生物化学与分子生物学实验课的教学改革

生物化学与分子生物学自诞生以来,发生了"爆炸性进展",已成为生命科学领域举足轻重的分支之一.许多生命科学的重大发现、发明和理论的证实,无不渗透着生物化学与分子生物学的痕迹.几十年来,几乎囊括了大部分诺贝尔生理和化学奖.这一切成绩的取得,无不得益于其实验技术的发展与进步.生物学技术与方法是生命科学的核心组成部分,随着生命科学的飞速发展必将为其提出新的挑战,而高校生物化学与分子生物学实验课教学作为现代生物学技术与方法的创造与运用的基础,随着科技的发展和医学的进步,必将推陈出新,其改革是势在必行的.     

深化生化实验教学 加强学生能力培养

随着现代医学突飞猛进的发展，生物化学及分子生物学正以惊人的速度渗透到生命科学的各个领域，逐渐成为二十一世纪生命科学中带头学科。酶工程。基因工程及细胞工程这些新兴的技术，赋予了生物化学新的生命。理论知识的更新，必然导致实验教学的改革。实验教学效果的好坏对学生利学思维的建立，独立工作能力的培养以及理论教学质量的提高都具有直接的影响。因此，加快实验教学改革步伐，培养具有严谨科学态度，实事求是的科学作风，高超的实验技能的高素质人才已破在眉睫。我们根据多年实验教学的实践，将生物化学实验教学改革的体会总结如…     

在生物化学教学中应引入设计性实验

生物化学与分子生物学是生命科学的领头学科,但是生化实验教学已经不能适应新时代的发展要求,设计性实验在生物化学实验教学中的地位越来越显得重要。本文重点就生物化学设计性实验对医学院校学生能力培养做了阐述,并对设计性实验的开展做了有益的探索。     

虚拟仿真在生物化学实验教学中的应用与探讨

虚拟仿真实验室是一个计算机网络化的虚拟环境,具有交互性和仿真性的特点。生物化学与分子生物学是一门综合性较强的医学基础学科,重点对学生进行生物化学与分子生物学的基础理论、研究方法和实践技能的训练与培养。文章结合南京医科大学的虚拟仿真实验教学实践,对如何将虚拟仿真实验技术更好地应用于生物化学实验教学中,改进虚拟仿真实验平台,从而与传统的实验教学相辅相成展开了探讨。     

虚拟实验对生物化学实验教学的补充和发展

信息及多媒体技术深刻影响了高等医学教育，虚拟实验将很大程度地弥补了传统实验教学的不足，对于深入理解生物化学与分子生物学实验的微观机制，扩展学生对该学科的了解，对生物化学实验教学的发展起到推动作用。     

生物化学实验教学体会

生物化学是一门重要的实验性医学基础学科,其实验技术和方法的迅速发展,为生命科学特别是分子生物学的高速发展提供了必要条件,因此,重视生物化学实验教学,使我们培育出的人才适应21世纪生命科学的飞速发展,是摆在我们面前的重要而艰巨的任务.为此,我们在生物化学教学过程中不断积累和体会,总结出以下几点存在的问题及解决方案,汇总如下.     

生物化学实验技术多媒体课件的设计与制作

目的:制作一套适用于医学本科实验教学的生物化学实验技术多媒体教学课件.方法:采用Flash作为主创软件,Photosphop、Corl draw、Premiere、Creative Wave Studio为辅助软件,通过编写课件脚本,将实验技术操作演示过程进行摄像、图片制作、Flash动画设计和实验模拟操作设计与制作等构成CAI课件.结果:制作完成的CAI软件,可对生物化学中常用实验技术进行生动形象地动画演示与模拟操作.结论:已应用于医学本、专科生物化学和分子生物学的实验教学,软件开发成功.     

