空巢老人生活满意度、社会支持和应对方式之间关系研究

目的探讨空巢老人应对方式、社会支持与生活满意度之间关系,为提高空巢老人生活满意度提供理论指导。方法于2016年2~12月,应用便利抽样方法,使用一般资料调查表、简易应对方式量表、社会支持评定量表、生活满意度量表对空巢老人进行问卷调查,应对方式、社会支持与生活满意度之间关系进行Pearson相关分析和中介效应分析。结果积极应对方式得分为(31.76±3.41)分、消极应对方式得分为(17.33±2.99)分。空巢老人社会支持总得分为(43.16±3.26)分,生活满意度总得分平均分为(62.36±10.18)分,积极应对方式与生活满意度得分之间呈正向相关关系(r=0.313,P0.01),社会支持总分与其生活满意度总分之间呈正向相关关系(r=0.332,P0.01);应对方式的中介效应为0.293,占总效应的43.34%。结论空巢老人社会支持主要通过应对方式的中介作用对空巢老人生活满意度产生间接效应,且应对方式在社会支持与生活满意度之间起到中介效应。     

南宁市城郊社区居民生活事件与应对方式和社会支持调查

目的 了解城郊社区居民生活事件状况、社会支持和应对方式,为提高其应对能力、保护身心健康提供依据.方法 采用生活事件量表(life event scale,LES)、简明身心症状量表、简易应对方式问卷及社会支持评定量表对南宁市5个社区1 345名城郊居民进行问卷调查.结果 29.9％城郊社区居民的LES总分超过20分,16.0％的超过32分.城郊社区居民应对方式中,积极应对得分较消极应对得分高(Z=-8.58,P＜0.001);年龄、婚姻状况、文化水平为应对方式的影响因素.女性、年轻、已婚、大专及以上的城郊社区居民的社会支持得分较高.城郊社区居民的躯体化、焦虑、抑郁、敌对心理症状与负性生活事件、LES总分、消极应对呈正相关;与社会总支持和主观支持呈负相关.结论 城郊社区居民的生活事件发生率较高,积极应对和社会支持有利于降低心理应激水平.     

失能老人家属照顾者疾病不确定感现状及影响因素调查

目的 了解失能老人家属照顾者疾病不确定感的现状及影响因素。方法 于2015年2 - 12月,采用便利抽样方法,应用一般资料调查表、日常生活活动能力调查表、Mishel疾病不确定感家属调查表、社会支持评定调查表、简易应对方式量表辽宁省锦州市社区402名失能老人的家属 照顾者进行问卷调查。结果 失能老人家属照顾者疾病不确定感平均得分为（72.26±9.34）分,不明确性维度得分（34.62±5.22）分,缺乏澄清维度得分（18.81±3.54）分,缺乏信息维度得分（9.42±2.07）分,不可预测性维度得分（9.31±2.56）分。失能老人家属照顾者疾病不确定感的影响因素主要有社会支持、学历、消极应对方式、家庭人均年收入。结论 失能老人家属照顾者疾病不确定感处于较高水平,社区医务人员应该更多疾病不确定感对失能老人家属照顾者的影响,找到降低照顾者疾病不确定感切实可行措施,进而提高失能老人的护理质量。     

高职与本科学生社会支持应对方式生活满意度比较

目的 了解高职与本科院校学生社会支持、应对方式和生活满意度的差异,为探讨学生社会支持、应对方式和生活满意度之间的关系提供参考依据.方法 使用领悟社会支持量表、特质应对方式问卷和多维学生生活满意度量表,对随机抽取的阜阳市高职、“2+3”五年制高职和本科院校各500名学生进行问卷调查.结果 高职学生和本科学生的社会支持和积极应对得分高于“2+3”五年制高职学生,本科学生的消极应对方式得分高于高职和“2+3”五年制高职学生,高职学生的生活满意度得分高于“2+3”五年制高职和本科学生,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).社会支持和积极应对方式与生活满意度存在显著正相关;消极应对方式与生活满意度呈负相关;积极应对方式与社会支持呈正相关,而消极应对方式与社会支持呈负相关.结论 高职与本科院校学生生活满意度存在差异,良好的社会支持和积极的应对方式有助于提升学生的生活满意度.     

