开展军事训练伤病健康教育的实践与思考

军事训练是提高部队战斗力的根本途径,是军队履行职能的主要保证。近几年的研究数据显示,军事训练伤病的发生没有明显的下降趋势,单纯依靠伤后处理或者治疗的方法效果不明显。遵循“预防为主”的方针,军事训练伤病预防的最佳方法之一就是健康教育。通过部队健康教育干预,可以提高官兵军事训练适应性,减少军事训练伤病的发生率,从而保证参训率及训练任务的顺利完成。研究数据显示军事训练伤病健康教育需求在官兵健康教育需求调查中列第二位,仅次于心理和生理卫生知识。     

军事训练致脊柱损伤健康教育效果分析

军事训练致脊柱损伤致残率较高,易使患者产生焦虑、自卑及抑郁等心理,严重影响治疗效果及日后康复。利用住院期间实施相关健康教育,可明显提高治疗效果及康复水平。2003年以来,我们对脊柱训练伤520例进行了系统的健康教育,效果满意。现分析报告如下。1临床资料1.1一般情况520例     

军事训练中脚部伤病的防治

脚泡部队官兵在刚开始参加训练或急行军的最初几天,由于鞋子大小不合适、袜子有皱折或者鞋内进砂、负重不均、走路姿势歪扭等原因,     

某部师职干部健康体检结果分析

目的:了解某部师职干部健康状况,为疾病的预防和治疗提供依据。方法:对某部185例师职干部按规定的项目进行健康体检,并对体检结果进行分析。结果:检出疾病排前11位的是血脂异常、脂肪肝、高血压、前列腺增生、颈动脉硬化、肾囊肿、心电图异常、胆囊息肉、乳腺小叶增生、空腹血糖水平升高和肺纤维化。结论:根据检出疾病谱,建议师职干部应加强运动、改变饮食结构、缓解心理压力、提高保健意识,确保师职干部身体健康。     

部队中高层干部健康教育常规化效果评估

 目的 探讨健康教育对部队中高层干部身心健康的影响. 方法 将120例不同年龄及文化程度的部队中高层干部随机分为传统教育组和常规教育组,分别采取不同健康教育方式进行干预,比较并评估两组的身心健康指标. 结果 常规教育组身心疾病发病率、已发疾病控制及转归状况、知情率等明显优于传统教育组(P<0.05). 结论 通过健康教育常规化,使部队中高层干部养成良好的生活习惯,能够有效控制不良身心问题的发生,促进已发疾病的好转或缓解.     

某部官兵健康教育需求调查与分析

目的:调查了解部队官兵健康教育需求情况,为基层部队开展有针对性的健康教育提供依据。方法:随机整群抽取某部高炮和通信官兵369例,采用自行设计的"基层官兵健康教育需求问卷",内容包括一般情况、健康教育"知信行"、健康知识需求、常见病与多发病、健康教育方式等,对官兵健康教育需求进行调查。结果:官兵的健康知识丰富、一般、很少,分别为75例(20.3%)、277例(75.1%)和17例(4.6%);官兵健康意识强、一般、淡漠,分别为184例(49.9%)、182例(49.3%)和3例(0.8%);官兵健康行为良好、一般、不好,分别为107例(29.0%)、253例(68.6%)和9例(2.4%)。在专题健康知识需求5个项目中,高炮兵和通信兵的恋爱价值观、军事行动或非军事行动心理调适2项需求差异显著或非常显著(P<0.05,P<0.01)。在健康知识需求9个项目中,高炮兵与通信兵的军事训练及健康维护、常见病及多发病3项需求差异显著或非常显著(P<0.05,P<0.01)。在健康教育10种方式中,官兵喜爱的前3位是视频、讲演、游戏,其中高炮兵喜爱的前3位是视频、游戏、讲演;通信兵喜爱的前3位是视频、讲演、示教。结论:应针对基层部队特点开展形式多样的健康教育,提高官兵的健康意识。     

