浅析检验医学与临床的关系

处理好检验医学与临床的关系是现代医院管理的重要组成部分,也是检验科管理的一项主要内容之一,通过1）培养检验医师人才,参与临床诊疗工作;2）深入临床科室,参与查房和会诊;3）临床医师深入实验室,与检验人员协商医学知识;4）加强临床实验室管理,全面提高检验质量等四方面内容浅析了检验医学与临床关系的重要性、迫切性和实用性,以沟通促协调,以信任求理解,以事例促启发,以质量求目的,理顺检验医学与临床的关系,促进医院全面发展,有利于提高医疗质量。     

加强检验科与临床交流促进检验科与临床结合

加强实验室与临床交流，促进实验室与临床的结合是提高临床诊治水平的重要环节，也是促进学科共同发展的双赢之举。交流的主要内容包括分析前质量管理、开展新项目的论证、检验项目的选择和组合、如何正确解读检验数据、合理使用检验报告、检验方法学及质量保证等。为加强实验室与临床的交流，应做到：（I）积极宣传实验室与临床交流的重要意义；（2）临床实验室技术人员要加强临床医学知识的学习；（3）设置并定位检验医师岗位；（4）将参加临床查房、会诊、提供咨询服务作为检验学科建设的重要内容。     

不同层次医学检验学生检验科实习教学浅谈

我国医学检验人员应同发达国家一样,基本可分为技师系列与医师系列。检验技师的职能是负责实验室的技术操作、质量控制及网络化管理。检验医师的职能主要是与临床沟通,参与临床查房及会诊,对检验项目的临床意义进行解释并提出建议,以完善实验室医学的诊断功能。因此,在医学检验学生实习阶段就应该为未来工作需要进行定向培训,     

基于ISO15189医学实验室认可条件下的检验专业人才培养研究

随着医学科学的发展及现代医学模式的转变,检验医学对临床医学的研究及疾病诊断、治疗、预防及发病机制等方面的作用越来越大,医院检验科的建设已经成为衡量医院水平的重要指标之一。医学检验项目日趋复杂化、多样化,使医学实验室需要一批能与临床医师交流与沟通、联系检验与临床的检验医师［1］。同时,促使医学实验室的制度化、规范化,国际标准化组织（ISO）于2003年正式发布了针对医学实验室管理的ISO 15189《医学实验室质量和能力认可的专用要求》,规范了医学实验室管理和技术的要求。ISO 15189的建立,进一步加强了医院对检验专业人才的要求,基于ISO 15189医学实验室认可条件下,如何做好医学实验室人才队伍的建设和培养已成为一个亟待解决的课题。     

培养和构建以检验医师为导向的实验室与临床沟通模式

在现代医学发展背景下,检验医学实验室与临床存在沟通不足的现状,制约了检验医学甚至临床医学的发展。这就需要既具有临床医学专业背景,又具备医学检验专业能力的检验医师参与临床诊疗过程中实验室与临床的沟通、协调、衔接和咨询等工作。该文通过分析检验医师在实验室与临床沟通中发挥的作用,探讨培养与构建以检验医师为导向的实验室与临床沟通模式,旨在呼吁业界提高对检验医师培训发展的重视程度,也希望临床能够接纳检验人员参与临床诊疗工作,共同提高医疗水平和促进医学进步发展。     

护理人员在医学检验质量控制中的作用

近年来，我国卫生主管部门已将医学榆验的质量控制列入了医院管理评价的重要内容。为实现全面质量管理的目标，除实验室本身的质量控制以外，临床所提供的标本也是质量控制不可忽视的一个重要环节。为此，护理人员有必要熟悉有关临床检验标本留取的一些技术问题。笔者就多年来的工作经验，结合质量控制实践，参考有关文献资料，提出临床检验标本留取过程中护理人员需要掌握的一些技术性内容及其职责；     

