青年急性心肌梗死患者的诱因分析与健康教育

目的 探讨青年急性心肌梗死患者的诱因与健康教育.方法 以2003年5月1日～2004年5月1日23例青年急性心肌梗死患者作为前组,对其疾病诱因进行分析后,制定了有效的健康教育计划,应用于2004年5月1日～2005年5月1日19例青年急性心肌梗死患者(后组),观察2组的认知及自我保健能力.结果 前、后2组青年心肌梗死患者的知晓率分别为56.50%、89.05%.结论 健康教育有效地提高了患者的认知及自我保健能力.     

微信平台在青年急性心肌梗死患者健康教育中的应用

目的探讨微信平台在青年急性心肌梗死(AMI)患者健康教育中的应用效果。方法选择2014年6月-2015年2月的青年AMI患者60例为对照组,2015年3-12月的青年AMI患者60例为观察组。对照组进行常规健康教育,观察组除进行常规健康教育外借助微信平台进行健康教育,建立微信群及远程视频,与患者进行互动并给予专业性督导,同时通过微信平台进行心理干预。两组患者出院后跟踪随访12个月。观察两组患者的疾病相关知识合格率、患者满意度、遵医行为依从性及急性心脏事件发生率。结果出院1周,观察组与对照组患者疾病相关知识合格率及患者满意度比较,观察组高于对照组(P0.05)。出院12个月,观察组与对照组患者遵医行为依从性比较,观察组优于对照组(P0.05)。急性心脏事件发生率的比较,观察组低于对照组,观察组为3.33%,对照组为15.00%,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论应用微信平台对青年AMI患者进行健康教育,可以弥补传统健康教育的缺陷,有效提高患者对疾病相关知识的认知和患者满意度,提升健康教育的效果,提高患者遵医行为依从性,减少急性心脏事件的发生率,从而提高患者生活质量。     

多元化健康教育对急性心肌梗死经皮冠状动脉支架植入术患者认知及行为的影响

目的探讨多元化健康教育对经皮冠状动脉支架植入术(PCI)治疗的急性心肌梗死(AMI)患者疾病认知水平及健康行为的影响。方法选择2015年7月至2016年6月于我院接受急诊PCI治疗的AMI患者45例作为对照组,实施常规健康教育;选择2016年7月至2017年6月于我院接受急诊PCI治疗的AMI患者48例作为观察组,实施多元化健康教育。随访至患者术后3个月,采用自制"急性心肌梗死PCI患者疾病认知水平调查问卷"评价两组患者疾病认知水平,采用自制"急性心肌梗死PCI患者健康行为调查问卷"调查两组患者健康行为情况,统计不良健康行为率。结果观察组完成研究45例,对照组完成研究41例。观察组疾病认知水平各维度评分及总分均高于对照组(P 0. 05),吸烟、高盐饮食、高脂饮食、过饱餐、缺乏运动不良健康行为率明显低于对照组(P 0. 05)。结论应用多元化健康教育有助于提高急性心肌梗死PCI患者疾病认知水平,改进不良健康行为,对改善预后具有重要意义。     

个体化健康教育改善急性心肌梗死患者预后

目的：比较个体化健康教育与传统健康教育方式对急性心肌梗死患者心绞痛及心肌梗死再发率的影响。方法：选择130例于我院住院治疗的急性心肌梗死患者,随机分为两组：个体化健康教育组(63例)与传统健康教育组(67例)。分别给予个体化健康教育和传统健康教育,1年后随访各组心绞痛、心肌梗死再发情况。结果：个体化健康教育组急性心肌梗死患者心绞痛、心肌梗死再发率较传统健康教育组明显下降,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：个体化健康教育可改善急性心肌梗死患者预后,值得进一步推广。     

延续性护理干预对急性心肌梗死支架术后患者健康自我管理能力的影响

目的探讨延续性护理干预对急性心肌梗死冠脉支架植入术后患者健康自我管理能力的影响。方法 126例急性心肌梗死冠脉支架植入术后患者随机分为观察组61例和对照组65例。对照组采用常规出院前康复指导,观察组在对照组基础上开展延续性护理干预,观察2组出院时、出院后半年和出院后1年健康自我管理能力,记录2组出院后1年生理指标控制、心血管事件发生和再住院情况。结果观察组出院后1年成年人健康自我管理能力测评量表(AHSMSRS)评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.01),观察组出院后1年血脂、血压、血糖有效控制率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),2组出院后1年心血管事件发生率和再住院率差异无统计学意义(P0.05)。结论延续性护理能有效提高急性心肌梗死冠脉支架植入患者出院患者健康自我管理能力,对稳定病情具有积极意义。     