驻高原某部干部健康体检240例分析

驻高原部队官兵长年工作和生活在海拔3700m地区,受低氧、寒冷、干燥、紫外线强辐射等恶劣环境因素的影响,机体健康状况面临严峻挑战[1-2]。为了解其健康状况,制定相关保健策略,2010年8月,我们对驻高原某部干部240例进行了健康体检。现分析报告     

某部高原野外驻训伤病情况分析

高原地区的地理环境和气候条件对执行任务的部队官兵健康带来了诸多不利影响。为了解部队官兵在高原地区野外驻训时的伤病发生特点,探索改进部队卫勤保障和增进官兵健康的措施,我们对某部2012年7-9月高原野外驻训期间的发病情况进行了调查。现分析报告如下。     

部队常见皮肤病健康教育效果调查分析

目的：了解基层医务人员皮肤病诊治水平、部队官兵皮肤病预防常识及健康教育效果。方法：对基层医务人员进行皮肤病诊治知识教育,对官兵进行皮肤病预防常识宣教。授课前后分别对常见皮肤病诊治原则和防治常识填写调查问卷。结果：基层医务人员听课前得分（68．89±17．80）分,听课后（87．42±11.27）分,两者比较,差异非常显著（P〈0．01）;官兵听课前得分（67．49±12．52）分,听课后（80．80±11．99）分,两者比较,差异非常显著（P〈0．01）。结论：对基层医务人员进行常见皮肤病诊治讲座及对官兵进行皮肤病防治科普教育,可显著提高医务人员的诊治水平,有利于降低官兵皮肤病发生率。     

干部保健中开展健康教育的做法

随着医学服务模式的转变,健康教育已成为医疗保健的重要手段。近年来,我们把健康教育作为提高干部人群健康水平的一项措施,有计划、有组织、有针对性地进行宣传教育,取得了较好效果。现将我们的做法报告如下。1注意健康教育方法(1)办好宣传栏。根据不同季节,以养生保健、膳食运动、心理调试等为重点,进行科普常识宣传,并在每年干部保健工作检     

武警部队某部军事训练伤调查

目的 调查分析武警某部军事训练伤的发生情况、性质、特点及原因,为减少新兵军事训练伤的发生提出科学建议和合理依据.方法 以武警部队某中队为训练伤的研究基地,采用问卷调查法、数理统计法系统调研了该中队2014-12至2015-08新兵军事训练伤的损伤特征及原因,提出积极有效的预防措施.结果 该中队战士急性训练损伤为88.33％,慢性损伤为11.67％;其中轻伤多见,占56.67％;腰部损伤为25.49％,居损伤部位第一位;损伤类型则以软组织损伤最常见,为86.20％;技术因素是导致训练伤发生的主要原因.结论 军事训练伤发生率高,应积极做好有针对性的预防,可以大幅降低军事训练伤的发病率.     

武警某中队军事训练伤预防研究

目的 探讨武警某部执勤任务的特性,并结合其军事训练伤发生特点,制订合理的训练计划,以降低军事训练伤的发生率.方法 以武警部队某基层中队执勤战士作为调查对象,通过文献资料法、问卷调查法及数理统计法对该中队从2015-08至2016-03军事训练伤的分布特点以及执勤任务的性质进行研究,提出合理的训练计划.结果 该中队所担负的执勤任务是看押看守任务,哨位以监墙哨为主;执勤战士训练伤急性损伤占23.70％,慢性损伤占76.30％;腰部损伤占32.67％,位居首位;76.67％的战士认为一级预防是最有效的训练伤预防措施,其中执勤动作不规范是导致训练伤发生的首要因素,占52.00％.结论 结合该中队执勤特性,纠正执勤动作要领以消除长期致伤因素,做好承重部位的放松及恢复训练,合理安排训练课程及制定训练计划,可以有效地降低军事训练伤的发生率.     

