健康教育在体检工作中的应用

随着我国社会经济的发展,人民生活水平不断提高,人们在追求高品质,高品位的生活的同时,更加重视自己的健康,对正确的生活方式及健康知识充满期望,健康教育已成为健康体检的重要工作之一。我们在不断提高体检质量的同时,积极开展健康教育工作,取得了较好的效果。     

探讨健康教育在医院健康体检中的应用

目的：探讨医院健康体检中健康教育的应用。方法：在体检过程中针对不同对象,根据不同需求,以不同方式实施不同内容的健康教育。结果：一系列健康教育使健康体检者了解了自己的身体状况,掌握了基本有效的预防保健知识,减轻心理负担。为疾病的早发现、早诊断、早治疗、早预防提供了科学依据。结论：健康教育已成为医院健康体检工作的重要部分,对促进全民健康有着积极重要的意义。     

健康教育在健康体检中的应用及体会

目的探讨医院健康体检中健康教育的应用.方法在体检过程中针对不同对象,根据不同需求,以不同方式实施不同内容的健康教育.结果一系列健康教育使健康体检者了解了自己的身体状况,掌握了基本有效的预防保健知识,减轻心理负担.为疾病的早发现、早诊断、早治疗、早预防提供了科学依据.结论健康教育已成为医院健康体检工作的重要部分,对促进全民健康有着积极重要的意义.     

健康教育在预防接种中的应用

目的 评价健康教育在预防接种中的作用。方法 1向居民传播预防接种重要性的信息;2对家长讲解有关预防接种的注意事项;3对施行预防接种的医务人员进行业务和医德教育;4对医务人员的实际沟通能力进行培养。结果 接种率提高,由预防接种引起的医疗纠纷减少。结论 健康教育在预防接种中具有重要意义。     

健康教育卡在脑血管病患者健康教育中的应用

脑血管病是目前危害人类健康的主要常见病症之一,患者多为高龄或有不同程度的后遗症,常有注意力不集中,记忆力减退,反应迟钝,学东西慢等特点,针对这种情况,我们把须告知内容做成卡片,通过健康教育卡的介绍让患者及家属知道住院环境、主管医生护士,疾病的原因、治疗、用药及饮食注意事项等.并对疾病的预后,康复、复诊充分了解.取得良好的效果.     

健康教育路径在产妇健康教育中的应用及效果分析

目的:探讨健康教育路径在产妇健康教育中的应用效果.方法:2010年10～11月收治分娩产妇192例,随机分观察组与对照组各96例.观察组采用健康教育路径方法,对照组采用常规健康教育方法,比较两组产妇母婴保健知识的知晓率、对护理服务的满意率.结果:两组产妇在母婴保健知识的知晓率、对护理服务的满意率方面比较,差异具有统计学意义(均P＜0.05),观察组健康教育效果优于对照组.结论:应用健康教育路径提高了产妇掌握母婴健康知识、相关技能,提高对护理服务的满意度,改善了护患关系,因而提高了医疗护理质量.     

健康信念模式在护理健康教育中的应用

健康教育是培养健康行为的科学,应遵循一定的认知原则。健康信念模式是以心理学为基础,由需要动机理论、认知理论和价值期望综合而成的。应用健康信念模式评估服务对象的健康信念,应给予指导使其采纳相关的行为,并有针对性的进行健康教育。     

健康教育在老年人健康管理中的应用效果

目的 评价健康教育在老年人健康管理中应用的效果.方法 以2010年6月至2011年5月进行健康普查的柳州市城区65岁及以上老年人为观察组,开展健康教育;2009年6月至2010年5月进行健康普查的柳州市城区65岁及以上老年人为对照组,对比分析两组的健康资料.结果 对观察组105 614名老年人开展健康教育,观察组健康管理率、规范健康管理率分别为42.93%、31.27%,均高于对照组的38.09%、25.41%(P＜0.05);观察组超重率、肥胖率分别为29.79%、13.26%,均低于对照组为35.01%、19.21%(P＜0.05) ;观察组超重和肥胖占老年健康问题的第1位.结论 开展健康教育可提高老年人健康管理率和规范管理率,健康教育在老年人健康管理中应用的效果满意,在今后工作中应继续推广应用.     

健康教育路径在COPD患者健康教育中的应用效果

目的探讨健康教育路径在COPD患者健康教育中的应用效果.方法选择2012年1月至2012年12月住院的COPD患者210例,随机分为干预组和对照组,干预组采用临床护理路径健康教育方法进行指导;对照组采用传统健康教育方法,健康教育不受时间限制,分阶段通过发放自制调查表来了解COPD患者对疾病健康知识的了解程度,并与医生一同评价治疗效果.结论通过调查得出结论将健康教育路径运用于住院COPD患者,取得了较好的效果.     