新疆养老机构老年人健康素养与社会支持的现状及分析

目的 了解养老机构老年人健康素养与社会支持的现状并进行分析.方法 2011年9月至2012年6月,采用整群抽样法对新疆乌鲁木齐市、昌吉市、石河子市、克拉玛依市的44所养老机构老年人进行调查,将其中符合标准的1452名老年人作为研究对象,发放健康素养量表、社会支持量表及一般状况量表.通过t检验、方差分析及Pearson相关分析,探讨养老机构老年人健康素养与社会支持的现状.结果 有效问卷1396份,有效率96.14％.老年人平均年龄（77.4±8.5）岁.健康素养总分为（71.7±28.4）分,4个维度中健康知识得分（32.5±16.9）分,健康信念得分（22.8±7.4）分,健康行为得分（9.6±3.9）分,健康技能得分（6.2±5.1）分,均处于较低水平.社会支持总分为（31.3±7.3）分,3个维度中客观支持得分（6.1±2.3）分,主观支持得分（18.1±4.9）分,对支持的利用度得分（7.2±2.3）分,处于较低水平.健康素养得分比较：男性高于女性,汉族高于少数民族,教育水平中以大学及以上最高.社会支持得分比较：年龄越大,社会支持越少;教育水平越高,社会支持越多;婚姻状况中,已婚者社会支持最高,其次为丧偶者.Pearson相关分析表明,健康素养与社会支持之间的相关系数为0.30,总分及各维度之间相关系数均具有统计学意义（P＜0.05）,呈正相关关系.结论 养老机构老年人是一个既缺乏社会支持,健康素养又较低的人群,是一个更加脆弱的群体,面临更大的健康风险,需要社会及相关专业人士给予更多的关注和帮助.     

北京市基层警察社会支持与心理健康状况调查

目的 了解北京市各区基层警察社会支持与心理健康现状,分析两者间的关系及应对方式的调节效应。方法 以北京市16个区的派出所、刑警支队、交通队的基层警察为对象进行整群抽样,于2021年2—9月通过问卷调查,收集391份有效问卷,比较该人群心理状态与中国正常成人常模的差异及不同性别、工作年限和警种间心理健康状态的差异,分析并探讨社会支持与应对方式对心理健康的影响。结果 北京市基层警察躯体化得分为（1.66±0.61）分,强迫症状得分为（1.83±0.57）分,抑郁得分为（1.71±0.62）分,焦虑得分为（1.59±0.56）分,敌对性得分为（1.69±0.70）分,恐怖得分为（1.35±0.50）分,偏执得分为（1.65±0.64）分,精神病性得分为（1.48±0.57）分,各因子得分均高于全国常模（均P<0.01）。不同性别、工作年限、警种的基层警察症状自评量表（self-reporting inventory,SCL-90）、社会支持及应对方式得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）;北京市基层警察SCL-90总分及各因子得分与积极应对得分均呈显著负相关（r=-0.1...     

