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目的 了解医学专科学生的生活方式现状,促进形成健康的生活方式.方法 采用流行病学现状调查的方法,用调查表收集不良生活方式各项指标.结果 44.44%的学生存在不良生活习惯,且没有意识到不良生活习惯对健康的危害;76.16%的学生现有生活方式是不健康的,在调查中发现存在吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼、高盐高脂饮食等不良生活方式... 相似文献
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大学生高血压健康相关知识及行为调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解大学生高血压健康相关知识、行为状况,为开展高血压健康教育提供依据。方法:采取分层随机抽样的方法抽取在校大学生6 280人作为调查对象,利用自制的问卷进行相关知识和行为的调查。结果:被调查学生高血压相关健康知识知晓率为67.22%,吸烟率为28.04%,高盐高脂饮食率为35.29%,参加体育锻炼率为48.52%。结论:大学生高血压相关知识知晓率较低,大学生人群中对高血压保健知识的知信行普遍不足,部分人存在与高血压相关的危险行为,应该大力开展大学生的健康教育。 相似文献
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《广州医药》2014,(3)
目的探讨导致男性中青年干部血管年龄老龄化的主要因素。方法对本小组立项研究的《信宜市机关单位中青年干部职工血管年龄的调查和研究》中的体检档案资料进行回顾性比较分析,随机抽取其中血管年龄老龄化的300例男性中青年干部作为观察组,血管年龄不老龄化的300例男性中青年干部作为对照组,对两组人群的生活方式进行对比,查找导致男性中青年干部血管年龄老龄化的主要因素。结果观察组的300例男性中青年干部存在高脂饮食83.33%(250/300)、吸烟66.67%(200/300)、偏咸饮食92.33%(277/300)、饮酒89.67%(269/300)、缺乏体育锻炼75.33%(226/300)等不良生活方式,高于对照组的高脂饮食8.33%(25/300)、吸烟16.67%(50/300)、偏咸饮食13.67%(41/300)、饮酒10%(30/300)和缺乏体育锻炼23.33%(70/300),且差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论男性中青年干部血管老龄化的主要因素为高脂饮食、吸烟、偏咸饮食、饮酒、缺乏体育锻炼等,应及早干预。 相似文献
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《陕西医学杂志》2016,(8):1019-1021
目的:通过中青年与老年脑梗死患者危险因素和临床特点对比分析,探讨中青年脑梗死的防治。方法:回顾性分析急性脑梗死患者119例,按年龄编成中青年组36例,老年组83例,比较两个组别发病的危险因素和临床特点。结果:中青年与老年脑梗死患者在高血压、高血糖、高脂血症的患病率方面无显著差别(P>0.05),中青年吸烟、饮酒、不良生活习惯(高盐高脂饮食及少运动生活方式)与老年组有较大差异(P<0.01);中青年患者恢复情况相对较好(P<0.05);中青年患者中男性比例更高。结论:改善吸烟、饮酒、不良生活习惯(高盐高脂饮食及少运动生活方式)及定期体检对减少中青年脑梗死的发生有重要意义。 相似文献
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贵阳市中老年机关干部代谢综合征患病情况与不良生活方式的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解贵阳市机关老干部中老年人群代谢综合征(MS)的流行现况及与不良生活方式间的关系,进而为MS的防治提供依据。方法对贵阳市40岁以上的机关干部3 150人进行现场问卷调查、体格检查和实验室检查。结果贵阳市机关干部中老年人群MS的患病率为20.63%。不同性别的中老年人MS患病率差异有统计学意义。从年龄结构上看60岁年龄组的患病率最高。调查还显示有38.34%的人存在不良的生活方式。吸烟、超量饮酒、缺乏运动、高脂饮食等不良生活方式是MS的危险因素。结论不良生活方式是MS发生、发展的基础。贵阳市机关干部中老年人群MS的患病率高于一般成年人水平。该人群应作为MS的高危人群积极开展预防保健工作,以减少MS的发生。 相似文献
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目的:了解大学新生的饮食和行为生活习惯及其对体质的影响,为开展高校健康教育提供可靠依据.方法:采用自行设计的调查问卷,对某医学院2005级新生的行为生活方式进行调查,并收集学生体检资料进行分析.结果:该校少数学生有吸烟、饮酒等不良行为生活方式,大多数学生饮食搭配不合理,部分学生不经常参加体育锻炼等;是否每天吃肉食、喝牛奶、吃零食的学生体质状况分布不同,差异有统计学意义.结论:应对学生加强合理营养和不良行为生活方式的危害相关知识的健康教育,促进学生身心健康发展. 相似文献
