中小学生屈光不正及其相关因素分析

中小学生屈光不正及其相关因素分析张玉兰，白世选，王文菲几年来，全国各地有关屈光不正的分析已有不少报导，然而专门综合论述青少年屈光不正及其相关因素分析的文章为数不多。为进一步探讨青少年屈光不正特点及其与相关因素的关系，于１９９１年和１９９２年利用暑假门...     

LASIK治疗屈光不正的临床分析

[目的]探讨准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)治疗屈光不正的预测性、稳定性及安全性.[方法]2004年2月～2009年2月某院收治屈光不正患者6 000例(11 947眼),其中近视4 326例(8 627眼),远视1 674例(3 320眼).行LASIK治疗,术后1月、3月、6月、12月随访复查,考察视力恢复情况.[结果]近视患者术后1年平均裸眼视力及屈光度均显著大干术前,差异有统计学意义(P<0.05),低、中、高度近视患者1年后裸眼视力≥1.0百分率分别为89.9%、87.1%和78.1%,而屈光度≤±1.00D的百分率3组分别为84.9%、81.6%和75.4%.远视患者术后平均裸眼近视力及远视力均较术前有显著提高(P(0.05),术后1年裸眼远视力≥0.5及≥1.0分别为85.4%和51.3%,末后屈光度显著低于术前(P<0.05),术后1年屈光度≤±1.00D的百分率为68.2%.[结论]LASIK治疗近视及远视效果肯定.具有安全、有效及预测性佳、术后稳定性好的优点.     

屈光不正600例分析

屈光不正在青少年以及儿童中患病率较高,为探讨其发病规律及矫正效果,现将本单位2007年1月～12月视力缺陷门诊屈光不正患者600例1 200眼进行统计分析,为预防和科学矫治屈光不正、提高视觉质量提供参考依据.     

屈光不正性弱视儿童戴镜后的屈光演变

目的:探讨屈光不正性弱视儿童戴镜后屈光状态随年龄的变化规律,为临床提供随访时间及配镜依据。方法:回顾性分析温州医学院附属眼视光医院288例(576只眼)屈光不正性弱视儿童连续多年屈光数据,按初诊时主导眼等效球镜度数分为8组进行屈光度与观察期的直线回归分析。结果:屈光度与月龄多数存在直线回归关系(P<0.05)。首先,M4组非主导眼、M3组的双眼、M1组的双眼和H1组的双眼屈光度数改变先朝远视方向进展,但进展的度数逐年降低,后向近视方向发展的趋势。M2、H2和H3组的双眼屈光度数改变一开始即向近视方向进展。其次,转变年龄各不相同,H1非主导眼最小(2.4岁),M3主导眼最大(7.4岁)。第三,改变速度各不相同。远视各组下降速度接近;在近视组,M1的双眼和M3的主导眼增加速度最快,M2非主导眼增加速度最慢。散光度数基本不变。结论:屈光不正性弱视儿童正视化过程可以分为两大类:①一开始即向近视方向进展。②先朝远视进展,再向近视进展。演变速度和转变年龄与屈光不正程度、眼别相关。随访时间和配镜处方的制订需要考虑上述规律。     

综合疗法治疗儿童屈光不正性弱视

目的探讨综合治疗儿童屈光不正性弱视的疗效。方法治疗屈光不正性弱视127例234眼,根据弱视程度,注视性质采取遮盖、精细目力训练、CAM视觉刺激、红光闪烁、后像或光刷综合治疗。结果综合治疗组不同程度弱视的治疗总有效率(基本治愈加进步)为98%,对照组总有效率为78%,两组差异有显著性(p<0·05)。其中基本治愈率:治疗组80%,对照组42%,两组差异亦有显著性(p<0·01)。结论综合治疗儿童屈光不正性弱视治愈率高,疗效显著。     

儿童屈光不正和弱视的现状

屈光不正和弱视是儿童时期较为常见的一种眼病,并且是引起儿童视力不良的主要原因,早期发现、及时治疗是挽救视力的关键。为了让广大从事儿童保健的医护人员及学龄前儿童的家长能够关注儿童屈光不正问题的严重性,达到早期预防和治疗的目的,本文就屈光不正的现状、病因及预防治疗作简单介绍。     

2638名儿童屈光不正检查结果分析

２６３８名儿童屈光不正检查结果分析吴丽沅，彭晋主屈光不正是一种常见病，特别是儿童，若发现不及时，会造成许多并发症甚至视功能终身障碍的严重后果。本文就门诊１９８６年１０月至１９９０年１０月所查的２～１４岁２６３８名儿童眼屈光不正发病情况作一统计，结果如...     

