青浦区2020年居民健康素养监测结果分析

目的 了解上海市青浦区2020年居民健康素养水平.方法 采用分层整群随机抽样的方法,抽取青浦区三个街道(镇)9个村居的463名社区居民开展调查.结果 2020年青浦区居民的健康素养水平为38.77％.健康素养三维度方面,基本健康知识和理念、健康生活方式和行为以及健康技能的素养水平分别为53.6％、41.0％和43.2％...     

广东省高中生健康素养现状及影响因素调查

目的 了解广东省高中生健康素养水平和影响因素,为学校健康教育提供理论依据.方法 采用卫生部编制的中国公民健康素养调查问卷对在广东省8个城市抽取的1 606名高中生进行调查.结果 广东省高中生具备健康素养的比例为12.3％,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能3方面素养的比例分别为22.4％、6.9％、56.4％;城市生源、珠三角地区、独生子女和学习成绩好的高中生具备健康素养比例分别为15.4％、18.0％、20.3％和16.0％,高于农村生源、非珠三角地区、非独生子女和学习成绩差的高中生的9.3％、9.2％、10.8％和5.3％,差异均有统计学意义(P＜0.05);父亲、母亲不同文化程度、不同职业的高中生具备健康素养的比例比较,差异均有统计学意义(P＜0.05);多因素logistic回归分析结果表明,珠三角地区(OR=1.94)、学习成绩一般和好(OR =2.75、2.48)、父亲文化程度为高中/职高/中专和大专及以上(OR=1.90、2.46)、母亲职业为医务/科技人员(OR =5.24)的高中生具备健康素养的比例较高.结论 广东高中生健康素养水平较低,地区、学习成绩、父亲文化程度和母亲职业是广东高中生健康素养水平的影响因素.     

湛江市公务人员健康素养调查及相关因素分析

目的 了解湛江市公务人员健康素养水平,分析相关影响因素,为开展有针对性的健康教育工作提供依据.方法 采用随机整群抽样方法,抽取湛江市区33个单位524名在岗公务人员,运用自制健康素养调查问卷进行健康素养调查.结果 湛江市区公务人员具备健康素养的比例为7.5％,具备健康理念、健康知识、健康行为、健康技能等4项素养的比例分别为77.5％、55.8％、13.1％和66.7％.男女公务人员总体健康素养具备率\健康知识知晓率、健康行为形成率分别为4.6％和12.9％、53.6％和63.5％、10.8％和17.4％,差别具有统计学意义(P＜0.05),女性优于男性;而男女公务员健康理念形成率、健康技能掌握率分别为74.5％和78.1％、69.9％和62.4％,差别无统计学意义(P＞＞0.05).健康理念已婚者(77.9％)较未婚者(65.4％)强,差别具有统计学意义(P＜0.05);不同职务健康行为形成率存在不同,差别具有统计学意义(P＜0.05),高层领导仅为3.7％,中层领导和一般人员分别为12.5％和15.9％.结论 湛江市公务人员总体健康素养水平较低,女性总体健康素养水平优于男性,提高公务人员健康素养的关键在于促进健康行为的形成.     

湛江市公务人员健康素养调查及相关因素分析

目的 了解湛江市公务人员健康素养水平,分析相关影响因素,为开展有针对性的健康教育工作提供依据.方法 采用随机整群抽样方法,抽取湛江市区33个单位524名在岗公务人员,运用自制健康素养调查问卷进行健康素养调查.结果 湛江市区公务人员具备健康素养的比例为7.5％,具备健康理念、健康知识、健康行为、健康技能等4项素养的比例分别为77.5％、55.8％、13.1％和66.7％.男女公务人员总体健康素养具备率\健康知识知晓率、健康行为形成率分别为4.6％和12.9％、53.6％和63.5％、10.8％和17.4％,差别具有统计学意义(P＜0.05),女性优于男性;而男女公务员健康理念形成率、健康技能掌握率分别为74.5％和78.1％、69.9％和62.4％,差别无统计学意义(P＞0.05).健康理念已婚者(77.9％)较未婚者(65.4％)强,差别具有统计学意义(P＜0.05);不同职务健康行为形成率存在不同,差别具有统计学意义(P＜0.05),高层领导仅为3.7％,中层领导和一般人员分别为12.5％和15.9％.结论 湛江市公务人员总体健康素养水平较低,提高公务人员健康素养不但需要开展针对性健康教育活动还要注意促进健康行为的形成.     