临床护理路径对社区老年高血压患者健康教育效果分析

目的探讨临床护理路径在社区老年高血压患者健康教育中的应用效果。方法随机抽取2013年1—12月在山西省太原市杏花岭区中心医院建立健康档案的老年高血压患者144例,按照随机数字表法分为观察组与对照组,各72例。对照组行常规健康教育模式,观察组在健康教育中应用临床护理路径模式,比较2组的健康教育效果、高血压生活质量以及护理满意度。结果健康教育后,观察组调查对象合理运动（97.22%）、控制饮食（94.44%）、戒烟限酒（91.67%）、情绪控制（90.28%）、自我护理（91.67%）以及相关知识（95.83%）的掌握率均高于对照组（P〈0.05）;自测健康状况中身体症状与器官功能[（81.74±8.87）分]、日常生活功能[（84.78±9.32）分]、身体活动功能[（82.05±9.77）分]、正向情绪[（84.17±9.14）分]、心理症状与负向情绪[（60.84±6.20）分]、认知功能[（71.30±7.93）分]、角色活动与社会适应[（73.21±7.47）分]、社会资源与社会接触[（71.29±6.42）分]、社会支持[（75.78±7.18）分]各维度得分均高于教育前自身和教育后对照组得分（P〈0.05）;护理满意度方面,观察组护理满意度为97.22%,对照组护理满意度为86.11%（P〈0.05）。结论在社区高血压患者的健康教育管理中实施临床护理路径,有利于提高患者的健康知识掌握度、治疗依从性以及满意度,改善其生活质量,值得推广。     

上海市城区失能老人主要照顾者应对方式及其影响因素研究

目的调查上海市城区失能老人主要照顾者应对方式,并分析其影响因素,为后期提供针对性干预方案提供依据。方法于2016年7—12月采用便利抽样法对上海市浦东新区金杨社区440名失能老人的主要照顾者应用相关调查量表和自制一般人口社会学情况调查表进行调查。结果本组患者面对维度评分(19.34±2.02)分,回避维度评分(14.87±3.30)分,屈服维度评分(10.23±1.88)分;面对维度评分低于常模,差异无统计学意义(P0.05),回避和屈服维度评分高于常模,差异有统计学意义(P0.01)。失能老人患慢性病数量、失能老人Barthel得分、照顾者健康状况及家庭月收入在面对、回避和屈服维度得分差异有统计学意义(P0.05)。照顾者年龄、与被照顾者关系及每日照顾时间在回避、屈服维度得分上差异有统计学意义。失能时间、照顾者婚姻状况和照顾者职业状况在回避得分上差异有统计学意义。自我效能和社会支持与面对维度呈正相关,与回避和屈服维度呈负相关;照顾负担与面对维度呈负相关,与回避、屈服维度呈正相关。多元线性回归分析结果显示,照顾负担、生活自理能力barthel指数和社会支持3个因素是医学应对方式面对维度影响因素;照顾者年龄、生活自理能力barthel指数、社会支持和照顾负担4个因素是医学应对方式回避维度影响因素;照顾者自身健康状况、照顾负担、自我效能和社会支持4个变量是医学应对方式屈服维度影响因素。结论在未来的社区护理工作中,要综合评估、采取多种手段提高照顾者社会支持和自我效能感,降低照顾负担,提高照顾者应对水平,减少心理应激,促进康复。     

某妇幼专科医院护士心理韧性影响因素及其与社会支持、应对方式的相关性

目的 了解护士心理韧性、社会支持水平和应对方式状况，初步探讨心理韧性的影响因素及其与社会支持、应对方式相关性，为制订相关政策及干预提供依据。方法 用整群抽样法选取某三甲妇幼专科医院564名临床护士为对象，于2021年9～12月用中国版CD-RISC心理韧性量表、领悟社会支持量表、特质应对方式量表进行调查。结果 护士心理韧性总均分为66.7±17.1分；社会支持总均分为70.5±11.1分，处于较高水平；积极应对得分为36.4±6.2分、消极应对得分为29.0±7.8分；多元线性回归分析显示，所在科室、职称及年龄是影响护士心理韧性的重要因素，与产科相比，急诊科、手术室护士的心理韧性得分较低(t=-3.44、-2.48,P均<0.05);职称越高，心理韧性得分越高(t=3.08,P<0.01);年龄越大，心理韧性得分越低(t=-2.31,P<0.05)。护士心理韧性及其维度得分、社会支持及其维度得分均与积极应对方式呈正相关，均与消极应对方式呈负相关；护士心理韧性及其维度均与社会支持及其维度呈正相关。结论 某三甲妇幼专科医院护士心理韧性得分水平中等，社会支持得分水平较高，建...     

