对家长实施儿童安全用药健康教育的效果评价

目的 提高家长对儿童安全用药的认知,保障儿童用药安全.方法 以205名家长为对象,在患儿住院期间对其进行儿童安全用药知识健康教育,干预前后分别采用自行设计的儿童安全用药认知问卷进行调查.结果 干预后家长对儿童安全用药的平均知晓率从56.1%上升至72.2%(前后比较,P＜0.01);干预前后不同学历家长知晓率比较,差异有显著性意义(P＜0.05,P＜0.01);具有高中、中专和大专及以上学历的家长干预后安全用药知晓率显著高于干预前(均P＜0.05).结论 对患儿家长开展安全用药健康教育干预成效显著,但要在健康教育形式和内容方面大力创新,调动患儿家长积极参与,同时设计个性化健康教育方案,加强不易理解知识点的宣传教育.     

个体化健康教育对手足口病家庭护理中的影响

目的:探讨个体化健康教育对手足口病家庭护理中的影响.方法:对2011年6月-8月在我科门诊确诊的手足口病患儿260例,在家庭护理中对260例患儿家长进行个体化健康教育.结果:手足口病个体化健康教育后患儿家长对手足口病知识了解程度较前相比差异具有统计学意义(P＜0.05).260例手足口病患儿除1例合并呼吸道感染住院外,259例患儿均在家庭护理的5-7天内治愈.结论:对手足口病患儿家长进行个体化健康教育,符合人性化护理服务理念,是保证手足口病家庭护理质量的重有力措施,可促进患儿康复,减少手足口病的传播及并发症的发生.     

手足口病患儿1059例临床观察与护理

手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病,多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最高,患儿和隐性感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播[1].主要临床症状表现为高热,消化道症状,手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹,少数病例可出现脑膜炎、脑炎、心肌炎和肺水肿等.为提高对本病的认识,有效控制本病的传播,本文对2008-2010年1059例手足口病患儿的临床症状和护理干预策略进行了回顾性分析.     

门诊护理干预对预防小儿手足口病的影响

目的:探讨护理干预对小儿患手足口病的影响.方法:将100饲门诊儿科就诊小孩及其家长分为实验组和对照组各50例;对照组给予常规的健康教育;实验组进行系统的护理干预,1个月后,分别对两组进行小儿患手足口病比较.结果:实验组只有2例小儿患手足口病,占4%;对照组有17例小儿患手足口病,占34%;两组小儿患手足口病有显著的差异(P<0.05),实验组发病率明显低于对照组.结论:通过护理干预,有效地降低小儿手足口传染病的发生.     

对家长实施儿童安全用药健康教育的效果评价

目的提高家长对儿童安全用药的认知，保障儿童用药安全。方法以205名家长为对象，在患儿住院期间对其进行儿童安全用药知识健康教育，干预前后分别采用自行设计的儿童安全用药认知问卷进行调查。结果干预后家长对儿童安全用药的平均知晓率从56．1％上升至72．2％（前后比较，P〈0．01）；干预前后不同学历家长知晓率比较，差异有显著性意义（P〈0．05，P〈0．01）；具有高中、中专和大专及以上学历的家长干预后安全用药知晓率显著高于干预前（均P〈0．05）。结论对患儿家长开展安全用药健康教育干预成效显著，但要在健康教育形式和内容方面大力创新，调动患儿家长积极参与，同时设计个性化健康教育方案，加强不易理解知识点的宣传教育。     

跟踪式干预对混合牙列期儿童口腔健康的影响

目的探讨跟踪式干预对混合牙列期儿童口腔健康的影响。方法通过对179名儿童进行连续3年跟踪式口腔干预,比较干预前与跟踪式干预后口腔疾病发生例数,家长及儿童口腔健康知识掌握情况及遵医行为,并采用统计学软件进行分析比较。结果通过跟踪式口腔干预,儿童口腔疾病的发生例数明显少于干预前,家长及儿童口腔健康知识掌握率及遵医行为显著高于干预前(P0.05,P0.01)。结论跟踪式口腔干预能有效降低混合牙列期儿童的口腔疾病,提高家长及儿童口腔健康知识掌握率及遵医行为。     

综合性医院对手足口病的护理

手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,以发热、手足斑丘疹及口腔疱疹为主要表现的临床综合征.本病主要通过消化道,呼吸道和分泌物密切接触传播,传染源为现症患儿和隐性感染者.2009年我院手足口病的儿童日见增多,由于此病传染性较强,引起家长的恐慌.     

