健康教育在初治肺结核患者中的需求及应用

目的：通过加强对初治肺结核患者的健康教育，改变和影响患者的心理状态和不良生活习惯。方法：对126例住院患者的需求进行调查，利用临床护理路径进行针对性的健康教育。结果：患者心理状态良好，积极参与到治疗中去，遵医行为达100％。结论：加强健康教育，能显著提高患者对结核病防治知识的认知及对治疗的依从性，减少耐药及复发，达到治愈的目的。     

健康教育对肺结核患者的遵医行为观察

目的：探讨健康教育对肺结核病患者的遵医行为依从程度的效果及其对疗效的影响。方法：对确诊肺结核患者92例随机分为实验组和对照组，比较两组遵医行为的依从性。结果：实验组对本病的健康知识知晓率为99．3％，对照组为82．2％，实验组复发率仅为1．25％而对照组为2．87％。结论：健康教育不仅可以提高患者对结核病知识的认识程度，还能提高患者的遵医行为的依从性，从而降低结核病复发率的有效方法之一。     

现代结核病控制中肺结核患者健康教育模式探索

目的：探讨适合肺结核患者健康教育的内容、方式及方法。方法：回顾性分析我院8年来在“世界银行贷款中国结核病控制项目”中两种结核病健康教育模式即1993—1995年采用结核病健康教育的传统方法——家庭访视和1996—2000年采用集中患者进行健康教育与有目的家访相结合的探索与实践。结果：两种结核病健康教育形式比较，采用后者患者配合治疗检查的自觉性明显提高，两个月痰菌阴转率及完成疗程治愈率显著上升。结论：在现代结核病控制中，防痨护士各方面素质的提高、社会支持和家庭支持力度的加大并根据实际情况运用适当的健康教育模式，是改善结核患者遵医行为，提高健康教育效果的关键。     

健康教育对院外肺结核患者遵医行为的影响

目的：研究健康教育对肺结核患者遵医行为的影响。方法：将60例康复期肺结核患者随机抽样分为对照组和实验组，对照组进行传统的家庭养疗，不加干预。实验组进行健康教育。结果：实验组在遵医行为、自护能力等方面有明显的提高和改善，且治愈率高。结论：对肺结核病患者实施家庭护理干预是切实可行的。     

复发肺结核患者不良遵医行为调查分析及对策

目的了解复发肺结核患者不良遵医行为情况,以便采取针对性的护理措施。方法对62例肺结核复发患者进行问卷调查。结果患者不良遵医行为原因中对自身疾病认识不足、未按医嘱规则全程用药、经济困难、不按医嘱休息和饮食占76.98%,是造成不良遵医行为的主要原因。结论患者不良遵医行为与患者缺乏肺结核病基本知识、心理学知识、沟通技巧、健康教育方法以单纯的灌输方式为主及具有不良心理情绪有关。加强患者结核病知识的教育,改善其不良心理状态,加强护理人员的知识培训,采取多种健康教育方式,提高结核病患者的遵医行为,以减少结核的复发。     

健康教育对肺结核患者遵医行为的影响

良好的遵医行为是彻底治愈肺结核病人 ,控制该病传播的关键。为帮助患者提高遵医率 ,对 99例住院肺结核患者进行健康教育。结果病人对结核病的特定知识知晓率和遵医行为有明显差异。说明健康教育不但能显著提高肺结核患者对结核病相关知识的认知 ,更能提高肺结核患者的遵医行为 ,同时也可提高肺结核病人的治愈率     

社区肺结核病人相关知识与遵医行为调查分析

目的 调查社区肺结核病人对结核病防治知识知晓情况及其遵医行为,提高病人掌握肺结核病相关知识掌握程度及遵医行为.方法 随访86例社区肺结核病人,了解肺结核知识程度与遵医行为,针对存在问题的进行健康教育.结果 多次随访后病人掌握肺结核知识程度及遵医行为明显提高(P＜0.05).结论 随访能及时发现肺结核患者存在的问题,可提高社区肺结核病人结核病相关知识掌握程度及遵医行为.     

