陆军新兵自尊水平与人格、总体幸福感的关系

目的量化评估某部陆军新兵的自尊水平与人格、总体幸福感的关系,为实施新兵心理健康教育提供指导。方法采用自尊量表、艾森克人格问卷、总体幸福感量表对入伍的240名新兵进行团体测定。结果 (1)高自尊组新兵精神质、神经质得分显著低于低自尊组新兵(P0.01);总体幸福感得分显著高于低自尊组新兵(P0.01)。(2)自尊与总体幸福感呈显著正相关(P0.01),与精神质、神经质、说慌呈显著负相关(P0.05)。(3)对自尊水平影响大小依次是神经质、总体幸福感、精神质。结论不同自尊水平的新兵之间其人格、总体幸福感存在差异;自尊与人格、总体幸福感关系密切;自尊水平受人格、总体幸福感的影响。     

档案工作者防御方式和生活事件与心理健康的关系

[目的]探讨档案工作者防御方式、生活事件与心理健康的关系。[方法]以260名在职档案工作者为研究对象,用SCL-90筛选出因子分≥2的档案工作者为心理问题组,其他为健康组,采用非条件Logistic回归对两组进行分析,探讨群体特征、防御方式及生活事件与档案工作者心理健康的关系。[结果]经非条件Logistic回归单因素分析,年龄等26个因素与心理健康显著相关;经多因素主效应分析,年龄等7个因素进入拟合主效应模式。[结论]不成熟防御机制投射、被动攻击、抱怨,中间型防御机制消费倾向和负性生活事件是危险因素,年龄和成熟防御机制幽默是保护性因素。     

357名军队医务人员心理防御方式和应对方式调查分析

目的对军队某医院医务人员心理防御方式和应对方式进行调查,探讨二者之间的关系,为更好地制定心理健康教育和应激自我调控方案提供依据。方法采用心理防御方式问卷、简易应对方式问卷对357名医务人员进行心理测查。结果357名医务人员中,采用成熟防御方式占47.8%,中间防御方式占43.1%,不成熟防御方式占9.0%;采用积极应对方式占71.1%,消极应对方式占28.9%。护士掩饰因子得分高于医生,差异有显著性(P<0.01);医生消极应对方式得分高于护士,差异有显著性(P<0.01)。本科文化程度医护人员不成熟防御方式、成熟防御方式、中间防御方式和积极应对、消极应对方式得分与大专文化程度者比较,差异均有显著性(P<0.05,P<0.01)。不成熟防御方式与积极应对为负相关,与消极应对为正相关,相关系数(r)分别为-0.103和0.284(P<0.01);成熟防御机制与积极应对为正相关,与消极应对为负相关,r分别为0.391和-0.982(P<0.01);中间型防御方式与积极应对、消极应对均呈正相关,r分别为0.496和0.111(P<0.01)。结论心理防御机制和应对方式关系密切,正向引导对应激自我调控具有指导意义。     

农村中学生生活事件自尊和主观幸福感的关系

国内很多研究探讨了特定文化背景和环境下发生的生活事件对主观幸福感的影响。有些研究认为,生活事件和主观幸福感存在较为密切的联系[1]。而以大学生为对象的研究,则得出生活事件对主观幸福感直接影响不显著的结论[2]。也有研究发现,生活事件和自尊呈负相关,人际关系、学习压力对自尊     

绍兴文理学院大学生心理防御机制与挫折应对方式研究

目的探讨大学生心理防御机制和应对策略的特点,以及2者的相关关系,为大学生心理咨询和辅导工作提供参考.方法采用防御方式问卷和应对方式问卷对456名大学生进行评定.结果不成熟的防御机制和中间型的防御机制得分呈现显著的性别差异,女生更倾向于运用投射、被动攻击、潜意显现和退缩等防御方式.应对方式也呈现显著的性别差异,女生更倾向于消极应对.不成熟的防御机制与消极应对呈显著正相关,成熟的防御机制与积极应对呈显著正相关.结论大学生心理辅导和教育中应加强大学生健康的心理防御机制和积极应对方式的培养.     