150例孕产妇艾滋病相关知识调查

目的了解孕产妇对艾滋病传播途径与一般生活接触感染的知晓率及防治态度,并探讨孕产妇相关健康教育内容。方法自制调查表对宁波市150例孕产妇进行艾滋病相关知识调查。结果一类知识知晓率高,知道艾滋病病毒3条主要传播途径者超过98.00%。大学及以上学历者二类知识知晓率明显高于高中及以下学历者(均P<0.05)。结论对孕产妇的健康教育应强化艾滋病相关内容,加强计划生育服务与艾滋病防治知识相结合,开展艾滋病知识的宣传教育和咨询干预,低学历者是干预的重点对象。     

特区家长常见小儿急症看护知识态度行为调查分析

目的了解深圳特区小儿家长对常见小儿急症的看护知识、态度、行为水平及家长知识来源、就诊意向,为进一步制定科学有效的社区干预措施提供依据.方法采用自制问卷,对180名1～5岁小儿家长进行小儿急症知识来源、就诊意向及看护知识、态度、行为的问卷调查.结果小儿家长的知识、态度、行为及格率分别为71.11%、92.22%、68.33%,不同文化程度、职业家长其知识、行为评分比较,差异有显著性意义(均P＜0.01).家长最想了解的急症知识依次为紧急处理、家庭护理常识、致病因素、常用药选择、送院指征;家长知识来源依次为医护人员、科普书籍、自身经验,来自社区护士仅13人,占7.22%;家长认为最佳的知识获取途径为社区健康中心热线电话、针对性科普手册等.结论家长需要获取常见小儿急症看护知识,其知识、行为有待提高,应充分发挥社区职能,多途径、针对性地对家长进行小儿急症看护知识与行为的教育.     

健康教育与模拟训练预防社区儿童意外伤害研究

目的 探讨预防社区儿童意外伤害的健康教育与模拟训练方法,提高家长的防护意识、知识及技能,降低儿童意外伤害的发生率.方法 对40名儿童及其家长按0～3岁组,4～5岁组分组进行健康教育,包括专题讲座,实际案例、录像、动画片等;模拟训练包括各种急救法的训练,模拟游戏等.结果 干预前后儿童家长意外伤害知识与技能掌握率、社区儿童...     

社区医院不同干预措施对手足口病发病率的影响

目的:探讨手足口病不同干预措施对降低发现率的影响.方法:分别选择本地区监管范围内的公立、私立托幼机构,分别观察同一时期不同干预措施产生的效果.按不同干预措施分为2组.A组:手足口病防治进行定期检查并定期培训、大面积消毒；B组:手足口病防治未直接参与手足口病的定期检查并定期培训、大面积消毒.结果:B组手足口病:报卡率,高于A组,差异有显著性(P＜0.05).结论:加强手足口病防治与社区医院密切合作,将切实有效地降低手足口病的发病率.     

口腔门诊开展儿童龋齿关怀课堂教育的效果评价

目的提高儿童及家长防治龋病相关知识及口腔保健意识,降低儿童龋齿发生率。方法在患儿候诊期间开展关怀课堂教育,包括现场讲授、操作示范、情景模拟等,随机对200例完成关怀课堂教育的患儿及家长(观察组)进行口腔健康知识及健康教育满意度调查,并与采用常规健康教育的200例(对照组)进行比较。结果授课后观察组口腔健康知识评分和健康教育满意度显著高于对照组(均P0.01);观察组92.5%认为提高了口腔护理知识,100%认为提高了口腔保健意识。结论口腔科门诊开展诊间关怀课堂教育可提高患儿及家长口腔保健知识,提高健康教育满意度,并充分体现了医护人员对患儿的人文关怀。     

全程健康教育在儿童支气管哮喘护理中的影响

目的:探讨健康教育在儿童支气管哮喘防治护理中的影响方法:将90例哮喘患儿采用时间前后分组方法,分为常规组和教育组,两组均给予常规治疗,教育组在常规组健康教育方式的基础上同时对患儿及患儿家长进行全程健康教育,详细介绍支气管哮喘的诱因及预防,先兆症状、按时用药、正确使用吸入器、体格锻炼、定期复诊的重要性.结果:教育组在患儿复发情况、复诊率、护理满意度调查均优于对照组(P＜0.01).结论:在儿童哮喘防治中实施全程健康教育,使家长认识及掌握相关的医学知识,减少疾症的复发,提高了患儿家长复诊率和对护士的满意度.     

重庆市成年男性艾滋病相关知识认知现状调查

目的:了解重庆地区成年男性对艾滋病相关知识认知情况,为开展艾滋病健康教育工作提供科学依据。方法:采用分层多级整群随机抽样方法,对重庆市成年男性进行艾滋病相关知识的现况调查。结果:在1 502例调查对象中,对艾滋病3种主要传播途径(血液传播、母婴垂直传播和性接触传播)的正确回答率分别为85.35%、83.16%、66.11%;有22.70%的调查对象不知道正确使用安全套能预防艾滋病,认为蚊虫叮咬、礼节性接吻、一起吃饭、握手拥抱感染艾滋病的比例分别为54.86%、50.67%、30.29%、19.11%。流动人口在艾滋病知识、传播途径、非传播途径3个方面得分均低于常住人口,其差异有统计学意义(P<0.01)。结论:重庆地区成年男性对艾滋病相关知识有待提高,应有针对性地制定健康教育内容。     