长沙县高中生健康素养调查分析

目的了解长沙县高中学校在校学生的健康素养现状,为政府和卫计行政部门制订健康促进政策、策略和措施提供科学依据。方法采用高中生健康素养调查问卷、对多阶段分层整群随机抽样抽取的长沙县部分高中学校的740名在校学生进行调查。结果长沙县高中生具备健康素养的比例为39.45%,具备健康知识和理念素养、健康行为与生活方式素养、健康技能素养的比例分别为80.69%、39.86%、55.45%。健康知识知晓率、健康行为形成率、健康技能掌握率分别为85.14%、70.40%、71.59%。重点中学与普通中学学生间、高中三个年级之间健康素养的具备比例差异均有统计学意义(χ~2=57.68,P=0.000;χ~2=0.066,P=0.027),男女生之间健康素养具备比例差异无统计学意义(χ~2=7.223,P=0.797)。结论长沙县在校高中学生具备健康素养水平较低,在健康素养三方面的具备比例不均衡。不同类别学校以及不同年级学生之间健康素养水平存在差异。     

大连市中小学生健康素养现状及其内部通径分析

了解大连市中小学生健康素养现状,探讨健康素养内部路径转化关系,为更好地开展中小学生健康促进工作提供参考.方法 采用分层整群随机抽样方法,对大连市1 514名中小学生进行问卷调查,并采用AMOS 21.0构建健康素养内部通径模型.结果 中小学生具备健康素养的比例为36.7%.其中,52.4%的学生具备健康知识和理念素养,45.4%具备健康技能素养,具备健康生活方式与行为素养的比例为28.5%.不同学段学生总体及3个方面健康素养具备率差异均有统计学意义(x2值分别为46.481,63.991,27.821,6.411,P值均<0.01).健康素养内部转化模型表明,健康知识对于健康生活方式与行为具有直接和间接作用(路径系数分别为0.234,0.083).结论 健康素养内部存在着健康知识、健康技能、健康理念、健康生活方式与行为的转化.     

石狮市2009年居民健康素养调查

目的了解石狮市居民健康素养水平，探索其影响因素。方法采用2008年中国公民健康素养调查问卷进行入户调查。结果居民健康相关知识、信念、行为及技能的总正确率为67．4％，其中“健康理念和基本知识”、“健康生活方式和行为习惯”、“健康技能”正确率分别为70．7％、62．0％和69．5％。结论应加强宣教等工作，提高石狮市居民健康素养。     

福建省三明市社区居民健康素养促进行动实施效果评价

目的 评价福建省三明市社区居民健康素养促进行动实施效果,为探索健康素养干预方式提供有效依据.方法 采用多阶段整群随机抽样的方法,抽取三明市社区居民450人进行健康素养促进行动干预.干预前后应用 《2009中国公民健康素养调查问卷》调查并进行数据比较.结果 在健康理念和基本知识方面,“健康成年人一次献血200 ml对健康无害”、“成年人正常脉搏、体温”和“肺结核病人可以享受免费抗结核药物治疗”等问题,在实施强化干预后答对率从58％以下提高到78％以上,提高达20％以上.在生活方式与行为判断情况方面,干预后均有不同程度的提高,差异有统计学意义(P＜0.05),其中以“发现有人煤气中毒时的正确做法”答对率最高,达91.28％;有6项内容在干预后行为形成率仍在60％以下,以“不与他人共用毛巾”为最低,仅30％.结论 开展健康素养促进行动能够有效提高居民的健康素养水平,应总结示范点经验,因地制宜,逐步扩大干预范围,实施更为高效的干预策略,最终达到提高公众健康素养的目标.     

