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相似文献
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1.
在重症监护病房开展药学服务的实践与方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨临床药师在ICU开展药学服务的方法和切入点.方法:主要从规范抗菌药物的使用,制定深部真菌感染危险因素评估及防治方案,评估患者的肝、肾功能,树立药物经济学理念等方面人手,开展临床药学服务.结果:本院临床药师针对临床各方面需要发挥药学专长,在ICU开展药学服务取得初步成效.结论:临床药师在ICU的药学服务,对合理、安全地使用药物起到了应有的作用.  相似文献   

2.
目的:探讨儿科临床药师在激素耐药型肾病综合征患儿治疗中的作用.方法:临床药师从钙剂和维生素D的选择使用、常用治疗药物的合理使用等方面开展激素耐药型肾病综合征患儿的药学服务.结果:临床药师提供的药学服务可提高激素耐药型患儿临床用药的合理性,使药物发挥最大效用的同时降低药物不良反应发生率.结论:临床药师利用自身专业优势,可...  相似文献   

3.
黄帮华  曹玮 《中国药房》2010,(46):4409-4411
目的:探讨临床药师在心血管内科开展药学服务工作的切入点。方法:结合临床药师在心血管内科的工作实践,总结心血管内科的专科特点以及开展药学服务的内容、方法。结果:心血管内科临床药师可以从非专科用药、患者用药教育、围术期抗菌药物合理使用、中药注射剂安全使用等方面开展药学服务工作。结论:加强临床实践,把握好专科临床药师工作的切入点,才能完成临床药师的成长和成才。  相似文献   

4.
目的:探讨在呼吸内科开展临床药学工作的切入点。方法:结合临床药师在呼吸内科的工作实践,总结呼吸内科开展药学服务的内容、方法。结果:呼吸内科临床药师可以从抗菌药物治疗、非专科治疗、特殊患者的药学监护、用药咨询、用药教育服务、药物不良反应等方面开展临床药学工作。结论:把握好呼吸内科临床药师工作的切入点,积极参与药学临床实践,体现临床药师的自身价值。  相似文献   

5.
石禹 《中国药房》2012,(26):2494-2496
目的:总结临床药师在重症监护室(ICU)以抗感染药物作为切入点开展药学服务的实践与体会。方法:从坚持每日查房,参与危重患者的会诊、治疗方案制订,对护士合理用药进行指导,参与医院申购新药、临时用药的评审等方面,结合临床药师查房会诊中遇到的部分典型病例进行叙述和分析。结果与结论:临床药师选好切入点、深入临床、定点服务,同时努力提高自身素质,密切与相关科室的联系与合作,才能针对合理用药发挥药学专长,在ICU药学服务中取得成效。  相似文献   

6.
目的:总结临床药师开展药学服务的工作经验,探索药学服务的新切入点。方法:临床药师在药物治疗方案的优化、药物相互作用的干预、药源性疾病的诊断和对病人进行用药教育等方面发挥重要作用,通过药物咨询、药学查房和参加会诊等方式提供药学服务。结果和结论:临床药师全面开展药学服务,有效促进临床安全、合理用药。  相似文献   

7.
胡琦  倪韶青 《中国药业》2013,22(3):27-29
目的促进临床药师更好地开展药学服务工作。方法通过分析总结临床药师在神经内科临床实践的经历及经验,归纳出开展药学服务的切入点。结果临床药师可以从抗茵药物和中药注射剂的合理使用,药物性中枢神经系统不良反应,抗癫痫药物的血药浓度监测,糖皮质激素的安全使用,患者的血压、血糖、凝血功能、肝肾功能、电解质变化等方面,开展药学服务。结论为新进入神经内科的临床药师提供药学服务的切入点,可减少临床药师工作的盲目性,以利其更快、更好地开展,陆床药学工作。  相似文献   

8.
结合用药分析探讨临床药师的药学思维   总被引:1,自引:0,他引:1  
王玲  姚远兵  刘颖  黄瑾 《中国药房》2010,(10):958-960
目的:探讨临床药师参与药物治疗的药学思维。方法:结合1例胆源性重症急性胰腺炎用药医嘱,介绍临床药师从药物选择、用法用量、溶媒选择、配伍、给药途径、不良反应等方面进行分析的思维方法。结果与结论:临床药师的药学思维能力得到了显著提高,对于临床药师更好地开展药学服务,保障药物在临床使用过程中安全、有效具有重要意义。  相似文献   

9.
余雄杰  刘生友 《医药导报》2012,31(3):386-387
摘要介绍临床药师在心外科重症监护病房(ICU)的药学服务实践,如在ICU查房、日常工作内容及工作方式。药师下临床参与临床用药实践是将药学知识运用于临床的一种好的工作方式,可促进药师融入治疗团队。临床药师坚持深入临床开展药学服务,有利于发挥药师在临床药物治疗中的作用。  相似文献   

10.
在重症监护病房(ICU)开展药学服务工作中,作者将抗菌药的合理使用、药物相互作用、药物不良反应作为主要药学服务内容,取得了一些经验和成效,对药师服务临床有了较深的体会。  相似文献   

