癫痫患儿的生活质量及其影响因素

目的 研究癫痫儿童的生活质量的状况,并分析影响其生活质量的相关因素.方法 应用新的癫病儿童生活质量量表,对83例癫痫儿童进行生活质量的评估,探讨影响因素并与正常儿童进行比较.结果 癫痫儿童的生活质量明显低于正常儿童,尤其是情绪状况、社会功能及认知功能.癫痫患儿的生活质量与疾病的严重程度、长期用药、自我感知及家庭因素等相关.结论 癫痫患儿的生活质量明显低下,综合治疗是提高患儿生活质量的有效途径.     

儿童主观生活质量及其影响因素研究

目的:探讨儿童学习和家庭环境中影响其主观生活质量的因素.方法:采用儿少主观生活质量问卷、自制家长问卷进行小学4～6年级在校儿童生活质量状况及其影响因素调查,应用方差分析、卡方检验比较学校、家庭环境各因素对儿童生活质量的影响.结果:学习成绩、同伴关系对儿少主观生活质量中总体满意度、情感成分、认知成分有显著影响(P＜0.01);家庭经济和家庭关系对儿童生活质量影响较大P＜0.05).结论:学习成绩越好,同伴关系越好,认知、情感成分及总体满意度得分越高,儿童主观生活质量越好;家庭关系越好、经济收入越高,其主观生活质量越好;而家庭结构及教育方式对其主观生活质量影响较小.     

哮喘儿童主观生活质量研究

目的：探讨哮喘儿童与正常儿童在主观生活质量方面的差异。方法：本文应用儿少主观生活质量调查表分别对40名9－11岁哮喘儿童及32名正常儿童的主观生活质量进行研究。结果：哮喘儿童的主观生活质量满意度降低，主要表现在家庭生活、生活环境、抑郁体验、焦虑体验、躯体情感方面，尤以后3者显著。结论：哮喘影响儿童的主观生活质量，提示我们在对哮喘儿童进行正规药物治疗的基础上，也应注重心理干预治疗，全面提高哮喘儿童的生活质量和健康水平。     

学龄前癫癎儿童健康相关生活质量研究

目的:研究学龄前癫癎儿童的健康相关生活质量(HRQOL)特点.方法:采用韦克斯勒儿童和学前儿童智力量表,测定学龄前癫癎组＜8岁23例、学龄期癫癎组8～10岁23例;青春期癫癎组10～16岁23例和对照组23例儿童的智力;采用癫癎儿童生活质量父母问卷(QOLCE)对其进行生活质量调查,按量表评分标准评分,得分高的生活质量好.比较各组儿童的HRQOL.结果:学龄前组的操作智商和总智商低于对照组(P＜0.05),与学龄期及青春期组无统计学差别,四组间言语智商差异无统计学意义(P＞0.05);QOLCE调查结果有身体功能、认知、社会功能(除外耻辱感)、行为、总的健康和自评生活质量中的11个分量表得分低于对照组(P＜0.05或P＜0.01);情感健康和社会功能中6个分量表得分高于8～10岁和(或)≥10岁组(P＜0.05或P＜0.01).结论:学龄前癫癎儿童生活质量低于正常儿童,主要表现在身体功能、认知、行为和社会功能方面,而心理障碍不如其他年龄组癫癎儿童明显.     

精神运动性癫痫儿童生活质量的研究

目的探讨精神运动性癫痫儿童的生活质量.方法对50例精神运动性癫痫儿童进行研究.结果精神运动性癫痫儿童生活质量低于正常儿童(P＜0.01),并受减药与否、病程、发作频率及学习成绩的影响.结论对精神运动性癫痫儿童在药物控制癫痫发作同时应积极防治心理障碍.     

年龄、斜视类型和斜视度对间歇性外斜视患儿生活质量的影响

目的:探讨年龄、斜视类型和斜视度对间歇性外斜视患儿生活质量的影响.方法:选取5～16岁间歇性外斜视患者,以及同等数量的正常对照组儿童.使用间歇性外斜视儿童生活质量量表(IXTQ)评价患儿的生活质量.采用独立样本t检验和单变量线性回归分析比较间歇性外斜视儿童量表得分与年龄、斜视类型和斜视度之间的关系.结果:本研究纳入50...     

先心病术后能与常人一样吗

问：我儿子3岁了，患有先天性心脏病。是房间隔缺损，医生说可以通过手术治疗。请问他手术后能和常人一样生活吗？ 答：您别担心，从临床上看，心脏手术后病人的生长发育、活动能力、生活质量与手术的类型、手术的时间有关。绝大部分非紫绀型先天性心脏病及常见的紫绀型先天性心脏病在适宜的年龄段手术后，其生长、发育与正常儿童一样，生活质量也能达到同龄儿童的水平。因此您最好及时带孩子手术。     

