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相似文献
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1.
目的:了解包头市在校大学生对生殖健康和艾滋病的认知状况.方法:采用问卷调查法对包头市高校1 589名大学生进行调查,全部资料用SPSS 10.0软件进行统计分析.结果:大学生对生殖健康和艾滋病知识了解较少,性观念开放,性行为发生率较高,已出现了生殖健康问题.结论:应大力加强大学生,尤其是大学新生和师范类学生的生殖健康、预防艾滋病知识、性道德及避孕知识和技能的教育.  相似文献   

2.
长沙中专学生性观念和艾滋病知识调查及健康教育评价   总被引:5,自引:1,他引:4  
艾滋病在我国已进入快速增长期 ,感染者年增长 3 0 %~40 % ,其他性传播疾病也发展很快。统计表明我国艾滋病性病的感染者大多数是 15~ 2 9岁的青少年[1] ,因此青少年是实施艾滋病性病的预防工作和健康教育的重点对象。国内已有关于大学生性行为和艾滋病知识的调查[2 ] ,提出了一些值得注意的问题。中专学生 ( 16~ 19岁 )生理上正处于青春发育期 ,思想上也处于成熟早期阶段 ,其性观念性行为尤为引人注意。部分研究显示少数中学学生有过性经历[3 ] ,但多数省区包括湖南省和长沙市的中专和普通中学学生的性行为性观念和艾滋病知识水平 ,迄今…  相似文献   

3.
目的了解高职在校生艾滋病认知现状,为学校有针对性地开展艾滋病健康知识讲座提供依据。方法采用方便抽样法,利用问卷星对梧州职业学院在校生进行调查,运用SPSS25.0软件对数据进行统计分析。结果调查发现,学生对艾滋病相关知识的总体知晓率为80.49%,男生知晓率高于女生;学生性观念开放,性行为比例较高(9.72%),但安全套使用率较低(29.25%)。结论学生艾滋病相关知识知晓情况总体较好,对艾滋病患者的歧视态度较明显,性观念开放,但性知识缺乏,应针对性开展性教育和干预活动,引导学生树立正确性观念。  相似文献   

4.
性病、艾滋病已成为一个严重的公共卫生和社会问题。大学生作为一个特殊群体已有感染性病的报道[1],女性在性行为中更易感染艾滋病[2]。高校女生正处于生理、心理发育由不成熟逐渐向成熟方面发展和过渡阶段,是世界观、人生观、价值观和道德观形成的重要时期,由于思想不成熟,极易受到社会中各种不良诱惑的影响,而发生无保护性行为,受到性病艾滋病的侵袭。而健康教育是控制性病艾滋病流行的重要手段。鉴于此,于2011年11月对唐  相似文献   

5.
随着我国社会经济发展,西方"性开放"观念直接影响国内青年的性与生殖行为与健康,但青年人对科学正确的知识、技能掌握程度远远不及性观念、性行为的开放程度,带来的未成年人怀孕后人工流产剧增、性病艾滋病暴增、网络色情事件层出不穷等各类问题成为社会广泛关注的热点,因此,对科学有效的性与生殖健康教育的需求十分紧迫[1,2].尤其是...  相似文献   

6.
我国青少年性行为和艾滋病健康教育现状   总被引:3,自引:0,他引:3  
艾滋病的流行已经在世界上造成严重的社会后果,我国自1985年发现首例艾滋病感染者以来,艾滋病的流行已经进入快速增长期。青少年是艾滋病感染的脆弱人群,我国青少年性观念、性行为正处于急剧转变的阶段,了解我国青少年性行为、艾滋病相关知识和态度情况,以及青少年艾滋病健康教  相似文献   

7.
艾滋病的流行已成为全球的重大公共卫生与社会问题。在全世界,艾滋病的流行形势日趋严峻,目前还没有行之有效的治疗办法,社区是健康教育的基础,广泛深入地进行社区健康教育乃是遏制艾滋病流行的有效措施之一。  相似文献   

8.
影响艾滋病流行因素的社会性别分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的通过对艾滋病流行相关因素进行分析以期说明艾滋病流行中的社会性别问题.方法定性访谈和定量问卷调查相结合.结果本次调查中普通男女在预防知识方面无差异,在性观念方面,男女都较开放,但在对待两地分居的态度、多性伴关系方面男性更开放,社会对男性持更宽容态度.对艾滋病病毒感染者和患者(PLWHA)的访谈发现,男性经静脉吸毒感染为主,女性经性感染为主.男性感染后在使用安全套和通知性伴方面缺乏责任心.结论在艾滋病防控工作中要有社会性别意识,要有针对性地进行艾滋病防范意识教育,并通过制度建立而赋权妇女,使之获得与男性平等的权利,改变她们在艾滋病流行中的弱势地位和艾滋病女性化趋势,使艾滋病流行阻断在以男性为主的阶段,从而有效控制艾滋病蔓延,维护妇女的健康.  相似文献   

