对医学生志愿者参与地震后伤员临床护理服务的管理探讨

目的：探讨对医学生志愿者参与地震后伤员的临床护理服务工作的管理方法。方法：分析此次四川大地震后,我院对医学生志愿者参与临床护理服务工作的组织管理。结果：医学生志愿者获得地震后伤员和临床的高度评价,取得满意效果。结论：有组织、有计划、有目的的管理,有助于帮助医学生志愿者更好的参与到临床护理服务工作中,发挥良好的社会效应和体现出医学生志愿者的精神价值,共同创建和谐社会。     

护生参与临床护理志愿者服务的实践与探讨

目的探讨护生参与临床护理志愿者服务的工作模式和管理方法。方法护生利用周末时间进入医院参与志愿者服务,为生活不能自理的病人提供生活照顾、聊天、读报等。结果病人及家属、医护人员和护理志愿者对护理志愿者服务的满意度分别为97.00%、95.00%、98.33%;认为应该坚持的认同率分别为99.00%、97.50%、98.33%。结论护生参与临床护理志愿活动,实现了学校、医院和护生三方共赢,值得大力倡导。     

地震伤员病房爱心志愿者的管理方法初探

为了使院内、院外爱心志愿者为地震伤员提供安全、有效的帮助，笔者所在病区制订并实施了地震伤员病房爱心志愿者的管理做法，主要包括成立院内、院外爱心志愿者小组，制订志愿者职责，规范工作内容、工作时间，合理排班，岗前培训等内容。该管理方法的实施是爱心志愿者为地震伤员及家属进行心理安抚的前提，也是促进伤员在地震后尽早平复心理创伤、早日恢复健康的重要环节。     

安宁疗护志愿者服务的发展现况

本文从安宁疗护服务中志愿者的角色定位、人格特征、服务场所、服务内容、服务效果及意义、相关法律法规及政策、组织与管理、培训和教育等方面进行综述,旨在为我国的安宁疗护志愿者服务的发展提供参考和借鉴.     

无偿献血志愿者队伍管理中存在的问题与对策

本文通过对无偿献血志愿者队伍发展现状的梳理,分析了我国无偿献血志愿者组织日常管理中存在问题,提出了解决问题的对策和建议,旨在推动无偿献血志愿者队伍建设向制度化、规范化、专业化发展转型,从而不仅促进无偿献血更好、更快的发展,保障临床用血,而且有助于公民社会的尽早建立。     

护理专业南丁格尔志愿者服务品牌构建与应用

目的探讨专业与志愿服务结合的护理专业南丁格尔志愿者服务品牌建设对促进护理专业志愿服务发展及护生专业成长的实践效果。方法选择南通卫生高等职业技术学校2015级五年制护理专业的学生99名,用随机抽取软件抽取50名护生作为观察组,另外49名护生作为对照组。观察组护生采用专业与志愿服务结合的志愿服务模式,对照组护生采用常规志愿服务模式,对比两组护生参加志愿服务活动前后护理志愿知信行的转变。结果参与活动前,两组护生对志愿者活动相关知识了解差异无统计学意义;参与活动后,观察组对10项志愿服务相关知识了解情况均好于对照组(P<0.05),除了对志愿者含义的理解一项差异无统计学意义。参与活动前,两组护生对护理志愿活动相关态度、相关行为差异无统计学意义(P>0.05);参与活动后,两组护生的态度和行为差异有统计学意义,观察组均优于对照组(P<0.05)。结论专业与志愿服务结合的护理专业南丁格尔志愿者服务品牌建设不仅有利于志愿服务的发展,还能促进学生专业成长。     

三级综合医院开展志愿护理服务的实践与体会

目的探讨三级综合医院开展志愿护理服务的做法与效果。方法按照医院志愿护理服务的工作办法成立护理志愿者服务管理小组,招募1132名志愿者为医院患者及社区人群提供引导、陪送、健康咨询、生活照顾、家庭访视、康复指导、心理支持等服务。结果服务对象对志愿护理服务的总体满意度为96．08％,在职护理志愿者和护生志愿者对医院开展志愿服务的认同率分别为95．24％和96．53％。结论医院开展志愿护理服务有利于满足服务对象的非医疗性需求,实现志愿者的自身价值,培养护生的职业适应能力,体现医院公益性质。     

地震灾害中医院志愿者的管理

总结在地震灾害中志愿者管理的方法及经验,对地震中志愿者的管理存在的问题进行分析,针对存在的问题采取了有针对性的措施,以达到对志愿者组织有序、培训及时、分工明确的目的,从而充分发挥志愿者的作用。     

地震灾害中医院志愿者的管理

总结在地震灾害中志愿者管理的方法及经验,对地震中志愿者的管理存在的问题进行分析,针对存在的问题采取了有针对性的措施,以达到对志愿者组织有序、培训及时、分工明确的目的,从而充分发挥志愿者的作用。     

护生参与医院义工服务的实践

目的为提高未来护理人才的综合素质和心理承受能力,增强社会使命感,更好地体现以包含人性化的服务行为(HumanizedServingBe-havior)、人性化的服务流程(HumanizedServingProgram)、人性化的服务语言(HumanizedServingLanguage)、人性化的服务环境(HumanizedSer-vingEnvirorment)、人性化的服务品牌(HumanizedServingBrand)(以下简称“5S”)的护理模式。方法利用护生的寒、暑假期,组织护生在医院开展义工服务活动。结果在社会、医院、学校、个人多方面收到良好效果。结论护生作为医院义工队伍中的新生力量,是医院的服务资源和精神财富,值得共同的关心与探讨。     

医院门诊志愿服务组织体系的创建与效果

目的 探讨医院门诊开展志愿服务的做法与效果.方法 根据门诊志愿服务的基本原则,建立志愿服务管理体系,招募392名志愿者在门诊开展志愿服务,帮助就诊患者陪检、护送、查询,提供轮椅、平车、健康指导等服务.结果 志愿者服务对象对志愿服务的满意度均高于90.00％,实施志愿服务前后患者满意度由78.10％提高到89.90％,实...     

