浅谈在医学寄生虫学教学中的素质教育

为了激发学员学习医学寄生虫学的积极性,加强素质教育,提高教学质量,对医学寄生虫学的教学模式进行了改进与尝试。其内容包括增加讨论课、丰富课件内容、采用互动式教学模式等。通过期末座谈显示,学员增强了对医学寄生虫学的学习兴趣,同时综合分析能力也得到了提高,并在学习过程中逐步形成了理论联系实际,学以致用的好习惯,为日后的临床工作打好了基础。     

医学寄生虫学教学探讨

医学寄生虫学是医学院校一门必修课。寄生虫病目前仍是威胁我国人民健康的严重疾病 ,我们对寄生虫病缺乏深入了解 ,寄生虫学的研究与世界先进国家相比相差甚远。因此 ,抓好寄生虫学的教学 ,是我们每一个教师的神圣职责。现将我们如何讲授寄生虫学作一探讨。1　掌握学生思想动态 ,树立正确学习观念做为教师 ,要想教好课 ,必须要熟悉了解自己的教学对象 ,研究和了解他们的心理和思想 ,才能更好地完成艰巨而复杂的教学任务。在讲授“寄生虫学”课程之前 ,我们通过多种途径了解学生对该门课程的认识 ,初步掌握了以下几种思想动态 :(1)寄生虫病是…     

医学寄生虫学教学改革初探

医学寄生虫学在整个医学教育中是一门重要的基础课。随着社会的发展和对医学人才需求的变化，为了提高教学质量，结合教研室的实际情况，在教学内容和教学手段上进行了初步的改革探索。     

医学寄生虫学教学改革初探

通过对医学寄生虫学教学内容的调整 ,采用典型讲授与自学相结合的教学形式 ,用以寄生虫形态结构为基础 ,以生活史为核心 ,以讨论的形式依次展开教学的方法进行教学改革。实践证明 ,它有助于学生思考、分析和解决问题的能力的培养 ,有利于师生双向互动、教学相长     

医学寄生虫学教学方法探讨

从分析当前寄生虫学教学现状入手,通过明确教学目的,搞好观察实验,把握教学特点,改革考试方法等方面,探讨如何改进教学方法,提高教学水平,增强学生兴趣,以期达到更好的教学效果。     

提高医学寄生虫学教学质量的体会

提高医学寄生虫学的教学质量,要从多方面着手,如多媒体的正确应用,临床知识的巧妙引用,网络教学的合理运用及实践教学的完善.尤其是实践教学,能提升学生的知识结构、素质结构和能力结构,有利于培养学生动手能力和创新能力,从而系统扎实地掌握这门学科.     

医学留学生人体寄生虫学教学方法探讨

留学生教学的研究成为各高校一个崭新的课题,其教学模式、教学方法及教学手段等问题都具有极大的探索价值。本文结合在人体寄生虫学教学过程中的一些体会,探讨医学院校基础课开展医学留学生全英语教学的可行性和必要性,并提出了自己的一些建议。     

医学寄生虫学教学中的直观教学法探讨

直观教学法以其生动、形象、易于被学生接受的优势被越来越广泛地应用到教学实践活动中。随着教学改革的实施,在医学寄生虫学教学中运用多种直观教学手段,可以激发学生的学习兴趣,加强对理论知识的理解,使教与学更具有积极性和主动性。     

药学专业医学寄生虫学教学的实践与思考

21世纪需要高素质人才,素质教育是关键.从一定意义上说素质教育就是因材施教,高等医学院校基础医学教育同样需要因材施教.本文从优化教学内容、优化教学方法等方面论述了因材施教开展药学专业医学寄生虫学教学的体会.     

学习主动性在医学寄生虫学教学中的作用

结合当前医学高等教育发展的趋势和大学生的教学实践，从激发大学生的学习兴趣、改革理论教学和实践教学方法以及积极咖强与学生的情感沟通等方面进行了探讨，以期找出比较适合的教学方法来调动学生学习的主动性，提高教学质量。     

改革医学寄生虫学课堂教学的探索

在医学寄生虫学实验课上阅读英文专业文献,可以提高学生专业英语的阅读能力,提高学生的科学思维和创新能力,弥补教材的不足,加强学生对教材的学习和理解,拓宽学生的知识面,培养学生主动学习新知识的能力.     

