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利用国内外关于生物知识对医学生在医学院校学习影响的报道，从生物知识对医学生学习的影响、医学专业课教师对医用生物学知识的需求和医用生物学与中学生物学的关系三方面进行了综述。国内外对医学生的学习成绩分析与医学专业课教师的调查，一致认为丰富的生物知识对医学教育尤其医学专业基础课的教育十分必要。随着中学生物学教学和医学教育的发展，医学院校生物学教学的改革－－用细胞生物学取代医用生物学势在必行。作提出为使改革顺利成功，尚需做很多调查研究，如在高考科目没有生物的情况下，医学院校新生的中学生物学教学状态如何？生物知识是否象中学生物学教材内容那样丰富？新生的生物知识状态能满足哪些专业基础课程的需要等。 相似文献
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对《医用生物学》及《医学遗传学》课程教学内容的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
我院医学遗传学教研室担任大学本科一年级的《医用生物学》和大学本科三年级的《医学遗传学》两门课程的教学任务。这两门学科发展速度较快 ,只有不断更新教学内容 ,才能跟上其学科的发展趋势。1 对《医用生物学》课程教学内容的改革《医用生物学》课程包括细胞学、胚胎学、生命多样性及其进化、生物和环境等内容 ,其中胚胎学内容与学生二年级所学“组织与胚胎学”内容重复 ,生物与环境又与二年级所学《公共卫生》课程有所重复。而生命多样性及其进化在中学已经学习过。细胞学内容是我们重点讲解的内容 ,但是由于课时大量被重复课程占用 ,… 相似文献
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医学院校的《医学遗传学》课程是《医用生物学》的延伸和发展，它既以《医用生物学》为基础，又与临床结合更为紧密，具有自身的特点。因此在教学中就要体现出这些特点，使之能更好地运用于实践中。我们生物学科，原来只担任《医用生物学》的教学任务，后又承担了《医学遗传学》的教学工作，但由于实验条件有限，两门课的实验课内容基本相同。1993年，我校的妇幼卫生专业开始招生，我们原承担的《医学遗传学》改为新专业的《医学遗传学与优生学》。根据新专业的特点，我们认真研究了《医学遗传学与优生学》的课程内容，决定调动本学科的一切… 相似文献
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深化教学改革,提高教学质量 总被引：10，自引：3，他引：10
细胞生物学是生命科学的四大前沿学科之一 ,正在突飞猛进的向前发展。细胞生物学的许多新理论、新概念和新技术有力地促进了医学科学的发展 ,也促进了医学教育体系的改革。医学细胞生物学逐渐成为医学院校本科生重要的专业基础课之一。鉴于细胞生物学这一新兴学科在医学教育中的重要作用 ,我校 1998年修改制订新的教学计划 ,从 1999级开始 ,将本科生第一学期的医用生物学课程取消 ,将原来只面向医学研究生及七年制学生开设的医学细胞生物学课程 ,改为在第三学期面向医学五年制、七年制学生全面开设。为了开好这门课 ,我们向各兄弟医学院校取… 相似文献
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细胞生物学是高等院校生物和医学类专业最重要的基础课程之一.根据目前细胞生物学课程特点及现状,分析了该课程在高等院校教学中的局限性及其在生物大学科中的重要性,并针对新时期细胞生物学教学过程中存在的问题进行了教学改革的研究和探索. 相似文献
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我们医学遗传学教研室担任大学一年级的《医用生物学》和大学三年级的《医用遗传学》两门课程的教学任务．《医用生物学》课程包括细胞学，胚胎学，生命多样性及其进化，生物和环境等内容，其中胚胎学内容与学生二年级所学“组织与胚胎学”内容重复，生物与环境又与二年级所学《公共卫生》课程有所重复．而生命多样性及其进化在中学已经学习过．细胞学内容则是我们重点讲解的内容，但是由于课时大量被重复课程占用，也只能用少量课时简单介绍，位发点水般讲解细胞的结构和功能，对于一些新的理论，新的研究及其具有应用价值的知识无法介绍，… 相似文献
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《细胞生物学》实验教学的体会 总被引：1，自引：0，他引：1
细胞生物学是生命科学的四大前沿学科之一。近年来 ,细胞生物学的许多新理论和新技术有力地促进了医学科学的发展 ,已成为现代医学的重要基础。鉴于细胞生物学这一新兴学科在医学教学中的重要作用 ,我院从 2 0 0 0年开始 ,在本科 (临床医学、口腔医学、公共事业管理等 )教学计划中取消了《医用生物学》 ,改为《细胞生物学》 ,并开设了《细胞生物学》实验课。以下是实验课教学的几点体会 ,希望与同仁磋商 ,以求取长补短 ,共同推进本学科的发展。1 精选实验内容在实验内容取舍方面 ,一定要结合本实验室现已具备的条件 ,选择一些与理论课相适… 相似文献
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谈医学院校的《细胞生物学》教学 总被引：2，自引：0，他引：2
杨抚华 《中国高等医学教育》1992,(4):16-18
《细胞生物学》是生命科学中的一门新兴边缘学科,也是一门重要的基础理论学科。中国科学院的发展战略中,将分子生物学、细胞生物学、神经生物学和生态学列为优先发展领域,并称为现代生物学的四大支柱。国家自然科学基金委员会将细胞生物学列为招标的基础理论学科之一。国务院学位委员会也将学位授予专业由生物学改为细胞生物学等等。这说明细胞生物学在高等学校有关专业的教学计划中,应占重要位置,医学院校对医学细胞生物学课程的开设和发展,特别应当给以足够的重视,以适应医学科学发展需要。以下首先对我国高等院校的细胞生物学教学作一简单的回顾,然后着重介绍医学院 相似文献