儿童屈光不正性弱视与低视力分析

屈光不正性弱视是引起儿童弱视的最常见原因,对视功能损害严重,必须早期发现早期治疗。现将我院1992～1999年门诊检查治疗的240例儿童因屈光不正而致弱视总结分析如下。1 资料和方法1.1 一般资料 本组共240例弱视患者,男150例,女90例,就诊年龄为2～15岁。其中双眼弱视210例,单眼弱视30例。1.2 方法1.2.1 散瞳验光检查屈光度 用1％阿托品膏点双眼,每日3次,连用3d。检查由经验丰富的医师进行,嘱半月后复查。1.2.2 查远、近视力,矫正视力 凡矫正视力≤0.8者均列为弱视。双眼矫正视力<0.3者均列为低视力。1.2.3 检查屈光不正性弱视儿童斜视度及性质。     

学龄前和学龄期儿童屈光不正性弱视治疗效果

弱视 ,特别是屈光不正性弱视是儿童眼科常见病之一 ,是一种严重损害儿童视功能的眼病 ,早期发现及时治疗尤为重要 ,12年以来对 1377例 2 5 2 6眼进行综合性治疗 ,将学龄前及学令期儿童分为轻、中、重三组进行比较总结。现报告如下。对象与方法1　对象　 1990年以来 ,对温州市区部分小学生及幼儿园学生进行视力检查。将视力不良者进行内外眼、立体视觉、中心注视、散瞳验光等检查 ,筛选出屈光不正性弱视患儿1377例 2 5 2 6眼。其中男 6 82人 12 2 7眼 ,女 6 95人 12 99眼。2　方法　将小于 6周岁的儿童分为学龄前组 ,大于 6周岁的儿童分为学…     

儿童屈光不正性弱视的预防与治疗

目的：探讨儿童屈光不正性弱视的疗效及预防。方法：对儿童屈光不正性弱视542眼进行治疗及观察,并对不同年龄、不同弱视程度、不同注视性质的屈光不正性弱视的疗效进行分析。结果：A组（6～8岁）基本治愈率85.8%（205/246）,B组（9～11岁）基本治愈率75.7%（224/296）;轻度弱视基本痊愈率90.3%（223/247）,中度弱视基本痊愈率72.7%（154/212）,重度弱视基本痊愈率62.7%%（52/83）;中心注视者基本痊愈率85.3%（359/421）,旁中心注视者基本痊愈率57.9%（70/121）。以上各组间基本痊愈率之间的差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：年龄小、弱视程度轻、及中心注视者、屈光不正性弱视的疗效较好。弱视治疗应尽早,积极进行视力普查,尽早发现弱视并进行治疗,是降低弱视发病率的重要举措。     

儿童散瞳检影屈光不正分析

地重视力不良逐年增加,引起全社会的关注。为了做好儿童的视力保护,本文将881例（1762眼广一14岁屈光不正儿童散瞳检影屈光分析报告如下。1对象与方法1．1对象系1997年9月~1998年9月,武汉市精益眼镜公司服屈光研究所,为14岁以下儿童验光配镜,资料记录完整的881例（1762眼）,其中男性411例,占ap．7％;女性470例,占53．3％。1．2方法先查裸眼视力,电脑检测,托品酰胺散瞳检影,检影距离为0．5米,用坐标法记录其两子午线之屈光度。统计以子午线屈光度最高为准。检影后试镜,次日复查出具配镜处方。2结果分析2．l屈光不正儿童屈光状…     

南昌地区小学生弱视与屈光不正的关系分析

学龄前儿童弱视的防治工作在我国已受到普遍重视。本文分析学龄期儿童弱视的发病情况其屈光不正状态的关系。1对象与方法1．1对象为1993年9月入学的南昌市区45所小学的一年级学生8415人，实检8011人。1．2方法：先查棵眼视力，低于1．0者用转盘式屈光检测镜进行初步矫正．初矫低于1．0者用1％阿托品服育充分麻痹睫状肌。诊断标准以1985年（全国儿童弱视、斜视防治学组）所订的矫正视力低于0．9，眼部系统检查无器质性病变者确诊为弱视。对弱视儿童分别查注视性质、眼位、双眼单机功能。屈光度的计算以子午线屈光度较重的为准，将球镜和住镜…     

滁州市屈光不正幼儿生活环境因素分析

目的探讨影响屈光不正幼儿的生活环境因素。方法 2017年7-8月,采取随机整群抽样的方法选取滁州市儿童保健机构门诊中462名1～3岁儿童(924眼)为筛查对象,采用美国伟伦Sure Sight视力筛查仪筛查屈光状态,并对其家长进行问卷调查,了解和比较屈光正常与屈光不正幼儿的生活环境因素(饮食习惯、居住和睡眠环境、用眼习惯)的差异,再通过logistic回归模型分析找出关键影响因素。结果本次共筛选出343名屈光正常与119名屈光不正幼儿。与屈光正常幼儿相比,屈光不正幼儿经常吃鱼、胡萝卜、绿色蔬菜、硬质食物、家庭采光比较好、每日户外活动30 min以上的比例明显较低,而从不吃油炸、被动吸烟、开灯睡觉、经常哭闹、喜欢看亮的灯、看电视时眼睛与电视不同水平的比例明显较高,多因素logistic回归分析结果显示:经常吃绿色蔬菜(OR=0. 122)、经常吃硬质食物(OR=0. 357)是幼儿屈光不正的保护因素,看电视时眼睛与电视不在同一个水平(OR=1. 381)是屈光不正的危险因素。结论幼儿屈光不正与饮食、用眼习惯有关。     