生命科学整合实验课程建设与实践

生命科学综合实验面向医学生开设,融合细胞生物学、生物化学、遗传学、分子生物学、分子遗传学、免疫学等学科知识与技能。同济大学医学院2010年起实施以课程整合为特点的新课程体系,现从实验教学理念、教学内容、教学方法、师资队伍等方面探讨实施“整合生命科学”实验教学课程的效果及意义。     

军医七年制学生生物化学与分子生物学实验教学改革探索

生物化学与分子生物学实验技术对本学科及其它基础医学的发展起着极大的推动作用。如何培养学生系统掌握这门技术的基本原理、方法以及利用这些技术方法进行科研活动，对提高学生的综合素质以及培养学生的创新能力有重要的意义。近5年来，我们以七年制学生生物化学与分子生物学实验教学为试点，在这方面进行了大量的探索，取得了一些成功的经验。     

生化实验教学与实验室管理改革的实践与探索

随着生命科学的迅猛发展，生物化学与分子生物学的理论和实验技术已经被广泛应用到基础医学、临床医学及药学等各领域的研究中，是培养新世纪医学人才的必备技能和手段。生化实验教学在培养有知识、有技能等高素质创新型人才方面占有更重要的地位。为了实现创新型人才的培养目标，本教研室对现有的实验教学模式进行改革。本文在实践基础上，对实验教学内容及实验室管理与建设各方面的改革进行阐述与探讨。     

生物化学与分子生物学实验教学改革初探

为进一步提高生物化学与分子生物学实验课的教学质量,增强学生应用理论知识的能力和综合素质;针对目前实验教学存在的不足,在生物化学与分子生物学实验教学中,丰富教学内容（如更新内容、区分设置实验、增补设计性/综合性实验）、改革教学方式（增加教学手段、教学方法及示教环节）和完善教学评价（兼顾实验报告考核和操作考核）等方面进行了初步探索。通过调查问卷分析,发现学生对实验课学习热情更高,实验技术更熟练,实验教学效果明显提升。现将近年在这些方面实施改革的方法及效果进行小结,以期为医学院校生物化学与分子生物学实验教学提供有益借鉴。     

黄俏佳 副主任简介

黄俏佳。实验科副主任，主任技师，博士研究生，留美学者。福建医科大学硕士研究生导师。曾于2005．5—2003．11在美国德州大学医学中心的分子生物学系与Mdanderson癌症研究中心的免疫学系做了为期三年半的访问学者。近年来主要从事生命科学及医学的实验研究工作。在MAPK信号转导途径和胃癌的蛋白质组学的研究上具有一定的收获。主要技术专长：与生命科学研究有关的绝大多数分子生物学及生物化学理论与技术、免疫学理论与技术如基因克隆、基因定点诱变、真核表达载体的瞬时与稳定转染、各种蛋白质纯化技术、Western—bolt测定、     

医学检验专业开设Western Blotting综合性实验初探

分子生物学是当前生命科学发展的主流,其理论与技术已广泛应用于各个领域。Western Blotting作为分子生物学的常规技术,在医学领域具有不可忽视的地位。因此,在医学检验专业开设Western Blotting实验课程,已成为一项非常必要的实验教学内容。其一,Western Blotting实验是分子生物学与免疫学     

建立专题学习网站 促进学生科研活动

分子生物学学科是医学和生物学学科学生的必修课程,分子生物学技术又是从事生命科学领域的科研活动最常用的一项基本技能。结合现代化多媒体技术的应用和电脑网络的普及,建立一个"分子生物学技术"专题学习网站,一方面有利于学生对所学过的生物化学与分子生物学的基本理论和技术的巩固和深化,更重要的是能够给学生的科研活动提供一个快捷、方便、现代化的技术资源库,以启发学生,培养其创新能力和科研能力。     

临床生物化学与生化检验教学改革的若干思考

生物化学的知识已渗透到生命科学的各个领域,而生物化学实验技术和方法已应用到生命科学的各个学科。生物化学实验教学作为医学高等院校一个实践教学环节,在人才培养过程中有着十分重要的地位和不可替代的作用。现探索医学检验人才培养新模式、课程体系、教学内容和教学方法,从而全面推进素质教育,建立合理考核评价体系,加强操作技能和综合素质的培养,提高教学质量。     