上海市徐汇区居民健康自我管理状况分析

目目的的调查上海市徐汇区居民健康自我管理小组成员的满意度与需求现况,为更好地开展健康自我管理小组工作、提升组员满意度与居民参与度提供科学依据。方方法法采用多阶段随机抽样进行调查,使用自制的《徐汇区居民健康自我管理服务满意度与需求调查问卷》,满意度影响因素分析采用独立样本t检验与单因素方差分析。结结果果本次调查共464人,平均年龄为（62.9±13.1）岁,有慢性病等健康问题的成员占比为74.8%。调查对象对健康自我管理服务的满意度平均得分为（93.11±10.86）分。七个评分条目中,总体满意度条目平均得分最高,为（14.36±1.51）分;外部人员激励条目平均得分最低,为（13.42±2.71）分。调查人员关于健康自我管理小组活动的意见中,有40.5%的调查对象觉得小组活动时间太少。家人支持（t=8.042, P<0.05）和活动频次（t=4.455, P<0.05）与满意度得分显著相关。健康讲座的需求度较高（97.9%）,“看电视/广播”（56.7%）是主要获取健康信息的方式,“手机、电脑等电子产品使用不熟练”（23.1%）在查询健康信息时困扰程度较高。结结论论徐汇区健...     

儿科护士压力应对和社会支持与心理健康的关系

目的：研究儿科护士压力应对方式、社会支持与心理健康的关系,为进行循证团体心理干预寻找理论支持。方法采取分层抽样的方法,使用一般情况调查表、症状自评量表（ SCL-90）、应对方式问卷和社会支持评定量表对福建省福州儿童医院临床科室护士111名进行问卷调查。结果17．82％的儿科护士心理健康筛查阳性,比中国常模高（χ2＝4．36,P＜0．05）。客观支持、主观支持、支持利用度及解决问题型的压力应对方式均与SCL-90总分存在极其显著的负相关（ r值分别为-0．27、-0．38、-0．24、-0．40,均P＜0．01）;自责型及幻想型的压力应对方式与SCL-90总分存在显著的正相关（r＝0．37,P＝0．00;r＝0．26,P＝0．02）;解决问题型应对方式与社会支持三维度均显著正相关（r值分别为0．27、0．44、0．26,均P＜0．01）,求助型应对方式与支持利用度显著正相关（r＝0．32,P＝0．00）,而退避型应对方式与主观支持显示负相关（r＝-0．28,P＝0．02）。结论不同的压力应对方式及社会支持程度与儿科护士的心理健康状况显著相关,尤其是解决问题型应对方式及主观支持水平高的儿科护士,心理健康状况较好。主观支持程度能显著预测儿科护士的心理健康状况。     

军校大学生生活满意度影响因素

目的调查军校大学生学校领域生活满意度（CSLSS）和整体生活满意度（LSR）现状,分析影响因素,为提高军校大学生生活满意度提供依据。方法使用人格分量表（MMPI）、CSLSS、LSR、个人评价问卷（PEI）、简易应对方式问卷（Pc和Nc）、社会适应不良量表（SOC）、一般自我效能感觉量表（GSES）量表和一般情况调查表调查473名军校各年级大学生和168名地方各年级大学生。结果 （1）军校大学生的CSLSS（25.26±3.08）和LSR（18.36±2.19）与地方大学生的CSLSS（24.77±2.78）和LSR（18.55±1.84）差异无显著性（P〉0.05）;军校大一学生CSLSS均分分别显著高于大二、大三、大四年级学生（P〈0.01）。（2）社会内向（Si）、外显性焦虑（Mas）、社会责任感（Re）、人格特征、积极（Pc）和消极（Nc）应对方式S、OC、PEI（自信）、GSES都与军校大学生生活满意度显著相关（r=0.130~0.465,P〈0.01）。（3）以上述诸因素和年级为自变量,按标准回归系数大小,进入CSLSS为因变量回归模型的因素依次是年级、PEI、GSES;进入LSR为因变量回归模型的因素依次是Mas、GSES、Pc、Re、PEI。结论军地大学生生活满意度相当;军校大一学生生活满意度显著高于其他3个年级。年级、自信、一般自我效能感是军校大学生学校生活满意度的预测因素;情绪稳定性、应激能力等人格特征,一般自我效能感、积极应对方式、自信是军校大学生整体生活满意度的预测因素。     