11.
目的探索临床药师在ICU药学服务的切入点.方法2002年8月至2004年12月主要从规范抗菌药物的预防用药和经验用药,制定个体化抗感染治疗方案,保护具特色的抗菌药物,制定深部真菌感染危险因素评估及防治方案,监测和防止药物不良反应发生,提高用药安全性等方面切入,开展药学服务.结果ICU抗感染疗效大为提高,多重耐药菌株显著减少,院内感染率从2002年的39.6%下降到2003年的35.4%、2004年的28.5%,并有效地降低了药物不良反应的发生率,提高哌了用药安全性.结论临床药师在ICU的药学服务,对合理、安全用药起到了应有的作用.  相似文献   

12.
目的:探讨临床药师开展药学服务的工作模式和切入点。方法:回顾首都医科大学潞河教学医院临床药师在神经外科开展药学服务的情况,总结其具体内容和模式。结果与结论:临床药师只有深入临床,从加强业务学习、加强处方监测、药物咨询和药患沟通等方面开展工作,才能切实做好临床药学服务。  相似文献   

13.
目的探讨临床药师在心血管内科开展临床药学服务的切入点。方法通过分析临床药师在心血管内科开展临床药学工作的体会,对临床案例进行总结和分析。结果临床药学工作从临床案例分析、药物相互作用、特殊人群抗菌药物的合理使用、药物的选择使用、药物不良反应、对患者的用药教育宣传等方面展开,以促进合理用药,确保患者用药安全。结论通过临床药师积极参与心内科临床药物治疗与临床实践,充分发挥临床药师的作用,协助医师为患者提供高质量的药学服务。  相似文献   

14.
朱曼  谭次娥  孙艳 《中国药房》2009,(5):399-400
目的:探讨临床药师开展药学服务的工作模式和切入点。方法:回顾我院临床药师在定点科室开展药学服务的情况,总结其具体内容和模式。结果与结论:临床药师只有深入临床,从处方监测、药物相互作用、药品不良反应监测、营养支持和药患沟通等方面开展工作,才能切实做好临床药学服务。  相似文献   

15.
目的:应用药物利用评估(DUE)程序开展临床药学服务,探讨医院开展临床药学新的工作模式。方法:介绍蚌埠医学院第一附属医院利用DUE程序开展的临床药学服务工作,并对我院销售金额较大的2种抗菌药物——头孢替安和头孢西丁钠的临床应用进行了典型病例分析和回顾性应用评估。结果:通过实施DUE程序,有利于帮助临床药师发现药物临床应用中好的方面和不理想的方面,为临床药师参与查房和会诊、开展临床药学服务提供理论基础。结论:DUE临床药学工作模式提高了临床药学服务水平,给医疗、护理以及医院的管理者和社会提供有用的药物使用信息。  相似文献   

16.
苏利红  ;杜伟  ;朱秀琪 《中国药房》2014,(31):2972-2974
目的:探讨中药师在中医科开展临床药学服务的工作方式。方法:中药师深入临床开展针对医师、护士、患者的药学服务,并关注中药注射剂、化学药品的合理使用及不良反应。结果:中药师提供的药学服务可提高中医科临床药物治疗效果并减少用药风险。结论:中药师深入临床开展药学服务工作,可为患者用药的安全性、合理性、有效性发挥应有的作用。  相似文献   

17.
对高血压患者临床药学服务的实践与体会   总被引:2,自引:2,他引:0  
张倩睿  吴方建 《医药导报》2013,32(1):118-120
探讨临床药师对高血压患者开展药学服务的方法 ,介绍药学服务实践内容,包括评估药物治疗方案,确定或调整降压治疗方案; 监测药物治疗效果,开展药学监护; 为医务人员提供药物咨询及开展患者用药教育等. 临床药师开展的药学服务实践对合理、安全地使用药物起到了一定的作用,但仍需进一步提高,以便更好地促进药师融入治疗团队,更好地服务于患者.  相似文献   

18.
目的:探索在产科开展临床药学服务的模式。方法:以合理用药为核心,临床药师参与临床治疗团队,在产科病房及门诊开展多方面的临床药学服务。结果:临床药师通过有目的、有层次地开展临床药学服务,提高药物使用的安全性、有效性及经济性。结论:促进合理用药可以提高医生对临床药师的信任,增加患者对医院的信任。  相似文献   

19.
目的:探讨临床药师参与重症监护室(ICU)抗感染药物治疗的方法。方法:对临床药师参与ICU抗感染药物治疗的典型病例进行分析。结果与结论:临床药师通过在ICU开展抗感染治疗药学监护,协同医师制订个体化给药方案,提高了ICU患者应用抗菌药物的安全性和有效性,并体现了临床药师在临床合理用药中的作用。  相似文献   

20.
朱曼  孙艳  郭代红  刘皈阳 《中国药房》2009,(11):877-878
目的:为药师开展基于药物相互作用的临床药学服务提供参考。方法:结合专职临床药师在临床实践中遇到的药学服务实例,探讨药师在临床实践中如何开展以药物相互作用为切入点的临床药学服务,从而尽可能规避药物相互作用在临床用药中给患者带来的不良后果。结果与结论:临床药师必须深入临床,切实了解实际用药情况,找准切入点,才能与医护人员优势互补,发挥药师专长,提供高附加值的药学服务  相似文献   

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