抑郁障碍患者生活事件和社会支持的研究

目的了解生活事件和社会支持与抑郁障碍患者发病的关系。方法采用生活事件量表和社会支持量表作评定工具,对42例抑郁障碍患者与42例正常人进行研究。结果抑郁障碍患者负性生活事件和正性生活事件及生活事件总值均显著高于对照组(P<0.01),而抑郁障碍患者的社会支持量表分明显低于对照组(P<0.01)。结论生活事件和社会支持不足与抑郁障碍患者的发病密切相关。     

抑郁症患者生活事件及社会支持特征的研究

目的：探讨抑郁症患者生活事件和社会支持的特点和规律。方法：对96例抑郁症患者分别在其入院时进行测评，测评工具包括自评抑郁量表、社会支持量表和生活事件量表。此外对99例正常对照亦进行上述测评。结果：抑郁症患者经历的应激性生活事件较多，得到较多的主观社会支持，但对社会支持的利用度却不如对照组高；男女患者之间的生活事件和社会支持得分无显著差异；低应激状态的患者得到的社会支持总分及主观社会支持均高于高应激状态组。结论：抑郁症患者经历的应激性生活事件较多；而社会支持在应激性生活事件与抑郁症发病之间起着缓冲作用。     

未成年犯生活事件与社会支持的调查

目的探讨未成年犯生活事件与社会支持的状况。方法对安徽省未成年人管教所100名未成年犯和103名正常对照组采用《青少年生活事件量表》(ASLEC)和《社会支持评定量表》(SSRS)进行团体施测。结果未成年犯生活事件各因子的平均分从高到低排序,依次为受惩罚、学习压力、人际关系、其它、健康适应、丧失;未成年犯和对照组在受惩罚、丧失、健康适应和其它这4个因子上的得分差异具有显著性(t=6.800,3.016,6.960,10.239;P<0.01),而在其余2个因子上的得分差异无显著性(t=1.907,1.630;P>0.05);社会支持量表中,未成年犯与对照组在客观支持、对支持的利用度和总分上差异具有显著性(t=9.179,3.604,3.087;P<0.01)。结论未成年犯的负性生活事件主要来源于受惩罚、学习压力和人际关系等方面,获得的社会支持明显少于对照组。     

产后抑郁症与生活事件及社会支持的关系

产后抑郁症是指产褥期发生的抑郁 [1 ] 。由于产后抑郁起病于女性的“特殊时期”及预后良好等特点 ,多年来备受人们的关注。产后抑郁症的病因复杂 ,本文对该病进行了初步的比较分析 ,发现与生活事件及社会支持有关。1　对象与方法1 .1　对象　产后抑郁症组 :1 995年 1月～ 1 99     

产后抑郁症与生活事件及社会支持的关系

产后抑郁症最初由ｐａｔｔ(196 8)提出 ,是指产褥期发生的抑郁[1] 。虽然从ＤＳＭ—Ⅲ及ＩＣＤ— 9开始 ,产后抑郁已不再作为一个独立疾病诊断单元 ,但由于产后抑郁症起病于女性的“特殊时期”及预后良好等特点 ,多年来备受人们的关注。有调查表明[2 ] ,产后抑郁症的患病率达 16 .7% ,产后抑郁症的病因复杂 ,其发生与生活事件及社会支持有关。国内报道较少 ,作者对此进行初步的比较分析 ,现报告如下。1　对象与方法1 1　对象产后抑郁症组 :30例为 1996年 2月至 1999年 3月在我院门诊及住院病人 ,为产后 6周内发病 ,均符合ＣＣＭＤ -Ⅱ -Ｒ抑…     

