聘用护士参加医院卫勤训练的实践与体会

随着军队医院体制编制的调整,医院聘用护士不断增加。为了适应新形势下军队医院建设发展的需要,打造一支适应军队医院特点的聘用护士队伍,自2004年开始,我院有针对性地抽调部分聘用护士参加医院机动卫勤分队训练,为医院聘用护士更好地适应军队医院需要和要求积累了一些经验。     

加强护士应急救治训练 提高卫勤保障能力

目的以保“打赢”为目标，实施卫勤保障训练，努力提高护士平战应急救治能力。方法开展应急救治培训活动。结果急救技能及平战卫勤保障能力明显提高。结论强化应急救治训练，对提高卫勤知识储备，提高平、战卫勤保障能力具有积极促进作用。     

文职护士卫勤保障能力要求与培养

随着军队体制的改革,非现役文职护士成了各个军队医院和疗养院的新生力量,他们同样肩负着军人的使命,有参战、军事演习、军队训练和处置突发事件的职责和义务[1]。由于卫勤保障任务具有突发性、多发性、复杂性、艰巨性、危险性、广泛性等特点[2],它不但在战救技术、装备器材、装备制度上严格要求,对每一位卫勤保障人员     

提高临床护士卫勤保障应急能力的探讨

近年来军事斗争准备力度加大，卫勤战备训练和卫勤保障任务更加繁重。针对现阶段部队医院的编制特点及工作任务，我们积极探索在编制护士减少、卫勤保障任务加重情况下临床护士的管理方法，较好地完成了各项任务，现将经验汇报如下。     

文职护士卫勤保障知识调查

目的 了解军队护士卫勤保障能力,以便针对性地开展卫勤保障训练。方法采用问卷调查方法进行测评。结果卫勤保障知识与能力总体评估为：高学历、高护龄、外科系、卫生营护士分别优于低学历、低护龄、内科系、非卫生营护士。结论应进一步强化卫勤力量建设,切实提高平战时卫勤保障效能。     

军队医院文职护士军事素质与卫勤保障能力培训的实践与效果

目的探讨提高军队医院文职护士军事素质和卫勤保障能力的培养方式。方法针对文职护士的特点,采取岗前培训和岗位培训相结合的方式。集中4周岗前培训,包括理论学习和军事训练;重视岗位培训,采取熟练临床护理工作与提高卫勤保障能力相结合的培训方法。结果63名文职护士卫勤基础理论和战伤急救技能考核优良率达100．00％,其中34名被选为卫勤保障医疗队成员,10名被任命为科室护士长,32名被评为优秀护士。结论根据文职护士的特点,采取有针对性的、科学的培训措施,可以显著提高文职护十的军事素质和卫勤保障能力。     

提高部队医院聘用护士应急能力的做法

随着部队医院护理人员结构的调整,聘用护士已经成为我院完成护理任务的主要力量.我们通过对聘用护士进行军人素质的培养,强化战备意识,采取基础培训与应急能力培养相结合的方法,不断提高综合素质,在完成部队应急保障任务中发挥了重要作用.     

加强聘用护士管理提高护士素质

目的健全聘用护士管理制度,强化管理,提高聘用护士队伍素质。方法成立专门机构负责聘用护士日常业务的管理,采取依法原则、创新原则,把好聘用护士招聘、培训、续聘环节。结果聘用护士的学习及工作积极性、业务水平不断提高。结论管理体制的健全,加强了管理职能;管理意识的提高,增强了管理者的主动性;各项制度的落实,加大了控制力度;各项待遇的提高,稳定了聘用护士队伍。     

影响聘用护士工作能动性的调查与分析

目的了解聘用护士的思想动态,分析影响聘用护士工作能动性的因素,从而采取相关对策,以调动聘用护士的能动性。方法采取无记名多选择式问卷调查。结果影响聘用护士工作能动性的因素依次为聘用年限、工资水平、福利待遇等。结论解决聘用护士的后顾之忧,调动聘用护士积极性,使聘用护士的综合素质大大提高,保证临床护理质量和安全。     

