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1.
我院肝病专科自 2 0 0 0~ 2 0 0 1年以来收治乙肝病人 2 33例 ,男 181例 ,女 5 2例 ;年龄 13~ 73岁 ,平均 4 0 2岁 ;病程 3~ 2 9d ,平均 11 2 2d。文化程度初中及初中以下 16 2例 ,高中、中专 4 0例 ,大专及以上 31例。分别以上述病人进行健康教育前与健康教育后对慢性乙型肝炎相关知识了解进行调查。方法 :采用问卷调查的方法 ,发出问卷 2 33份 ,收回 2 33份 ,回收率 10 0 %。调查情况见表 1。同时对慢性乙肝病人复发情况进行了调查 ,复发次数第1次 86例 (37 0 % ) ,第 2次 10 2例 (4 3 8% ) ,第 3次以上 4 5例 (19 3% )。复发原因 :… 相似文献
2.
目的探讨慢性乙型肝炎患者健康教育方法,提高治疗依从性。方法将120例慢性乙肝患者随即分为观察组和对照组各60例,对照组采用口头的健康教育,观察组采用规范化全程的健康教育。然后根据患者配合治疗护理的程度、对护理工作的满意度评价健康教育效果。结果观察组病人的配合治疗护理程度、对护理工作满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论乙肝住院患者健康知识需求高,通过连续规范化全程的健康教育可以让患者掌握疾病相关知识,提高治疗依从性,促进康复,减少复发,提高患者的生活质量。 相似文献
3.
目的:探讨健康干预对社区慢性乙肝生活质量的影响。方法:选择2009年9月~2011年12月入住我院的80例社区慢性乙肝患者,积极从多方面进行综合健康干预,在干预前后进行人口学、焦虑抑郁和生活质量调查。结果:经过调查,80例社区慢性乙肝患者抑郁发生率为37.5%,焦虑发生率为42.5%。干预后本组患者的SDS与SAS评分都有明显下降(P<0.05)。本组患者的生理状况、社会/家庭状况、与医生关系、情感状况和功能状况的得分也在干预后明显下降(P<0.05)。结论:慢性乙肝患者多有明显的抑郁焦虑状况,积极的健康干预能在缓解抑郁焦虑状况的基础上提高生活质量。 相似文献
4.
目的研究慢性乙肝患者心理健康状况,观察健康教育和心理干预的效果。方法对我院120名乙肝患者随机分成2组进行调查,比较两组间在干预前后对乙肝知识和行为、心理健康状况方面的改善情况。结果干预前两组间无显著性差异,干预后观察组心理健康状况改善显著。结论心理干预是对乙肝患者进行心理护理的重要手段,而健康教育可改善患者的心理健康状况,增加健康教育效果。 相似文献
5.
随着社会的进步 ,人们对健康水平要求也越来越高。世界卫生组织对健康定义 :“不仅没有躯体疾病 ,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”这就说明重视生物、心理、社会因素 ,也就是重视人和社会环境之间关系 ,医院职能也由院内扩展到院外 ,说明开展社区护理的重要性 ,而糖尿病是一种典型慢性疾病 ,不可能长期住院进行规则治疗 ,因此如何使患者在疾病的状态下保持应有的健康水平 ,减少和控制并发症发生尤为重要 ,在社区针对这些患者 ,我们采取如下健康教育措施。1 健康教育方式1.1 语言介绍 :语言介绍贯穿于随诊的始末 ,随诊人员态… 相似文献
6.
冠心病患者的社区健康教育 总被引:5,自引:2,他引:3
梁杏波 《国际医药卫生导报》2006,12(6):117-118
目的通过对冠心病患者进行社区健康教育,改变患者不良的生活方式,提高患者及其家庭的生活质量。方法采用板报、宣传栏、图片、咨询和上门访视的方式根据个体需要实施健康教育。结果使患者认识致病的危险因素,减少反复住院和病死率,提高患者及其家庭的生活质量。结论社区健康教育可以提高冠心病患者对致病危险因素的认识,促进病人的健康生活方式,提高生活质量。 相似文献
7.
目的研究依非韦伦(EFV)+替诺福韦(TDF)+拉米夫定(3TC)三联疗法治疗慢性乙肝(HBV)合并艾滋病(HIV)的临床疗效。方法 HBV合并HIV患者21例,采用EFV+TDF+3TC联合进行HBV并HIV的抗病毒治疗,通过治疗前后的病毒学及生化指标变化等评价其临床疗效。结果 21例患者治疗后第3、6、12个月,HIV-RNA、HBV-DNA病毒载量均低于检测下限。CD4+T淋巴细胞计数则较治疗前均明显上升(P〈0.05),治疗后12个月内,无新增肝肾功能损伤案例。结论 EFV+TDF+3TC抗病毒方案治疗HBV合并HIV能有效抑制病毒复制、提高机体免疫学应答上的高效性,安全性高,值得重视。 相似文献
8.
慢性乙型肝炎病毒 (HBV)感染是一严重的临床问题 ,并且可能导致严重的后果。除药物治疗外 ,给患者以健康指导也非常重要。我科对收治的 88例慢性乙肝患者 (慢乙肝 )实施健康教育收到了良好的效果。现报告如下。1 临床资料1.1 一般资料 本组 88例慢性乙肝患者中男 66例 ,女 2 2例 ;年龄 18~ 67岁。其中慢性活动性肝炎 3 5例 ,慢性迁延性肝炎5 3例 ;职业 :干部 40例 ,工人 2 0例 ,农民 2 5例 ,学生 3例。1.2 健康教育方法 采用口头讲解 ;图片和宣传资料的张贴发放以及利用黑板报、公休座谈会、各种护理操作间隙 ,向病人进行疾病知识的… 相似文献
9.