急性心肌梗死患者的健康教育

目的:探讨健康教育对急性心肌梗死患者的影响。方法:选取我院2011年8月～2012年8月收治的120例急性心肌梗死患者为研究对象,对患者加强健康宣教。结果:该组患者经过宣教后心理状况优于宣教前。结论:健康教育能够提高心肌梗死患者对自身疾病的认知,缓解心肌梗死患者的不良心理,减少心绞痛发作。     

健康教育对乙型肝炎患者疾病认知及健康行为建立的影响

目的探讨健康教育对乙型肝炎患者疾病认知及健康行为建立的影响。方法对100例住院乙型肝炎患者进行乙型肝炎相关知识的健康教育培训,测试患者疾病知识认知水平及自我管理能力,出院随访1~2个月。结果患者接受健康教育后,疾病知识评分和知识内容知晓率明显提高,与教育前比较差异有显著性(P<0.05)。出院后1~2个月,患者健康行为改变明显(P<0.05)。结论健康教育是提高乙型肝炎患者对疾病的认知能力及建立健康行为模式的重要途径。     

急性心肌梗死行PTCA及支架术患者的健康教育

健康教育是整体护理的重要内容 ,对急性心肌梗死行PTCA及支架术患者进行健康教育的目的是使患者简单了解有关此病的知识 ,消除紧张情绪 ,积极配合治疗 ,减少术后并发症 ,提高手术成功率及自我保健意识 ,改变不良生活习惯。 2 0 0 0年 2月至 2 0 0 2年10月我们对急性心肌梗死行P     

以症状管理策略为基础的健康教育在肝硬化患者中的应用

目的：探讨以症状管理策略为基础的健康教育在肝硬化患者中的应用效果。方法：选取2022年4月1日～2023年2月1日收治的86例肝硬化患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组各43例,对照组实施常规健康教育,观察组在此基础上实施以症状管理策略为基础的健康教育;比较两组干预前及干预3个月后疾病认知能力、自我护理能力,干预3个月后依从性。结果：干预3个月后,两组疾病认知能力、自我护理能力均优于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05);干预3个月后,观察组依从性优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论：以症状管理策略为基础的健康教育可有效提高肝硬化患者疾病认知能力、自我护理能力及依从性。     

规范化健康教育对妊娠期糖尿病患者血糖控制与妊娠结局的影响

目的探讨规范化健康教育对妊娠期糖尿病患者血糖控制与妊娠结局的影响。方法将本院妇产科规范化健康教育实施前(2015年5月~2016年4月)接收的45例妊娠期糖尿病患者作为对照组,将规范化健康教育实施后(2016年5月~2017年4月)接收的45例患者作为观察组,比较两组教育效果。结果健康教育前,两组患者的FBG、2hPG及HbAlc值差异不大(P0.05),健康教育后,观察组患者的FBG、2hPG及HbA1c值显著低于对照组(P0.05);观察组患者的妊娠不良结局发生率为22.22%,显著低于对照组的48.89%,差异有统计学意义(P=0.008);观察组新生儿的不良结局发生率为11.11%,显著低于对照组的28.89%,差异有统计学意义(P=0.035)。结论对妊娠期合并糖尿病患者实施规范化健康教育,可以显著控制血糖水平,改善妊娠结局,值得推荐。     

重组尿激酶原溶栓治疗急性心肌梗死疗效观察

目的 观察尿激酶原(Pro-uk)溶栓治疗急性心肌梗死(AMI)的疗效及安全性.方法 随机选择2004.05-2005.05间于内蒙古医学院第一附属医院住院的68例发病6 h内的AMI患者,分为Pro-uk组(n=43)和尿激酶(UK)组(n=25).其中Pro-uk 50 mg组22例、Pro-uk 60 mg组21例.在溶栓90 min时进行选择性冠状动脉造影,评价梗死相关动脉开通情况,评价早期心脏事件发生率、出血并发症以及不良反应发生率.结果 ①Pm-uk组总的梗死相关动脉再通率(TIMl2级+TIMl3级)为76.7%,明显高于UK组52.2%(P=0.041).②Pro-uk组轻度出血并发症显著低于UK组(P=0.029);两组均无颅内出血等严重并发症发生.③早期心脏事件发生率以及不良反应发生率两组差异均无统汁学意义.结论 Pro-uk静脉溶栓治疗AMI安全有效.     

