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相似文献
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1.
新生儿异常症状的观察及护理   总被引:2,自引:0,他引:2  
新生儿由于受自身发育状况及母体妊娠过程、分娩过程等因素影响 ,可能出现不同的异常症状。掌握常见的 11种异常症状的观察及护理 ,可帮助护士及时发现异常症状 ,并给予积极的治疗和护理 ,减少后遗症  相似文献   

2.
由于新生儿各系统发育不成熟、以及在母体妊娠及生产过程中的影响,出生后可以出现各种异常表现。新生儿护士要掌握新生儿的特殊表现及变化,并根据其不同的表现症状,分析其原因、有针对性地作好护理工作。以便准确及时判断病情变化,做好正确治疗及护理、防止并发症、减少后遗症,保证新生儿的健康生长发育。  相似文献   

3.
惊厥俗称“抽风”,是中枢神经异常的症状之一,是小儿常见的急症,抢救护理不当可危及生命。现将我院2002—2005年收治的58例惊厥患儿在急救过程中的护理体会报告如下。  相似文献   

4.
总结我科7例颈椎骨折高位颈髓损伤并发呼吸衰竭患者急性期的护理体会。主要包括呼吸衰竭、呼吸道感染、心律失常、体位性低血压、自主神经反射异常、肠蠕动减弱及排便异常、体温调节障碍、低钠血症以及心理护理。本组6例患者顺利渡过危险期,症状均得到控制并进入康复治疗阶段,1例患者逐渐好转,部分症状得到控制。  相似文献   

5.
急性重度躯体创伤患者家属的心理状态及其相关性分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
目的 研究急性重度躯体创伤(ISS≥16)患者家属的心理状况,为有针对性地实施充实健康教育及心理护理提供理论依据。方法 采用SCL-90量表和自设家属一般情况调查表,对82例急性重度躯体创伤患者的家属进行心理调查。将SCL-90结果与常模比较,并从家属中筛选出有心理异常者,比较其异常分布情况,进行相关性分析。结果 急性重度躯体创伤患者的家属表现出明显的心理异常症状。如抑郁、焦虑、敌对、人际关系敏感及恐怖症状。多数家属出现睡眠、饮食异常和躯体化症状,与患者的病情轻重无关。家属一般情况的多个项目与其多个心理异常因子之间存在显著相关性。结论 在对急性重度躯体创伤患者家属群体实施健康教育及心理护理的过程中.均应多关注其生活上所遇到的问题。护士应特别注意方式和方法,不要以施教者的身份出现,要加强护患沟通,取得患者家属的充分信任。  相似文献   

6.
目的探讨冠心病合并认知障碍患者夜间各种异常行为及症状的护理观察重点。方法采用问卷和描述性研究设计分析2013年4月—2014年4月在本院CCU住院的64例冠心合并认知障碍患者夜间发生各种异常行为及症状的临床资料。结果冠心病合并认知障碍患者夜间发生的各种异常行为及症状包括睡眠障碍、排泄行为异常、不安全行为、服药依从性差和胸痛。结论对冠心病合并认知障碍患者应进行合理的护理观察,并适时介入干预,提高护理质量。  相似文献   

7.
目的总结以阴茎异常勃起为首发症状的慢性粒细胞性白血病患者的治疗及护理。方法采用COM-TEC血细胞分离机进行白细胞分离去除术,同时联合羟基脲等药物化疗;对阴茎异常勃起长时间不能缓解者,行阴茎海绵体分流术;护理上加强心理护理。结果2例患者经过心理护理,白细胞去除术及阴茎海绵体分流术伤口的护理,阴茎异常勃起症状完全消失,疴隋稳定。结论以阴茎异常勃起为首发症状的慢性粒细胞性白血病患者的治疗选择白细胞去除术联合化疗,效果明显;对阴茎异常勃起长时间不能缓解者行阴茎海绵体分流术,可最大限度地保留患者的勃起功能,避免阴茎海绵体纤维化。  相似文献   

8.
窒息新生儿的复苏及以后的治疗与护理是否恰当对窒息儿的预后有很大影响。Ⅰ、窒息新生儿可能见到的异常及临床症状窒息新生儿复苏后可能有呼吸循环系统、中枢神经系统、肾、消化道、内分泌代谢系统及波及全身的各种异常。了解这些可能发生的异常及其临床症状,以此作为观察要点,这在护理窒息新生儿时甚为重要。  相似文献   

9.
总结43例肝硬化合并血糖异常患者的护理.由于肝硬化患者糖尿病的特征性症状不明显,一般护理观察中以肝病症状为主,即使出现血糖异常也极易忽视,且低血糖常与肝硬化本身乏力、恶心等症状相混淆,因此,护理上需密切观察病情的变化,每日监测空腹血糖及餐后血糖,掌握各类低血糖的先兆症状和临床表现,提高早期的识别能力;同时做好并发症的观察,做好用药指导及心理护理.本组43例肝硬化患者中,肝性糖尿病23例,空腹血糖受损11例,低血糖症9例;通过护理干预后患者血糖异常症状均得到有效控制.  相似文献   

10.
目的:总结74例危重新生儿在转运过程中常见的临床症状及护理措施。方法:通过分析74例危重新生儿在转运途中的监测及护理.总结危重新生儿在转运中最常见的症状及生命体征,如血氧饱合度、血糖、体温、心率、意识状态、大小便情况等。对已出现或可能出现的症状采取相应护理措施。结果:及时发现危重新生儿的临床症状并给予有效的治疗及护理。能提高抢救成功率及患儿的生命质量。结论:危重新生儿在转运过程中,只要救治及护理得当,就可以避免某些并发症的发生,是降低致残程度和死亡率的有效方法。  相似文献   