家庭访视对提高出院患者遵医行为及健康行为的影响

目的 探讨家庭访视对出院患者遵医行为及健康行为的影响.方法 对960例出院患者进行家庭访视,家庭访视的内容包括康复期自我护理、遵医嘱正确服药、并发症预防、门诊复诊提示、饮食调理、活动与休息、戒烟戒酒、情绪控制、睡眠及排便指导.结果 观察组患者出院后在遵医行为和健康行为方面优于对照组患者,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.01).结论 家庭访视能提高患者出院后的依从性和健康行为.     

院内外一体化健康教育对肺结核患者的作用

目的 了解院内外一体化健康教育方案对提高对结核病相关知识的认知及肺结核患者遵医行为和化疗效果。方法 通过采取多种多样的健康教育方式方法，动用多方面的力量参与对41例肺结核患者进行我对性院内外一全化健康教育。结果 健康教育组对结核病特定知识的知晓率，服药依从性及其他遵医行为，化疗效果与对照组比较有显著性差异。结论 所采取的内外一体化健康教育方案不但能显著提高肺结核患者对结核病相关知识的认知，更能提高患者对治疗的依从性。同时也提高抗结核化疗的临床疗效。     

健康教育对院外肺结核患者遵医行为的影响

目的研究健康教育对肺结核患者遵医行为的影响.方法 将60例康复期肺结核患者随机抽样分为对照组和实验组,对照组进行传统的家庭养疗,不加干预.实验组进行健康教育.结果实验组在遵医行为、自护能力等方面有明显的提高和改善,且治愈率高.结论对肺结核病患者实施家庭护理干预是切实可行的.     

家庭访视健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响

目的 探讨家庭访视健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响.方法 选择240例社区门诊2型糖尿病患者,在不改变原治疗方案的前提下,通过评估患者个体情况,针对患者存在的问题和了解患者的需求,开展家庭访视健康教育,进行一对一的宣教、指导和督促遵医嘱服药,采用自制的问卷调查了解患者的遵医行为.结果 干预6个月后患者糖尿病相关知识掌握情况及空腹血糖及餐后2h血糖都优于干预前(P＜0.05,P＜0.01).结论 对糖尿病的健康教育采取有效的家庭访视,发挥家庭及社会支持作用,可提高其遵医行为,帮助患者达到最佳治疗目标.     

肺结核初治患者健康教育的有效实施初探

目的:探讨肺结核初治患者健康教育的最佳方式。方法:总结12例肺结核初治患者的临床资料,从教育内容和方式,利用临床护理路径进行有效的健康教育。结果:患者心理状态良好,积极参与到治疗中去,遵医行为达100%。结论:加强健康教育能达到治愈的目的。     

肺结核病人住院期间的健康教育及心理护理

目的：探讨肺结核患者在住院期间的心理特点、健康教育方法以及护理对策。方法：采取讲解、多媒体播放、交谈、问答等方法与病人及家属进行心理沟通,并制定健康教育、心理护理计划和措施。结果：病人通过对结核病的相关知识的深入了解,从而消除了患者病后不同程度的焦虑、紧张、烦闷急躁等消极悲观的情绪,能遵医嘱积极配合全程规律化疗,预期效果良好。结论：合理的抗结核药物治疗加之耐心细致的健康教育和心理护理有助于肺结核病人的康复。     

肺结核患者健康教育效果分析

为探讨肺结核患者健康教育的护理效果,我科对确诊为肺结核的患者通过发放肺结核知识问卷调查表和健康小册子、知识讲座、常规指导等方式,制订健康教育计划并实施健康宣教。健康教育不仅可以提高患者对肺结核病知识的认知程度,达到促进疗效和疾病康复的目的,还能提高患者的遵医行为,而且还可以明显改善肺结核患者的心理状况,从而提高治疗和护理效果。     

肺结核合并糖尿病的饮食依从性教育效果分析

目的 探讨结核病并糖尿病饮食依从性教育对提高患者饮食依从性的影响.方法 将68例结核病并糖尿病患者随机分为对照组和实验组各34例;对照组按常规方法进行健康宣教,实验组采用专人负责实施饮食依从性教育;分别对两组患者进行遵医行为调查.结果 实验组有27例患者能完全遵医,占79.41％,对照组19例患者能完全遵医,占55.88％,两组遵医程度差异显著.对饮食治疗依从性高的患者控制血糖,抗结核的疗效要高于依从性低的患者.结论 肺结核合并糖尿病饮食依从性教育可提高患者饮食依从性,促进疾病早日康复.     