武警某部战士艾滋病健康教育现状与需求分析

 目的 了解武警部队战士艾滋病健康教育现状和健康教育需求.方法 采用多阶段抽样对4个地区3154名武警战士进行现场自填问卷调查,内容包括基本情况、艾滋病知识、态度信念、行为和艾滋病健康教育需求5项内容.结果 本次调查结果 显示,战士对艾滋病基本知识和传播途径总体掌握较好,艾滋病流行状态的相关信念持有率为79.5%,对部队应加强艾滋病健康教育的信念持有率为95.1%;对自身感染艾滋病的应对的行为持有率为93.1%,自愿进行艾滋病检测的行为持有率为92.0%,而非理性性行为中,使用安全套(54.6%)的行为持有率则较低.战士对艾滋病的基本概念和传播途径有着较高的需求.结论 武警部队基层战士艾滋病健康教育有待加强、需求较高,应大力开展健康教育.     

根据主动性疲劳状况干预武警新兵训练的效果评价

 目的评价根据运动性疲劳状况干预武警新兵训练对军事训练伤预防的效果.方法在武警某全训部队将年龄、身高、体质量、文化程度、体能成绩、反应时等方面差异无显著性差异(P＞0.05)的120名新兵,随机分为2组,每组60人,其中一组为干预组,另一组为对照组.由专科医生每周筛检登记伤员,于训练前及结束时测两组新兵的3 km、100 m、立定跳远、立定投弹、引体向上等5项成绩.新兵开训后对干预组人员晨起时进行连续检测其脉搏、体位血压反射及反应时等运动性疲劳的简易指标,并依据检测到的这些疲劳指标结合训练史和疲劳表现来判定其疲劳状况,采取以防止过度训练为主的干预措施:(1)根据疲劳状况对训练强度及量的合理调整并指导在周训计划中交替安排不同的训练内容;(2)每半月进行训练伤防护教育和运动心理卫生教育(包括集体讲课和个别疏导相结合);(3)每月对班排骨干进行运动训练学基础知识培训和现场指导体能训练.以上措施由课题组人员现场指导,具体由中队干部组织实施.结果干预组军事训练伤发生率为10.0%,低于对照组(28.3%,P＜0.05);开训前体能成绩干预组总分(30.6±9.3),对照组总分(33.8±9.3),结束时体能成绩干预组(62.4±5.1),高于对照组(48.9±9.2,P＜0.01),干预组成绩提高幅度也高于对照组.结论用简易疲劳指标、训练史、疲劳表现三结合的方法判定运动性疲劳状况较客观且简单易行,根据武警新兵训练后疲劳状况来干预训练可以减少军事训练伤的发生率并提高训练成绩.     

武警某寒区部队军事训练伤情况调查

 目的 对武警驻寒冷地区基层部队执勤战士的训练伤情况进行调查,结合其执勤任务特点为下一步提出合理化预防措施提供理论指导。方法 采用问卷调查法与查阅相关病例资料相结合的方法观察2017年入伍战士服役期间训练伤分布情况并进行描述。结果 武警某寒区部队战士新训期间、服役1年及服役2年时训练伤发生率差异无统计学意义(χ²=4.52,P=0.10)。新训期间的训练伤类型87.3%为急性损伤,损伤部位以下肢为主;服役1年与服役2年战斗班战士的训练伤类型以慢性损伤为主,分别为55.9%和64.3%,损伤部位第一位为腰部,其次为膝部。2年内不同班别训练伤的发生率,战斗班远高于后勤班(χ²=8.12,P=0.04)、(χ²=14.40,P=0.00)。训练伤程度总了解率为14.2%,其中患有训练伤战士对训练伤了解率高于未患有训练伤的战士,差异有统计学意义 (χ²=347.09,P=0.00)。服役1年或服役2年时,训练伤发生时间均集中在冬季,主要原因与对训练伤相关知识掌握不充分相关。结论 战士们在服役期间会出现不同心理状态及不同类型训练伤,积极做好卫生宣讲和疏导工作并及时调整训练内容或训练强度,在一定程度上能够降低训练伤的发生率。     