男性犯罪青少年的生活事件、社会支持和应对方式的对照研究

目的对犯罪青少年的生活事件、社会支持和应对方式进行对比研究,从而为预防青少年犯罪提供一定的理论依据。方法从成都市某少教所抽取49名年龄在14~17周岁的男性犯罪青少年作为犯罪组,并从成都市某职高抽取44名学生作为对照组,在年龄、性别方面与犯罪组相匹配。用青少年一般情况问卷(自编)、青少年生活事件量表(ASLEC)、领悟社会支持量表(PSSS)和特质应对方式量表(TCSQ)对两组青少年进行问卷调查。结果犯罪青少年组的生活事件、社会支持和应对方式均与职高学生存在统计学差异(P0.05)。犯罪青少年的社会支持与消极应对呈显著负相关(r=-0.323)。结论青少年犯罪与生活事件、社会支持和应对方式均有一定的关系;改善家庭情况和文化素养在一定程度上可预防青少年犯罪。     

城市和农村产后抑郁症者生活事件及社会支持的对照研究

目的 探讨城市、农村产后抑郁症生活事件和社会支持的差别.方法 随机抽取城市和农村产妇261例,经艾氏产后抑郁症量表(EPDS)筛选出城市组21例,农村组19例.将两组被试进行生活事件量表和社会支持量表的对比测评.结果 城市组和农村组生活事件总分、正性分和负性分差异不明显,但两组中高危生活事件的种类和相关系数并不相同;社会支持总分、主观支持分和客观支持分差异不显著,在社会支持利用度上差异显著.结论 对产后抑郁症的防治工作宜有针对性、有重点地进行.     

农村老年人生活质量及与负性生活事件、社会支持的相关性

目的:了解农村老年人生活质量的相关因素,以及负性生活事件和社会支持对生活质量的交互作用.方法:在湖南浏阳农村社区采用多阶段抽样方法,共调查了839名≥60岁的常住居民(应答率为89.2％).用老年人生活事件量表(LESE)评估老年人的生活事件及其刺激量,用社会支持评定量表(SSRS)评估社会支持,用6条目生活质量量表(QOL)评估生活质量.结果:样本QOL得分为(20±4),SSRS得分为(40±8),负性生活事件总刺激量得分在0 ～ 240分之间,中位数M=12(P25=2,P75=32).多元线性回归分析显示,与配偶一起生活(b=-0.55)、收入较高(b=0.52)、负性生活事件刺激量较低(b=1.63)、社会支持较高(b=-0.69)的老人有较高的生活质量.交互作用分析显示负性生活事件刺激量评分与社会支持评分存在交互作用(超额相对危险度为2.72,95％CI =0.48 ～4.97;交互作用指数为2.42,95％ CI=1.25～4.62).结论:本研究提示对农村老年人,尤其是遭遇了负性生活事件的农村老年人,提供社会支持,有助于改善其生活质量.     

高中生的生活事件、社会支持对自我概念的影响

目的 探讨高中生生活事件和社会支持对自我概念的影响.方法 对247名高中生进行自我概念量表、青少年生活事件量表、领悟生活支持量表测试.结果 ①高一学生的教师支持显著好于高二学生(t=2.09,P＜0.05),男同学的身体自我概念显著好于女同学(t=2.6,P＜0.01).②生活事件与自我概念显著负相关,社会支持与自我概念显著正相关.③学习压力负向预测自我概念,家庭支持和朋友支持正向预测自我概念,朋友支持在学习压力和自我概念的关系中起调节作用.结论 生活事件中的学习压力对自我概念有负面影响,家庭支持和朋友支持对自我概念有正面影响,朋友支持可以缓解学习压力对自我概念的负面影响.     

卒中后抑郁与患者生活能力和社会支持的相关性

目的对脑卒中首发患者康复期抑郁状况及其与生活能力和社会支持的关系进行探讨,进一步干预、积累临床资料。方法对100例首发脑卒中康复期患者,采用一般情况调查表进行调查,用抑郁自评量表(SDS)、日常生活能力量表(ADL)和社会支持量表(SSRS)进行测评,分析患者SDS评分与ADL、SSRS评分的关系。结果本组患者SDS评分显著高于国内常模(t=9.645,P=0.000),SDS评分阳性率为44%。SDS评分与ADL评分呈显著正相关(r=0.344,P=0.000),与SSRS的主观支持、支持利用度两个因子分及总分存在显著负相关(r=-0.210、-0.699和-0.518;P=0.036,0.000和0.000),但与客观支持因子分无明显相关(r=-0.120,P=0.235)。结论脑卒中首发患者康复期抑郁情绪的发生率较高,日常生活能力有障碍,社会支持较差,特别是主观支持较差、对支持利用不足的患者更易发生抑郁且程度更重。     

