沧州市中学生心理健康状况调查

近年来,国内对青少年心理健康状况及其相关因素的研究逐渐增多⁽¹⁾。为了解河北省沧州市初高中学生心理健康状况,发现中学生心理健康教育工作中存在的问题,重点探讨青少年心理健康状况与其文化背景的关系,于2007年进行了本次调查。现将结果报告如下。     

初中尖子班与潜能班学生心理健康状况调查

儿童的心理健康引起了越来越多的儿童保健工作者和心理教育工作者的重视，许多相关的调查研究分析认为，儿童各时期的心理健康状况与儿童所处的家庭和社会环境的不同而有差异。那么学生的心理健康状况是否与所处的小环境即班级相关?当前我国部分中小学仍采用分设提高班，如尖子班和普通班，如潜能班的分班方式，笔者采用SCL-90的方法对厦门市某中学初一、初二年级共177名学     

济南市城区部分大中专学生心理健康状况调查

[目的]了解城市学校学生的心理健康状况，探索心理卫生保健服务措施。[方法]2004年5月采用症状自评量表(SCL-90)对济南市城区部分大专、中专、高中、初中三年级学生482人进行测评。[结果]调查对象的总分、总均分、阳性症状均分低于全国成人常模，阳性项目数多于成人常模，各因子分普遍偏高；因子均分居前3位的为强迫、人际、敌对；各项指标中，女生的阳性症状均分与“其他”一项的均分高于男生，其他各因子均分男女生的差异不明显；总体异常率为28．0％，男生与女生分别为27．00％、29．40％，只有强迫因子的异常率女生高于男生；有异常因子者中，1～2项异常与3～4项异常者分别占64．4％、25．2％。[结论]济南市大中专三年级学生心理异常检出率普遍偏高，应加强心理卫生保健措施。     

中等专业学校学生心理健康状况的调查和思考

心理健康是人才成长的重要因素。现代中等职业教育要求学生在完成学业的同时 ,还有健康地完成自身心理发育和成熟的任务。学校的职能也由传统的传授知识、培养能力、提高思想觉悟扩展到促进学生心理健康这一新领域。中等职业教育是我市教育体系中的重要组成部分 ,它肩负着为我市经济腾飞培养跨世纪基础人才的重任。中专生的身心素质和学习质量直接关系到我市未来经济建设和社会发展的质量、效益与水平 ,必然影响到我市跨世纪战略目标的实现。然而 ,改革开放所带来的全方位的变化、快节奏的生活、多重复杂的人际关系、社会竞争的压力等 ,给中…     

重庆三峡库区中学生心理健康状况调查

[目的]了解重庆市三峡库区中学生心理健康状况,为更好地在库区开展心理健康教育提供依据.[方法]采用症状自评量表(SCL-90)对重庆市三峡库区1017名中学生进行心理健康调查,并运用SPSS13.0软件进行统计分析.[结果]中学生阳性症状检出率为68.1%,中度以上可能的心理问题检出率为19.8%,排在前3位的是敌对、强迫和人际关系敏感.女生总分及人际关系敏感、抑郁、焦虑和恐怖因子分均显著高于男生;乡村学校学生总分及各因子分均显著高于城镇学校学生;初中生与高中生比较除敌对、恐怖因子外,总分及其他因子分高中生均显著大于初中生.[结论]重庆三峡库区中学生心理健康状况较差,应加强库区中学生心理健康教育.     

不同类型学校高中生心理健康状况调查

高中生正处于人生发展的重要时期，即处在即将完成普通教育进入高等教育，或从学校走向社会的转折点，面临着一系列重大的人生课题和严峻的心理挑战。因此高中生的心理健康状况越来越受到重视，有学者汇集近年来国内各地心理专家对中学生心理健康状况调查的结果，显示大约有20％左右的中学生存在不同程度的心理健康问题。本文研究重点高中、普通高中、职业高中3种不同性质学校高中学生心理健康状况的特点，结果报告如下。     

非独生子女大学生心理健康状况的调查研究

[目的]了解非独生子女大学生心理健康状况和发展的特点,为开展心理健康辅导提供理论依据.[方法]采用SCL-90症状自评量表对2届大学新生进行团体测验.[结果]非独生子女大学生中阳性检出率显著高于独生子女(P<0.05);从平均因子分看,非独生子女大学生存在的心理问题比独生子女多,差异有统计学意义(P＜0.05);与全国成人常模相比,非独生子女大学生多项因子分高于全国成人常模(P<0.05);与全国青年常模相比,非独生子女大学生虽然有几项因子分低于全国青年常模,但在强迫、精神病性上高于全国青年常模(P<0.05).[结论]非独生子女大学生心理问题存在的比例高于独生子女大学生,有必要对其采取有效的心理干预措施.