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干部人群的健康问题一直备受关注,尤其是处级干部是国家人才的储备军。由于该群体精神压力较大,自我保健意识不足,同时存在吸烟,大量饮酒,高脂饮食和缺乏体力活动等不良的生活习惯,导致该人群成为高血压、糖尿病、高脂血症、脂肪肝等疾病发病的高危人群。为了解乌鲁木齐市处级干部健康状况,笔者于2012年1月~2013年1月对在部分三甲医院进行健康体检的处级干部群体随机抽样685名干部进行健康状况的现况调查,通过分析疾病分布及常见疾病的检出率,为该人群进行健康教育和提供疾病预防控制信息。 相似文献
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OBJECTIVE: To determine the prevalence, reasons, source of information of vitamin-mineral supplement uses, and their relationship with selected demographic and lifestyle characteristics among Jordan University students. METHODS: A cross-sectional survey was carried out at Jordan University, Amman, Jordan from March to September 2005. The survey included 1,187 students aged 17-28 years. A multistage stratified sampling technique was used to recruit the participants from different majors at Jordan University. A self-administered questionnaire containing questions on use of vitamin-mineral supplement during the last year, demographic, and lifestyle characteristics was completed. RESULTS: The overall prevalence of vitamin-mineral supplement use during the last year reported by students was 27.4% (males 22%, and females 30.2%). Vitamin-mineral supplement use among university students was significantly (p<0.05) associated with age, gender, family monthly income, smoking status, physical activity, vegetarian status, and body mass index. The most frequently used supplements were multivitamins (10.4%) and multivitamins-multi minerals (10%). The most frequently given reason for supplement use was for treatment. The main frequently reported source of information was a physician (45.8%). CONCLUSION: The overall prevalence rate of vitamin-mineral supplement use is very low. Supplement users are more likely to be: females, nonsmokers, of higher income, physically active, vegetarians, and of normal body mass index. The main reason for supplement use is for treatment, and the major source of information on supplements is by physicians and pharmacists. 相似文献
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目的:了解重庆市中学生的饮食行为,并分析影响学生饮食行为的相关因素,为有针对性地对中学生进行饮食行为教育提供科学依据.方法:采用分层多阶段整群抽样方法,对2 358名中学生的营养知识、态度和饮食行为进行调查,利用非条件Logistics逐步回归分析饮食行为的影响因素.结果:86.64%的中学生存在不良饮食行为习惯,16... 相似文献
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武汉地区高血压病患者不良生活方式及认知水平调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解不同文化层次高血压病患者的认知水平和不良生活方式,为开展针对高血压病知识教育和干预治疗提供依据.方法采用自填或代填封闭式问卷方式,对2001年1月至2002年3月武汉地区8所医院1027名确诊为高血压病的患者,进行生活习惯及高血压病相关知识认知情况调查.结果在生活方式上,具有不良心理因素人群的比例较高.其中,有较大心理压力者占63.2%,事业心或好胜心强者占50.3%,两者在高等文化组中更为突出(P<0.01);在低等文化组中,完全不参加锻炼者的比例和吸烟率均显著高于高等文化组(P<0.01,P<0.05);饮酒率在低、中等文化组中也显著高于高等文化组(P<0.05,P<0.01).在高血压病认知方面,低、中等文化组均表现出较低的认知率,尤其对运动、吸烟、盐及饮酒与高血压病关系的认识,与高等文化组比较有显著性差异(P<0.01);整个调查人群对血压控制水平、高血压并发症的认知率普遍较低,分别为19.7%、7.9%.结论高血压患者普遍存在着不良生活习惯和对本病相关知识较低的认知水平,在低、中等文化组中尤显突出,应急需加强该方面知识的教育和干预治疗. 相似文献