临床实习对医护本科生批判性思维的影响

[目的]探讨临床实习对医疗护理本科学生批判性思维能力的影响。[方法]应用中文版的批判性思维问卷(CCTDI)对我校150名99级医疗和护理本科学生分别于实习前后进行调查。[结果]医护本科生实习前后CCTDI总分均>280分;实习后CCTDI总分均低于实习前(P<0.001),除寻找真相和自信心外,其他5个分量表的得分低于实习前(P<0.01);寻找真相在实习前后得分均<40分。实习后,医疗本科学生除寻找真相与自信心没有变化外,求知欲、系统化能力、分析能力、开放思想及认知成熟度均下降(P<0.05);而护理本科学生实习后仅认知成熟度较实习前下降(P<0.05)。[结论]实习后医护本科生批判性思维能力下降。医学院校及医院的领导应加强实践教学管理,加强师资队伍建设,提高教学质量,尤其重视医学生和护生批判性思维能力的培养。     

专业志愿护理队伍在居家养老服务活动中存在问题的质性研究

目的了解专业志愿护理队伍在居家养老服务过程中遇到的问题,为促进专业志愿护理队伍可持续发展提供参考意见。方法采用现象学研究,对10名护理专业志愿者进行半结构访谈,使用内容分析法进行资料分析。结果专业志愿护理队伍招募与培训程序简单,缺乏工作监督与评价机制,志愿护理队伍的激励机制单一,服务活动资金不足,法律意识薄弱。结论政府应加强扶持力度,完善相关法律法规,专业志愿护理队伍应加强自身建设,提升组织能力,拓展融资渠道,建立完善的激励机制和监督评估体系,提高护理志愿者法律意识。     

Exploring the technology readiness of nursing and medical students at a Canadian University

Technology readiness is a well-established construct that refers to individuals' ability to embrace and adopt new technology. Given the increasing use of advanced technologies in the delivery of health care, this study uses the Technology Readiness Index (Parasuraman, []) to explore the technology readiness of nursing and medical students from the fall 2006 cohort at Memorial University of Newfoundland. The three major findings from this study are that (i) rural nursing students are more insecure with technology than their urban counterparts, (ii) male medical students score higher on innovation than their female counterparts and have a higher overall technology readiness attitude than female medical students, and (iii) medical students who are older than 25 have a negative technology readiness score whereas those under 25 had a positive score. These findings suggest health care professional schools would be well served to implement curricular changes designed to support the needs of rural students, women, and those entering school at a non-traditional age. In addition, patterns such as those observed in this study highlight areas of emphasis for current practitioners as health care organizations develop continuing education offerings for staff.     

特需医疗服务中的健康管理

从健康管理新概念出发,研究新时期医院健康管理服务的作用和特点,结合笔者10年来在医院特需医疗服务中开展健康管理情况,介绍了推行医疗保健会员长——“惠侨卡”和健康管理的做法和体会,认为医院要吸引病人、稳定病人,做好健康管理服务非常重要而医院要把健康管理服务落到实处,就必须在“严、新、全、准、实”五字上下功夫,只有这样,健康管理才能求真务实．形成鲜明的服务特色,才能做大做强。     

临床护生分层次管理状况调查

目的：探讨现阶段临床护生分层次管理的状况。方法：选择在该院实习的护生300人和带教老师200人,采用自制的学生自评量表和带教老师评学生用表对研究人群进行调查。结果：不同学历层次的临床护生在学生自评量表和带教老师评学生用表中的总得分比较均具有统计学差异（P〈0．05）。对量表的各个维度进行分析时,不同学历层次的临床护生在学习兴趣、学习态度、慎独精神、解决问题的方法和技巧、主动查阅资料、护理记录书写,以及生活护理技能、基础技能和护理查房等技能方面,比较均具有统计学差异（P〈0．05）。结论：现阶段护理临床实习教育中,各层次护理专业学生的培养目标和培养特色还不够凸显。     

实习护生对基础医学课程设置评价的分析

目的了解实习护生对基础医学课程设置的评价,比较本科、大专护生对课程设置评价的差异。方法采用自行设计的问卷,对我校参加完实习的166名护生进行调查。结果护生对基础医学课程开设的满意度为63．25％;63.86％的护生认为基础医学课程与护理专业联系较好;60．84％的护生认为应增加学时数;护生最喜欢以实验室学习为主的学习方法,选择率为43．98％。本科、大专护生仅在课程内容安排上评价差异具有统计学意义（P〈0．01）,其他条目两者的评价结果较一致。结论护生对基础医学课程的设置总体比较满意,但认为在学时数、教学方法、课程内容等方面存在问题,建议教育者适当进行教学调整,以提高教学效果。