9.
《广州医学院学报》2008,36(6):41-41
对近两万名大学生问卷调查显示,艾滋病多项指标知晓率均在80%以上,但全部答对率仅为38.6%;大学生性观念趋于开放,仅有32%的学生反对在大学期间发生性行为;47.5%的学生报告所在高校开展过艾滋病健康教育,但仅有29.9%的学生对教育活动满意。  相似文献   

10.
从我国艾滋病健康教育工作谈健康教育材料的开发制作   总被引:2,自引:0,他引:2  
艾滋病的流行已成为全球很多国家的公共卫生与社会问题。在我国,艾滋病的流行形势日趋严峻,目前还没有行之有效的治疗办法,广泛深入地进行全民健康教育乃是遏制艾滋病在中国流行的有效措施之一,健康教育材料作为一种工具在健康教育活动中起着相当重要的作用,因此开发制作适合目标人群的艾滋病健康教育材料,能够促进艾滋病防治工作的开展。  相似文献   

11.
【目的】了解军队医学生的性行为和性观念情况,为有针对的实施性教育提供依据。【方法】采用问卷调查的方法,对某军队医学院校542名大学生进行性行为和性观念情况进行调查。【结果】不同性别军校医学生的性行为和性观念情况均存在显著性差异,男性性观念比较开放,对于婚前性行为,只有5.1%的男生表示不能接受,而女生有30.2%持此态度;对于多个性伴侣,91.8%的女学生表示绝对不能接受,男生持此态度的占61.2%;男性性行为发生率为30.8%,显著高于女性3.7%,但是女性主动避孕率高于男性。【结论】军队医学生性行为和性观念与性别有关,男性比女性更为开放。  相似文献   

12.
袁帆  张翔  薛梅  刘颖洁  赵鑫 《甘肃医药》2014,33(1):26-28
目的:了解近年来兰州市青年学生艾滋病流行状况和相关危险因素,分析青年学生艾滋病流行趋势,为制定干预措施提供依据.方法:2010-2012年,按照国家监测方案要求,对兰州市某高校大学生进行问卷调查,并采集静脉血进行HIV、梅毒、HCV抗体检测.结果:2010-2012年,每年监测800名、共计2400名青年学生,其中有性行为111人,占4.6%,首次性行为安全套的使用率为25.1%,艾滋病知识的知晓率为87.6%.检测HIV抗体、梅毒抗体均为阴性,检出HCV抗体阳性者4例,阳性率0.17%.结论:大学生对艾滋病认知尚可,但存在危险性行为,应加强大学生艾滋病健康教育宣传,培养正确的性观念和健康的生活方式,提高对青年学生的免费HIV咨询检测和干预服务覆盖面.  相似文献   

13.
高职类学生艾滋病知晓率调查研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
苏春娟  温泉 《卫生职业教育》2010,28(16):109-110
目的了解高职类学生对艾滋病相关知识的知晓情况及其性观念,为今后有针对性地进行艾滋病健康教育提供依据。方法采用整群抽样的方法,随机抽取苏州市2所高职院校大一学生512名采用自行设计问卷进行调查。结果 8.7%的学生有过性行为,17.7%的学生赞成婚前性行为,7.4%的学生赞成婚外性行为,不同性别以及不同专业学生的性观念比较有显著性差异(P〈0.01);对艾滋病三大传播途径的知晓率较高,均超过80%,对某些非传播途径知晓率相对较低,只有22.8%的学生知道蚊虫叮咬不会传播艾滋病;高职类学生获得艾滋病相关知识的主要途径为广播电视,报纸杂志。结论应采取多种形式加强对艾滋病非传播途径的宣传和教育,引导学生树立正确的性观念。  相似文献   

14.
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种后天性人类免疫缺陷综合征.自20 世纪80 年代首次发现以来,艾滋病已在全世界流行蔓延,已对人类的健康和社会发展构成严重威胁, 是世界性的重大公共卫生问题和社会问题.  相似文献   

15.
长沙市部分高校学生预防艾滋病健康教育近期效果评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 :对长沙市高校大学生进行性观念和艾滋病知识问卷调查 ,并评价开展性卫生和艾滋病相关知识教育的即时效果。方法 :参考KABP调查设计问卷 ,对长沙 2所高校 2 35名本科学生开展匿名问卷调查。请专家以讲座的形式就有关的知识进行教育 ,并进行讨论 ,教育前后以同样的问卷测试并作对比分析。结果 :388份有效答卷显示部分学生认可婚前性行为、多性伴、婚外情、同性爱、同性性行为和商业性性行为 ,且不因健康教育而有所纠正。多数人对艾滋病的一般知识和预防知识有一定了解 ,健康教育后大学生们的认识更为提高。关于正确对待艾滋病病毒感染者 ,教育前后在纠正认识和纠正态度方面存在差距。结论 :长沙大学生的性观念中存在着传播艾滋病和性病的高危因素 ,且在短期内不易被健康教育予以纠正。短期知识讲座和宣传对提高大学生的性卫生知识和艾滋病相关知识有较明显的作用 ,可以作为健康教育的主要形式之一  相似文献   

