药学专业实验综合改革探索

药学是一门实践性极强的学科,实验室是药学专业学生获得感性认识、培养动手能力、积累实践经验的重要场所。在过去的几年里,四川大学药学院进行了大胆的尝试,将原有几个分散在不同专业教研室内的实验室,通过改革、实施整合,实现资源共享、优势互补,取得了一定的成绩。     

文献计量学在药学领域中的应用

文献计量学(bibliometrics)现已成为当代情报学研究领域内最活跃的一个分支学科,它以特殊的量化方法处理情报现象,使情报学趋于成熟.为了探讨药学领域内应用文献计量学的情况,笔者查阅了1987～1997年《中国药学杂志》、《中国医院药学杂志》、《中国现代应用药学》、《中国医药工业杂志》、《新药与临床》、《国外医学·药学分册》、《中国药房》及《药物流行病学杂志)并结合我们所做的工作,尝试从引文分析、药物不良反应监察、药物经济学研究及体内药物分析文献定量研究这4个方面,对文献     

中医药院校药学类专业微生物学实验内容改革初探

针对目前中医药院校药学类专业微生物学实验教学中存在的问题,进行其实验教学内容改革的探讨,建立符合药学类专业实际需要的微生物学实验教学体系。提出了药学类专业微生物学实验课教学改革的核心与目标,为深化药学类专业的教学改革提供参考。     

药学类高校构建药学多学科综合性实验的探索

药学实验对于培养高素质的药学人才起着至关重要的作用,本校开展了药学多学科综合性实验,将药学相关的二级学科实验进行有机地结合,提高了本科生对药学专业多学科知识的理解和综合运用能力。     

高职药学药物化学实验改革

本文针对原有药物化学实验教学忽视对学生思维方式、综合运用知识能力以及分析问题、解决问题能力的培养,从药物化学实验内容、教学方法和实验考核等几方面提出了改革措施,并进行了实践.     

基于复合型药学人才培养的药物分析实验教学改革

针对药物分析学科的特点和基本要求,以培养学生具备综合素质和创新实践能力为目的,通过优化实验内容,改进教学方法,增加设计性实验和综合性实验比重,建立实验室开放制度和实验成绩综合评定等措施,对药物分析实验教学进行改革,使药物分析实验教学改革成为培养复合型药学人才的有效途径之一。     

浅谈药学实验的教学改革

药学实验是药学高等教育的重要教学手段之一。药学是实践性很强的一门学科,要求学生具有较强的动手操作能力和分析、解决问题的能力,药学实验教学在其中发挥着重要作用。以往高校开设的药学实验主要以验证性、操作简单的实验为主,缺乏对学生综合实验基础技能的训练,学生做实验时往往只是按照老师事先准备好的仪器、原料、试剂,     

大药学背景下的药物化学创新教育

在科技迅猛发展的今天,药物化学已从一门包含化学和生物学知识的传统课程发展成为涉及多学科的复杂体系。结合当前的大药学背景,从教学内容、教学方式和课程体系三个方面对药物化学创新教育进行探索和实践。     

以药物研发为中心的多维度整合药学综合教学实验设计

实验教学在培养药学本科生创新精神与实践能力上发挥着关键作用。在基于“双一流”高校建设的新形势需求下,探索以本科教育为核心的实验教学新方法和新观念尤为重要。以国家人才强国战略对高素质药学专业人才的需求为导向,以药物研发为中心,采用科研反哺教学模式,设计全链条的新药研发综合性实验;从药学实验课程的构成、进程、质控和评价等方面高度综合,为培养高素质、创新型药学人才打下基础。     

符合中医药特点的药物化学实验课程设计

培养具有中医药特色的药学人才是当前中医药发展的客观需要,加强药学生的专业必修课实践教学,开展药学专业必修课实践教学的改革势在必行。结合目前中医药院校和综合性大学药学专业人才培养必修课程药物化学实验实施现状,探索中医药院校药学专业人才培养的新模式,建立符合中医药药学人才培养规范的教学模式和教学方法,提高中医药院校药学专业人才培养水平,实现人才培养与中医药发展的有机统一。     

生药学综合性实验教学设计与实践

改革实验步骤固定、学生被动学习的生药学传统实验教学模式,探索建立综合性实验教学新模式。设计综合性实验模拟案例,引导学生积极思考,根据案例要求设计整体研究方案,并利用实验室条件协作完成实验,培养学生解决实际问题的综合技能和学习主动性,提高教学成效。     

综合性大学药学专业课程设置的探索与实践

南开大学药学院依托综合性大学的资源优势,为适应社会进步、学科发展和医药事业对人才培养的需求,加速培养富有创新精神和实践能力的复合型知识人才,在改革教学内容、优化课程体系以及加强学生综合素质和实践能力等方面进行了有益的探索与实践。     

开设药学学科一体化综合性实验的探讨

在一级学科范围内,打破各课程之间的界限,将现有的以课程分类而设置的一些实验项目进行重组、交叉、融汇、整合,应用药学学科各门专业课的实验技术和方法,以技能掌握为主线,以综合实践能力培养为目标,通过一体化综合实验,使实验教学具有连续性、生动性、创造性和科学性。     

绿色环保型化学实验探索与实践

高校化学实验室在进行实验教学及科研活动中,不可避免地产生各种废弃物。如果对化学实验产生的废弃物处理不当,必定会对环境造成污染。随着人们环保意识的增强,绿色化学实验成为化学工作者关注的热点。论文结合化学实验绿色化改革与实践,就如何推进化学实验向绿色环保型方向发展,作了初步探索。     

以综合性实验教学提升本科生科研素质的思考

现代生物技术为新药的顺利研制和发展开辟了广阔的前景。为培养本科生对生物技术的知识理解和动手能力,中山大学药学院现代药学生物技术实验课进行了深入的改革和大胆的探索,自2009年开始开展了具有特色的全新课程《现代药学生物技术综合大实验》。笔者从课程设置出发。结合教材内容、课程实践、及课堂反馈,对大实验进行了总结,就其授课模式、教材设计以及课程效果进行了探讨,并对于此门大实验的开展能否在全国医药类高等院校进行进一步推广进行了思考。     

中医药院校有机化学设计性实验的实践

介绍中医药院校有机化学设计性实验的实践过程,概括其教学效果,总结在设计性实验开设中存在的问题。设计性实验能给予学生更大的思维空间和学习的自主性,全面培养学生的综合素质,应加以大力推广。     

医学院校中的药学专业课程设置的探索与实践

医学院校中的药学专业依托医学这个大背景,结合本身优势与社会需要,培养具有创新精神和实践科研能力的复合型人才,本文在课程设置、教学模式以及师资力量等方面进行有益的探索和实践。     

基于实验室开放基金项目综合性实验的实施

以制药工程专业本科生为授课对象,尝试基于实验室开放基金项目综合性实验的教学训练,从实验内容的选择、实验方案设计和具体实施三方面进行实践和探索.结果表明,这种模式的开放式实验教学,既有利于提高学生的综合实践能力,也有利于培养学生分析和解决实际问题的能力.     

制药工程专业英语教学改革的研究与实践

专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分。按照制药工程专业培养目标对专业英语进行了教学改革。在“听、说、读、写、测试”五个方面贯彻制药工程专业培养目标，优化专业英语的教学内容和教学模式，培养学生以英语为工具交流专业信息的能力。