共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
为了落实《中国医学教育改革与发展纲要》提出的“优化结构，深化改革，稳步发展，提高质量”的方针，根据湖北省医学职业教育的现状及发展趋势，湖北省医学职业教育界已达成共识．决心加强校际协作，增强办学合力，共同打造区域医学职业教育品牌。湖北省卫生厅两次对省医学职业技术教育研究室成员进行了调整，增加了委员和副主任委员的人数，目前省医教 相似文献
3.
上世纪末本世纪初,我国中等医学教育的结构有所调整,许多中专卫校或升格为医学高等专科学校(或高职学院)、或合并后升格、或被大学兼并,随之各省中等医学教育研究室的格局也发生了变化,或被撤销、或更名为涵盖卫生高职高专教育和中等卫生职业教育的医学教育研究室(或称卫生职业教育科学研究室、卫生职业技术教育研究室、医学职业技术教育研究室).在这种形势下,医学教育研究室应如何开展工作,是值得研究和探索的问题. 相似文献
4.
我国卫生职业教育改革的目标是建立以培养卫生职业能力为重点的课程体系。目前多数医学职业院校虽强调职业能力培养,但多分散于各课程的单项技能操作,往往忽略了与职业准入要求相适应的岗位综合能力培养,导致医学职业教育水平缺乏高度。以职业准入目标为导向,改革医学职业教育人才培养方案、转变学生学习思维、提高学生岗位综合能力,是培养合格的技能型应用人才的良好出路。 相似文献
5.
医学职业教育是医学教育的重要组成部分,中、高等卫生职业学校在提高医疗卫生服务水平,特别是基层和广大农村医疗卫生服务方面做出了重要的贡献。随着社会经济的发展,医学职业教育尤其是中等医学教育面临越来越多的困难,卫生部、教育部《关于印发中等医学教育结构调整指导意见的通知》对中等医学教育进行了调整。随着国家对职业教育重视程度的提高,医学职业教育将面临新的发展机遇。通过对某省医学职业教育尤其是中等医学职业教育经历结构调整后的现状进行调查分析,为医学职业教育更好地发展提供依据。 相似文献
6.
7.
《医学教育》2003,(5)
中华医学会第十一次全国中青年医学教育学术会议定于 2 0 0 4年 8月在宁夏回族自治区银川市召开。现将会议征文要求通知如下 :会议主题 :学习借鉴医学教育国际标准 ,深化医学教育改革 ,培养适应 2 1世纪需要的全面发展的医药卫生人才。征文内容 :(1)综合大学医学教育的改革与发展 ;(2 )高等医学职业教育的发展方向 ;(3)中等医学教育改革与发展 ;(4)医学教育教学内容和课程体系改革 ;(5 )医学生素质教育 ;(6 )思想品德与医德教育 ;(7)医学教学方法与教学手段 ;(8)临床教学与实验教学 ;(9)毕业后医学教育与继续医学教育 ;(10 )医学教育质量保… 相似文献
8.
基于卫生职业教育的现状,讨论在卫生职业教育中医学人文教育的相关问题。医学人文教育区别于文化素质教育和德育,有其特定的要求和内容;医学人文教育是技能教育、职业生涯教育在人本教育上的统一;医学人文教育是医学教育的起点,贯穿于医学教育的整个过程,与医学技能教育相融合,在医学实践中落实;医学人文教育需要相关课程体系的构建和相关组织机构的建构。医学的本质属性是医学的人文性,经人文化的医学是人文医学。 相似文献
9.
王能河 《云南中医学院学报》2006,29(1):43-44,47
从医学职业地位、教育模式、医学校的产生与医学教育的发展等几个方面论述魏晋南北朝医学教育产生与发展过程，借古鉴今，以求启迪我国医学教育发展。 相似文献
10.
全科医生培养模式的现状与思考 总被引：16，自引：1，他引：15
从全科医学与全科医生的定义及现有卫生服务体系的弊端揭示全科医生是卫生事业改革与对卫生人才的必然选择。从国内外全科医生培养模式的对比中探求适合中国国情的全科医生教育体系。国外全科医学教育一般包括三大部分内容：医学生的家庭医学学科教育、家庭医学住院医师培训项目和家庭医师的继续医学教育。我国开展全科医学教育主要有四种形式：高等医学院校全科医学知识教育；毕业后全科医学教育；全科医生岗位培训；全科医生继续教育。通过对国情与全科医生培养现状的分析，指出全科医生培养中值得注意的几个问题：准入机制问题，补偿机制问题，全科医生的多层次、多渠道培养问题，全科医生资格的规范认定问题。 相似文献
11.
12.
《医学教育》2011,(4):528-528
中华医学会2011年全国医学教育学术会议定于12月在海南省海口市召开。现将会议征文要求通知如_卜：会议I}1一t2,议题：学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,创新医药卫生人才培养模式。征文题L_j：（1）更新医学教育理念与创新人才培养模式;（2）医学教育认证制度实施;（3）医学院校招生制度改革与人才选拔;（4）长学制医学教育改革与发展;（5）卫生职业教育改革与发展;（6）医学生职业道德教育和人文精神培养;（7）伞科医学教育与农村卫生人才培养;（8）医学课程改革与建设;（9）医学教学方法优化;（10）医学模拟教学与现代教育技术应用;（11）阪学生临床能力培养;（12）医学研究生教育;（13）住院医师和专科医师规范化培训;（14）医学教育考试l方法改革;（15）继续医学教育l卜成人医学教育;（16）医学院校师资队伍建设;（17）国外医学教育与比较医学教育;（18）自选题目。 相似文献
13.
《中国高等医学教育》2021,(3):F0002-F0002
《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,全年12期,每月发行。设置的栏目有:论著、专题研究、教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、医学与社会、医学与哲学、医学与法律、医学研究等。热忱欢迎广大作者投稿。 相似文献
14.
《中国高等医学教育》2021,(2):F0002-F0002
《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,全年12期,每月发行。设置的栏目有:论著、专题研究、教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、医学与社会、医学与哲学、医学与法律、医学研究等。热忱欢迎广大作者投稿。 相似文献
15.
《中国高等医学教育》2022,(1)
《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,全年12期,每月发行。设置的栏目有:论著、专题研究、教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、医学与社会、医学与哲学、医学与法律、医学研究等。热忱欢迎广大作者投稿。 相似文献
16.
《中国高等医学教育》2010,(1):F0004-F0004
《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊、全国医学教育核心期刊和《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊。全年12期,每月发行。设置的栏目有：专题研究、教育理论、教育管理、院校管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、医学研究、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。 相似文献
17.
医学高职院校遗传学教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
医学遗传学是医学教育重要的基础课程之一,根据高职教育的培养要求和遗传学科的特点, 在教学内容、教学方法、教学评价等方面进行改革,以突出应用性知识的传授,为学生的职业能力培育服务,是当前医学高职教育中遗传学教学改革的主要方向. 相似文献
19.
《中国高等医学教育》2011,(12):76-76
《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学术会刊、全国医学教育核心期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、RCCSE中国核心学术期刊。全年12期,每月发行。设置的栏目有：专题研究、教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、医学与社会、医学与哲学、医学与法律、医学研究等。热忱欢迎广大作者投稿。 相似文献
20.
王未 《南京医科大学学报(自然科学版)》2005,5(3)
医学教育结构的调整与社会卫生需求的变化凸显了高等医学职业教育的重要性,给医学高职教育的发展带来了前所未有的空间.文章就目前我国医学高职教育现状,试图从概念界定及定位、办学模式、课程体系、师资队伍建设等方面对我国高等医学职业教育的发展做一探讨. 相似文献