11.
心理护理是精神科在诊治和护理工作中经常需要进行的一项护理工作。本文对50例精神障碍者进行了心理护理的研究,并以50名未进行心理护理的精神障碍患者为对照组。研究结果表明:在异常精神症状消失方面有明显的差异(P〈0、05).因此,认为在用抗精神病药物治疗的基础上,对各种精神症状的缓解期,意识清醒状态及恢复期的病人,通过做心理护理,彻底纠正患者的病态心理,能有效的缩短病程,有利于病情的稳定和促进患者早日康复。  相似文献   

12.
目的探讨以精神症状为突出症状的脑炎的临床特点及护理。方法对37例以精神症状为突出症状的脑炎患者的,临床资料作回顾性分析。结果本组以精神症状为突出症状的脑炎病例呈急性或亚急性起病,以青壮年多见,发病无季节性,误诊率高;其临床表现多样化,均有不同程度的意识障碍,精神病性症状和行为方面改变亦非常突出,多数有神经系统体征及脑电图异常;通过精心的护理和治疗,临床治疗有效率高达94.6%。结论以精神症状为突出症状的脑炎,多以精神症状为主诉就诊,易误诊为功能性精神病。临床上应详细收集病史、严格的神经系统检查、对意识状态反复检查和动态观察病情是降低误诊率的关键措施。  相似文献   

13.
重症多形性红斑是一种少见的,由多种原因引起的急性炎症性皮肤病,少数病人伴有免疫系统异常,临床表现为全身多部位皮肤粘膜受累,全身症状严重,可伴发支气管肺炎、消化道出血、脑水肿和肝肾损害,在临床治疗过程中,护理是否得当直接影响其预后。  相似文献   

14.
彭文  刘明敏 《现代护理》2006,12(25):2404-2405
我院肝移植科自2001年1月以来,已经成功护理了381例肝移植手术的患者。在护理过程中我们发现部分患者在术后进入重症监护病房,于服药后8h~2周内出现明显的精神症状,主要表现为焦虑、恐惧不安、喜怒无常、幻觉、肌张力增高、注意力难集中、对环境刺激敏感等不同程度的精神状态异常,给临床治疗、护理都增加了难度。现将护理体会报告如下。  相似文献   

15.
无症状型颅底凹陷症合并高颈髓损伤的护理山东省济宁市第一人民医院(272111)宫安平张宪红张敏曹皖生无症状型颅底凹陷症是指枕骨大孔区有解剖异常而无神经压迫症状者,该类病人合并高颈髓损伤后,治疗及护理不当极易在短时间内死亡,本文重点就护理中的几个问题进...  相似文献   

16.
对血液透析治疗中的护理观察及处理方法体会总结如下。 1透析过程中的护理观察 1.1患者情况 1.1.1生命体征 血压、脉搏、呼吸每小时一次,并做记录,如果血压有异常,应15~30min监测一次。当患者出现乏力、眩晕、出汗、呕吐等症状时提示可能有低血压,可静脉滴注生理盐水100~200ml或50%葡萄糖20~60ml,以扩充血容量、提升血压,并将液体超滤出去。同时要及时通知医生,防止发生意外。  相似文献   

17.
发热即体温异常升高是儿科常见的临床症状之一。引起发热的原因很多,一般可分为感染性和非感染性二大类,其发热的表现大致相似,但在不同年龄小儿,其发热时的表现及护理都有不同,故在此加以论述。  相似文献   

18.
钨丝微螺旋圈栓塞术的护理要点是术前要做好患者的心理护理及各种准备 ,术后注意观察生命体征变化 ,及有无头痛、出血、偏瘫、神志异常等症状 ,并做好各种相应护理  相似文献   

19.
面颈部手术因部位的特殊性,对呼吸的影响较大。通过对246例面颈部整形全麻术后恢复过程的观察与护理,总结了全麻苏醒过程中呼吸异常的观察及相应的护理措施。喉头水肿主要表现为声音嘶哑、喉鸣音、呼吸困难、发绀等。强调采用给氧,颈部冰袋冷敷、激素加抗生素雾化吸入,是控制和改善喉头水肿的有效措施。呼吸不规则常表现为呼吸忽快忽慢,深浅不一,应注意及时清除口腔内分泌物,舌后坠时呼吸有鼾音或屏气等症状,应立即将头后仰,下颌向前向上托起至听到呼吸音顺畅为止。我们的体会是:仔细、准确与及时的观察加上良好的护理是保证手术成功的关键。  相似文献   

20.
目的:观察两种给药方法治疗川崎病(KD)的疗效及护理。方法:将川崎病人随机分为阿司匹林(ASP)治疗组、静脉注射丙种球蛋白(IVIG) ASP治疗组,通过对其心理、疾病及恢复期的护理,观察其治疗效果。结果:IVIG治疗组结合护理其临床症状如发热、粘膜充血、淋巴结肿大及急性炎症指标短期内好转;IVIG的抗凝、改善异常心电图及心肌酶谱的作用也较ASP组显著;并证实IVIG可预防冠状动脉病变(CAD)的发生。结论:IVIG是改善KD急性期临床症状、预防CAD的首选药,通过加强用药前后的观察和护理,是减少、减轻并发症的发生不可缺少的环节。  相似文献   

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