广州市青少年儿童屈光不正1 075例分析

[目的]探讨3～14岁屈光不正儿童屈光状态的分布规律,以便及早发现及治疗屈光不正.[方法]对本院门诊就诊的3～14岁1 075例(2 150眼)屈光不正息儿予以散瞳检影验光检查,得出准确的屈光度数并对数据进行统计分析.[结果]学龄前儿童以远视眼为主,特别是复性远视散光最为多见,学龄期儿童近视眼明显增多,其中复性近视散光最多.3～6岁组无论近视还是远视均无性别差异,7～14岁组轻度近视儿童中男童近视率明显多于女童,差异有非常显著性(P＜0.05).中高度近视及远视眼无性别差异(P＞0.05).随年龄的增长散光眼逐渐减少,散光中以顺规散光最为多见.[结论]儿童的屈光状态随年龄在不断的变化,故需追踪观察,眼镜定期更换.学龄期屈光不正儿童中近视所占的比例最多,应加大眼保健知识方面的宣传力度,发现问题及时治疗,降低近视的发病率.     

单纯屈光矫正治疗儿童青少年屈光不正性弱视的疗效观察

目的:研究双眼屈光不正性弱视患者单纯屈光矫正后的治疗效果。方法:根据国内最新弱视诊断标准,对确诊为双眼屈光不正性弱视患者58例(116只眼)使用1%硫酸阿托品眼用凝胶点双眼,睫状肌麻痹后验光,按MPMVA原则根据患者年龄并结合患者眼位(隐斜)给予全矫或保留生理性的远视度数,散光足矫,然后随访追踪患者戴镜后3、6个月及1年时的视力。结果:屈光矫正3个月时视力达到同龄儿童视力参考值下限的有57只眼(49.1%),6个月时有84只眼(72.4%),1年时有102只眼(87.9%)。随访1年时视力平均提高(3.59±2.04)行,其中视力提高≥2行的弱视眼占90.5%(105只眼);100.0%(38只眼)中度远视患者、82.4%(28只眼)高度远视患者、83.3%(30只眼)远视散光患者以及75.0%(6只眼)混合散光患者达到同龄儿童视力参考值下限,50.0%(9只眼)≥8岁患者视力达1.0。结论:多数屈光不正性弱视患者仅通过单纯屈光矫正治疗可取得良好的治疗效果,准确的验光和正确的屈光矫正方法是提高这类弱视患者视力的关键。     

189例儿童屈光不正性弱视临床观察

弱视是儿童常见眼病,引起弱视的病因有很多,而屈光不正是引起儿童弱视的常见原因之一,它对儿童的视觉发育造成了很大的影响。早期进行散瞳验光、合理的光学矫正及治疗非常重要。我科对各类屈光不正性弱视患儿进行了综合性治疗．现将治疗情况及疗效总结报告如下。     

中小学生屈光不正发生规律的研究

目前，我国儿童少年中视力不良和近视发生有增无减．因此，对儿童视力不良和各种屈光不正发生的特点、规律和防治措施有必要进一步研究，以便尽快控制和改变儿童少年中的视力不良和近视不断增加的趋势．为此，我们于1902年3月进行了学生视力和屈光状况的调查研究。1对象及方法1．1对象：在东营市油田地区选择了一所中、小学校510名7～17岁中小学生为对象，其中男生294名、女生216名。1．2方法1，2．1检测器材：采用对敌视力表，人工照明视力灯箱，日本产N沦。nNR－7000型电脑自动验光仪，上海眼镜二厂生产验光镜片，1％阿托命眼药水，’B…     

181名学龄前儿童屈光不正情况分析

学龄前儿童屈光不正在眼科门诊中占有一定比例。为了进一步探讨学龄前儿童屈光不正的一般规律,作者对2001年在我院就诊的学龄前儿童屈光不正181例362只眼的屈光状态以及合并弱视的发生率进行比较分析,报告如下。     

学生戴镜度与屈光不正的误差分析

近视是危害青少年学生眼睛健康的常见屈光不正。确诊为真性近视的学生矫治的主要方法是配戴合适的眼镜。由于近视的眼睛屈光状况与其戴镜度的符合程度,关系着近视学生的视力保护和提高,同时更重要的还关系着学生的身心健康,因此,了解近视学生眼睛与眼镜的屈光差异,对做好学生的近视防治提供科学依据。l调查对象及方法调查对象为远视力＜0．8,近视力为正常的初一至高三已戴镜并持有配镜处方的学生。均为单纯近视及复性近视,共485例。对每个观察对象用l％阿托品扩膜40分钟后,特带状光检影镜及标准镜片检查及试镜,以矫正至最佳视力的…