超重、肥胖儿童生活质量及健康干预研究

目的 探讨超重、肥胖儿童生活质量及健康干预的方法和效果,为儿童肥胖的控制提供科学依据.方法 随机抽取4所学校超重、肥胖儿童160名及其相应对照组进行配对研究,对超重、肥胖儿童进行儿童少年生活质量量表的评定、生活指标检测和一学年的健康教育及生活质量的干预.结果 干预前超重、肥胖儿童与正常儿童比较,除了亲子关系、活动机会性、生活便利性3个维度没有显著差异(P>0.05)以外,在自我满意度、师生关系、同伴关系、学习能力与态度、自我概念、躯体感受、负性情绪、作业态度、运动能力、其他共10个维度均有差异(P<0.01),社会心理功能、生理心理健康、生活环境、总体评分差异显著(P<0.01),超重、肥胖儿童低于正常儿童.超重、肥胖儿童干预前后比较,自我满意度、师生关系、同伴关系、学习能力与态度、自我概念、躯体感受、负性情绪、作业态度、运动能力、其他共10个维度差异显著(P<0.01),社会心理功能、生理心理健康、生活环境、总体评分有显著差异(P<0.01),干预后高于干预前.干预后超重、肥胖儿童与正常体重比较,同伴关系、自我概念、负性情绪、作业态度、运动能力、其他以及社会心理功能、生理心理健康、生活环境、总体评分均有显著意义(P<0.01).结论 以家庭、学校和社区为平台,采取综合措施,对超重、肥胖儿童生活质量干预效果显著.     

抽动障碍儿童生活质量量表测试结果分析

目的评估抽动障儿童的生活质量.方法采用儿少生活质量问卷(ISLQ)对31 例抽动障碍儿童的生活质量进行检查评定, 并与正常学龄儿童进行对比.结果患儿组的生活质量明显低于正常组.结论除合理的药物治疗外,应对患儿进行包括心理干预的综合治疗.     

恶性肿瘤儿童社会生活能力调查研究

目的调查恶性肿瘤儿童与正常儿童社会生活能力的差异点,为提高其社会生活能力和生存质量提供科学依据。方法采用自制的问卷调查表和婴儿-初中生社会生活能力表对64例健康儿童和120例恶性肿瘤儿童分别进行生活能力、心理、生理状况调查。结果 120例恶性肿瘤儿童中,>3～7岁和>7～14岁恶性肿瘤儿童社会生活能力明显低于健康儿童(P<0.01,P<0.05)。>3～7岁恶性肿瘤儿童社会生活能力受到的影响最为明显。结论大多数恶性肿瘤儿童的社会生活能力均受到不同程度的影响,需要我们高度关注恶性肿瘤儿童,同时积极采取干预措施,提高恶性肿瘤患儿的社会生活能力,从而提高其生存质量。     

3岁儿童社会生活能力影响因素调查研究

目的 了解北京市3岁儿童社会生活能力现状及影响因素.方法 采用自拟"儿童一般情况调查表"及"婴儿-初中生社会生活能力量表"进行问卷调查,采用logistic逐步回归分析对3岁儿童社会生活能力影响因素进行分析.结果 多因素logistic逐渐回归分析显示:影响3岁儿童社会生活能力发展的因素主要和母亲文化程度、主要抚养人、喂养方式及对早期教育是否了解有关系.结论 母亲文化程度、主要抚养人、喂养方式对3岁儿童社会生活能力的形成和发展起重要作用.     

直立不耐受患儿生活质量调查分析

目的 了解直立不耐受患儿的生活质量现状,探讨直立不耐受对患儿生活质量的影响.方法 选择北京大学第一医院儿科就诊的直立不耐受患儿74例为病例组,从北京中小学生体检正常者中,按与病例组1:1匹配选择对照组.匹配因素是性别、居住地、是否独生子女、学习成绩及性格.采用一般情况问卷、直立不耐受症状严重程度评分表、特质应对方式问卷及儿少主观生活质量问卷对所有儿童进行调查.结果 患儿积极应对和消极应对得分与对照组儿童比较,差异均无统计学意义(P＞0.05).两组儿童生活质量总体满意度、认知满意度、情感满意度比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).患儿生活质量总体满意度得分低于对照组儿童,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 直立不耐受对患儿生活质量造成不良影响,使其生活质量下降.因此,临床工作者不仅应关注患儿疾病的本身,更应该关注患儿主观上的不适症状,有针对性地提供多方面的照顾和护理,以促进患儿的身心健康发展.     

3岁儿童社会生活能力影响因素调查研究

目的 了解北京市3岁儿童社会生活能力现状及影响因素.方法 采用自拟"儿童一般情况调查表"及"婴儿-初中生社会生活能力量表"进行问卷调查,采用logistic逐步回归分析对3岁儿童社会生活能力影响因素进行分析.结果 多因素logistic逐渐回归分析显示:影响3岁儿童社会生活能力发展的因素主要和母亲文化程度、主要抚养人、喂养方式及对早期教育是否了解有关系.结论 母亲文化程度、主要抚养人、喂养方式对3岁儿童社会生活能力的形成和发展起重要作用.     

