本科医学免疫学教学的探讨与实践

医学免疫学是一门重要的医学基础课,以其广度的多交叉性和深度的多层次性,成为沟通基础医学和临床医学的桥梁学科。当代医学免疫学为揭示疾病的发病机制提供新认识;为疾病的诊疗和预防提供新技术、新方法和新途径,它对构筑医学生的知识结构体系和实际应用能力具有举足轻重的作用。但是,医学免疫学在内容上由于具有很强的内在联系和严谨的逻辑性,学习过程中孤立理解时会感到比较抽象     

医学免疫学教学改革实践体会

医学免疫学作为生命科学发展的前沿学科，以其广度的多交叉性和深度的多层次性，成为沟通基础医学和临床医学无可替代的桥梁学科。在分子生物学、细胞生物学、遗传学等多学科的渗透下，当代医学免疫学的发展日新月异，并显示出和临床疾病的发生、发展、诊断、治疗以及预防等诸多环节息息相关，和生物技术的发展及产业化紧密联系等一系列特点，加之免疫学理论具有相对独立性，名词新颖概念繁多，内容比较深奥抽象，学生初次接触时，觉得学习较为困难。因此，如何适应当代医学免疫学发展的时代要求，针对免疫学知识体系的特点，有效提高医学免疫学教学质量，成为医学免疫学教学的关键。几年来，     

临床专业扩招生医学免疫学教学方法的改革

医学免疫学是生命科学发展的前沿学科，具有多学科交叉性和多层次性，是沟通基础医学和临床医学的桥梁学科。在分子生物学、细胞生物学、遗传学等多个学科发展的推动下，现代医学免疫学的发展日新月异，并显示出和临床疾病的发生、发展、诊断、治疗以及预防等诸多环节戚戚相关。医学免疫学在基础医学教学中的重要性日渐被人们所认识，是医学生必修的一门课程，掌握医学免疫学的理论知识对医学生今后从事临床和科学研究工作都是非常必要的。因而，有效地提高医学免疫学教学质量的任务就摆在每一个从事医学免疫学专业的教师面前。     

提高免疫学教学质量的体会

医学免疫学作为生命科学发展的前沿学科,以其广度上的多交叉、深度上的多层次、发展上的高速度成为沟通基础医学和临床医学重要的桥梁学科。当代医学免疫学的发展日新月异,并和临床疾病的预防、诊断、治疗、发生、发展等诸多环节密切相关,加之免疫学理论内容抽象,名词概念新颖繁多,内在联系紧密,使之发展迅速,新理论、新知识不断涌人。学生初次接触时,觉得学习较为困难。面对这些特点,如何适应当代医学免疫学发展的要求,针对免疫学知识体系的特点,有效地提高医学免疫学教学质量,成为教学的关键。笔者从以下几方面将医学免疫学教学体会总结如下。     

免疫学教学中如何提高学生的学习兴趣

免疫学作为生命科学领域的一门新兴前沿学科,日益渗透到基础医学与临床医学的各个方面,对当前医学领域内的许多关键问题提供科学的解释及解决方案.中医院校里免疫学作为西医基础课,为必修考查科目,因学时少、内容多、难理解使免疫学成为"难学的课程".如何根据大纲的安排,针对中医院校生源特点,以兴趣为先导,采取有效的教学方法与教学手段,提高免疫学教学效果?对此,笔者有如下体会.     

医学免疫学教学的经验与体会

医学免疫学是医学本科生教育的必修科目之一,既是基础医学的重要课程,又是生命科学的前沿学科,其重要性不言而喻.然而医学免疫学概念繁多、内容抽象、理论复杂,是公认的难教、难学的课程之一.在几年的教学实践中,从改进教学方法入手,积极探索解决上述难点的方法,取得了初步成果和体会.将这些体会总结出来,以期为今后的教学实践提供意见和参考.     

浅谈如何提高高职高专免疫学与微生物学教学质量

<正>免疫学和微生物学是医学院校高职高专课程中一门重要的基础医学课,由免疫学和微生物学两门课程共同组成。免疫学作为生物医学中一门重要的前沿学科,以其广度的多交叉性和深度的多层次性,已成为沟通基础医学和临床医学各个专业无可代替的桥梁学科[1]。该学科具有知识覆盖面广、概念抽象、机理复杂、深奥难懂等特点。微生物学与临床多个学科联     

多媒体辅助教学手段在医学免疫学教学中的应用

医学免疫学是研究人体免疫系统的结构与功能的学科。近年来,免疫学理论与技术发展日新月异,在疾病的研究、预防、诊断、治疗等应用中不断取得引人注目的成就。目前医学免疫学已成为基础医学的一门重要的主干课程。作者从2002年起在大连医科大学范围内率先采用了多媒体辅助教学进行授课,取得了良好的教学效果。     

高职院校《医学微生物和免疫学》教学环节设计探讨

《医学微生物与免疫学》(以下简称《微免＞)是医护学生重要的必修课,是连接基础医学和临床医学的桥梁学科.《微免》由医学微生物与医学免疫学两部分构成.医学微生物学主要涉及常见的病原微生物的生物学特性、致病性、免疫性以及诊断和防治措施.医学免疫学主要介绍机体免疫系统的组成和功能、疾病发生的免疫学机制及其诊断和防治.学生普遍反映医学微生物内容繁杂、琐碎,难以记忆.而医学免疫学则枯燥乏味、抽象难懂.本文探讨了在高职院校学生的教学中设计相应教学环节,最大可能的提高高职院校学生的学习兴趣,使其更好地掌握本门课程,为其他相关专业课程的学习和将来的就业打下牢固的基础.     