健康教育在基层医院体检工作中的应用

目的随着生活水平的不断提高,人们对健康的需求也越来越高,定期对自己的身体进行检查,有病早治、没病早防已经被越来多的人所接受.因而健康体检已成为人们生活中重要的内容.特别是农村群众对正确的生活方式及健康知识充满期望,健康教育已成为基层医院健康体检的重要工作之一.我们在不断提高体检质量的同时,积极开展健康教育工作,取得了较好的效果.     

健康教育在择期手术中的应用

随着医学模式由生物医学模式向医学一心理一社会医学模式的转变，护理工作也由“以疾病为中心”向“以病人为中心”的整体护理模式转变，而健康教育是整体护理的重要组成部分^[1]。对所有的择期手术患的整体护理，要求护士根据其生理、心理、社会等多方面的需要和病人需求多样     

健康教育在眼外伤患者中的应用

眼外伤是常见眼部疾病，通过对眼外伤患实施健康教育，以增加患和亲属对预防和诊治眼外伤基本知识的了解。我科自2001年起实施健康教育，对收治的229例眼外伤患，在住院期间，运用护理程序针对病人存在的健康问题进行健康教育，收到了良好的效果，提高了患的满意度，体现了护士的价值。现报告如下。     

看图对话健康教育工具在冠心病患者健康教育中的应用

目的探讨看图对话健康教育工具在冠心病患者健康教育中的应用效果。方法将沈阳市第七人民医院2012年8～12月收治的200例冠心病患者随机分为观察组和对照组,每组各100例。对照组采用常规健康教育形式进行健康教育,观察组采用自行编写绘画的看图对话健康教育工具进行健康教育。分别采用西雅图心绞痛问卷（SAQ）、冠心病自我管理行为量表（CSMS）评价两组患者健康教育前后患者自我管理能力及治疗依从性。结果观察组健康教育后SAQ总分高于教育前[（77.38±3.23）分比（65.17±3.29）分],差异有高度统计学意义（P〈0.01）;健康教育后观察组CSMS总分明显高于对照组[（78.89±7.55）分比（70.58±8.46）分],差异有高度统计学意义（P〈0.01）。结论看图对话健康教育工具模式提高了冠心病患者的生存质量,间接提高了患者的治疗依从性,加强了冠心病患者自我管理能力,保证了健康教育的有效性。     

健康教育在临床中的应用

医院开展健康教育是以医院为基地 ,以病人和家属为对象 ,通过护理人员的答疑 ,行为干预和正确指导等教育过程 ,使病人了解和增进健康知识 ,以改善、维持和促进个体的健康。随着整体护理的深入开展 ,笔者根据病人入院的不同阶段采取了适时、恰当的健康教育 ,深得病人的好评。1     

健康教育在产科中的应用

目的 :通过有计划、有目的的教育 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变病人的不健康行为或问题 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。方法 :指导如何减少影响健康的危险因素 ,以增加病人的健康水平 ,以及提供有关特殊的保护健康的措施和知识。结果 :可起到促进、保持健康的作用。结论 :健康教育对降低难产率、缩短住院时间、减少并发症的发生等有重要作用。     

健康教育在体检中的应用

目的：探讨健康教育在体检中的应用。方法：在体检过程的不同阶段,对体检者进行口头宣教、发放宣教资料、张贴健康宣传板报和不定期开展健康宣传讲座等。结果：健康教育提高了人们对健康体检重要性的认识,使人们对自身的健康状况和疾病预防知识的认识进一步提高。结论：健康教育提高了广大群众的自我保健意识,将卫生知识变为健康行为。     

健康教育在体检中的应用

目的 探讨健康教育对体检有什么帮助和作用,提高体检在预防疾病,维持健康方面的效果.方法 对我院2010-2011年度体检中心的1000例体检者进行健康教育作为实验组,对其进行健康教育之后抽取500例患者进行随机问卷调查,另抽取1000例体检人员不予进行健康教育作为对照组.进行健康教育的体检者的调查问卷内容包括对健康知识和自身的身体状况的知晓情况,另外对两方面的知识知晓情况进行样本率的方差检验.结果 实验组和对照组的健康知识知晓情况有显著统计学差异(P＜0.01),结论在体检过程中采取相应措施进行健康教育可以使体检者的健康知晓情况得到改善,有利于更好地发挥体检对健康的促进作用.