外科护士总体幸福感与应付方式的关系研究

目的 了解外科护士总体幸福感现状及其与应付方式的关系.方法 采用总体幸福感量表(General Well-Being Schedule,GWB)、应付方式问卷和自编人口学问卷对420名外科护士进行问卷调查.结果 外科护士总体幸福感低于女性常模(P＜0.001);护龄、职称、婚姻状况、是否值夜班是外科护士总体幸福感的主要影响因素(P＜0.001);总体幸福感与成熟型应付方式呈显著正相关(r=0.287,P＜0.01),与不成熟型应付方式呈显著负相关(r=-0.312,P＜0.01).结论 外科护士总体幸福感有待提高,其总体幸福感与应付方式密切相关,成熟型应付方式有利于提高多幸福感.     

军队干休所保健护士总体幸福感与应对方式和精神心理知识的相关性

目的了解军队干休所保健护士总体幸福感与应对方式和精神心理知识的相关性,为提升总体幸福感提供参考依据。方法选用一般情况调查表、总体幸福感量表、应付方式问卷及心理健康知识问卷,对空军军医大学参加全军干休所保健护士全科医学轮训的457名学员进行调查。结果 (1)军队干休所保健护士总体幸福感高于国内女性常模水平(t=13.884,P0.01)。(2)不同年龄、受教育程度、健康状况和行政职务的军队干休所保健护士总体幸福感总分差异有统计学意义(P0.01)。(3)干休所保健护士的应对方式以合理化和解决问题为主。(4)干休所保健护士精神卫生知识得分为16.76±1.75,总体知晓率是84.25%。(5)精神卫生知识得分与解决问题呈显著正相关(P0.01),与自责、幻想、退避及合理化呈显著负相关(P0.01)。总体幸福感与不成熟型和混合型应对方式呈显著负相关(P0.01),与精神卫生知识呈显著正相关(P0.01)。结论军队干休所保健护士总体幸福感较好,军队干休所保健护士精神卫生知识知晓情况较好。     

辽宁省男犯攻击行为心理探析

[目的]探讨影响辽宁男犯攻击行为的心理因素,构建心理健康等因素与攻击行为的关系模型。[方法]采用修订后攻击问卷、症状自评量表、艾森克人格问卷、气质调查表和防御方式问卷对262名辽宁男犯进行心理测量。[结果]除内外倾和成熟防御机制外,男犯暴力倾向组与对照组攻击行为、心理健康、人格、防御方式有显著差异。暴力倾向组与对照组气质类型有统计学差异(χ2=17.08,P=0.002)。男犯攻击行为与心理健康、人格、气质、防御方式等因素存在显著相关。以攻击总分为因变量建立结构方程模型,有显著性意义的因子为不成熟防御机制、敌对、精神质、多血质、黏液质和抑郁质。[结论]不成熟防御机制、敌对、精神质、多血质和抑郁质预测男犯可能有较高的攻击行为,黏液质预测攻击行为较低。     

大学生主观幸福感和应对方式的关系

[目的]研究大学生主观幸福感和应对方式的关系。[方法]运用主观幸福感问卷和应对方式问卷,整群随机抽样,对400名大学生进行测试。[结果]大学生主观幸福感处于中等偏上水平。主观幸福感和应对方式均存在性别差异;主观幸福感各维度和应对方式各因子存在不同程度的相关,应对方式是主观幸福感各维度的有效预测因子,分别可以解释总体主观幸福感、生活满意度、正性情感及负性情感方差变异的13.4%,12.0%,14.7%,23.8%。[结论]主观幸福感和应对方式均存在性别差异;主观幸福感和应对方式存在显著性相关,应对方式对大学生的主观幸福感有显著影响。     