混合式教学模式在硕士研究生医学免疫学教学中的探索与实践

医学免疫学是基础医学中一门重要的主干课程,具有强大的理论性、系统性及广泛的应用性[1,2].科研意识和科研素质的培养是研究生教学的重要目标之一,基础课程的学习是培养研究生形成多维度及独立思考的第一个重要环节,为后期研究能力以及发现问题和解决问题能力的培养奠定基础[2].医学免疫学作为渗透到多学科的基础课程,在研究生教学中具有举足轻重的作用.     

“三位一体”教学模式在免疫学课程中的实践研究

医学免疫学是生命科学中的前沿科学,是联系基础医学与临床医学无可替代的桥梁学科[1]。但医学免疫学的理论相对独立,内容抽象深奥,并与其它学科联系紧密,初学者普遍反映医学免疫学是基础医学中比较难学的课程之一。在多年的教学实践中,我教研室本着教学方法、教学技术及教学资源应以教学实效为最终目标的原则,将多元化的教学方法与多种考核形式有机结合起来,形成了教学、实验、考核＂三位一体＂的教学模式。     

传统教学结合PBL或结合文献汇报在医学免疫学理论教学中的应用体会

医学免疫学是一门重要的基础医学课程,交叉渗透于其他学科。为提高教学质量,以适应当代医学教育的要求,需要探索新的教学方法。在教学实践中发现,传统教学结合PBL教学方法或和结合文献汇报的教学方法在医学免疫学理论课的教授中可让学生在切实掌握基本理论的同时,培养学生的独立思考及分析问题能力。     

PBL教学模式在医学免疫学教学中的实践

医学免疫学是临床医学和基础医学专业学生必须掌握的一门专门学科。作为一种新的教学模式,基于问题学习（Problem—based learning）教学法已引起了广泛关注,对PBL教学模式在医学免疫学理论教学中的具体实施进行分析,明确了PBL模式在医学免疫教学中所起的重要作用,为培养创新型医学人才提供了一个可行的教学手段。     

研究生医学免疫学实验课改革初探

医学免疫学是生命科学的前沿学科之一,是医学科学的重要基础课.其理论及技术已经辐射、渗透到基础医学和临床医学的各个学科.在我们医学院,选修医学免疫学实验课程的研究生逐年增多,许多专业的导师甚至要求学生必修医学免疫学的理论和实验课程.但由于教学内容过分侧重验证理论,导致实验方法落后,实验水平偏低.使实验教学滞后于学科发展.为了提高研究生医学免疫学实验教学效果,我们就实验课教学改革进行了初步的尝试.     

培养科研创新思维能力在免疫学教学过程中实践与探讨

医学免疫学是一门重要的医学基础性、支柱性和前沿性课程,自20世纪以来,其发展迅速,目前已渗透到生命科学和医学领域的各个学科[1].医学免疫学在高等医学院校不仅是本、专科学生的基础医学课程,同时也是临床、麻醉、影像、检验等医学本科专业学生的必修课[2].医学免疫学具有很强的逻辑性和系统性,内容较为抽象,如何让学生学好这门课程,更好地理解医学免疫学的基本理论知识和实验方法,授课教师应当全方位拓展学生的视野,培养学生的科研思维和创新能力,为促进医学免疫学的学科发展和培养未来卓越医生的临床实践能力奠定坚实的基础.为此,我们从以下几个方面进行实践和探索.     

医学免疫学青年教师培养方案探讨

医学免疫学是一门重要的基础医学学科。作为医学生,如果不掌握免疫学的理论知识,就无法理解临床上免疫性疾病的发病机制,不能更好地对其进行预防、治疗及预后判断。近年来,免疫学技术在科学研究和临床实践中得到了广泛的应用。所以,作为医学生,学好医学免疫学的理论知识和实验技术是非常重要的。然而,医学免疫学是公认的最难的基础医学课程之一。这就对医学免疫学教师提出了挑战,尤其是刚刚从事免疫学教学工作的青年教师。免疫学青年教师的进步不仅仅靠自身的努力,而应该有一套好的、系统的培养方案。我们就多年的青年教师培养的经验和体会总结如下：     

医学免疫学理论教学方法探讨

医学免疫学是当今生命科学的前沿学科,涉及各个领域,是介于基础医学和临床医学之间的桥梁学科,发展极其迅速,是医学各专业学生必修的主干课程。但在理论教学中常有学生反映免疫学名词繁多,内容抽象,初次接触免疫学知识,学习、记忆都非常困难。因此,如何帮助学生理解、     

免疫学基础理论与临床实际相结合的教学效果

医学免疫学作为生命科学发展的前沿学科,以其广度上的多交叉、深度上的多层次、发展上的高速度成为沟通基础医学和临床医学重要的桥梁学科[1]。当代医学免疫学的发展日新月异,并和临床疾病的预防、诊断、治疗、发生、发展等诸多环节密切相关。     

医学免疫学双语教学示范课程的建设与实践

建设双语教学示范课是高校现代教学改革的发展趋势和主要方向.本课程组立足医学免疫学的学科特点和教学任务,分别从师资队伍的组建、双语教学教材的选择、教学模式的创新、教学评价方式的改革等方面阐述医学免疫学双语教学示范课的建设与实践,为提高本科生的专业素养和就业竞争力,培养其自主学习的能力提供思考.     

如何提高医学免疫学教学质量

医学免疫学是一门重要的医学基础课,与临床医学有着密切的联系,同时又是生命科学领域中的热点.因此,学好医学免疫学对医学生具有重要意义.由于医学免疫学具有横跨性、网络性、实践性、进展更新快等特点,同时内容繁杂、抽象、逻辑性强,与其他科学联系紧密,因此被认为是基础医学中较难学的一门课程.我们在多年的医学免疫学教学实践中,获得了一些体会,并将其应用于教学过程中,取得了较好的效果.……