加强聘用护士管理的方法与效果

目的探讨聘用护士管理方法。方法完善管理制度，实施规范的培训，给予合理的待遇和福利保障，创造良好的工作氛围。结果提高了聘用护士的学历层次及护理质量和病人满意度。结论重视人本管理，可以提高聘用护士的素质，培养优秀的护理人才。     

我院规范聘用护士管理的实施方法与效果

目的规范聘用护士管理。方法健全有效的管理模式;采取有效的管理方式;合理运用激励理论;严格培训考核制度;持续的综合素质培养。结果提高了聘用护士的综合素质。结论规范化培训对提高聘用护士的综合素质,发挥聘用护士的最大能动性,提高护理质量具有重大意义。     

我科对聘用护士实施年度评价的实践与效果

目的建立科学、公平的年终考核制度，提高护士素质和护理质量。方法采取自我评价、科室评价、他人评价3方面综合考评的方法，对聘用护士实施年终考核，分为优、良、中、差4个等级。结果对聘用护士实施年度综合评价后，护理工作质量较实施前提高，差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论3方面综合评价可以激发聘用护士的工作积极性，提高护理队伍的整体素质，提示全面、公正、公开的考评制度有利于提高护理质量。     

对聘用护理人员实施分层次管理的方法与体会

目的探讨聘用护理人员的分层次管理方法。方法根据应聘人员的学历、能力、考取资格证书情况分别聘为护理员、助理护士、护士、护师、主管护师，并承担不同的岗位职责，享有不同福利待遇和遵照不同年度考核及晋升标准。结果优化了聘用护理人员的学历及职称结构，节约了护理人力资源成本，提高了基础护理合格率，提升了聘用护理人员的综合素质。结论对聘用护理人员实施分层次管理有利于人力资源的合理使用和护理成本的控制。     

我院规范聘用护士管理的实施方法与效果

聘用护士是军队医院护理队伍的重要组成部分。为不断提高聘用护士整体素质,对聘用护士的招聘管理环节进行规范,形成了一套行之有效的制度,严格聘用护士录用、培训、管理,全院聘用护士队伍稳定,护理队伍结构趋于合理,护理质量不断提高。     

聘用护士心理健康水平及其人格特征的相关性研究

目的了解聘用护士的心理健康状况及其与人格特征的相关性，为制定管理对策提供依据。方法采用症状自评量表和艾森克个性问卷对204名聘用护士进行问卷调查；并分析心理健康水平与其人格特征的相关性。结果①聘用护士症状自评量表各因子与中国常模比较，除焦虑、恐惧、精神病性3个因子外，其他因子均低于常模（P〈0．01）。②症状自评量表总分及各因子与人格特征的相关性，主要表现在与神经质维度（N分）相关性较高。艾森克个性问卷的精神质（P分）除与症状自评量表的恐惧因子无相关性外，与其他因子均呈正相关；性格内、外向（E分）除与敌对、偏执因子无关外，与其他各因子均呈负相关。结论聘用护士心理健康总体水平较好，但也存在不同程度的心理不良反应；聘用护士的心理健康水平和人格神经质的关系密切。     

聘用护士的合理管理与培养

聘用护士是一个特殊的群体,是一支不可忽视的力量,缓解了护士严重缺编的问题,保证了护理工作的正常运转。通过对49名聘用护士进行规范化管理,严把用人关,做好岗前、岗位培训,重视继续教育工作,提高其综合素质。建立激励机制,优胜劣汰,调动其主观能动性和工作积极性,在临床护理工作中发挥了积极作用。     

心理素质训练对军队聘用护士心理健康特征的影响

[目的 ]探讨心理素质训练对军队聘用护士心理健康特征的影响。 [方法 ]采用症状自评量表 (SCL -90 )和简易应对方式问卷 (SCSQ)对参加军政素质训练的 13 8名军队聘用护士进行心理测试 ,并进行心理素质训练前后比较。 [结果 ]心理素质训练后SCL -90各因子分显著低于训练前 ,应对方式因子中解决问题和求助因子分显著高于训练前。[结论 ]对军队聘用护士进行心理素质训练能显著提高军队聘用护士的心理健康水平 ,改善应对方式 ,有利于军队聘用护士积极适应军队医院工作环境 ,确保军队医院各项任务的良好完成。