男护生对专业满意度调查

目的探讨男护生对专业的满意度及其相关的因素。方法从2003年以来对我校招收的33名男护生采用自行设计问卷的方法进行调查研究。结果男护生对专业满意度低，有放弃护理专业的可能。结论对专业满意度低主要与本人对本专业的认识不足、传统观念及我国护理教育发展缓慢等多方面因素有关，应对护理专业男生加强男性从事护理职业历史的介绍，利于他们今后健康成长和工作。     

护理教学中加强男护生培养的教学改革探析

随着我国医疗卫生事业及医学教育的发展,男护生越来越多。在护理专业教学中,应加强男护生的培养,通过加强男护生的职业优势教育,转变男护生的职业观念,完善人才培养方案,改革教学方法,加强师资队伍建设,对护理专业教学进行改革。     

曲靖医专护理专业男生就业心理压力调研

目的准确掌握护理专业男生就业心理压力产生的主要因素,为做好男护心理教育和岗前指导摸索路子、积累经验。方法自行设计护理专业男生就业心理压力调查表,对77名护理专业男生进行笔试问卷调查。结论从调查资料分析,造成护理专业男生就业心理压力的主要因素有,世俗偏见、工作性质、环境氛围、工资待遇、社会地位等,其中主要压力来自世俗偏见和工作性质。     

对男护生妇产护理学教学的探讨

随着社会的发展和护理专业的需要,我校招收的男护生也逐年增多,但受传统观念、社会偏见和专业特点等影响,大多数男护生觉得学习妇产科护理学存在很多困难,如何让学生尤其是男生学好妇产科护理学,提高教学质量是一个值得我们深入探讨的问题.作为护理专业的临床课教师,在此就男护生在学习妇产科护理学中的一些问题及相应的对策谈一些粗浅的体会.……     

孕妇产检中应用产科流程化护理的效果观察

目的 观察孕妇产检中应用产科流程化护理的效果。方法 选入2021年1月至2022年1月在本院产检的孕妇50例,将使用产科流程化护理的25例孕妇作为流程化组,将使用产科常规护理的25例孕妇作为常规组,对比两组孕妇产检效率、汉密尔顿焦虑量表得分、抑郁自评量表得分、差错发生状况、并发症、分娩方式、母婴结局、满意度、新生儿护理知识得分、孕妇角色适应率及护患纠纷发生率。结果 平均产检时间、候诊时间、医师诊疗时间流程化组都比常规组短,P <0.05;产检依从性评分流程化组比常规组高,P <0.05;汉密尔顿焦虑量表和抑郁自评量表护理后得分流程化组都比常规组低,P <0.05;差错发生率流程化组比常规组低,P <0.05;孕妇并发症流程化组比常规组少,P <0.05;自然分娩人数流程化组比常规组多,P <0.05;剖宫产人数流程化组比常规组少,P <0.05;母婴结局流程化组比常规组好,P <0.05;母乳喂养人数流程化组比常规组多,P <0.05;护理满意度流程化组比常规组高,P <0.05;孕妇对新生儿护理知识得分流程化组都比常规组高,...     

浅谈男护生在手术室双向带教模式

随着我国医学科学和护理事业的发展．护理早已不是女性特质的专业。随着被社会认可度的扩大，男护士的数字也伴随医院的需求增多．而在临床手术室护理教学中。针对男护生的特点寻求与其实习大纲要求及各种能力培养相适应的教学模式也是重要课题。为此。笔者试着探讨双向反馈带教应用于男护生中。效果满意。现总结如下。     

护理本科男护生的教育难点与对策

随着护理事业的快速发展,被人们视为男性禁区的护理专业出现了改变.目前,许多高等医学院校的护理专业在每年招收女生的基础上,注重招收一定数量的男生,以满足新形势的需求.然而由于男性的生理特点、世俗观念、就业环境、就业压力等各种因素的影响,使得男护生的教育存在许多的热点和难点问题.     