人文关怀在精神病患者中的应用

目的:探讨人文关怀护理对精神病患者的临床应用价值.方法:对我院152例精神病患者在常规护理基础上给予人文关怀护理,包括营造温馨的人文环境,充分动员和发挥家庭和社会支持系统的作用,实施多元化的健康教育和心理干预.结果:患者的舒适度达85%,遵医行为达到79.5%,护理满意度达87.8%.结论:人文关怀护理可以提高精神病患者的遵医行为和护理服务满意度,降低其副性情绪.     

家庭志愿者督导下的流动人口肺结核患者遵医行调查

目的调查分析家庭志愿者督导下的流动人口肺结核患者遵医行为现况,为今后制定流动人口患者宣教措施提供依据。方法对家庭志愿者督导下已完成疗程的患者的规范用药、定期随访复查、营养膳食、戒除烟酒、不随地吐痰、跨区域前通知医生等遵医行为进行问卷调查。结果患者全程规范用药、定期随访复查平均完全遵医行为率分别达到94．74％和91．23％,且农民工和学生遵医行为率均在94．44％以上,不同文化程度患者差别不大;戒除烟酒和增加膳食营养平均完全遵医行为率在64．04％～81．03％之间;不随地吐痰的平均完全遵医行为率33．33％,不同文化程度患者之间遵医行为率高低相差22％,且学生患者较其他职业者高50％以上。结论患者在规范用药、定期随访复查方面的遵医行为较好,学生和农民工尤为突出,但患者不随地吐痰遵医行为较差,患者在戒除烟酒、增加营养和不随地吐痰的遵医行为率与职业和文化程度有关。     

全程护理关爱模式对艾滋病与结核病双重感染病人的效果观察

目的 观察全程护理关爱模式对艾滋病与结核病双重感染病人的效果.方法 将196例艾滋病与肺结核双重感染患者随机分成两组,对照组98例采用传统护理模式,观察组98例采用全程护理关爱模式.结果 观察组患者艾滋病与肺结核健康知识知晓率、遵医行为、满意度高于对照组(P＜0.05).结论 全程护理关爱模式可提高艾滋病与肺结核双重感染患者的遵医行为及相关知识掌握率,提高生活质量.     

痛风患者遵医行为的影响因素及护理干预

目的：探讨痛风患者遵医行为情况及影响因素,实施有效的护理干预措施。方法：对门诊就诊及住院治疗的42例痛风患者采用自制问卷调查,了解患者自觉遵医行为及其影响因素。结果：痛风患者自觉遵医行为不容乐观,影响遵医行为的主要因素有对自身疾病认识不足、健康宣教不充分、自控能力差、家庭支持系统不完善。结论：提高痛风患者对自身疾病的认识、加强痛风相关知识的宣教、提高患者自控力、建立完善的家庭支持系统,从而提高患者的遵医行为。     

健康教育对3级督导点服药的肺结核患者遵医行为的影响

目的：探讨健康教育对在3级督导点服药的肺结核患者遵医行为的影响情况。方法：选择58例3级督导点治疗的肺结核患者,随机分为观察组（n=30）和对照组（n=28）,观察组实施系统的健康教育,对照组不施加任何教育。半年后对两组患者在规律服药、养成良好的个人生活行为、按时检查等方面的遵医行为进行调查。结果：观察组遵医行为明显提高,养成良好的生活行为明显优于对照组,差异有统计学意义。结论：健康教育能提高在3级督导点服药的肺结核患者遵医行为,使患者完成半年疗程服药后,能达到治愈;健康教育能使肺结核患者养成良好的个人生活行为,对预防肺结核,阻断肺结核的传播途径起到重要的作用。