陆海空新兵基础训练期间军事训练伤的流行病学调查

目的：了解我军各军种训练伤的流行病学特征,初步分析致伤原因。方法：选取陆海空三军参加１９９８年度基础训练的２４４７名新兵,统一进行流行病学调查。结果：陆海空三军总发生率２９．４％,陆军为３２．８％,海军为;２８．２％,空军为２５．０％。陆军与海军和空军有显著性差异,海军与空军无显著性差异。支队间发生率有显著性差异。陆军与海军开训后第７周为发生高峰,海军的高峰期略晚;各部位损伤中以下肢２５．１％的发生率为最高（构成比为８５．４％）;各类型损伤中以过劳性损伤１７．３％的发生率为最高（构成比为５８．９％）。结论：加大训练强度可导致训练伤发生人数的增加,训练伤发生的部位与主要受训部位相一致;训练内容与安排不同,训练伤的发生率不同。     

连续3d大负荷军事训练对武警战士淋巴细胞亚群的影响

目的观察长时间大负荷军事训练对武警战士淋巴细胞亚群的影响,为科学合理地制定训练计划提供依据。方法 23名武警战士参加为期3 d的军事训练,分别测定训练前（第1天晨）、中（第2天晨）、后（第4天晨）淋巴细胞亚群、血浆睾酮、皮质醇的变化并统计上呼吸道感染发病率。结果与训练前比较,训练中CD3＋T显著升高（P〈0.01）,其他指标均无显著性变化（均为P〉0.05）,上呼吸道感染发病率为17.4%;训练后CD3＋T（P〈0.01）、CD4＋T（P〈0.01）、CD8＋T（P〈0.01）、CD4＋/CD8＋比值（P〈0.05）、CD16＋T（P〈0.01）和血浆睾酮（P〈0.01）显著降低,血浆皮质醇显著升高（P〈0.01）,上呼吸道感染发病率为65.2%。结论第1天训练负荷较为合理,连续3 d训练后,机体出现明显的免疫抑制,其机制之一可能与运动性低血睾酮与高皮质醇血症有关,应科学合理制定训练计划。     

实施健康促进方案对武警战士体能训练伤和运动能力的效果观察

 目的观察健康教育促进方案对新训期武警战士训练伤和运动能力的干预效果.方法采用分层随机抽样,将战士分为实验组(420例)和对照组(415例),实验组按照制定的干预方案实施体能训练的有关安排,对照组按照部队的常规训练要求进行训练.训练结束后,由军医按照统一诊断标准检查伤病情况,由本课题组人员进行运动能力测试.结果新训结束后,实验组训练伤的总发生率(15.5%)低于对照组(22.2%),差异有统计学意义(P＜0.01),运动能力测试成绩高于对照组(P＜0.05).结论健康促进方案对降低武警战士训练伤和提高运动能力有明显效果.     

武警某部SCL-90调查结果分析

 目的 调查武警某部官兵的心理健康状况.方法 采用症状自评量表(SCL-90)在武警某部队整群抽样调查.结果 有效问卷回收率91%(790/868份),老兵组各因子分显著高于士官组;新兵组有2个因子:敌对、偏执与士官组无差异,其余7个因子分显著高于士官组;老兵有3个因子:躯体化、敌对、偏执显著高于新兵.武警官兵的各因子分显著低于军人常模,也普遍低于地方常模.结论 武警部队官兵总体心理健康状况较好,但老兵中症状自评量表的因子分较新兵和士官为高.有必要从新兵开始加强心理健康调节.     

武警干部艾森克人格问卷和症状自评量表评定结果分析

 目的 探讨武警干部群体的人格特征和心理健康状况.方法 应用艾森克人格问卷(EPQ) 和症状自评量表(SCL-90)对某部195名干部进行心理测查.结果 (1) 有轻度以上心理问题的干部占21.03%;(2) 干部的神经质、精神质与内外向人格特征为中间型,较为成熟;(3) EPQ得分与SCL-90的相关分析表明,干部中情绪不稳定和精神质越明显者,倾向于出现更多的心理健康问题,但很少见.结论 (1)武警干部存在范围较小、程度较轻的心理健康问题;(2)武警干部人格是健全的;(3)必须重视武警干部心理健康教育和良好的人格培养,目前开展的心理教育活动已取得一定效果;(4)对预提干部进行心理测查是必要的.