聚焦解决模式对急性心肌梗死患者自护能力与健康认知水平的影响

目的探讨聚焦解决模式对急性心肌梗死患者自护能力与健康认知水平的影响。方法选取我院2018年1月至2019年4月收治的急性心肌梗死患者110例,随机将患者等分成对照组与观察组,对照组予以常规护理,观察组予以基于聚焦解决模式的护理干预,比较两组患者的自护能力与健康认知水平。结果观察组患者健康行为、自护技能、自护意识及自我认知评分均高于对照组(P<0.05);观察组患者AMI知识、AMI治疗、康复训练、并发症防控及饮食生活等健康认知水平评分均高于对照组(P<0.05)。结论聚焦解决模式在急性心肌梗死患者中的应用,能提高其自护能力和健康认知水平。     

康复教育对急性心肌梗死恢复期患者生活质量的影响

背景急性心肌梗死恢复期的患者依然存在复发的危险,而且生活状况较差.研究证明,此与患者未掌握适合心肌梗死恢复的生活方式有关.目的采用康复教育的手段,帮助患者建立适合的生活方式,以期提高其生活质量.设计以急性心肌梗死恢复期患者为研究对象的对比观察.单位北京医科大学护理学院和两所大学医院.对象病例均为1999-04/1999-11北京医科大学第二、三附属医院心内科住院患者.纳入标准首次发病的急性心肌梗死患者,且自愿参加本研究.排除标准非首次发病的心肌梗死患者.对照组为1999-04/1999-06入院且符合上述纳入条件的患者,共35例;试验组为1999-08/1999-11入院且符合上述纳入条件的患者,共40例.除去一般情况特殊且无条件匹配者及试验组中途失访的患者,最后纳入分析两组均为30例,对照组中男23例,女7例,平均(60±14)岁;试验组中男22例,女8例,平均(62±10)岁,两组患者年龄、性别差异无显著性意义.方法以Neuman健康照顾系统模式为理论框架,对心肌梗死恢复期患者实施康复教育,即在试验组患者出院前采取集中授课和个别讲解并配合康复教育手册的形式提供康复教育,出院后3个月期间采用电话教育的形式进行督导,提供咨询,出院3个月时家访获得评价资料.主要观察指标两组患者生活质量及各维度的比较.结果试验组患者在总的生活质量得分以及躯体、心理、职责角色、健康意识等维度得分均显著高于对照组(t=11.03,3.26,3.62,2.05,15.48,P<0.05),而在社会维度方面二者差异无显著性意义(P>0.05).结论健康教育可使急性心肌梗死恢复期患者的生活质量得到显著提高.     

循证护理在急性心肌梗死介入治疗中的应用效果

目的 探讨循证护理在急性心肌梗死介入治疗中的应用效果.方法 将80例行介入治疗的急性心肌梗死患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组围术期采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用循证护理,比较两组的护理效果.结果 观察组术前的健康知识的知晓率显著高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.观察组术后在生理、心理、社会环境、文化方面的舒适度均显著高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.观察组术后的并发症显著少于对照组,护理满意度显著高于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论 循证护理使护理更具有针对性,能够显著提高介入治疗心肌梗死患者术后舒适度,减少并发症.     