医学生自尊和人格特征与主观幸福感的关系

目的探讨医学生自尊、人格特征与主观幸福感的关系,为大学生心理健康指导提供科学有效的依据。方法采用Rosenberg,自尊量表(SES)、艾森克问卷中文版(EPQ)与主观幸福感量表对236名医学生施测。结果医学生整体生活满意度的得分为68%,高于中等水平,体验积极情感的频率明显高于消极情感(t=9.82;P<0.01)。自尊、外向性(E)与生活满意度、积极情感存在显著的正相关(P<0.01);神经质、精神质与积极情感、生活满意度存在显著的负相关。不同自尊水平的个体,在主观幸福感各纬度上差异有统计学意义。自尊、精神质和外向性对生活满意度有显著的预测作用。结论自尊、外向性等人格特征是影响医学生主观幸福感的重要因素。     

中学生觉察压力与主观幸福感关系

目的了解新疆地区中学生觉察压力与主观幸福感现状及关系,为促进其心理健康提供理论依据。方法采用觉察压力量表(PSS)和总体幸福感量表(GWB)对新疆地区4所中学共1 000名中学生的觉察压力及主观幸福感状况进行调查。结果中学生觉察压力得分女生明显高于男生(t=11.28,P=0.001),而总体幸福感得分男生明显高于女生(t=2.00,P=0.045),觉察压力和总体幸福感在年级上得分差异均有统计学意义(F=3.54,P=0.003;F=5.63,P=0.000);觉察压力与对生活的满足和兴趣呈正相关(r=0.072,P<0.05),与对健康的担心和松弛或紧张均呈负相关(r=-0.102,r=-0.112,P<0.01);预测感与总体幸福感及各因子(对健康的担心除外)均呈负相关(r=-0.559～-0.374,P<0.01);控制感与对健康的担心呈负相关(r=-0.073,P<0.05),与总体幸福感及各因子均呈正相关(r=0.161～0.291,P<0.01);超载感与总体幸福感及各因子(对健康的担心除外)呈正相关(r=0.174～0.293,P<0.01);觉察压力对中学生的主观幸福感具有预测作用(P<0.05)。结论中学生的主观幸福感与觉察压力关系密切。     

公务员压力知觉水平及应对方式研究

目的探讨公务员压力知觉、应对方式与主观幸福感的相互关系。方法采用问卷调查的形式对438名公务员进行不同类型压力知觉水平与应对方式问卷、主观幸福感量表测试。结果公务员主观幸福感与8种常见的压力知觉水平均呈负相关,与解决问题、求助的应对方式呈正相关,与幻想、退避、自责、合理化的应对方式呈负相关。公务员主观幸福感的保护性因素有解决问题、求助的应对方式以及年龄变量,公务员主观幸福感的危险性因素有工作负荷、个人生活的压力、知觉水平和幻想、自责的应对方式。结论应注意加强公务员自我压力管理能力的提高,帮助公务员群体建立成熟的应对方式。     

农村留守儿童应对方式学习自我效能感在社会支持与学习主观幸福感间的中介作用

探索应对方式和学习自我效能感在农村留守儿童社会支持与学习主观幸福感之间的中介作用,为提高农村留守儿童的学习主观幸福感提供实证依据.方法 方便抽取贵州和重庆6所农村中小学的1 618名四至九年级学生,采用社会支持评定量表、特质应对方式问卷、学业自我效能感量表和中学生学习主观幸福感量表进行调查.结果 留守儿童学习主观幸福感与学习自我效能感、积极应对、社会支持均呈正相关(r值分别为0.50,0.23,0.36,P值均<0.05),与消极应对呈负相关(r=-0.33,P<0.01).农村留守儿童的社会支持正向预测学习自我效能感和学习主观幸福感(β值分别为0.383,0.195,P值均<0.01),负向预测消极应对(β=-0.321,P<0.01);农村留守儿童的学习自我效能感正向预测学习主观幸福感(β=0.402,P<0.01);农村留守儿童的消极应对负向预测学习主观幸福感(β=-0.224,P<0.01).农村留守儿童的消极应对和学习自我效能感在社会支持与学习主观幸福感间起中介作用.结论 农村留守儿童社会支持直接并通过消极应对和学习自我效能感间接影响学习主观幸福感.     

