福建省县级卫生应急能力现状分析

目的分析本省县级卫生应急能力建设情况,为进一步加强能力建设提出改进对策。方法 2013年采用普查方式对87个县级卫生行政部门及承担应急任务的主要机构进行问卷调查,问卷1 000分制,分为好、中、差3个档次,＂好＂为得分位于总体的≥P75、＂中＂为得分位于总体的〉P25和〈P75、“差”为得分位于总体的≤P25。使用Epidata 3．1建立数据库,采用Excel 2003统计,SAS9．1进行率的比较。结果对县级级调查单位共发放问卷87份,回收率为100％,得分资料服从偏态分布（W=0．93,P〈0．01）。卫生应急能力评估分数范围为153．01～916．26分,P25—620．23分,P50—718．06分,P75—801．90分。87个县区8个不同方面得分的频数分布有统计学意义（χ^2Mantel—Haenszel=45．28,P〈0．01）,有22（25．29％）个县区列入“好”,43（49．42％）个县区列入“中”,22（25．29％）个县区列入“差”。经Fisher精确检验,9个设区市列入“好”等级的县区有统计学意义（P〈0．05）,“中”和“差”无统计学意义。结论福建省各地市间县（区）卫生应急能力的发展存在一定差距,且各县发展不平衡。各具体项目上也存在一定不足之处,卫生应急能力有待进一步提高。     

我国省级卫生应急人员风险评估认知现状评价

目的了解我国省级卫生应急人员对突发公共卫生事件风险评估的认知状况。方法采用问卷调查的方法,对全国31个省(自治区、直辖市)承担突发公共卫生事件应急处置的省级卫生应急工作人员进行调查,共计调查415名。结果应急人员普遍意识到突发公共卫生事件信息监测的重要性,但对监测信息来源认知较局限;对风险评估概念熟悉程度较低,且不同机构之间的认知存在一定差异;对风险评估工作的认知也存在分歧,认知水平亟待进一步提高。结论应完善信息获取途径、加强风险评估的宣传与培训、建立健全风险评估制度。     

卫生应急人员对突发事件风险评估的认知分析

目的 :了解我国卫生应急人员对突发公共卫生事件风险评估的认知状况,从文化程度、职称情况、单位性质、单位级别等方面进行比较,为提高卫生应急人员风险评估的认识和能力提供依据。方法 :采用问卷调查的方法,对全国(大陆地区)31个省(自治区、直辖市)承担突发公共卫生事件应急处置的卫生应急工作人员进行调查。采用描述性分析和χ2检验对调查数据进行分析。结果 :我国卫生应急人员对风险评估概念熟悉程度较低,且不同学历、不同职称、不同工作年限、不同机构、不同层级之间的认知存在一定差异;对风险评估工作内容的认知也存在分歧。结论 :应加强风险评估培训,健全风险评估制度,以全面提高卫生应急人员对风险评估的认知水平。     

突发公共卫生事件应急培训体会

当今各类突发公共卫生事件时时困扰人类.2003年的“非典”疫情更敲响了警钟,如何迅速建立积极有效的应急培训体系,建立安全及时的社会保障体系,对突发公共卫生事件进行正确处理的问题日益凸现.1在“非典”防治工作中,我院早期就建立了完善的防控体系,很早完成了医院的全员培训,确保了人员的“零感染”,并进一步开展了各类研究,总结经验如下.     

提高卫生应急管理人员分析决策能力培训效果评价

目的评价提高卫生应急管理人员应对突发公共卫生事件分析决策能力培训效果。方法通过专业技能测试和问卷调查,比较培训前、培训后及随访时的专业技能水平及培训满意度,从教与学两个方面进行评价。结果通过培训,学员的专业技能水平有了明显提高,培训后的应急专业知识和自评价得分高于培训前的水平,差异具有统计学意义(P<0.05)。随访结果显示,12个月后的应急专业知识和自评价得分与培训后相比出现轻微下降,但是差异均无统计学意义(P>0.05),而与培训前的水平相比,差异均有统计学意义(P<0.05)。同时,超过85%的学员对培训效果和培训资源感到满意,提示教与学都达到了培训预期的目标和要求。结论提高卫生应急管理人员应对突发公共卫生事件分析决策能力的培训模式和方法可行有效,值得推广和应用。     

试论卫生应急物资包装

<正>近10年,连续发生了"911"恐怖袭击事件、东南亚海啸灾难、非典型肺炎的暴发流行、汶川大地震、甲型流感H1N1的全球流行、海地大地震、智利大地震等大规模突发事件,严重的挑战了我国和世界范围内卫     

白山市卫生应急现状调查分析

目的了解白山市卫生应急状况。方法对白山市27家卫生单位进行问卷调查,内容包括各单位卫生应急基本情况、卫生应急队伍组建、培训、演练、装备与储备情况、应急工作经费情况、疾控机构实验室情况等7个方面。结果本市市县两级部门应急工作挂靠相关科室管理,职责不够明确,难以有效履行应急职能。结论卫生应急工作应成立专职应急管理机构,配备专业管理人员,加大培训演练工作,加大应急资金投入,才能真正把卫生应急工作做好。     

乌鲁木齐市突发公共卫生事件卫生应急体系建设现况分析

2003年肆虐全球的传染性非典型肺炎（SARS）疫情过后,留给我们的是深深的思考,思考我国公共卫生体系的现况中存在的一系列问题,也唤醒了全民对公共卫生的重新认识,如何防控突发公共卫生事件被提上了重要研究日程[1]。作为新疆维吾尔自治区政治、经济、文化中心的乌鲁木齐市,通过多年建设和实践,在原有卫生应急工作良好运行的基础上,全面加强了管理体系建设,卫生应急组织管理和指挥体系更加健全,实现了管理职能从分散到集中、管理方式从经验管理到依法科学管理、工作重点从重处置到预防与应急处置并重、协调机制从单一卫生部门应对到跨部门协调联动的转变。     