大学生手机成瘾倾向与生活事件、社会支持的关系

目的探究大学生手机成瘾倾向与生活事件、社会支持的关系。方法通过引用手机成瘾倾向量表(MPATS)以及青少年生活事件量表和社会支持评定量表对四川地区多所高校随机抽取的391名拥有和使用手机的大学生进行了问卷调查。结果 1不同严重程度手机成瘾倾向的大学生在生活事件各个因子存在显著差异(t=4.762,3.755,2.412,2.079,3.461,5.565,4.519;P0.05);在社会支持各个因子上均不存在显著差异;2手机成瘾倾向与生活事件的各个因子呈显著正相关(r=0.292,0.259,0.165,0.141,0.195,0.334,0.288;P0.01),与社会支持各因素可能没有相关;3生活事件中的其他、人际关系、受惩罚、学习压力4个因子对大学生手机成瘾倾向有预测作用(t=5.134,2.428,-3.902,2.512;P0.05)。结论大学生手机成瘾倾向与生活事件有关,与社会支持关系较弱。     

2型糖尿病患者生活质量与抑郁状态、社会支持的关系

目的评估2型糖尿病患者生活质量与抑郁状态、社会支持的关系。方法应用Zung氏抑郁自评量表(SDS)、社会支持评定量表(SSRS)与糖尿病特异性生活质量量表(A-DQOL)对临床确诊的82例2型糖尿病患者进行调查。结果①男性忧虑程度Ⅰ得分较女性高(t=2.019,P<0.05);年龄<50岁者忧虑程度Ⅰ得分较≥50岁者高(t=2.286,P<0.05);②2型糖尿病合并抑郁状态发生率为69.5%,生活质量显著下降;③客观支持低者满意度、忧虑程度Ⅱ得分高(t=2.918,2.540,P均<0.05);④生活质量与客观支持呈负相关,与SDS评分呈正相关;⑤SDS评分及客观支持可以较好地预测满意度;SDS评分还可较好地预测影响程度、忧虑程度Ⅰ和Ⅱ。结论抑郁状态与客观支持是影响2型糖尿病患者生活质量的主要因素,SDS评分可以较好地预测生活质量。     

老年人生活事件、应对方式、社会支持与心理健康的关系

目的 探讨老年人生活事件、应对方式、社会支持与心理健康的关系.方法 在抚顺市2个街道随机抽取60岁及以上老年人280人(收回有效问卷176份),采用症状自评量表、生活事件量表、老年人应对问卷及社会支持量表为测评工具.结果 ①躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖因子分显著高于常模(P＜0.01);人际、敌对因子分显著低于常模(P＜0.01);②生活事件总刺激量、负性生活事件刺激量与抑郁、焦虑、恐怖有显著正相关(P＜0.01);③消极应对方式与躯体化、强迫症状、抑郁有显著正相关(P＜0.01-0.05);积极应对与躯体化、强迫症状有显著负相关(P＜0.01～0.05);④支持利用度与抑郁、焦虑、敌对、恐怖显著负相关(P＜0.01);主观支持与焦虑、敌对、恐怖显著负相关(P＜0.01～0.05);客观支持与焦虑显著负相关(P＜0.01).多元回归分析:消极应对方式、负性生活事件、社会支持利用度进入回归方程.结论 消极应对方式、负性生活事件、社会支持利用度是影响老年人心理健康的重要因素,其中消极应对方式是首要影响因素.     

