糖尿病患者的并发症及护理进展

目的:了解糖尿病患者自我血糖监测情况,为更好的控制糖尿病提供依据.方法:采用问卷调查法.结果:糖尿病并发症与患者血糖监测和自我认识疾病有重要关系.结论:提高人口文化素质,对控制糖尿病及其并发症有密切关系,倡导加强患者家属成员健康教育.     

指导规范自我监测血糖对血糖的干预

目的:探讨指导规范自我监测血糖对初发2型糖尿病患者非胰岛素治疗后的血糖控制情况。方法:132例新诊断、采用非胰岛素治疗的2型糖尿病患者,随机分为规范自我血糖监测组和非规范自我血糖监测组,观察两组患者不同治疗时间的HbA1c数值。结果:规范自我监测血糖组较非规范自我监测血糖组在3个月,半年,9个月和1年的HbA1c水平下降更显著(均为P<0.01)。结论:指导规范自我监测血糖对初发的采用非胰岛素治疗的2型糖尿病患者的血糖控制得更好。     

老年糖尿病患者的血糖监测

目的:了解2型糖尿病老年患者自我血糖监测情况及其影响因素,为更好的控制糖尿病提供依据。方法:随即选择在包头市北方重工医院就诊的94例2型糖尿病老年患者。对其血糖监测情况及有关糖尿病知识、健康信念和监测技能进行问卷调查。结果:年龄未对血糖监测产生明显影响,良好的社会支持,对老年患者血糖的监测有促进作用。结论:应强化老年患者血糖监测意识,提高其自我监测技能;扩大教育途径范围。倡导患者家庭成员教育,争取获得其家庭成员支持,以解决目前糖尿病监测管理薄弱环节。     

安亭地区糖尿病患者相关知识知晓情况调查

目的帮助糖尿病患者正确认识糖尿病。方法通过问卷的形式对320例糖尿病患者进行调查，旨在了解安亭地区糖尿病患者对于糖尿病相关知识的掌握情况，以及他们对糖尿病的血糖自我监测、饮食疗法、运动疗法的知晓情况。结果通过调查发现，大部分患者只知道要按时服药和控制饮食，一小部分患者知道除了要按时服药和控制饮食之外还要进行血糖自我监测及适当的体育锻炼，很多患者不知道血糖控制的标准是多少。结论对糖尿病患者加强血糖自我监测和运动等方面的健康教育十分重要，要使糖尿病患者通过药物、饮食、运动及自我监测等四种手段更好地控制血糖，减少并发症的发生，以此提高糖尿病患者的生活质量。     

健康教育干预对社区糖尿病患者血糖控制的影响

目的 探讨健康教育干预对社区糖尿病患者血糖控制的影响.方法 对96例2型社区糖尿病患者进行多种形式的健康教育干预,使患者掌握自我病情观察,自我血糖监测及饮食控制等.结果 实施护理干预前后糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖、餐后2h血糖间差异有显著性意义(P<0.001).结论 健康教育干预对社区糖尿病患者的血糖控制有较好的促进作用.     

影响糖尿病患者血糖监测的因素分析及护理对策

血糖监测是糖尿病治疗中反映病情最直接最有效的方法,但患者在自我监测血糖过程中存在着很多问题。本文对影响糖尿病患者血糖监测的因素进行分析,并制定了相应的护理措施,包括血糖仪的选择、血样采集的注意事项、血糖监测的自我记录等。让糖尿病患者积极主动地参与到糖尿病的自我监测与管理中,有效控制血糖,减少和延缓并发症的发生。     

糖尿病患者自我血糖监测常见问题分析及护理措施

血糖监测是糖尿病最常用最可靠的病情监测方法,其重要性已越来越显露出来。但在临床上,很多糖尿病患者在自我监测中存在着多方面的问题。本文对糖尿病患者自我血糖监测常见的问题逐一分析,并制定了相应的护理措施,包括血糖仪的选择、血样采集的注意事项、血糖监测的自我记录等。使患者能有效的进行自我血糖监测,更加积极主动地参与到糖尿病的自我监测与管理中,有效控制血糖,减少和延缓并发症的发生。     