卫生应急值班在突发公共卫生事件中的作用

随着社会现代化的加速,突发事件的发生越来越频繁。目前我国根据突发事件的发生过程、性质和机制将其主要分为自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件等4类。其中突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害的危急公共卫生安全的紧急事件。     

2007年卫生应急工作要点

2007年卫生应急工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和全国应急管理工作会议精神，深入落实《国务院关于全面加强应急管理工作的意见》（以下简称《意见》），全面实施《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》和《卫生部关于加强领导完善机制全面推进卫生应急工作的通知》，进一步加强和规范我国卫生应急管理工作，完善卫生应急机制、体制、法制和卫生应急管理体系、预案体系建设，不断提高应对突发公共卫生事件的能力。     

公立医院人才培养原则和模式浅析

随着医改的逐步深入和社会发展需要的提高,医疗人才短缺问题十分突出,加强人才培养是公立医院实现“盘活”现有人才、引进优秀人才、保障医院可持续发展的重要措施之一。医院进行人才培养,要坚持科学的原则,选择合适的人才培养模式,处理好人才的培养和使用、整体和部分之间的关系。     

院前急救模式与急救人员岗位培训国内外比较分析

对比分析国内外院前急救模式及急救人员岗位培训,借鉴国外经验,结合我国国情,提出建立符合我国长远发展需求的均衡性院前急救模式;通过储备人才、建立岗前培训机制、继续教育体制、国家资格认证体系,提高院前急救人员急救水平,提高院前个体患者救治和突发事件现场应急医疗救援的水平。     

急诊护士突发公共卫生事件应急能力问卷的编制及信效度检验

目的 编制评价急诊护士突发公共卫生事件应急能力的问卷,并检验其信度和效度。
方法 在查阅文献基础上,结合急诊科8名护士的访谈结果,通过德尔菲法确定初始问卷,并通过对228名急诊护士应急能力的调查,验证其信度和效度,形成最终问卷。
结果 问卷共包含应急知识、抢救能力、评判性思维能力、沟通能力、组织与协调能力、职业道德和专业发展7个维度,37个条目。两轮咨询专家的有效回收率为100%和95%,专家权威系数为0.85和0.86,协调系数为0.337和0.340;问卷条目内容效度指数（I-CVI值）为0.789~1.000,问卷内容效度指数（S-CVI值）为0.960。探索性因子分析共提取7个公因子,根据条目内容将7个公因子分别命名为应急知识、评判性思维能力、抢救能力、职业道德、沟通能力、专业发展和组织与协调能力,累积贡献率为81.625%,每个条目在各公因子上的载荷均>0.4。问卷总Cronbach's α系数为0.879,各维度Cronbach's α系数为0.828~0.857,折半信度为0.818,各维度的折半信度为0.803~0.831。
结论 编制的问卷具有良好的信效度,可作为急诊护士突发公共卫生事件应急能力的调查工具。
     

基层公共卫生人员心身健康状况分析

目的了解基层公共卫生人员心身健康状况及影响因素,为提高其健康水平和工作质量提供科学依据。方法应用中国心身健康量表,采用分层整群抽样的方式,抽取胶州、嘉祥、兖州和邹城疾病预防控制中心及下属防保站的公共卫生人员584名进行问卷调查。结果基层公共卫生人员心身障碍发生率为39.43%,其中最高为骨骼系统14.17%,其次为神经系统12.73%;呼吸系统、心血管系统、焦虑、抑郁、精神病性5项因子评分小于全国常模;运用二分类Logistic逐步回归分析显示,从事本行业年限的增加是引起眼和耳疾病的危险性因素（OR=1.067）,职务的增高是导致心血管系统（OR=1.878）、消化系统（OR=1.675）、精神病性（OR=1.841）疾患的危险性因素;核心家庭（OR=0.136）、扩展家庭（OR=0.143）是降低抑郁发生的保护性因素。结论相关部门应采取综合措施,从工作和家庭环境等方面入手,提高基层公共卫生人员的心身健康水平。     

现代公共卫生的内涵及应对突发事件的策略

保障公众健康是公共卫生的使命，其目标是营造健康的社区环境，使人民健康地生活。其职责是预防疾病的发生和传播、保护环境免受破坏、预防意外伤害、促进和鼓励健康行为、对灾难做出应急反应并帮助社会从灾难中恢复，以及保证卫生服务的有效性和可及性。它通过确定人群公共卫生问题和需优先解决的问题，设计并实行干预措施，实现创造保障公众健康的社会条件和要求。具体有3项职能和10项任务。该还就公共卫生应急突发事件的策略提出了一些看法。     

卫生检疫人员口岸突发公共卫生事件应急反应能力评价指标体系研究

目的 建立卫生检疫人员口岸突发公共卫生事件应急反应能力评价模型,为检验检疫部门在面对突发公共卫生事件时挑选人才、评价人才提供借鉴.方法 通过文献分析、实地调研、层次分析、专家咨询等方法,筛选卫生检疫人员应对口岸突发公共卫生事件能力评价指标,通过专家评分及综合统计分析,建立数学模型.结果 建立了卫检疫人员口岸突发公共卫生事件应急反应能力评价指标体系,指标体系由3个一级指标,26个二级指标构成;最终,建立突发公共卫生事件卫生检疫人员应急能力评价的初步线性模型.结论 所构建的口岸突发公共卫生事件卫生检疫人员应急能力评价指标体系框架能够涵盖卫生检疫人员应急能力的各方面,所建立的初步线性评价模型,适用性、操作性较强,评价指标可量化、评价结果较为可靠.