武汉市居民健康素养水平现状调查分析

目的了解武汉市居民健康素养水平现状,为制定有针对性的健康素养干预策略提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法 ,在全市13个区随机抽取5600人,进行入户问卷调查。对居民3个维度健康素养水平进行分析比较。结果居民基本知识与理念、健康生活方式与行为和健康技能与健康素养的正确回答率分别为71.2%、62.6%和61.6%。城市居民3个维度的健康素养水平明显高于外来常住人口和农村居民。结论武汉市居民健康素养水平有待提高,要加强重点人群的健康教育。     

贵阳市高中生健康素养现状及其影响因素分析

了解贵阳市高中生健康素养现状及其影响因素,为制定和评价健康教育和健康促进策略提供依据.方法 采用多阶段分层整群抽样的方法,于2015年5-6月随机抽取贵阳市6所高中1 657名学生进行问卷调查.结果 贵阳市高中生具备健康素养的为112名(6.8%),其中3个维度健康素养具备率分别为健康技能36.1%(598名)、健康生活方式与行为26.1%(433名)、基本知识和理念80名(4.8%);6类健康问题中,健康素养具备率由高到低依次为安全与急救(882名,53.2%)、科学健康观(852名,51.4%)、基本医疗(469名,28.3%)、健康信息(417名,25.2%)、传染病防治(349名,21.1%)、慢性病防治(177名,10.7%).多因素非条件Logistic回归分析显示,居住地、健康教育课程、学习成绩及父亲文化程度是贵阳市高中生健康素养的影响因素.结论 贵阳市高中生健康素养水平总体偏低,社会、学校及家庭应共同给高中生创造支持性环境,提升学生健康素养水平.     

初中生健康素养与不良饮食行为的关联性

分析初中生健康素养与不良饮食行为之间的相关性,为改善青少年饮食行为、增强青少年体质提供科学依据.方法 采用多阶段整群抽样方法,抽取北京市、广东省、吉林省16所中学2 565名初中生进行健康素养及不良饮食行为(挑食/偏食行为、食用西式快餐行为)调查.结果 北京市、广东省、吉林省初中生健康素养总平均得分为(72.45±8.99)分,具备基本健康素养的比例分别为19.5%,10.0%,26.2%;挑食/偏食行为和过去7 d食用西式快餐行为的发生率分别为34.1%和42.9%;二分类Logistic回归分析结果显示,基本健康素养不足和不具备基本健康素养会增加初中生发生挑食/偏食行为(OR=2.022,95%CI=1.5982.559;OR=3.614,95%CI=2.4725.080)及食用西式快餐行为(OR=1.494,95%CI=1.2051.853;OR=3.614,95%CI=2.4725.080)的风险.结论 具备基本健康素养能够降低初中生不良饮食行为的发生率.学校、家长可通过全面提升学生健康素养的方式来改善饮食行为,从而达到增强学生体质的目的.     

某地中学生健康素养现状调查

摘要:目的　了解某地中学生的健康素养状况,为进一步开展中学生健康素养研究提供科学依据。方法　采用多阶段分层抽样的方法从某县随机抽取一所初中和高中,根据年级分层,在各层中随机选取学生共483人,采用统一制作的问卷进行现场调查,并用χ2检验对数据进行分析。结果　中学生健康素养具备率为25.96%;基本健康知识和理念知晓率为68.51%,初中生和高中生之间差异有统计学意义（χ2＝14.36,P＜0.001）;健康生活方式与行为形成率为45.32%;基本健康技能掌握率为25.96%,初中生和高中生间差异有统计学意义（χ2＝12.19,P＜0.001）。结论　中学生健康素养亟待改善,应加强学校健康教育工作,努力提升中学生健康素养水平。     

中国五省中学生健康素养与尝试吸烟行为的关联

目的 探讨中学生健康素养与尝试吸烟行为的关联,为中学生控烟健康教育提供参考。方法 采用分层整群抽样方法,于2017年6—11月选取中国东、中、西部5省(浙江、广东、江西、四川、贵州)1 066名中学生进行问卷调查,收集中学生健康素养与尝试吸烟行为情况。结果 中学生健康素养总得分为(13.49±1.87)分,生活在东部地区、农村地区、女生、监护人为父母和祖辈共同监护、独生子女、不吸烟、每周零花钱较少的学生健康素养得分较高(t/F=9.81,3.10,11.12,2.65,3.50,4.47,2.64,P值均<0.05)。尝试吸烟行为发生率为5.5%;多因素Logistic回归分析显示,中/西部地区、饮酒、健康素养水平较低与中学生尝试吸烟行为均呈正相关(OR值分别为2.75,3.54,21.62,2.50,P值均<0.05)。结论 低健康素养可作为中学生尝试吸烟行为的预测因子,应采取措施控制中学生尝试吸烟行为。     