社区糖尿病患者护理健康教育临床分析

目的:对社区糖尿病患者健康教育护理进行临床分析。方法:选择153例糖尿病患者,本着自愿参与研究的原则,对其进行社区护理及糖尿病健康教育,主要包括正确用药、自我血糖监测、健康饮食、合理运动及并发症预防等糖尿病相关健康知识。结果:对接受健康教育前后患者的血糖控制情况和相关知识掌握情况进行比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在社区对糖尿病患者进行健康教育,患者的血糖得到良好的控制,增加患者相应的健康知识,并能使患者养成自我监测血糖的良好习惯,提高患者对疾病治疗的依从性,在疾病治疗和控制方面有着积极的临床意义。     

家庭监护血糖

良好的血糖控制对于预防或延缓糖尿病的并发症很重要.家庭监护血糖有助于评估糖尿病患者糖代谢紊乱的程度,了解降糖药物治疗的效果,制定和调整降糖措施.常用的糖代谢控制的监测指标包括糖化血红蛋白（HbA1c）、尿糖、利用血糖仪进行的自我血糖监测以及动态血糖监测.     

社区糖尿病患者自我血糖监测的护理干预

目的探讨护理干预对社区糖尿病患者自我血糖监测的价值。方法随机选取60例拥有血糖仪的社区糖尿病患者对患者及1名家庭成员进行专题讲座并发放宣传资料;以邻近家庭为单位划分小组,由医务人员示范正确测量血糖的方法,各小组选1名组长负责指导组员血糖监测。干预前和干预6个月后,分别对患者的血糖自测状况进行评估和比较。结果干预6个月后,患者自我血糖监测状况较干预前明显改善,且各项血糖监测均能控制在理想水平。结论护理干预能显著改善糖尿病患者自我血糖监测状况及有效控制血糖,从而有利于本病的控制和并发症的预防。     

家庭监护血糖

良好的血糖控制对于预防或延缓糖尿病的并发症很重要.家庭监护血糖有助于评估糖尿病患者糖代谢紊乱的程度,了解降糖药物治疗的效果,制定和调整降糖措施.常用的糖代谢控制的监测指标包括糖化血红蛋白(HbA1c)、尿糖、利用血糖仪进行的自我血糖监测以及动态血糖监测.     

家庭监护血糖

良好的血糖控制对于预防或延缓糖尿病的并发症很重要.家庭监护血糖有助于评估糖尿病患者糖代谢紊乱的程度,了解降糖药物治疗的效果,制定和调整降糖措施.常用的糖代谢控制的监测指标包括糖化血红蛋白(HbA1c)、尿糖、利用血糖仪进行的自我血糖监测以及动态血糖监测.     

欠发达地区2型糖尿病患者血糖自我监测及达标现状调查

目的:了解贵州省毕节市2型糖尿病患者血糖自我监测及血糖达标现状。方法:选取毕节市一市一区两县四家医院确诊的2型糖尿病患者310例,通过问卷调查的方式收集患者一般情况,调查其血糖自我监测情况,并分别测定患者的空腹血糖、餐后两小时血糖、糖化血红蛋白(Hb Alc)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白(HDL-C)、低密度脂蛋白(LDL-C),对所有患者的血糖自我监测和达标情况进行统计学描述和分析。结果:2型糖尿病患者共310例,平均每月自我监测血糖1.2次,11例(3.5%)患者最近6个月监测过糖化血红蛋白(Hb A1c);75例(24.2%)自明确诊断后从不进行自我血糖监测,209例(67.4%)每个月自我血糖监测不足4次,20例(6.5%)每个月自我血糖监测16~29次,6例(1.9%)为每个月30次以上。在使用胰岛素的109例患者,6例(5.5%)每个月自我监测血糖30次以上,16例(15%)每个月监测16~29次。310例患者Hb Alc的均值为8.69±2.85,达标率为11%,未达标患者中并发症发生率明显大于达标患者(P<0.05),达标组的血脂水平明显低于未达到组。结论:毕节市2型糖尿病患者血糖自我监测的水平极低,糖尿病健康教育有待加强;本地2型糖尿病患者血糖达标控制程度极差,并发症的发生率高;Hb Alc达标有利于降低TC、TG、LDL-C,升高HDL-C水平。欠发达地区医务人员亟需提高糖尿病的治疗和管理水平。     