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目的 了解延安市医学生健康危险行为现况及其影响因素,为进一步改善医学生健康状况提供科学依据。方法 通过分层整群抽样法抽取延安市某大学共计1 103名医学生,借助《中国青少年健康行为调查问卷》(高中和大学版)进行匿名调查,并利用χ2检验、二元logistic回归分析法分析各维度健康危险行为的影响因素。结果 参与调查的医学生健康危险行为中不良饮食行为、缺乏锻炼行为和故意伤害行为的发生率较高,分别占比为66.6%、44.2%和51.5%。单因素分析中,性别、年级、自评学习成绩、BMI、缺乏锻炼、自杀意念、自杀未遂、离家出走意念、孤独感、饮酒成瘾、被欺负和吸烟成瘾等均是健康危险行为的影响因素(P<0.05);二元logistic回归结果显示,性别是不良饮食行为、缺乏锻炼行为的影响因素;BMI是不良饮食行为、物质成瘾行为的影响因素;饮酒成瘾是缺乏锻炼行为、非故意伤害行为的影响因素;吸烟成瘾是伤害行为、精神成瘾行为的影响因素,自杀未遂、网络成瘾和故意伤害行为是不良性行为的影响因素。结论 健康危险行为在延安市医学生中普遍存在,应当引起重视,要提高医学生健康危险行为意识,注... 相似文献
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目的探讨大学生饮食心理认知的状况及其影响因素,分析饮食心理认知与饮食行为的相互影响作用,为相关干预研究提供参考依据。方法利用评分的方法对1096名大学生的饮食心理认知状况和饮食行为进行评价和调查分析。结果大学生饮食心理认知良好率为50.8%,不良率为49.2%。饮食心理认知良好的男、女大学生分别占37.8%,61.6%,饮食心理认知良好的城市、农村大学生分别占57%,48.3%,差异均具有统计学意义,且饮食心理认知与饮食行为之间存在着显著的关联。结论应加强大学生饮食心理认知的正确引导,尤其是男大学生和农村学生,并帮助其改变不良的饮食行为。 相似文献
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目的 探讨对大学生中的“亚健康”人群进行生活方式干预的效果.方法 通过体检筛选出大连海洋大学在校大学生中处于高血压前期[收缩压(SBP)/舒张压(DBP)在(120 ~139) mm Hg/(80~89) mm Hg之间]、超重[25kg/m2<体重指数(BMI)<30kg/m2]的大学生50名(其中男25名、女25名),在一年的时间内对他们进行包括健康教育、体育运动、平衡饮食等方面的生活方式干预,一年后再进行血压及体重指数的测定.结果 干预的总有效率为92%.与干预前相比50名大学生收缩压/舒张压平均下降了8.4 mm Hg/4.7mm Hg(P< 0.01)、体重指数平均下降了4.1(P< 0.01),与干预前相比差异有显著性意义.结论 通过对“亚健康”大学生生活方式的干预使他们的健康意识有明显提高,身体素质有明显改善,并随着新的生活方式的逐步形成而减少了导致疾病发生的危险因素,说明生活方式干预对大学生“亚健康”人群具有一定的效果. 相似文献
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目的了解重庆市某高校大学生健康素养情况,为学校开展健康教育提供理论依据。方法在《2008中国公民健康素养调查问卷》基础上自行设计健康素养问卷,于2012年1-2月随机抽取某校大一至大四555名学生进行问卷调查。结果该校大学生健康素养总体知晓率为41.76%,健康基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能素养的知晓率分别为44.93%、28.87%和61.95%,各条目差异有统计学意义(F=871.95,P<0.01)。结论该校大学生健康素养水平高于全国居民的健康素养水平,但健康生活方式与行为素养的水平低于其他两方面素养的水平,建议该校在学生健康教育中加入健康素养教育,注重学生生活方式与行为素养的培养。 相似文献
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昆明医学院本科生对大学生创新性实验计划项目的满意度调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 了解昆明医学院在校本科生对大学生创新性实验计划项目的 满意度.方法 采用问卷调查的方法,了解本科生对项目本身、项目团队以及指导老师3方面的满意度.结果 所有学生对项目持支持态度,93.4%的学生了解该项目,所有学生认为项目使其受益,其中最受益的环节为项目的 实施,97%的学生对项目团队表示满意或比较满意,98.2%的学生表示对指导老师满意或比较满意.结论 参与项目的 本科生对项目的 满意度高,同时也对项目本身、项目团队和指导老师提出了相关建议. 相似文献