中国三省中学生健康素养水平及影响因素分析

目的 全面了解我国中学生健康素养的现状及存在的问题,为今后的健康教育工作提出重点及方向。方法 2015年1月-2017年2月采用多阶段整群抽样方法,抽取广东省、吉林省、河北省三省22所中学5 000名初中一、二年级,高中一、二年级学生,分别使用《初中生健康素养评价工具》和《高中生健康素养评价工具》进行健康素养调查,调查内容包括基本情况、健康知识、健康理念、健康技能和健康行为5个部分。结果 三省中学生健康素养平均得分为(69.67±10.04)分,具备基本健康素养的比例为11.5%;二元Logistic回归分析结果显示,来自吉林省(OR=4.15,95%CI:3.03~5.69)及河北省(OR=2.18,95%CI:1.61~2.96)、学校位于郊区(OR=1.25,95%CI:1.01~1.56)、母亲文化程度为高中(OR=1.26,95%CI:0.99~1.60)和大专及以上(OR=1.98,95%CI:1.53~2.57)、喜欢接受健康教育(OR=1.99,95%CI:1.45~2.71)的中学生具备基本健康素养的比例更高;高中生(OR=0.50,95%CI:0.40~0.63)以及仅从学校(OR=0.62,95%CI:0.45~0.85)或家庭(OR=0.73,95%CI:0.53~1.01)接受健康教育的中学生具备基本健康素养的比例更低。结论 我国中学生健康素养水平较低,家庭和学校需要在健康教育中承担相同的责任,健康教育应以学生喜闻乐见的形式展开。     

中学生健康素养和手机依赖行为的交互作用与意外伤害的关联

目的 探讨中学生健康素养和手机依赖行为的交互作用与意外伤害的关联,为青少年意外伤害的防控提供参考。方法 2015年11月至2016年1月采用分层整群抽样方法,在辽宁省沈阳市、安徽省蚌埠市、河南省新乡市、内蒙古自治区乌兰察布市、重庆市和广东省阳江市抽取22 628名中学生进行问卷调查。采用《中国青少年互动性健康素养问卷》、《青少年手机使用依赖自评问卷》和《意外伤害评定量表》分析评估中学生健康素养状况、手机依赖行为及意外伤害情况。结果 中学生手机依赖行为和意外伤害的总检出率分别为25.4%和46.7%。有、无手机依赖行为和低、中、高健康素养的中学生意外伤害分别为53.6%、44.4%和48.8%、48.1%、41.7%,有手机依赖行为及低、中健康素养的中学生意外伤害检出率更高（均P<0.001）;中学生手机依赖行为（OR=1.452,95% CI：1.380~1.527）和中、低水平健康素养（OR=1.196,95% CI：1.118~1.278;OR=1.364,95% CI：1.289~1.444）均与意外伤害呈正向关联,并且健康素养和手机依赖行为对意外伤害存在相乘交互作用（OR=1.217,95% CI：1.041~1.422）。结论 意外伤害在中学生中的发生率较高;健康素养和手机依赖行为与意外伤害正向关联,并对意外伤害存在交互作用。     

浙江省杭州市某高校大学生健康素养现状分析及对策

目的了解浙江省杭州市在校大学生健康素养状况及健康相关知识获取途径,为制定大学生健康促进行动工作提供策略依据。方法按照学科类别分层整群抽取杭州师范大学在校大学生642名,进行健康素养问卷调查。结果调查结果显示16.2%的大学生具备健康素养。具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3方面素养的比例分别为16.2%、11.4%和68.2%。具备5类健康问题相关素养的比例分别为科学健康观52.5%、安全与急救素养43.6%、传染病预防素养32.9%、基本医疗素养28.5%、慢性病预防素养2.6%,不同学科类别和年级健康素养存在差异,差异均有统计学意义。结论大学生健康生活方式与行为素养及慢性病预防素养偏低。应当采取以利用网络媒体构建畅通信息渠道为核心的综合措施,加强宣传教育,积极开展学校健康教育工作,提升大学生健康素养水平。     