糖尿病患者血糖自我监测的健康教育

目的探讨健康教育在糖尿病患者血糖自我监测过程中的重要性和意义。糖尿病需长期治疗,重视并正确监测血糖是调整治疗方案和有效控制血糖的重要手段。糖尿病患者自我血糖监测由于缺乏专业指导,故不能正确测量血糖,造成监测结果出现误差,甚至带来负面效应。健康教育指导可以使患者更为重视血糖监测,并可以避免因操作不规范带来血糖波动、低血糖的发生提高了自我护理能力,有效地控制血糖,减少并发症的发生,提高了糖尿病人的生活质量。     

老年糖尿病患者血糖控制不佳的原因及护理对策

目的探讨老年糖尿病患者血糖控制不佳的原因及护理对策。 方法以问卷形式对120例血糖控制不佳的老年糖尿病患者进行调查。 结果遵医行为差、缺乏糖尿病的自我监测、自我护理知识技能、认知能力降低、缺乏家庭支持是血糖控制不佳的主要原因。 结论采取有效手段针对性地进行健康教育和护理干预，改善患者的遵医行为，提高其自我监测和护理知识技能是控制老年糖尿病血糖水平的有效护理对策。     

授权教育在糖尿病健康教育中的应用分析

目的:分析不同健康教育模式对糖尿病患者血糖、自我效能、饮食控制、血糖监测、药物依从性方面的影响.方法:本研究利用病例-对照研究对98例患者进行传统健康教育模式和授权教育模式的比较.结果:不同方式健康教育后自我效能、药物依从性、监测依从性及空腹血糖均有显著性差异(P＜0.05).结论:授权教育模式的教育效果优于传统健康教育模式.     

2型糖尿病患者血糖监测自我管理的调查分析

目的 了解2型糖尿病患者自我血糖监测情况及其影响因素,为糖尿病健康教育工作提供参考依据.方法 随机选择在本院就诊的336例2型糖尿病患者,对其糖尿病有关知识、健康信念和血糖监测情况等进行问卷调查.采用Logistic回归法分析患者家庭血糖监测的影响因素.结果 本次调查中能按要求进行家庭监测血糖者占60.7%.患者的血糖自我监测水平与其血糖监测等技能掌握得分、健康信念呈正相关（P＜0.01）.城市患者的家庭监测状况优于乡镇患者（P＜0.05）.结论 应强化患者血糖监测的意识,提高其自测血糖技能;扩大教育途径范围,重视对乡镇患者进行教育引导.     

中国动态血糖监测临床应用指南(2009年版)

一、背景 血糖监测是糖尿病管理中的重要组成部分,血糖监测的结果有助于评估糖尿病患者糖代谢紊乱的程度,制定降糖方案,同时反映降糖治疗的效果并指导对治疗方案的调整.患者进行自我血糖监测(SMBG)是血糖监测的基本形式,而糖化血红蛋白(HbAlc)是反映长期血糖控制水平的金标准.但无论是HbAlc还是SMBG,自身都存在一定的局限性.     

妊娠期糖尿病自我血糖监测的指导及随访

目的探讨妊娠期糖尿病患者自我血糖监测和健康教育指导意义。方法 2009年5～10月对28例妊娠期糖尿病患者进行糖尿病基本知识、自我血糖监测的意义及方法、血糖监测的时间点和频率等方面的健康教育指导,同时给予为期一月的随访。结果本组28例妊娠期糖尿病患者,接受健康教育指导后第四周,26例（92.9%）能按计划进行自我血糖监测,22例（78.6%）正确掌握血糖监测的操作要点,17例（60.7%）能复述自我血糖监测注意事项,25例（89.3%）监测血糖后按时记录。结论加强糖尿病教育、并进行强化随访管理可提高妊娠期糖尿病患者自我血糖监测的依从性。     

糖尿病患者血糖自我监测的护理及健康教育指导

目的：探讨健康教育指导在糖尿病患者自己监测血糖过程中的意义。方法：通过对105例糖尿病患者及家属进行有关糖尿病知识、自己如何正确监测血糖等健康教育。结果：105例患者对血糖监测从被动变主动,患者及家属掌握了血糖自我监测的方法,正确的操作及注意事项。结论：糖尿病患者的健康教育可以避免因操作不规范带来血糖波动、低血糖的发生。提高了自我护理能力,有效地控制血糖,减少并发症的发生。提高了糖尿病人的生活质量。