目的探讨社区糖尿患者健康教育的方法。方法对69名社区糖尿病患者实施健康教育,1年后评估健康教育效果。结果69名患者的糖尿病知识水平,监测血糖、尿糖技术和自我管理疾病的能力均有显著提高,能很好地控制血糖。结论社区糖尿病患者的健康教育是一项不可忽视的护理工作。 相似文献
10.
慢性乙型肝炎(简称慢乙肝)是一种严重危害人体健康的慢性迁延性疾病。由于发病率高、易反复、病程长,单独依赖住院期间的治疗护理无法长期、稳定地控制病情发作,所以患者出院后仍需继续巩固治疗和护理[1]。但患者出院后往往缺乏自我保健康复知识,并缺乏有效的家庭护理,导致患者依从性降低[2]。为了提高慢性乙肝患者自我管理能力和降低患者的抑郁程度,我们在住院期间对慢性乙肝患者进行个性化健康教 相似文献
11.
目的:对社区高血压病患者通过语言介绍、文字表达、上门健康教育等措施进行健康指导.方法:采取病因、非药物治疗、药物治疗指导、心理指导、生活方式以及自我保护等方法.结果:患者掌握了疾病的常识和提高了自我保健能力,也能积极配合治疗.结论:绝大多数高血压患者血压稳定,提高了生活质量. 相似文献
12.
目的:观察特异性主动脉免疫疗法治疗慢性乙肝病毒感染的疗效。方法:慢性乙肝病毒感染患者120例,随机分为两组即A组(特异性主动免疫疗法组)和B组(干扰素治疗组),A组应用含细胞因子的佐剂1支和乙肝疫苗30μg,每月肌肉注射1次,B组应用α-干扰素300万U,隔日1次肌肉注射,两组疗程均为6个月。结果:疗程结束后慢性HBsAg携带者和慢性乙型肝炎HBsAg阴转者分别为:A组5例(14.71%)和6例(23.03%);B组均为0,两组差异显著,P<0.05。结论:特异性主动免疫疗法可调节患者免疫功能,促使HBV复制指标阴转。 相似文献
13.
陈静 《中国现代药物应用》2011,5(11):128-128
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促进人们自愿地采用有利于健康的行为和生活方式,消除或减轻危险因素,降低发病率、死亡率、促进健康。在社区慢病中高血压是一种患病率高,危害社区人群健康最严重的疾病。它是一种生活方式疾病,生活方式健康与否直接影响高血压的发生、发展和预后。因此通过心理指导、饮食指导、家庭护理指导等方式对高血压病患者的健康教育及指导,已达到预防并发症、促进健康的作用。 相似文献
14.
社区糖尿病患者的健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
我国糖尿病患病率约1 %~2 % ,正以每年1‰的速度递增,糖尿病正威胁着人们的健康,也使国家财政承受巨大压力[1]。因此对糖尿病患者采取有效的健康教育十分必要。以居民小区为基地对糖尿病患者进行健康教育,对非住院糖尿病患者的血糖控制,生活质量的提高有积极作用。1教育对象20 相似文献
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武警山西总队医据统计我社区2010年1月至2011年12月来诊的60岁以上患者共有896人,年龄60~97岁,平均68.4岁。常见病有高血压病、冠心病、糖尿病、癌症、脑血管病、慢性支气管炎、慢性肝炎、老年痴呆症等慢性疾病,甚至有许多患 相似文献
16.
目的探讨开展社区精神病人的健康教育工作。方法对深圳市宝安区福永街道11个社区精神病患者及家属开展有针对性的健康教育。结果通过健康教育进行有效干预,减少精神疾病患者复发,最终治愈高。结论社区开展健康教育可提高精神病患者的生活质量。 相似文献
17.
糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组以慢性高血糖为共同特征的代谢异常综合征。目前糖尿病的诊治面临“三高三低”的问题,即发病率逐年增高,并发症发病率高,并发症治疗费用所占比例高,及知晓率低,确诊率低,治愈率低且糖尿病患者大多数时间是在社区、家庭中度过。随着医疗制度改革及健康模式的转变, 相似文献
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社区骨质疏松症患者的健康教育 总被引:3,自引:0,他引:3
骨质疏松症现已成为中老年人和绝经后妇女的常见病和多发病 ,随着老年人口的增加 ,患骨质疏松症的人数也将随之增加。骨质疏松症最大的危害是发生骨折造成畸形和功能丧失 ,影响着中老年的内心世界和生活质量。特别是髋骨骨折 ,需要卧床 ,不仅个人痛苦 ,也给家庭和社会带来沉重负担。骨质疏松症及由其引起的骨折将成为未来医疗和社会的重大问题 ,应引起医护人员的高度重视。骨质疏松症在骨质丧失早期往往无任何症状 ,不容易被发现。我们在实际临床工作中体会到 ,这些患者常因不良生活方式、原发病治疗不彻底 ,以及对骨质疏松症知识的缺乏等各… 相似文献