患儿家长降温护理知识水平调查分析

儿童在家庭生活中突然发病或遭遇意外的可能性始终存在,因此,在到医疗单位诊疗前,家长掌握一定的家庭护理知识和紧急处理措施是十分重要的,它能为减少并发症、后遗症赢得宝贵的治疗时间。高热是儿科患儿中最常见的症状之一,而降温方法又是最基础的护理手段。儿童高热早期家庭降温护理正确与否将影响到患儿的治疗和预后。为提高患儿家长对儿童高热降温护理知识的认识水平,2000年3～6月笔者对本科住院患儿家长进行了儿童高热降温护理知识认识水平调查,旨在为制定儿童家庭护理健康教育内容提供依据。     

2013年北京地区手足口病的流行趋势

目的了解2013年北京地区手足口病的流行病学特点,为手足口病的防控工作提供一定的科学依据。方法收集2013年北京地区手足口病患者的咽拭子和（或）便标本,应用实时荧光逆转录PCR（RT-PCR）法进行病原体的检测,同时收集和整理相关临床资料。结果 2013年北京地区手足口病多见于≤3岁年龄组儿童（占88.84%）;5～8月份为手足口病发病高峰;非EV71非Cox A16肠道病毒为手足口病的主要病原体（占43.72%）;6例EV71和3例Cox A16分别属于C4a和B1b亚型,并存在多个传播链。结论 2013年北京地区手足口病高峰时间延长,非EV71非Cox A16型肠道病毒成为引起手足口病的主要病原体。     

护理干预对机关干部高血压的效果评价

目的:了解机关干部高血压病人对高血压相关知识的掌握情况及其生活行为方式、观察干预效果.方法:采取整群抽样,随机分为干预组158例和对照组200例,干预组进行高血压健康教育综合干预,对照组进行常规慢性病健康教育,干预组、对照组分别进行干预前的前后对照.结果:干预组各项高血压相关知识知晓率均高于对照组(P＜0.01).干预组吸烟、饮酒的控制率、低脂饮食的治疗率,明显优于对照组(P＜0.01).结论:综合性护理干预对高血压的防治具有良好的控制效果.     

邢台市青年学生艾滋病知识知晓情况调查

目的:了解邢台市大、中学生对艾滋病的传播途径和预防知识的知晓率.方法:采用随机抽样的方法,使用统一的调查表,采取匿名自填式答卷方式对十所大专院校及普通高中学生的艾滋病知识知晓情况进行调查.结果:调查300人,艾滋病防治知识知晓率为88.33％,大学生艾滋病知识知晓率为90.67％,中学生为86％.结论:邢台市的大中专学生对艾滋病的传播途径的知晓率均高于85％,达到了《示范区工作指导方案》的要求.艾滋病健康教育工作取得了一定的成效,但一些非传播途径信息的传播仍需加强.     

Impact of ‘soul mate service' on health-related knowledge and satisfaction in patients with coronary heart disease

目的 探讨知心护理服务干预对冠心病患者健康知识及满意度的影响.方法 将170例冠心病患者接收治病区分为对照组和干预组各85例.对照组利用健康教育宣传手册按照健康教育护理临床路径表对患者进行健康教育;干预组在此基础上,注重护士礼仪及专业知识培训,实施知心护理服务:包括设立知心小教员,利用知心小语吧及金色阳光俱乐部开展健康教育.分别于入院时、出院时、出院后3个月调查患者健康知识知晓情况,出院时调查患者满意率.结果 出院时及出院后3个月干预组患者冠心病健康教育知识知晓率显著高于对照组,干预组患者满意率显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 知心护理服务干预能提高患者冠心病相关知识的知晓率,同时可有效提高患者对护理工作的满意度.     

肾病综合征患儿家长的认知干预

目的减轻肾病综合征患儿家长的精神症状,提高其对疾病防护知识的了解程度.方法采用认知干预为主的方式,对38例肾病综合征患儿家长进行心理干预.采用自编疾病防护知识调查表及症状自评量表(SCL-90)分别于入院时(干预前)、入院2周(干预后)进行调查.结果肾病综合征患儿家长疾病防护知识缺乏,干预后,11项疾病防护知识了解率均达100.0%.干预前,除强迫症状、人际关系敏感、精神病性外,家长SCL-90其余各因子均显著高于国内常模(P<0.05,P<0.01);干预后,躯体化、抑郁、焦虑、敌对4个因子评分显著低于干预前(P<0.05,P<0.01),各因子与国内常模比较,差异无显著性意义(均P>0.05).结论心理干预可有效减轻肾病综合征患儿家长的精神症状,提高其对疾病防护知识的了解程度.