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医学生物学科课程体系融合改革的探索 总被引：2，自引：1，他引：2
为了适应高等医学教育面向21世纪课程体制改革的需要，提高教学水平和教学质挝，以培养出符合新世纪要求的医学人才，我们将原有的医学细胞生物学和生物化学与分子生物学融合成一门课程一一医学分子细胞生物学，在教学体系和教学内容上按生物大分子物质，细胞结构、物质代谢，基因信息、基因表达与调控融合为一体．作了较大改革。从理论和实验两方面加强各学科之间的联系与渗透，减少课程内容不必要的重复，促进学科融合，构筑一个含有生命科学多层次的觅口径教学平台的宏观教学模式。 相似文献
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医学细胞生物学是现代基础医学教育中一门非常重要的基础课程,它不仅是基础医学学科的前沿学科,而且与临床医学各学科紧密联系。医学细胞生物学课程内容繁杂、抽象,如何在有限的时间内,让临床专业医学生系统掌握医学细胞生物学的基础理论知识及实验技能,已成为医学细胞生物学教学改革的重要内容。本文结合郑州大学基础医学院临床专业课程规划的实际情况,在教学内容的安排、教学方法的使用、考试方式的优化等方面进行深入的思考,为提高临床专业医学细胞生物学教学质量提出几点建议。 相似文献
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《医学美学》是一门新生的学科,也是一门跨学科、边缘交叉性科学。随着医学模式的转变和社会科学的不断发展,医学科学的各个领域都面临着内容的更新和范围的拓展。现代生物心理社会医学模式使得医疗保健工作在充分汲取和运用美学知识上显得更为必要。医疗保健人员的美学素养高低,直接影响着疾病防治的质量。21世纪的医学教育模式将是全面发展的创造型高素质医学人才教育模式,在高等医学院校开设《医学美学》选修课程,对医学生实施医学审美教育,有助于引导医学生在医学实践中掌握医学美学知识,正确运用医学审美观点,发挥美的创造力,改善和创… 相似文献
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当前综合性大学医学院生物学相关学科所设课程存在医学特点不明显、学科定位不清晰、与生命科学技术学院对应课程同质化现象严重等问题。由此提出,综合性大学医学院生物学相关学科应当以疾病研究为中心,突出医学特点为基本定位;并且发挥自身技术优势,为基础医学、临床医学学科发展提供重要的技术支撑。在人才培养模式上要打破现有学科和行政体制限制,整合基础医学、临床医学、药学及其他学科资源,自主设立“分子医学”招生平台,培养高水平医学研究专门人才。 相似文献
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面对新时期的医学教育改革,医学细胞生物学的教学也应与时俱进,不断融入新的教学模式,跟上时代发展的步伐。生物学是当今自然科学的带头学科,进展迅速,在教学中注重培养学生自主学习、终生学习和创新能力势在必行。医学院校的教育对象是医学生,将来必将面对复杂的医患关系,强化医学生认识认问题、解决问题和创新能力,是医学教育的重要目标。因此,在医学细胞生物学教学中引入发现教学法是一种有益的积极探索。 相似文献
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当前随着教育模式 ,教学体制改革的深入 ,全国许多医学院校都相继开设了《医学细胞生物学》课程 ,以取代过去开设《医学生物学》,如何将《医学生物学》这门课程渐过渡到《医学细胞生物学》,我们通过一年的实践都有一些尝试 ,使学生在有限的时间内获得较多的新知识 ,可作为其它院校借鉴 ,为进一步上好这门课打下了一定基础 相似文献
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本文从医学院校《医用高等数学》教学必须与医药科学的数学研究进程相适应出发,提出了《医用高等数学》教学改革的主要构想:建立医用高等数学基础课程与医学应用数学课程,必修课程与选修课程相结合的教材体系;合并相关学科,加强学科间的渗透与融合;对医学院校的医学专业教师和数理学科的教师进行必要的后继教育,以满足《医用高等数学》教学改革的要求。 相似文献
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医学本科生不能充分认识细胞生物学的学科意义直接影响实际教学效果。在分析学生不重视该课程学习客观原因的基础上,从细胞生物学基础理论对医学生临床实践、医学研究、继续深造及未来个人发展的意义等方面进行讲解,能够取得较好效果,为实现该课程的教学目标奠定基础。 相似文献
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李梦宁 《华北煤炭医学院学报》2009,11(6):899-900
《生命科学》是医学院大学生的重要学习科目,随着该学科的快速发展,生命的奥秘不断被发现,深刻地影响了人类生活的现在和未来。生命科学是从分子、基因、细胞、个体、群体乃至生态系统水平各个层次上研究人和生物的物质构成、结构、功能、生物多样性、各种生命现象和生命活动规律以及人类与自然界、生物与环境关系的科学。生命科学以生物学为基础和主体,包括了生物学的各个领域-微生物学、植物学、动物学,以分子生物学为其核心;同时,还包括以微生物学、植物学、动物学和分子生物学为基础的农学、林学、医学等应用学科。 相似文献