿童心理问题 ,还应了解正常儿童养育知识 ,以便更好地指导工作。     

湛江市900名学龄前儿童心理行为问题调查研究

目的探讨湛江市900名学龄前儿童心理行为问题状况。方法分层随机抽取湛江市900名3～6岁学龄前儿童并采用Conners父母症状问卷（PSQ）对其心理行为问题进行调查研究。结果本组儿童心理行为问题总检出率为15.78%;其中男童8.00%,女童7.78%,两者比较差异无统计学意义（P〉0.05）。男童在品行问题、冲动-多动及多动指数方面得分方面高于女童组,两者比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。5～6岁组儿童焦虑因子得分明显高于3～5岁组,两者比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论我市学龄前儿童心理行为问题严重,应采取积极有效的防治措施进行干预。     

湛江市900名学龄前儿童心理行为问题调查研究

目的探讨湛江市900名学龄前儿童心理行为问题状况。方法分层随机抽取湛江市900名3～6岁学龄前儿童并采用Conners父母症状问卷(PSQ)对其心理行为问题进行调查研究。结果本组儿童心理行为问题总检出率为15.78%;其中男童8.00%,女童7.78%,两者比较差异无统计学意义(P>0.05)。男童在品行问题、冲动-多动及多动指数方面得分方面高于女童组,两者比较差异具有统计学意义(P<0.05)。5～6岁组儿童焦虑因子得分明显高于3～5岁组,两者比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论我市学龄前儿童心理行为问题严重,应采取积极有效的防治措施进行干预。     

学龄前儿童心理行为问题综合干预的研究

目的:探讨综合干预对学龄前儿童心理行为问题的转变,对家长老师知识、态度及行为的影响。方法:采用整群抽样的方法,将所研究的社区儿童分为较完整干预组(792人)和部分干预组(505人),同时180名家长老师也纳入干预计划。措施包括健康教育、心理咨询、心理健康处方、感统训练、培训保健医生、老师等。干预1年后用CBCL量表和自行设计的儿童心理行为KAP调查表测评。结果:干预后儿童行为各心理行为问题检出率有不同程度的明显下降。完全干预组与部分干预组的效果明显:无论是合格率还是优良率,干预后家长老师有关儿童心理行为的知识、态度及行为较干预前具有明显的改善。结论:综合干预能较好地降低学龄前儿童的心理行为问题,提高和改善老师处理儿童心理行为的能力。     

4～16岁儿童心理行为问题的流行病学调查

目的:了解儿科门诊就诊儿童心理行为问题,为制定干预措施提供依据。方法:采用Rutter儿童行为问卷对在吉林大学第一医院儿科门诊静脉输液的1000名4～16岁儿童进行调查。结果:阳性者父母问卷中大于或等于13分的男占17·4%(122人),女占10·6%(74人)。结论:儿童心理行为问题不可忽视,医务人员在进行药物治疗的同时,应给予儿童及其家属有关心理行为健康指导。     

深圳市龙岗区学龄儿童心理行为问题危险因素浅析

目的探讨深圳市龙岗区学龄儿童行为问题现况及其危险因素.方法采用整群随机抽样方法,对深圳市龙岗区3所小学2156名6～12岁儿童进行横断面研究,采用Rutter儿童行为问卷,对儿童家长进行问卷调查.结果检出率为20.6%,男童(23.5%)高于女童(17.1%),A行为得分男童高于女童,N行为得分女童高于男童,差异有统计学意义;多因素Logistic回归分析显示,新生儿期住院、新生儿期黄疸、父亲饮酒、父亲抽烟、母亲生育年龄过小、母亲不良妊娠史、非父母带养人和溺爱等是学龄儿童行为问题的独立危险因素.结论儿童心理行为问题不可忽视,与父母不良行为习惯、新生儿期疾病、带养人溺爱等有关.应采取综合措施提高儿童心理健康水平.     

上海市松江城区9211名在校儿童心理卫生问题调查

采用Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为量表（ＣＢＣＬ）,对上海市松江城区９２１１名小学生进行儿童心理卫生问题的流行学调查。结果发现心理卫生问题发生率为８．２５％,心理卫生问题瑟各种因素有极显著的相关性,必须早期加以干预。