实施《医疗机构临床实验室管理办法》探讨临床实验室管理的模式

目的全面贯彻执行落实《医疗机构临床实验室管理办法》，加强临床实验室建设和管理，探讨临床实验室管理的模式。方法按照《临床实验室管理办法》和“临床实验室资格认可制度》的管理要求，落实全面质量管理体系和ISO15189。结果（1）建立全面质量管理体系，提高检验质量的管理；（2）建立资格认可制度，规范临床实验室的管理；（3）临床实验室生物安全防护管理；（4）开展社会化服务，实行监督管理；（5）坚持以人为本和人性化管理；（6）临床实验室经济效益与社会效益的管理。结论落实《医疗机构临床实验室管理办法》，加强临床实验室建设和管理，规范临床实验室执业行为，保证临床实验室按照安全、准确、及时、有效、经济、便民和保护患者隐私的原则开展临床检验工作。检验医学应向《五化》发展，即标准化、自动化、信息化、人性化和临床化。     

基于ISO15189标准的实验室管理系统改进

近年来,我国l临床检验飞速发展,检验学科已经从医学检验发展为检验医学,医院检验科的建设也成为衡量医院水平的重要指标之一。纵观我国医疗卫生单位的医学实验室,虽取得了一定进展,但和先进国家相比仍然存在差距,究其原因是我国在医学实验室的管理上和国外存在距离。国际标准化组织（ISO）2003年正式发表了专门针对医学实验室质量和能力的ISO15189《医学实验室质量和能力的专用要求》,并规范了其管理和技术要求。若我周医学实验室采用ISO15189实施质量和能力的管理,并通过中国合格评定国家认可委员会（China National Accreditation Service for Conformity Assessment,CNAS）的认可,表明该实验室与国外在管理上处于同一水平,而且能被国际认可。     

我国政府对临床实验室质量保证的管理行为

近年来我国政府针对临床实验室管理面临的主要问题，在实验室管理行为上采取了一些措施，制定了相应解决方案。例如质量保证网络的建立、检验标准化文件的发布、质量要素的选择、监督系统的完善是检验医学质量保证的基本方法等。临床实验室范围确定、实验室集中设置、咨询服务、检验医师设置、检验技术准入、检测系统等工作的开展和实施，将会促进提高检验结果的准确性和有效性。政府对临床实验室的管理行为是检验医学质量的重要保证。     

实验室ISO 15189认可对学科建设的几点启示

通过ISO15189认可，可提高医学实验室质量管理水平，提高医疗质量，保证实验的精确性、准确性、可溯源性。笔者所在实验室在全国首家通过ISO15189认可。笔者认为：（1）ISO15189的核心是建立全面质量管理体系；（2）分析前质量管理是认可准备的难点；（3）ISO15189定义实验室的功能拓宽了检验科工作的范围；（4）要从ISO15189中认真学习先进的管理理念；（5）要将ISO15189标准灵活应用于医学实验室；（6）注重参与、注重过程是“认可”收实效的关键。     

临床科医师怎样抓医疗质量控制

通过研究临床科医师医疗质量控制，以引起医院管理者对医师医疗质量控制作用的高度重视，从而提高医院整体质量水平。论述了临床科医师在医院质量管理中的地位和作用．医师是医疗质量的直接控制者，对医院质量管理有重要的影响。临床科医师质量控制是现代医疗质量管理的重要标志．现代医疗质量和控制的观念是；全面质量管理，以病人为中心．病人满意度．整体性医疗．卫生法规性．竞争性，服务性，效益性，公关与沟通等．临床科医师质量控制的内容是工作质量，过程质量，经济效益管理，现代医德，科研、论文．结论是临床医师医德好，技术高，现代质量意识强，懂管理．善于抓医疔质量控制，是称职的现代临床医师的标志．     

临床微生物学在感染控制中的作用

现代临床微生物学是临床医学、基础医学和预防医学结合的交叉学科，又是检验医学中重要和成熟的专业之一。这门新兴的学科需要微生物学医师和实验技术人员联合进行工作，临床微生物学要参与医院感染的监测、控制和管理。这就要求临床微生物学工作者不仅要完成实验室工作，还要完成有关的临床工作，成为感染控制和抗生素应用的参谋和顾问。本文就其在医院感染控制中的作用进行阐述。     

加强检验科与临床系统的重要性探析

<正>临床实验室工作的核心内容是检验医学质量问题,ISO15189文件的核心是医学实验室全面质量管理体系,强调检验医学的分析前、中、后全过程标准化管理。加强检验科与     

实验室自动化系统在医学实验室认可工作中的应用

随着科学技术的发展，各项高新技术、自动化仪器的广泛应用以及信息技术的飞速发展，检验医学有了巨大的变化，检验科目前面临的挑战是如何进一步提高实验室的质量管理水平，以确保实验室检验的质量。ISO15189：2003（E）《医学实验室——质量和能力的专用要求》国际标准的发布，为医学实验室的质量管理提供了一个科学的方法；     

