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B超室医生与患者的沟通 总被引:1,自引:0,他引:1
随着医疗体制的改革,“看病难、看病贵”逐渐成为社会普遍关注的热点,医患矛盾日益紧张。笔者从实际出发,研究探讨B超室医技人员与患者的沟通技术,为营造和谐的医院内人际环境提供明确的方向和目标。 相似文献
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在产妇住院的全过程中 ,责任护士与其接触频率、交流机会多 ,因此掌握恰当的沟通技巧 ,有助于护理质量的提高、护患关系的促进。孕妇入院后接触的首先是护士 ,此时便开始了彼此间的沟通 ,沟通包括非语言沟通和语言性沟通。1非语言性沟通包括 :面部表情、身体姿势、语言的声调、手势、抚摸、眼神的流露和空间位置等。1 .1面带微笑接待孕妇是进行沟通的第一步。让孕妇觉得她受到了尊重。微笑可使孕妇消除陌生感、紧张感 ,增加对护士的信任。相反 ,坐着面无表情的接待孕妇 ,无疑增加其紧张感和不满意度。1.2护士着装整洁、端庄的举止、良… 相似文献
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浅谈如何加强医患沟通减少医疗纠纷 总被引:1,自引:0,他引:1
邴继珍 《中国现代药物应用》2010,4(3):240-241
1医患矛盾的主要原因
医院的医疗能力、医疗制度、医疗技术水平、医生护士素质的不一等的制约,使患者对医院的期待和医院治疗的实际能力之间始终存在一定差距,医患之间就不可避免地会产生各种矛盾。主要表现在:看病难、看病贵和医疗纠纷,其中医疗纠纷是医患关系最不和谐的因素。 相似文献
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儿科护理中与患儿沟通的原则及技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
与患儿进行良好的沟通是现代医学模式中儿科整体护理模式的一个重要环节 ,是广大儿科护理工作者关注和探索的重要课题之一。鉴于此 ,我们参考有关国内外儿科护理学和心理、行为学文献 ,总结了一套与患儿沟通的方式、原则和技巧 ,并在临床护理工作中应用、观察 ,现报道如下 :1临床资料2003年3~6月我院儿科收治的150例患儿 ,年龄1~14岁 ,随机分为观察组与对照组。观察组男36例 ,女39例 ,平均年龄 (6.72±1.86)岁 ,其中上感18例 ,支气管炎16例 ,肺炎7例 ,腹泻22例 ,其它12例 ,对照组男35例 ,女40例 ,平均年龄(7.15±1.91)岁 ,其中上感16例 ,… 相似文献
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目的分析护理工作中常见的沟通错误并阐述沟通技巧。方法分析护理工作中遇见的常见问题,针对具体问题进行阐述。结果与结论良好的护患关系能为实施护理奠定良好的人际关系,促进患者身心健康及全面康复,进而提高护理质量。 相似文献
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护患关系是护士在临床护理过程中与患者及其相关人员相互交往而形成的一种相容的双向人际关系,护患之间积极有效的沟通是建立良好护患关系的重要手段和方式。随着社会的进步和法治的不断完善,人们就医时的自我保护意识逐步增强。患者对医疗护理质量的期望与医护人员的惯性思维和滞后的服务意识成为一对矛盾的统一体,往往会出现护患纠纷,其中70%直接与护患沟通不够有关。有效的沟通可以避免和减少纠纷的发生,或化解已经发生的纠纷。所以,护理人员必须不断提高自身的沟通能力,掌握沟通的技巧和艺术,通过与患者建立良好的人际关系,促使患者早日康复,回归正常的工作、学习和生活。 相似文献
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急诊护患沟通技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
李春丽 《中国现代药物应用》2010,4(21):246-247
护患沟通,不仅是临床护理的一种服务手段、服务内容,而且是一种服务方式,成为护理工作的一种专业技能。就急诊而言,这种专业技能尤为重要,它将直接影响患者抢救和治疗效果,也可有效减少护患纠纷,提高护理质量。本文从两大方面讨论了急诊护患沟通技巧:语言沟通技巧和非语言沟通技巧。 相似文献
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近年来,医患矛盾逐渐加剧,医患关系日益紧张是医疗环境的常见现象,本文对医患关系现状及原因进行了分析,并通过医患各自享有的权力,提出了医患沟通中有效的语言沟通技巧和非语言沟通技巧,以期促进医疗工作顺利进行,为构建良好的医患关系模式,缓解医患矛盾提供思路。 相似文献
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急诊科作为一个医院的窗口单位,急、危、重病人集中,是护理纠纷易发场所,在对急诊科数年护患纠纷进行回顾性分析中我们发现,约90%的纠纷源于护患沟通障碍,所以,护患之间有效沟通是提高临床工作质量,减少护患纠纷发生的一个重要手段。下面就急诊科护患者沟通障碍原因进行分析并探讨对策。1原因分析1.1患者信息量过少[1]急诊患者的病情大多处于急性发作期,临床症状重,对所处急诊环境和医务人员不熟悉,对所患疾病的医学知识掌握较少,接受诊治时希望了解的疾病信息多,而急诊患者集中时,医护人员忙于抢救,往往只能将重要部分告诉患者,而不能详尽… 相似文献
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目的 提升药学服务水平.方法 从心理学的角度探讨心理沟通在药学服务中的作用.结果 心理因素在疾病的发生、发展和转归中均起到重要作用.药师掌握了心理沟通技巧,能够提升药物咨询、处理投诉、化解纠纷的能力.通过设计的语言、表情、态度和行为,实现对患者的心理调控、心理支持或心理健康教育,分析和解决药物治疗中的有关问题,提高药物治疗效果和患者的依从性.结论 良好的心理沟通能够提升药学服务水平. 相似文献