生活环境对儿童气质影响的探讨

目的　探讨不同的生活环境对儿童气质表达的影响。方法　采用配对方法比较福利院集体生活儿童和独生子女的气质特性。结果　二组儿童在气质类型上无显著差别 ,独生子女的活动性、反应强度 ,持久性得分显著高于福利院儿童。结论　不同的生活环境对儿童气质某些特性的表达有一定影响     

支气管哮喘儿童主观生活质量调查

儿童支气管哮喘是儿童时期常见的慢性呼吸变态反应性疾病，严重影响患儿的正常生活，但国内对哮喘儿童生活质量的量化研究较少。我们采用“儿童少年主观生活质量调查问卷”，对６８名患儿进行了调查，现将调查结果总结如下。对象和方法１对象共观察６８例哮喘患儿，全部病...     

56例儿童肥胖症的预防保健体会

目的 通过对鞍山地区0～3岁儿童进行调查,对肥胖的发病率及其相关因素进行统计,实施预防保健,为控制肥胖发病提供依据.方法 2008～2010年出生的接收系统管理儿童中抽取肥胖儿童,就生活方式、饮食习惯进行调查,找出发病原因,制订对儿童有针对性的预防保健方案.结果 经过针对性干预后,肥胖儿童肥胖程度下降或好转.结论 0～3岁肥胖儿童经过儿保医生的指导、家长的配合,通过对肥胖儿童的生活方式和饮食习惯干预等措施,可有效降低肥胖的发生.     

入学儿童HBV感染率与自身生活环境关系探讨

目的 了解入学儿童HBV感染率与其生活环境的关系.方法 将本县16所小学按环境状况分为不同等级,随机抽取其中8203名刚入学儿童,以乙肝表面抗原(HBsAg)检测结果作为确定是否HBV感染的标志,对检测结果进行统计学分析,并对HBsAg阳性者进行流行病学调查.结果 三类学校的入学儿童HBV感染率经统计学分析P<0.05.结论 入学儿童HBV感染率与其自身生活环境有密切关系.     

健康教育干预对提高癫痫儿童相关生活质量的研究

目的对健康教育和心理干预提高癫痫儿童的相关生活质量进行研究。方法采用癫痫患者生活质量量表-31(QOLIE-31)对49例癫痫患儿进行评估。对49例患儿进行健康教育、心理干预,并于干预前、干预后6个月,9个月分别进行生活质量量表-31的评估。结果干预治疗后癫痫儿童的相关生活质量评分比干预前有明显提高(P<0.05)。综合干预治疗后癫痫儿童的生活质量明显改善。结论综合干预治疗能促进癫痫儿童相关生活质量的提高。     

直立不耐受患儿生活质量及影响因素研究

目的　描述直立不耐受患儿生活质量现状,并分析其影响因素,为提高患儿生活质量的干预措施提供理论依据.方法　纳入74例直立不耐受患儿作为病例组,74例与患儿人口统计学资料相匹配的健康儿童作为对照组,采用直立不耐受症状严重程度评分表、特质应对方式问卷、家庭关怀度指数问卷以及儿少主观生活质量问卷等工具,对两组儿童及家长进行调查与访谈.结果　直立不耐受患儿总体满意度:16.2%(12例)为不太满意及以下,52.7%(39例)为一般满意,31.1%(23例)为比较满意及以上,与对照组比较差异有统计学意义(Z=-3.375,P=0.001);且总体满意度得分为(62.39±14.82)分,显著低于对照组儿童(72.49±17.31)分(t=-3.811,P＜0.01).单因素及多元回归分析表明,患儿的疾病严重程度、应对方式、父亲的教养方式与家庭功能总分等是其生活质量总体满意度的影响因素.结论　直立不耐受患儿生活质量低于健康儿童,受疾病、自身特点和家庭因素的影响.医护人员应关注直立不耐受患儿的生活质量.     

癫痫患儿生活质量与气质类型的相关性

目的:探讨癫痫患儿的生活质量和气质类型以及它们之间的关系,为癫痫患儿的早期干预治疗提供理论依据。方法:采用癫痫患者生活质量专用量表(QOLIE-31)和儿童智商测试仪,对42例符合入选标准的癫痫患儿和56例正常儿童进行生活质量、气质类型评估。结果:癫痫组儿童的生活质量低于对照组(tQOL总分=3.585,P<0.01);癫痫组儿童与正常组儿童的气质类型分布不同,癫痫组难养型的儿童为40.5%,明显高于正常组的19.6%(χ2=6.417,P<0.05);癫痫组在活动水平、节律性、适应性、反应强度、坚持性、情绪本质、注意分散度等气质纬度的得分上均高于正常组,差异具有统计学意义(P<0.05);不同气质类型的癫痫患儿的生活质量评分,难养型与中间型、易养型比较均有显著性差异(P<0.05),难养型生活质量评分较低,其他类型之间无显著性差异(P>0.05)。结论:癫痫患儿的生活质量与正常儿童相比有明显差别,癫痫患儿的生活质量差;癫痫对儿童的气质特点有显著的影响,使患儿的气质偏向消极;癫痫患儿的生活质量与气质类型之间存在相关性,难养型癫痫患儿的生活质量较差。