Sexual Well-Being and Quality of Life Among High-Functioning Adults with Autism

The current research addresses the effect that being in an intimate relationship has on quality of life and well-being among high-functioning young adults on the autism spectrum (HFA). The research included 31 participants: 14 involved in intimate relationships (HFA-R) and 17 not (HFA-NR). In this integrated (quantitative and qualitative) research, participants completed on-line questionnaires on demographics, quality of life and sexuality. We hypothesized that HFA-R will report higher quality of life and sexual well-being than HFA-NR. Further, a correlation was predicted between quality of life (including: satisfaction, productive capacity, social belonging/community inclusion and independence and empowerment) and sexual well-being (including: self-esteem, sexual depression and sexual preoccupation/sexual worries), especially among HFA-R. Despite the lack of significant differences in quality of life, differences were found in the indices’ content areas. There was a higher sense of social belonging/community inclusion among HFA-R, and a positive correlation between sexual well-being and productive capacity among this group. A correlation was found between high productive capacity and low sexual worries among HFA-R, but not among HFA-NR. Contrary to expectations, a positive correlation was found between sexual well-being and satisfaction among HFA-NR, while no such correlation was found among HFA-R. The findings are discussed in the context of healthy sexuality and social development and acclimation of people with HFA. The results highlight the importance of promoting social dialogue and research on the subject.     

归因风格对主观幸福感的影响及气质性乐观的中介作用

目的探讨归因风格对主观幸福感的影响,特别揭示气质性乐观的中介作用。方法 384名大学生完成一份包含生活取向修订版（LOT-R）调查问卷、多维-多归因因果量表（MMCS）与主观幸福感量表（SWBS）的调查问卷。结果气质性乐观和归因风格都与主观幸福感显著相关（P〈0.01）。验证性因素分析表明中国大学生的归因风格不包含正努力和负努力,这与西方文化中有关归因风格的理论结构不一致。结构方程建模表明[χ^2=48.194（df=22,n=384）,P〉0.05;近似误差均方根（RMSEA）=0.06,标准化残差平方根（SRMR）=0.048,可比性拟合指数（CFI）=0.964]乐观对积极和消极归因风格都有部分中介作用。最终模型也表明,积极和消极归因风格通过乐观对主观幸福感的影响这一路径显著。结论该研究证实了气质性乐观在归因风格和主观幸福感之间的中介作用。扩充了以往有关归因风格对主观幸福感影响的研究,从积极心理学的视角为如何提升主观幸福感提供了新思路,即通过归因风格可以有效提升主观幸福感。     

高职院校贫困生生活事件与应对方式对主观幸福感的影响

目的 通过探讨生活事件及应对方式对主观幸福感影响机制和途径问题,为提高贫困大学生的主观幸福感水平及维护其心理健康提供更科学有效的理论依据.方法 对浙江省7所高职院校贫困生的生活事件、应对方式及主观幸福感做相关问卷调查并数据分析.结果 贫困生的正负性生活事件与主观幸福感存在相关(r =0.172,P＜0.05,r =-0.245,P＜0.01),主观幸福感总分与应对方式中的5个因子存在显著的相关(相关系数r在0.206到0.377之间,P＜0.05),正负性生活事件与应对方式存在相关,解决问题维度与奖励与成功、经济和身体变好、正性其它成显著正相关(r在0.253到0.367之间,P＜0.01),自责与惩罚与失败呈显著正相关(r=0.224,p＜0.001),应对方式在高职院校贫困生生活事件对主观幸福感的影响中起到中介作用(β在0.172到0.375之间,t值在2.02到5.05之间,P＜0.05).结论 生活事件是影响贫困生主观幸福感的重要因素,不同的应对方式会对主观幸福感产生影响.     