建立专题学习网站促进学生科研活动

分子生物学学科是医学和生物学学科学生的必修课程,分子生物学技术又是从事生命科学领域的科研活动最常用的一项基本技能.结合现代化多媒体技术的应用和电脑网络的普及,建立一个"分子生物学技术"专题学习网站,一方面有利于学生对所学过的生物化学与分子生物学的基本理论和技术的巩固和深化,更重要的是能够给学生的科研活动提供一个快捷、方便、现代化的技术资源库,以启发学生,培养其创新能力和科研能力.     

生物化学实验课现状及改进措施

生物化学是包括医学在内的所有生命科学的基础课程，特别是近年来生物化学发展进入了分子生物学阶段，更成为生命科学领域的带头学科，医药学、农学、生物学等各学科的研究都进入了分子水平，都要应用生物化学与分子生物学的理论和方法，例如：PCR技术、分子克隆技术、生物芯片技术及蛋白质工程等。面向21世纪的中医药人才，不仅要牢固掌握中医药基础理论，还要学会应用先进的实验方法进行中医药理论的研究，因此生物化学理论和实验的教学地位显得越来越重要。这也给生物化学实验课的教学提出了更高的要求。而我们原有的生物化学实验水平较低，验证实验占主要地位，许多工作内容已不适合现今教学的需要，急需进行教学内容和课程设置的改进研究，以满足课程建设和现代中医药学人才培养的需要。     

医学院校生物化学教学改革的思考

生物化学是生命科学领域的重要基础学科和前沿学科,它在分子水平探讨生命的本质,是生命科学的基础,是医学的主干课程之一.近年来生物化学已渗透到医学科学的各个领域,在治疗和预防疾病中经常需要运用生物化学的理论与技术,许多疾病的发病机制也必须从分子水平加以探讨.在生命科学越来越显示其勃勃生机的21世纪,生物化学与分子生物学在医学教学中的地位和作用更加重要,已成为生命科学领域的"基本语言".……     

医学本科生分子生物学实验教学体会

为使本科生掌握分子生物学的基本技术,实验室进行了生物化学实验改革,对多个专业的本科生开设部分分子生物学实验,使学生增加了对新技术的认识和理解,提高了综合素质。     

我校本硕连读班医学分子生物学实验教学改革探索

医学分子生物学作为一门新兴的医学前沿学科 ,它的实验技术和实验手段不但对本学科的发展起着重要作用 ,而且已经超出学科界限 ,越来越为许多其它基础、临床学科的科研、医疗所借鉴和运用。无论哪门医学学科 ,若想解决本学科深层次的问题 ,都有可能要借助分子生物学的技术手段。随着分子生物学技术的迅速发展 ,我教研室目前开设许多实验已不能适应新形势的要求 ,为了培养面向 2 1世纪具有创新能力的医学人才 ,我们有必要淘汰陈旧的内容 ,增开新的综合性强的实验项目 ,努力把学科发展中的新技术移植到教学实验中 ,让学生循序渐进 ,系统地掌握它们。为此 ,我们首先对 7年制本硕连读班的分子生物学实验教学进行了改革 ,为今后在普通本科中开展这门学科的实验教学积累经验1　医学分子生物学实验教学内容的改革和创新　　 2 1世纪是生命科学的世纪 ,作为生命学科的重点学科 ,分子生物学起着举足轻重的作用。近几年随着分子生物学技术的迅猛发展及人类基因组计划的完成 ,许多新理论新技术不断涌现。为了使培养出来的高等医学人才具有分子生物学的理论知识和技能 ,适应科研和临床工作的需要 ,我们把原来的实验课程设置调整为四大模块 :1生物大分子定性定量...