首发精神分裂症与生活事件和社会支持的关系

目的 了解生活事件和社会支持与首发精神分裂症的关系。方法 采用生活事件量表和社会支持量表作评定工具,对42例首发精神分裂症与42名正常人进行对比研究。结果 首发精神分裂症患者负性生活事件和正性生活事件及生活事件总值均显著高于对照组,首发精神分裂症患者的社会支持量表分明显低于对照组。结论 生活事件和社会支持不足与首发精神分裂症的发病密切相关。     

老年高血压患者抑郁反应与社会支持的相关性

本文用《抑郁状态问卷》、《社会支持评定量表》评定老年高血压患者，结果显示抑郁程度明显高于对照组，社会支持与抑郁之间存在负相关．提出加强对老年高血压患者的社会支持，减轻抑郁反应．     

中学生生活事件与抑郁的关系

目的：探讨中学生具体生活事件和抑郁状况的关系。方法：采用青少年生活事件量表和中学生抑郁量表对558名中学生进行问卷调查。结果：除个别生活事件项目外，青少年生活事件量表中的多数项目均与中学生抑郁呈显著正相关；生活事件与抑郁的回归分析表明，学习负担重，受人歧视冷遇，不喜欢上学，家庭经济困难，与同学或好友发生纠纷，升学压力，被盗或丢失东西，考试失败或不理想，受批评或处分，生活习惯明显变化，恋爱不顺利或失恋，被罚款等12类生活事件进入了对抑郁的回归方程，对抑郁的预测作用较大。结论：中学生生活事件与其抑郁存在广泛的正相关关系。12项生活事件对中学生抑郁有较大的预测作用。     

生活事件,社会支持与情感性精神障碍的预后

采用生活事件量表、社会支持评定量表和社会功能缺陷筛选表，评定了１１３例情感性精神障碍患者，出院８年后随访发现社会功能有缺陷患者的负性生活事件刺激强度明显大于无缺陷患者，而社会支持水平则明显低于无缺陷患者。在对社会功能的影响程度上，家庭负性生活事件强于工作学习方面，主观支持强于客观支持。社会功能缺陷的发生，负性生活事件和社会支持之间存在负交互作用。结果提示心理社会因素对情感性精神障碍的预后有着一定的影响     

生活事件,社会支持,应对方式与医学生的心理健康

已有研究表明，大学生中10～30％有心理问叙’－”，就其原因可能与生活事件、社会支持等有一定关系’‘、”。医学生作为大学生中的一个特殊群体，其心理健康状况不仅影响着自身，而且还将影响未来的治疗对象．因此，深入研究医学生的心理健康状况及影响因素，提高医学生的心理素质，有着双重意义。1对象及方法1．且对象来自某医学院校576名医学生，男性247人占42．g％，女性329人占57．1％；平均年龄20．2岁。1．2方法心理健康状况以精神症状自评量表（SCL－90）为工具，分别计算各因子得分与总分“。生活事件测定采用杨德森等编制的生…     

生活事件社会支持对大学生主观幸福感的影响研究

本研究探讨生活事件、社会支持对大学生主观幸福感的影响。采用整体随机取样法,用《社会支持量表》《正负生活事件量表》《主观幸福感量表》对270名在校大学生进行调查分析。结果显示：①不同性别、城乡、是否独生子女大学生主观幸福感得分差异有统计学意义（P〈0．05）;②自我意识、学校学习、人际交往、恋爱、工作与社会适应、休闲活动、幸福感总分分别与正性事件总分呈正相关（P〈0．01）;工作与社会适应和经济或身体变坏呈正相关（P〈0．05）;家庭环境与正性事件总分呈正相关（P〈0．05）;幸福感总分与负性事件总分呈负相关（P〈0．05）;③自我意识、学校学习、人际交往、家庭环境、幸福感总分均与家庭内支持、家庭外支持、社会领悟支持总分呈正相关（P〈0．01）;恋爱与家庭外支持呈正相关（P〈0．05）;工作与社会适应和家庭内支持、领悟社会支持总分呈正相关（P〈0．05）;休闲活动与家庭内支持呈正相关（P〈0．05）,与家庭外支持、社会领悟支持总分呈正相关（P〈0．01）;④家庭外支持、正性事件总分、独生子女3个因子对大学生主观幸福感有预测作用,其联合解释值为37．3％。本研究表明,可以从刺激增加正性生活事件的发生和提供更多的家庭外支持两个方面对大学生的主观幸福感进行积极干预。