格林模式对急性心肌梗死PCI术后患者自我管理水平的影响

目的：探讨格林模式的护理干预措施对急性心肌梗死PCI术后患者自我管理水平的影响。方法：将100例急性心肌梗死患者随机分为对照组和干预组各50例,对照组给予常规的心血管内科健康教育,而干预组在对照组的基础上采用格林模式进行干预：通过文献回顾,同时对急性心肌梗死PCI术后患者进行访谈,将影响急性心肌梗死PCI术后患者自我管理水平的相关因素归为倾向、促成和强化因素,针对各个因素,给予相应知识与技能培训,建立微信沟通媒介,提供相关学习资料,通过患者与家属自评及考核进行反馈。 结果：干预后干预组自我管理量表与生活质量量表的各个维度以及总分均高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。 结论：格林模式有助于提高急性心肌梗死PCI术后患者自我管理水平,提高患者生活质量。     

应用临床护理路径对急性心肌梗死患者护理的体会

目的探讨应用临床护理路径对急性心肌梗死患者的效果。方法将56例急性心肌梗死患者随机分为实验组和对照组各28例,实验组应用临床护理路径,对照组采用常规护理。比较2组患者的满意度、健康教育知晓率、住院费用及住院日数。结果实验组患者的满意度、健康教育知晓率明显高于对照组(P<0.01),平均住院费用和住院日数明显少于对照组(P<0.05)。结论应用临床护理路径对急性心肌梗死患者实施护理,可降低医疗成本,减少并发症,降低病死率,提高患者对护理工作的满意度及健康教育知晓率,并提高医疗护理质量。     

青年脑梗死30例危险因素分析

目的分析青年脑梗死的危险因素,预防其发生。方法收集2008年1月至2009年5月住院的青年及老年脑梗死患者各30例,对其危险因素、知晓情况、预防情况进行对照分析。结果高血压、糖尿病、心脏病、高血脂、吸烟、饮酒等是青年脑梗死的常见危险因素。吸烟及饮酒是青年脑梗死的主要危险因素,高于中老年组（P〈0．05）,青年组对各危险因素的知晓及预防情况比中老年组差（P〈0．05）。结论有必要对青年开展健康宣传教育,早期干预,降低青年脑梗死的发病率。     

急性心肌梗死患者综合性干预研究分析

目的探讨综合性干预对急性心肌梗死患者遵医行为的影响。方法将156例患者随机分为对照组和干预组,每组78例。对照组采用常规护理和宣教,干预组采用综合性护理干预措施。6个月后应用电话和随访的方式对患者进行调查并填写问卷,评价两组患者的自我管理能力、对疾病的认知度进行比较。结果两组患者自我管理能力、对疾病的认知度间差异有统计学意义(P<0.01)。结论综合性护理干预对AMI患者的自我管理能力、对疾病的认知有重要作用。     

替罗非班在急性心肌梗死经皮冠状动脉介入治疗中的应用

[摘要] 目的：初步探讨急性心肌梗死患者接受择期PCI时应用替罗非班对冠脉血流和组织灌注及术后心血管事件的影响。资料与方法：收集武汉市一医院心内科2004年7月～2007年7月收住的急性心肌梗死（AMI）行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)108例患者的临床资料。其中，63例行常规PCI治疗（PCI组），45例患者行常规PCI+替罗非班治疗（替罗非班组），分析比较两组患者的术后一周左心室射血分数、出血并发症、PCI术后即刻结果分析和30天内心血管事件。结果：与PCI组相比, 替罗非班组PCI术后TIMI3级血流获得率较PCI组高，但差异无统计学意义（P＞0.05）；TMPG灌注分级3级获得率、术后一周左室射血分数高于PCI组（P＜0.05）差异有统计学意义，TIMI帧计数示血流快于PCI组（P＜0.05），30天内的主要心血管事件发生率低于PCI组（P＜0.05）差异有统计学意义；出血并发症有高于PCI组趋势，但差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：急性心肌梗死患者接受择期PCI时应用替罗非班具有更好的血流和组织灌注，进一步改善围术期心功能，并明显减少AMI患者30天心血管事件的发生率。     

急救护理合理快捷供给模式在急性心梗患者中的应用观察

目的 观察急救护理合理快捷供给模式在急性心梗患者中的应用效果。方法　将2018年1至6月于我院接受常规急诊护理干预的急性心梗者54例设为对照组,2018年7至12月于我院接受急救护理快捷供给干预的急性心梗者54例设为试验组,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组急性心梗者急救效果指标、急救时间和预后指标显著优于对照组,（P＜0.05）。结论　采用急救护理合理快捷供给模式对急性心梗患者施加干预,可显著提高急救时效性,改善预后。