良性前列腺增生症病人应对方式与生活质量的相关研究

目的 探讨良性前列腺增生症(benign prostate hyperplasia,BPH)病人应对方式及其与生活质量的相关性.方法 于2010年3月～2011年1月对合肥市7所医院120例BPH住院病人在行经尿道前列腺电切术前1～2 d进行医学应对方式问卷(MCMQ)和生活质量普适性量表SF-36调查.结果 BPH病人回避应对方式得分高于一般病人常模(P<0.001),屈服应对得分低于一般病人常模(P＝0.003),面对应对得分与常模比较差异无统计学意义(P＝0.710).屈服应对方式与病人生活质量呈负相关(P<0.01),回避应对方式仅与生理健康方面呈较弱负相关.结论 BPH病人相对于一般临床病人更倾向于采用回避应对方式,较少采用屈服应对策略,屈服应对方式的病人生活质量较低.     

武警新兵的人格特质和应对方式对主观幸福感的影响

目的：研究武警新兵的人格特质、应对方式对主观幸福感的影响,以及应对方式在人格特质与主观幸福感之间的中介作用,为新兵心理问题的早期干预和健康教育提供依据。方法采用艾森克人格简式量表中国版、简易应对方式问卷以及综合幸福问卷对451名武警新兵进行调查。结果①人格特质与应对方式均与主观幸福感有显著的相关,其中人格特质中的外向性特质以及积极应对能够显著预测出较高的主观幸福感;②人格特质中的神经质特质以及消极应对则与较低的幸福感有高相关;③应对方式在人格特质与主观幸福感之间存在部分中介效应。结论开展武警新兵心理卫生工作可以依据人格特质和应对方式对主观幸福的影响,有针对性地进行教育指导。     

潜水员心理症状与心理社会因素的关系

目的了解潜水员心理症状和心理社会因素的关系,为做好潜水员的心理保健工作提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,以症状自评量表(SCL-90)、生活事件量表(LES)和应对方式问卷(CSQ)、领悟社会支持量表(PSSS)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)作为测评工具,对296名潜水员的心理症状进行了调查。结果负性生活事件刺激量、总生活事件刺激量、不成熟应对方式(自责、幻想、退避)、PSQI与SCL-90总分及绝大多数因子分均呈显著正相关(P0.05);成熟应对方式(解决问题、求助)、社会支持与SCL-90总分及绝大多数因子分均呈显著负相关(P0.05)。PSQI、成熟应对方式对SCL-90总分的回归效应显著(R2=57.8,P0.01)。结论应对方式、睡眠状态是影响心理健康的重要因素,同时能够预测潜水员的心理健康水平。     

检验社会支持对应对方式与婚姻满意度的调节作用

目的探讨社会支持能否改变应对方式并调节婚姻满意度,为婚姻咨询行业提供佐证。方法抽取天津市241名已婚人士,男性118人,女性123人。被调查者接受婚姻满意度量表、社会支持评定量表、简易应对方式问卷的测查。使用差异性检验和调节效应检验的统计方法。采用SPSS13.0软件包进行处理,P0.05为差异有统计学意义。结果 60岁以上人群的婚姻满意度与20~29岁,30~39岁,40~49岁,50~59岁存在显著的年龄差异(P0.05)。社会支持对积极和消极应对方式与婚姻满意度调节作用乘积项的回归系数非常显著,分别是(t=71.86,R2的变化是89.3%)和(t=14.06,R2的变化是40%)。结论婚姻满意度与社会支持呈正相关。社会支持可随年龄的增长而增长,社会支持是应对方式与婚姻满意度的重要调节变量。     