16.
294例青年女学生人流的调查分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
杨爱娟 《西部医学》2009,21(10):1825-1826
随着社会经济的发展和性观念的日超开放,婚前性行为的发生率上升且年轻化,致意外妊娠和人流增多。本文对在校女学生人流状况进行调查,分析了原因和危害,并提出加强性教育和避孕知识宣传,提倡安全、健康和负责任的性行为,是减少未婚人工流产率的必要措施。  相似文献   

17.
长沙市部分高校学生预防艾滋病健康教育近期效果评价   总被引:15,自引:0,他引:15  
目的:对长沙市高校大学生进行性观念和艾滋病知识问卷调查,并评价开展性卫生和艾滋病相关知识教育的即时效果。方法:参考KABP调查设计问卷,对长沙2所高校235名本科学生开展匿名问卷调查。请专家以讲座的形式就有关的知识,工进行讨论,教育前后以同样的问卷测试并作对比分析。结果:388份有效答卷显示部分学生认可婚前性行为、多性伴、婚外情、同性`爱同性性行为和商业性性行为,且不因健康教育而有所纠正。多数人对艾滋病的一般知识和预防知识有一定了解,健康教育后大学生们的认识更为提高。关于正确对待艾滋病病毒感染者,教育前后在纠正认识和纠正态度方面存在差距。结论:长沙大学生的性观念中存在着传播艾滋病和性病的高危因素,且在短期内不易被健康教育予以纠正,短期知识讲座和宣传对提高大学生的性卫生知识和艾滋病相关知识有较明显的作用,可以作为健康教育的主要形式之一。  相似文献   

18.
中华优秀传统伦理文化对遏制艾滋病流行具有重大的社会价值。艾滋病危险人群的分类不是依据年龄大小、财富多少来分的,而是根据受"邪淫"思想污染的程度和性道德观念强弱来区分的。"邪淫"是正常婚姻制度以外的不正当的淫欲思想和行为。中华优秀传统伦理文化把"邪淫"定义为恶在今天仍然是判断是非的标杆。家长是青少年性教育的第一责任人,教育孩子从"斗闹场,绝勿进;邪僻事,绝勿问"出发,控制淫欲思想,杜绝手淫行为,保持贞洁,把性行为控制在婚姻制度内,自觉抵制婚前(外)性行为;树立"发乎情止乎礼"及"乐而不淫"的正确的爱情观,对艾滋病人、艾滋病感染者和普通人一视同仁,是预防与控制艾滋病的重要精神资源。因此,扬弃中挖掘中华优秀传统伦理文化中关于健康教育的宝贵精神矿藏,必将有助于开创艾滋病健康教育的新局面。  相似文献   

19.
目的分析宣化区2007-2011年艾滋病(AIDS)流行趋势,为制订宣化区艾滋病预防控制策略提供科学依据。方法通过血清学、流行病学调查对宣化区艾滋病疫情进行描述性分析。结果截止到2011年8月,宣化区共发现HIV/AIDS 29例。年龄分布均为青壮年,年龄最小的18岁,最大的51岁;男女性别比例为6.25∶1;传播途径均为性传播,其中同性性行为传播占75.8%。结论宣化区艾滋病处于低流行区,但男男同性性行为和吸毒性乱使艾滋病流行具有极大的潜在危险性,且这两类高危人群正向低年龄段发展。强化大众媒体宣传力度,开展面对面宣传教育,切实提高居民艾滋病防治知识水平;家长、学校多方关注学生思想、生活状况;社会各相关部门加强吸毒人员管控,多措并举遏制艾滋病的流行和蔓延。  相似文献   

20.
福建省大学生艾滋病知识、态度和行为调查   总被引:6,自引:0,他引:6  
目的掌握福建省大学生对艾滋病了解的现状,为进一步的健康教育提供科学依据.方法在福州地区部分高校中随机抽取888名大学生进行艾滋病知识、态度、行为(KAB)调查.结果大学生们对艾滋病传播途径和预防措施的认识严重缺乏;绝大多数学生对艾滋病存在比较严重的恐惧心理;大学生们性观念、性态度趋向开放化.影响知识得分和恐惧心理的主要因素是学生所在学校、家庭所在地和性别,并且作用的方向一致.结论在大学生中开展以艾滋病非传播途径和预防措施为重点内容的健康教育已迫在眉睫;在大力加强学生的性道德教育同时,应对学生性行为进行正确的引导,促进正确行为的建立,阻止艾滋病进入校园.  相似文献   

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