结合实际谈分析前阶段的质量管理

临床实验室的检验质量水平反映了一个实验室的技术水平．同时作为医院医疗质量的一部分也反映了医院的整体医疗水平．越来越受到人们的关注。根据检验工作的特点将实验室质量管理分为分析前、分析中和分析后三阶段。分析前阶段是指从医师选择检验项目提出检验申请到将检验标本送至实验室这一阶段。随着检验医学的飞速发展、高精密自动化仪器的使用、实验室工作人员素质的提高．分析中的质量得到迅速提高。但是．即便有最好的仪器、最好的方法．检验操作过程最规范．如果分析前阶段质量得不到保证．就不可能检测出准确可靠的结果．真实客观的反映患者的病情。所以分析前阶段质量管理是保证检验结果准确可靠的先决条件。要管理好分析前的质量．除了实验室软、硬件达标还需全院各有关科室人员共同参与和配合。     

加强检验与临床的沟通—浅论检验医师的培养

近年来,随着检验自动化的飞速发展和检验质量的明显提高,医学检验已成为当今医学发展最快的专业之一。检验项目的不断增多和检验应用的复杂因素,使得医学实验室迫切需要一批能与临床医师定期交流、沟通、对话,既精通检验技术,又熟悉临床诊疗过程的高素质的检验医师。一、目前的现状多种因素造成了我国检验医师队伍的匮乏:首先,从医学检验专业本科培养目标所设置的课程体系看,缺乏足够的临床医学理论知识和实践能力,多数检验专业毕业生缺乏对临床疾病的诊断提出新项目和合理、优化组合项目的能力,不能从实验室的角度参与临床病例讨论和提供临…     

加强临床实验室分析前质量控制的重要性和紧迫性

在临床实验室全面质量管理体系中,质量控制是质量管理的核心部分,是保证检验结果可靠的重要手段。而分析前质量控制是当前实验室质量管理中最重要和最薄弱的环节。所谓分析前质量控制,在国际标准化组织颁布的《医学实验室质量和能力专用要求》（即ISO／IEC15189）文件中明确定义为按照时间的顺序,从临床医生开出医嘱开始,到分析检验程序时终止的步骤,包括检验申请、患者的准备、原始样品的采集、运送到实验室并在实验室进行传输。     

萍乡地区部分医院检验科生化结果互认研究

为保证实施医学检验结果互认的科学性和可靠性．依据卫生部《医疗机构临床实验室管理办法》、《江西省“医院管理年”活动“创建满意医院”建设活动考评细则》和《医疗实验室质量和能力的专用要求》（ISO15189：2003）中对临床实验室基本要求的原则，萍乡市有五家市直医院（A、B、C、D、E分别表示五家医院）自发参加了萍乡市实施检验结果互认研究工作，通过研究，该工作对于减轻老百姓负担，提高检验质量都有很重要价值。     

萍乡地区部分医院检验科生化结果互认研究

为保证实施医学检验结果互认的科学性和可靠性．依据卫生部《医疗机构临床实验室管理办法》、《江西省“医院管理年”活动“创建满意医院”建设活动考评细则》和《医疗实验室质量和能力的专用要求》（ISO15189：2003）中对临床实验室基本要求的原则，萍乡市有五家市直医院（A、B、C、D、E分别表示五家医院）自发参加了萍乡市实施检验结果互认研究工作，通过研究，该工作对于减轻老百姓负担，提高检验质量都有很重要价值。     

检验医师培养模式的探讨

随着检验医学的迅猛发展,医疗技术、医疗器械不断更新,临床越来越依赖于实验室的辅助诊断,如何选用最直接、最有效、最合理、最经济的项目或项目组合服务于患者,就需要不断加强检验科与临床科室的信息沟通和学术交流,也因此诞生了一个新兴的医师岗位——检验医师。检验医师是拥有临床医师执业资格并从事临床检验相关工作的医师,其主要职责是将检验的报告结果与临床沟通,向临床医师解释报告内容．参与临床病案的讨论并给出自己的意见,提高临床的诊疗水平。2003年中华医学会检验医师分会在北京成立,