大学生一般自我效能感、应对方式及主观幸福感的相关研究

目的探讨大学生一般自我效能感、应对方式及主观幸福感的特点以及相互关系,为高校大学生心理健康教育提供依据.方法采用一般自我效能感量表(GSES)、简易应对方式量表(SCSS)和Campbell幸福感量表对大学生266名进行测评.结果不同性别和专业大学生的一般自我效能感、消极应对和主观幸福感差异无显著性,文科大学生的积极应对明显高于理科大学生;大学生一般自我效能感与积极应对及主观幸福感存在显著正相关,积极应对与主观幸福感有显著正相关,消极应对与主观幸福感之间存在显著负相关;一般自我效能感、积极应对和消极应对对主观幸福感的解释量分别为13.4%,5.4%和4.0%.结论一般自我效能感与应对方式及主观幸福感存在显著的相关关系.一般自我效能感和应对方式是影响主观幸福感的重要变量.     

Bone mineral density of the calcaneus and related factors in men

In this cross-sectional study, the bone mineral density of the calcaneus was investigated in healthy young (n = 35, 22-33 years) and middle-aged (n = 49, 45-59 years) men. The relationships among the bone mineral density, body fatness, physical fitness, physical activity in recent and past days, smoking, alcohol, and sex hormones (free testosterone, estradiol, and dehydroepiandrosterone-sulfate; DHEA-S) and sex hormone binding globulin were evaluated. The speed of sound (SOS), broadband ultrasound attenuation (BUA) and stiffness were measured by ultrasonic measurement. There was no association between age and bone density in each group. In the young group, there was a positive correlation between the body mass index (BMI) and BUA and between the training time during junior high school and BUA, and an inverse correlation between alcohol consumption and SOS after adjustment for the confounding factors using partial correlation analysis. The level of DHEA-S was weakly but not significantly associated with BUA. In the middle-aged group, there was an inverse correlation between the waist to hip ratio and SOS, and between the height of jump and SOS after adjustment for the confounding factors using partial correlation analysis. These results suggest that different factors may affect bone density in the young and middle-aged men. In young men, the higher BMI and the longer training time during boyhood may have a positive effect, and heavy alcohol consumption may have a negative effect on bone density. In middle-aged men, abdominal fat accumulation has a negative effect and leg muscle power has a positive effect on bone density.     

儿童期忽视与中学生应对方式的相关性研究

【目的】 了解儿童期忽视与中学生应对方式的相关性,为相关部门制定干预措施提供依据。 【方法】 采用多级抽样方法,使用自编问卷对烟台市中学生进行应对方式的横断面调查和儿童期忽视经历的回顾性调查,分析两者相关性。 【结果】 中学生在儿童期最常见的忽视类型是交流忽视;中学生主要采用积极应对方式解决问题,其中不同性别在合理解释、求助、发泄三个维度的分值差异有统计学意义(P<0.05);简单相关分析结果显示儿童期忽视与中学生积极应对方式负相关,与消极应对方式正相关;典型相关分析结果显示情感忽视与逃避应对方式正相关,安全忽视与幻想应对方式正相关;多重回归分析结果显示年龄、性别、交流忽视和情感忽视是消极应对方式的主要影响因素。 【结论】 中学生在儿童期受到的情感忽视等状况越严重,青春期遇到困难和压力时越倾向于选择逃避现实或幻想等消极应对方式。     

农村初中生主观幸福感与父母养育方式、社会支持及自尊的关系分析

目的 探讨农村初中生主观幸福感现状及与父母养育方式、社会支持和自尊的关系。方法 采用青少年主观幸福感量表、父母养育方式量表、社会支持量及自尊量表对济南市688名农村初中生进行了调查。结果 农村初中生主观幸福感较高, 自我满意度和生活环境满意度得分率分别为73.6%和70%, 积极情感和消极情感的得分率分别为61.6%和34.6%。女生的生活环境满意度高于男生(t=-3.440, P=0.001)。自我满意度、生活环境满意度、积极情感及消极情感得分均具有年级差异(F=9.287~48.986, P=0.000)。父母的情感温暖理解、社会支持、自尊对主观幸福感具有积极影响, 而母亲的拒绝否认, 惩罚严厉和过干涉过保护对主观幸福感具有消极影响。结论 农村初中生的主观幸福感水平较高, 且与父母养育方式、社会支持和自尊相关。