改革医学寄生虫学课堂教学的探索

在医学寄生虫学实验课上阅读英文专业文献 ,可以提高学生专业英语的阅读能力 ,提高学生的科学思维和创新能力 ,弥补教材的不足 ,加强学生对教材的学习和理解 ,拓宽学生的知识面 ,培养学生主动学习新知识的能力     

医学寄生虫学信息化教学改革的几点思考

随着多媒体技术、网络技术、模拟技术、仿真技术、虚拟现实等先进信息技术在教学实践中的广泛运用,医学寄生虫学教学由传统模式向信息化教学模式变革成为必然.在新的形势下,应做好相应的教学改革,将传统教学特点与信息化教学优势相结合,同时教师也应积极抓住机遇迎接信息化改革所带来的挑战.     

医学生访问《医学寄生虫学信息网》情况调查分析

本文通过对正在学习《人体寄生虫学》的学员进行问卷调查,了解学员访问《医学寄生虫学信息网》的情况,分析了网站在医学生学习《人体寄生虫学》中的作用及存在的问题,同时也对网站今后的建设提出了设想。     

适应五年制临床专业的医学寄生虫学的教学方法探讨

目的针对五年制临床专业的医学寄生虫学的学生,通过贴近临床实际、病例式教学以及扩展科学前沿等方法,激发学生学习兴趣,加强对理论知识的理解,增强学生临床思维能力,使教与学更具有积极性和主动性。     

医学寄生虫学教学改革探讨

为了适应医学寄生虫学学科发展及高等教育发展的现状,医学寄生虫学教学进行了相应的改革,具体的做法主要是：修订课程教学大纲;设计教学内容;改革教学方法与手段。     

人体寄生虫学教学改革的探索

如何使医学生很好地掌握人体寄生虫学这门学科,我们采取了理论课与实验课的结合,理论和实践的结合,用理论来指导实践,用实验来验证理论,用实践来培养学生的基本理论、基本知识、基本技能。同时在教学中贯穿着素质教育,培养学生的动手能力、创造能力、创新意识,这样起到了既教书,又育人的目的。     

《医学寄生虫学》实验课教学改革的探索与实践

《医学寄生虫学》是一门实践性很强的课程,实验教学是医学寄生虫学教学的重要环节,实验教学的效果将直接关系到医学生后续的临床胜任能力[1］。目前,医学寄生虫学的教学时数和教学内容普遍压缩,单一的实验教学方法、枯燥的实验内容,难以激发学生的学习兴趣。因此,如何在有限的时间内充分利用现有的教学条件,改变传统实验课教学的不足,培养学生主动学习、研究性学习的能力是每位医学寄生虫学教师应该思考的问题。为此,本文分析了传统医学寄生虫学实验教学中存在的不足,并探讨了医学寄生虫学实验教学的改革方法,以期提高学生医学寄生虫学实验课的学习能力。     

医学寄生虫学“五个一”教学多媒体体系的构建与初步应用

如何培养高素质的创新型医学人才是当代高等医学教育所面临的重大课题。随着科学技术的飞速发展 ,医学寄生虫学的内涵外延也日新月异[1] ,传统的媒体 (粉笔、黑板、胶片等 )已无法满足现代知识有效传播的需要 ,只有充分运用现代媒体 ,如计算机辅助教学、远程教学、网络教学等 ,才能适应时代的要求。应时代的发展要求 ,我们构建了一个医学寄生虫学素材库、一部医学寄生虫学电子教案、一部医学寄生虫学电子幻灯、一个医学寄生虫学教研网站和一个医学寄生虫学考试专家系统“五个一”教学多媒体体系。经近几年的完善与应用 ,已取得了良好的教学…     

医学寄生虫学教学改革的体会

医学寄生虫学是病原生物学的重要组成部分,也是预防医学和临床医学的一门基础课程,在医学生教育中具有不可忽视的地位和作用。昆明医学院是西南边疆多民族省份的一所医学院校,而云南省的寄生虫种类及数量都位居全国之首。提高教学质