军校工科研究生应对方式特征的调查

目的通过了解军校工科研究生应对方式的特征,为军校心理健康教育和管理工作提供依据。方法采用简易应对方式问卷(SCSQ)对349名军校工科研究生进行调查。结果军校工科研究生的积极应对分为(1.95±0.42)分,处于中等偏上水平;消极应对(1.17±0.50)分,处于中等偏下水平。他们常采用的应对方式依次为:通过工作、学习或其他活动解脱(39.3%);尽量看到事物好的一面(35.2%);找出几种不同的解决问题的方式(30.8%);寻求业余爱好,积极参加文体活动(30.1%);与人交谈,倾诉内心烦恼(28.3%);向亲戚朋友或同学寻求建议(28.3%)。不常采用的应对方式为:依靠别人解决问题(3.0%);通过吸烟、喝酒、服药和吃东西来解除烦恼(5.8%);试图忘记整个事情(6.8%);认为时间会改变现状,唯一要做的便是等待(8.3%0;幻想可能会发生某种奇迹改变现状(8.6%)。学历层次对消极应对影响的差异有统计学意义(P0.05)。结论军校工科研究生面对压力较多使用积极应对策略,应加强硕士研究生使用积极应对方式的教育。     

1104名新兵心理健康水平及相关因素分析

目的量化评估2009年某部入伍新兵心理健康水平及相关影响因素,为有效实施新兵心理干预和心理素质训练提供科学依据。方法应用症状自评量表（SCL-90）、状态-特质焦虑问卷（STAI）、应付方式问卷、艾森克个性问卷（EPQ）和社会支持量表组成调查问卷,对1104名新兵进行团体心理测试。结果 （1）1104名新兵的SCL-90总分及各因子分均低于2000年新兵常模（P〈0.01）。与2004年国内军人常模比较,躯体化因子分显著高于国内军人常模,抑郁、偏执、敌对性因子分及SCL-90总分显著低于国内军人常模（P〈0.01或P〈0.05）;应对方式中解决问题、求助因子分显著高于国内军人常模（P〈0.01）,而自责、幻想、退避、合理化因子分均显著低于国内军人常模（P〈0.01）;状态、特质焦虑因子分均显著低于国内常模（P〈0.01）。与国内军人常模比较,EPQ-P、EPQ-N因子分显著低于常模,EPQ-E、EPQ-L因子分显著高于常模（P均〈0.01）。（2）EPQ-E、EPQ-L、成熟应对方式与SCL-90总分及各因子分均呈显著负相关P〈0.01）;不成熟性和混合性应对方式、状态-特质焦虑总分、EPQ-P、EPQ-N与SCL-90总分及各因子分呈显著正相关（P〈0.01）。（3）对新兵SCL-90总分有显著影响因素由大到小依次为：EPQ-N、状态焦虑、退避、掩饰性、自责和社会支持利用度（P均〈0.01）。结论 2009年新兵整体心理健康状况良好。新兵心理健康受个性、状态-特质焦虑、应对方式、社会支持等多因素影响。     

社会支持和应对方式对肌萎缩侧索硬化患者生活质量的影响

目的探讨社会支持和应对方式对肌萎缩侧索硬化(ALS)患者生活质量的影响。方法选取2015年2月~2016年2月在本院神经内科就诊、住院的ALS患者100例,进行一般资料、社会支持评定量表(SSRS)、医学应对问卷和生活质量问卷调查,并对调查结果进行相关性分析。结果 ALS患者社会支持总分≥50分者占43%,30~49分者占14%,社会支持总分<30分者占43%,社会支持高分组在生活质量量表8个维度的得分均高于低分组,差异具有统计学意义(P<0.05)。患者多采取回避和屈服这两种应对方式。结论帮助患者领悟社会支持,建立良好的应对方式有利于减少其负性心理情绪对健康的影响,提高患者的生活质量,减少并发症。