产房男护生带教体会

随着我国医学科学和护理事业的发展，护理早已不是辅助的女性特质的专业，它是一种高技术科学研究型的工作。而随着被社会认可度的扩大，男护士也伴随医院的需求1年多于1年。由于产房服务对象的特殊性，产房给男护生的临床实习带来了一定的困难和困惑。针对目前的现状和男护生的特点，我们在临床带教中因材施教，取得满意效果，现将带教体会总结如下。     

手术室男护生临床带教体会

随着社会和护理学的发展,越来越多的男性加入到了护理的队伍。尤其是发达国家,男护士的数量已呈现快速增长的趋势,他们将为促进护理专业的发展,提高护理专业的地位起着重要的作用。我院是临床教学医院,承担着本科、大专、中专的护理教学任务,我科每年有实习护士一百多人,其中自2004年开始每年有实习男护士十几名,学历为大专或本科。本文将手术室男护生的临床带教体会报告如下。1男护生的特点1.1男护生的优势:(1)体力好、胆量大、精力充沛。护理的工作量和工作强度都非常大,尤其是手术室的护理工作,站立时间长,体力、脑力消耗大,如参加时间长…     

学校护理教育中的人文护理观培养探析

学校护理教育基本观念向来以传授知识为主,这和我国历史传统有关。然而,今天人文护理观被越来越多的人提起,引起了教学上的改革热潮。重知识轻人文、课程设置不合理及教师自身人文素质的欠缺都导致了学生人文素养不足,从而在临床上,对于如何照顾患者,也有着重大的影响。所以,在护生阶段,学校应该重点培养护生的人文护理观。     

护患沟通在脑外科护理中的价值观察

目的探究护患沟通在脑外科护理中的价值。方法收集94例2015年1月至2017年2月脑外科患者,根据随机表分组。对照组采用常规的护理方式;护患沟通组则强化护患沟通。比较两组患者脑外科护理服务满意度;护理人员沟通能力、护理服务态度、护理服务质量总分;护患纠纷发生率;护理前后患者焦虑、抑郁程度和情感功能、健康水平。结果护患沟通组患者脑外科护理服务满意度比对照组高,P <0.05;护患沟通组护理人员沟通能力、护理服务态度、护理服务质量总分比对照组好,P <0.05;护患沟通组护患纠纷发生率比对照组低,P <0.05。干预前焦虑、抑郁程度和情感功能、健康水平相似,P> 0.05。干预后护患沟通组焦虑、抑郁程度和情感功能、健康水平优于对照组,P <0.05。结论护患沟通在脑外科护理中的价值高,通过优化护理服务,可改善患者心理状态,减少护患纠纷,提升患者满意度,促进患者情感功能和健康水平改善。     

护生临床带教工作的心得体会

近年来，随着医学院校招收护生人数不断增加，来本院实习的人数也逐年增多。本院是一所拥有670张病床的综合性三级乙等医院，为保证实习护生带教质量，真正做到一个护生有一个合格的老师带教，必须严格控制实习护生人数。护生的临床实习阶段是护理教学过程的最后阶段，临床实习为学生提供了真正将知识转换到实际中的机会，加强护生的临床实习管理是培养护理人才的重要阶段。笔者多年来一直从事和负责护生临床带教管理工作，我们在临床教学上突出一个“严”字，狠抓关键环节，保证教学质量，以下是我们的一些做法。     

预见性护理指引在骨科护理中的应用

目的：探讨预见性护理指引在骨科护理中的应用价值,并为患者赢取时间从而提高抢救的成功率。方法：选择我院2010年3月～2011年3月骨科病例120例,按照随机分组分为实验组（预见性护理）和对照组（传统护理）各60例。结果：实验组患者的护理明显比对照组的患者预后好,且满意度高,并发症也明显降低。结论：预见性护理明显提高了患者的满意度,并有效避免了并发症,而且也促使护患得以协调。     