河南省驻马店市高中学生健康素养状况及因素分析

目的　了解河南省驻马店市在校高中学生健康素养状况以及影响因素,为提高本地区高中学生健康素养水平提供支持。方法　以班级为单位,采用随机分成整群抽样的方式在驻马店市3所高中共抽取36个班级的1562名高中学生进行问卷调查,并对结果进行统计分析。结果 河南驻马店市高中学生中有29.83%的学生具备健康素养。其中男生27.40%,女生32.34%;高一27.18%,高二29.44%,高三33.88%。高中学生健康素养状况平均得分为（74.82±8.42）分,高中学生中有29.84%的学生具备健康素养。不同维度方面,高中学生健康知识为（69.71±12.26）分,健康技能为（77.67±14.45）分,健康理念为（83.25±16.82）分,健康行为为（75.63±9.17）分。二分类logistic回归分析表明,男生（OR值为1.936）、乡村的学生（OR值为1.692）、学习成绩自身评价中等以下（OR值为1.403）、学校未开设健康教育课程（OR值为1.552）等是驻马店市高中学生不具备健康素养的危险因素。。结论　驻马店市高中学生健康素养水平依然存在提升空间,应联合家庭、学校、家长等共同提高和改善本地区高中生的健康素养水平。     

重庆市中学生健康素养水平及影响因素分析

  目的  了解重庆市中学生健康素养水平及影响因素,为针对性开展健康促进工作提供依据。  方法  于2019年11—12月采用分层随机整群抽样方法,在重庆市4个区县抽取8 449名初、高中生进行青少年健康素养问卷调查。  结果  重庆市中学生总健康素养、功能性健康素养、互动性健康素养和批判性健康素养的具备率分别为67.96%(5 742名)、75.12%(6 347名)、50.24%(4 245名)和72.21%(6 101名)。12个因子素养中具备率较低的有健康决定能力、合理营养、沟通能力,具备率分别为41.52%(3 580名)、46.09%(3 894名)、62.18%(5 254名)。控制相关混杂因素后,多因素Logistic回归分析显示,调查地区(OR=1.20)、学段(OR=1.35)、与母亲关系(OR=1.52)、与老师关系(OR=2.20)、亲密朋友数量(OR=1.68)、健康教育课程(OR=1.52)是影响中学生总健康素养的因素(P值均＜0.05)。  结论  重庆市中学生健康素养水平较低,应重点提高互动性健康素养,促进中学生健康发展。     

2019年上海市嘉定区居民健康素养现状及其影响因素研究

目的 了解上海市嘉定区居民健康素养水平并分析其影响因素,为今后开展针对性的健康素养干预活动提供理论依据.方法 采用多阶段分层随机抽样的方法,抽取嘉定区15～69岁常住人口共2145人进行问卷调查.结果 2019年,嘉定区居民的健康素养水平为33.01％;健康生活方式与行为素养水平(30.77％)以及传染病防治素养水平(...     

南京市部分高校大学生五类健康素养调查

目的 了解南京市具有代表性的4所高校大学生5类健康问题素养水平,并提出针对性建议.方法 采用随机整群抽样的方法对694名大学生进行健康素养问卷调查.结果 被调查大学生的5类健康问题素养水平由高到低依次是:科学健康观(49.14%)、安全与急救(41.64%)、基本医疗(26.08%)、传染病防治(9.65%)、慢性病防治(8.07%).被调查大学生的传染病防治、慢性病防治素养水平较低.不同院校、性别、生源地、每月生活费方面,被调查大学生具备的部分健康问题素养存在差异.结论 学校应针对学生特征及其知识需求,开展针对性健康教育,注重非医学生健康素养的提高,加强女生安全与急救知识的掌握,把农村生源地大学生的健康素养工作作为重点,重视利用家庭健康教育,指导学生形成正确的消费观.