中药药理学案例教学库的构建

案例教学法可从真正意义上以学生为主体,培养学生自主分析问题、解决问题的能力,将中药药理学知识和中药相关产品的开发实践活动有机结合起来,最大限度地解决目前中药药理学教学中面临的难题。实施案例教学的基础是建设有适合教学目标和教学对象的教学案例库。本文对中药药理学案例库的构建方法进行了研究,旨在促进中药药理学案例教学法的开展,提高教学质量,培养有较强实践能力的优秀人才。     

中药药理学教学浅析

目的促进中药药理学教学更好地适应时代需求,为社会培养具有扎实基本理论、较强实践能力和良好道德价值观的"实用型"专业人才。方法通过查阅文献,并结合实际教学中遇到的问题及解决办法来阐述。结果通过教学方法的改变,如加强实践学习,应用对比记忆等,可以提高中药药理学教学水平。结论上述方法可以为中药药理学的教学提供参考。     

微课在《中药药理学》教学中的应用初探

微课作为"微时代"下的一种新型教学方式,为传统教学模式注入了新鲜血液。本文以中药药理学微课教学为例,运用微课的主要特点,融入传统教学实践,来探讨微课模式下的中药药理学课程的改革与实践。     

中药药理学实验教学重心探索

中药药理学是介于传统中药学与现代药理学之间的一门交叉学科，实验教学是其教学中至关重要的一环。中药药理学实验教学的重心是培养研究型的中药学人才，应充分体现在实验教学内容、教材与实验室建设、学生实验能力和考核评估方式等多个环节。     

中药复方网络药理学研究的文献分析

目的:综述网络药理学方法在中药复方研究中的应用进展,为中药复方现代化研究提供参考与借鉴.方法:以"网络药理学""中药复方"为关键词,在中国知网、万方数据以及维普网等数据库中组合查询2006年5月-2020年5月发表的文献,筛选文献,对其所用数据库、分析平台、软件进行统计汇总;在进行计量分析的基础上,对网络药理学在中药复...     

浅谈药理学教学改革

目的:为提高药理学教学效果提供参考。方法:在药理学实践课程中,引入"模拟药房"的学习方式,模拟药房的调剂、处方审核、药品咨询、用药评价等岗位的工作,进行病案-模拟药房的互动教学;并将人文教育融入药理学教学中。结果与结论:引入"模拟药房"平台教学能有效提高学生的实践技能,提高药理学教学效果,有利于培养复合型医药人才。人文教育融入药理学教学有助于培养学生的职业修养和职业道德。     

中药药理学考试体系的改革实践与探讨

依据中药药理学的特点,开展中药药理学考试体系的改革实践与探讨,实践证明改革效果良好,学生参与热情高,考试成绩理想,该考试体系改革的有利于推进中药药理学的教学改革.     

药理学一体化教学模式的探讨

药理学是各医药类专业的必修课程,但由于其内容特点及药品行业的飞速发展,药理学教学往往事倍功半.诸多大学、学院均对药理学教学进行了探索和改革,但未见有较大突破.本文针对药理学"做中教、学、评"一体化教学模式的建立、实施及评价进行研究,并对其结果进行分析,提示能够培养学生主观能动性和工作能力的一体化教学模式,在药理教学实践中发挥良好的作用.     

第十二届全国中药与天然药物药理学术会议论文摘要

<正>2019年10月11-13日天津为促进中药药理学学术交流与发展,提高中药药理学研究及中药新药研发水平,由中国药理学会中药与天然药物药理专业委员会与天津中医药大学联合举办的"第十二届全国中药与天然药物药理学术会议"于2019年10月11-13日在天津市社会山国际会议中心酒店举行。本次会议将展示我国中药和天然药物基础药理学和临床药理学研究以及中药新药研发的新进展、新思路、新技术和新方法,研讨热点问题,旨在促进交流与合作,提高研究水平。     

药理学教学模式探讨

药理学是医学教育中一门重要的必修课,也是一门为临床合理用药,防治疾病提供理论指导的学科,是医学与药学,基础医学与临床医学之间的桥梁学科.从教学任务和内容来看,它涉及面广、内容多,涉及许多医学和药学基础知识,学生普遍反映药理学难学、难记,因此传统的"填鸭式"教育培养了一批死读书、死背书,为应试而学习的学生.为了改变这种现状,我们采用直观教学方法进行教学,收到良好的教学效果.     

中药分析实验教学改革

根据中药分析的学科发展和药学人才培养的趋势,结合该课程自身的特点,对中药分析实验教学内容、教学模式和考核方式进行改革,对培养学生的创新能力起到一定作用。     

案例教学法在中药新产品开发教学中的应用

学习中药新产品开发课程需要综合运用大量的专业理论知识、实践经验及行政法规知识。单纯采用传统教学模式很难达到理想的教学效果。在教学中引入案例教学法，能激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，改善教学效果。     

在中药学教学中弘扬祖国医学优秀文化

根据中药学课程特点,以自主研发的卫生部CAI《中药学》多媒体课件为核心,探讨如何在中药学教学中弘扬祖国医学优秀文化之实践,提出中药学本科教学宜高度重视传统文化的教育,提高当代大学生中国传统文化的涵养,强调专业教育与文化素质的培养相结合,建立具备现代教学特点的中药教学新体系,培养高素质的中医药人才。     

中药化学实验教学改革

为适应培养高素质人才的需要，增强学生分析问题、解决问题的能力，针对中药化学实验教学中存在的问题，对中药化学实验教学内容和方法，作了相应的调整和改革，使学生的创新能力在实验中得到锻炼和培养。     

中药学专业课程与教材体系建设的改革探讨

随着中药现代化进程的不断推进,社会对中药人才的需求愈加趋于多样化,中药领域也迫切需要引进各类复合型新型中药人才.而现行的课程与教材体系与社会经济的快速发展不相协调.因此,就目前课程与教材体系存在的问题,提出四项课程改革措施：优化基础课程;强化专业特色;扩大选修课范围;突出实践课.同时,也对教材建设提出几点建议,以求进一步完善课程与教材体系,提高新型中药人才的培养质量.     

中药分析课程教学改革

立足中药分析课程的教学实践,结合药学专业学生的特点,对教学内容、教学模式、实验教学和考核方式进行改革,培养学生自主学习的能力,激发学生学习的积极性,收到良好的教学效果。     

虚拟现实技术在中药远程教学中的应用

随着网络技术的迅速发展,远程教育成为中药教学的重要发展方向之一。本文主要针对中药远程教学中虚拟中药材构建问题,介绍了虚拟现实技术的发展现状,分析了技术应用于中药远程教学的优势与不足,并在此基础上提出将虚拟现实技术应用于中药远程教学的基本思路。     

韩国留学生班的中药学教学

中药学是研究中药基础理论和临床应用的学科，是中医中药各专业的专业课、基础课和主干学科。结合延边大学医学院韩国留学生班的具体特点，强调重视实践，重视实验课；应用比较法、针对性提问等方式，激发学生的兴趣，强化记忆，探讨理想的中药学教学方法。     

药用辅料学教学方法探索

药用辅料学是中药学、药学、制药工程、药物制剂等相关专业的专业课,对于学生学习和掌握药物辅料起着重要作用。经过7年的教学实践,根据学科发展和药学人才培养的趋势,结合这门课程自身的特点,需要不断进行教学方法的探索,加强应用性、实用性研究,达到有效提高教学质量的目的,以取得良好的教学效果。