浅谈如何端正护理专业中男生的学习态度

随着护理事业的发展，以单一性别为特色的护理队伍格局也在维护个人权利，注重人性化护理的新观念下发生了改变。医院对男护士有了迫切的需求，基于这种原因各个护理专业学生的男生也在日益增多。所以端正男生在护理学习中的态度尤为重要。     

依法行护 防范护患纠纷

随着我国社会经济的迅速发展、医学科学的飞快进步、卫生法律的不断完善,在医疗护理工作中的法律问题,不仅受到医护界的重视,也受到社会各界的关注。然而,在基层医院护理管理中还普遍存在法律意识淡薄,由于护理工作的特殊性,护理纠纷仍然屡见不鲜。为了避免护患纠纷的产生在此和大家谈谈护士在日常护理工作中依法行护,有效防范护患纠纷。我国新的护理法已经制定,护理法中确立了护理的概念、     

执业药师

今年21.8万人报考执业药师 随着新修订的药品管理法的实施和药品分类管理制度的逐步推行,执业药师将在药品生产、经营和使用领域发挥起来越重要的作用。因此,这两年来报考执业药师资格的人数大幅上升。据不完全统计,今年报考人数已达到21.8万人,是我国自1994年实行执业药师资格制度以来报考人数最多的一年。(南方日报)     

中专男护生妇科护理相关知识需求调查分析

目的 探讨中专男护生对妇科护理相关知识需求的差异.方法 以问卷选答的形式调查我院2006～2007年间在妇科病区实习中专男护生12人.结果 对妇科护理知识需求前5位的分别是妇科护理知识、妇科专科护理操作、妇科护理健康宣教、妇科疾病知识、被妇科病人拒绝等专科操作应对技巧.结论 明确了解中专男护生妇科护理相关知识需求的共性与差异,有针对性地开展中专男护生妇科病区实习计划,培养出新一代知识全面的男护士.     

人性化护患沟通效果在内科护理中的临床分析

目的分析人性化护患沟通效果在内科护理中的临床应用。方法选取2010年6月至2012年6月我院收治的内科患者78例为观察组,选取2010年6月之前等量患者为对照组。对观察组患者实施人性化护患沟通护理,对照组患者实施一般护理,临床分析患者满意度、患者住院时间、护患纠纷发生概率。结果经临床随行统计分析,观察组患者在患者满意度上比对照组高,时间明显比对照组缩短短,护患纠纷发生率明显低于对照组,差异显著(P<0.05),比较具有统计学意义。结论人性化护患沟通效果在内科护理中的临床疗效显著,良好的护患沟通效果,对保持患者与护士融洽关系,积极配合医护人员工作,促进患者早日康复,减少护患纠纷起了积极的作用,该护理方法值得在临床上大力施用。     

儿童输液室护理投诉原因分析及防范

凡是护理工作中,因服务态度,服务质量及自身原因等面引起的患者及家属不满并以书面或口头方式反映到护理部或有关部门转向护理部的意见均为护理投诉[1]。我院儿童输液室每日输液800多人次,儿童就医的特点是一病多陪,客观上导致输液区人数多,患儿人数多,流动性大,护患相处时间短,护士与患儿家属交流沟通不足,患儿家长对护理质量期望值之增高等均可导致护理纠纷发生。现对门诊儿童输液室护理投诉原因分析并提出防范措施报告如下。     

整体护理病区护生带教体会

随着护理医学模式的不断更新,对临床护生带教工作的要求也越来越高。我院头面科自1997年推行整体护理以来,带教护生180名,护生出科理论、操作考核全优率达99％;病员对护生操作满意率98％以上,对护生工作质量满意率100％;护生实习结束在整体护理模式病房能独立工作者占99％;护生对病区带教满意率100％全面提高了护生的综合素质。现将整体护理病区护生带教的体会总结如下。