药物化学专业硕士研究生培养模式的探讨

本文旨在通过对药物化学专业硕士研究生课程设置的完善和实际工作中的实践,对研究生培养模式进行探讨。开创"一个思维"、"两个技能"、"六个能力"的药物化学专业高素质研究型人才培养的模式。本研究创新了药物化学专业硕士研究生培养模式,提高了药物化学专业研究生的创新精神和实践能力等综合素质。     

王钦教授

王钦,男,1973年出生,博士,教授,美国伊利诺伊大学博士后,泸州医学院硕士研究生导师,博士后指导导师,药学院副院长。在教学工作方面,承担了学校本科生和研究生课程,包括有机化学、药物化学、天然药物化学、药物合成反应设计、仪器分析、高等药物化学等,主编医学基础实验教材《医学化学实验分册》由     

专家风采

王钦,男,1973年出生,博士,教授,美国伊利诺伊大学博士后,泸州医学院硕士研究生导师,博士后指导导师,药学院副院长。在教学工作方面,承担了学校本科生和研究生课程,包括有机化学、药物化学、天然药物化学、药物合成反应设计、仪器分析、高等药物化学等,     

药学硕士专业学位研究生药理学案例教学库的建设及应用探讨——以桂林医学院为例

药学硕士专业学位是我国2010年新增专业学位之一,具有职业性与学术性相统一、特定的职业指向性和教育的实践依赖性等特点。药理学课程是药学硕士专业学位研究生必修课——药学专业知识(一)的重要构成部分。从药理学课程案例教学库建设的角度探索药学硕士专业学位研究生的培养手段,以保障药学硕士专业学位研究生的培养质量。     

试论药物分析学研究生培养中的问题与对策

正药物分析学是分析化学中的一个重要分支,是药学及相关专业教学计划中一门重要的综合性应用学科,也是研究药物定性和定量分析、质量控制和新药开发的一门科学[1]。在研究生的培养中,要求本专业硕士研究生能综合运用所学,在制订药品质量标准工作上及对药物分析发展趋势有所了解,以适应学科发展及药品质量控制的需要,且在科技发展中发挥着重要的导向和推动作用[2]。近年来,随着现代分析技术及药物分析学科日新月异的发展,对药物分析学硕士研究生     

增强药物化学学科建设对培养高质量药学人才的贡献

药物化学是药学领域中的重要学科之一,是化学和生命科学相互渗透的交叉性学科,在我国高等药学院校中肩负着中华民族药业发展的重任。在生物医学背景下的高等药学教育,特别是研究生教育,强调药物化学学科在培养高质量药学人才的作用,探讨在药物化学专业研究生培养中完善教学内容,调整我们的培养目标,增强药物化学学科建设,为社会培养优秀药学人才做贡献。     

广东省重点学科--药理学

药理学是广州医学院基础医学重点学科之一,成立于1958年9月,现有教师18人,其中7人具有高级职称,8人具有中级职称。学历层次高是药理学教研室的一大特点,16名教师具有硕士学位,其中4名教师还具有博士学位,目前教师年龄介于25岁至55岁之间,形成具有良好职称结构和年龄结构的教学队伍,担负着研究生、医学本科、专科和护校等多个层次的《药理学》和《临床药理学》等医学生基础课的教学任务。 药理学是广州医学院首批获准招收硕士研究生的专业之一。从1985年起至今共招收药理学硕士研究生15人,其中11人已以优异成绩毕业。药理学教研室长期不断进…     

中国药科大学热门专业介绍

国家理科基础科学研究与教学人才培养基地 该基地是国家教育部为了加快发展国家科学技术和教育事业，迎接新技术革命的挑战，加强基础科学研究和教学人才的培养而设立的。中国药科大学设置的“国家基础科学研究与教学人才培养基地”是全国唯一的基础药学点。该基地依托生化药学、药物化学和药理学三个学科，旨在培养从事药学基础性研究与创新药物研究的研究型人才。中国药科大学药物化学学科是国家重点学科，     

定量药理学硕士课程的教学探讨

定量药理学是一门数学和药理学结合的交叉学科,在新药研发和临床药物治疗中发挥越来越重要的作用.该学科的高校教学及人才培养是国际研讨热点问题,但具体方案报道不多.本文总结了安徽医科大学药学院从2007年开设定量药理学硕士选修课程以来教学方面的一些体会,并对相关教学问题进行了深入探讨.     

基于智慧树平台的临床药理学翻转课堂模式在研究生教学的设计研究

目的 探讨临床医学专业硕士研究生临床药理学翻转课堂模式的教学设计研究及效果.方法 选取延安大学医学院开设《临床药理学》课程的2018级临床专业硕士研究生55名学生采取基于智慧树平台的传统教学法作为对照组,2019级临床专业硕士研究生52名学生作为观察组采取基于智慧树平台的翻转课堂模式.学期结束后采用问卷调查和期末理论成...     

以“双思维”为指导的大药学人才培养课程建设思考

基于现代科学思维与传统中医药思维的相互借鉴和融合，以中药学专业的中药化学课程与药学专业的天然药物化学课程为例，阐述两个独立学科各自的特性与共性，列举相互借鉴和融合的实例，构建大药学人才培养模式，为药学和中药学本科生、研究生教育提供参考。     

药学硕士专业学位“现代药物分析技术与应用”课程建设与实践

药学硕士专业学位教育是培养能胜任药品生产、流通、使用等各环节所需的高层次、应用型的药学专门人才。我校的药学硕士专业学位研究生开设了具有综合性、实用性和实践性强的专业选修课程"现代药物分析技术与应用"。本文阐述了该课程开设的意义、课程建设和实践过程中的优点和存在的问题,为药学硕士专业学位研究生专业选修课的开设提供新的思路。     

医学院校药物化学课程标准建设

<正>药物化学是用现代科学方法研究化学药物的化学结构、理化性质、制备原理、体内代谢、构效关系、药物作用的化学机理以及寻找新药的途径和方法的一门学科,是药学领域中的龙头学科。因此药物化学课程是皖南医学院药学院药学、药物制剂、制药工程、临床药学、中药学五个本科专业开设的一门专业课程,课程建设与实施在我校药学相关专业人才培养质量中占有重要地位。     

《药事管理学》教学方法初探

药事管理学是药学科学的分支学科，是药学的重要组成部分，是研究现代药理管理活动基本规律和一般方法的科学。它的理论基础和研究对象，与药学其它分支学科（药剂学、药物化学、药理学、临床药学）不相同，具有社会科学性质。药理管理学科又与药学其它分支学科的目标、宗旨一致，其核心是保证药品质量，促进社会健康目标的实现。一般认为药事管理学科从宏观角度控制药品质量，而药剂学、药物化学、药理学、临床药学等药学分支学科从微观角度控制药品质量。因此在国内外的药学教育中均把药事管理学确定为药学类专业的骨干或主要课程。我国还把药事管理理与法规列为国家执业药师资格考试的四个科目之一。     

恰当选用教学方法教好药物化学

药物化学课程在药学专业教学计划中列为专业基础课，在化学基础课与药剂学、药物分析学、临床药学等应用学科之间有承前启后的联系，药物化学课程的学习对学生全面掌握药学领域各学科的知识起着重要的桥梁作用。但是，药物化学研究内容广泛、涉及面宽、发展又快，这无疑会给学生的学习带来一定的难度。甚至会给后续学科的学习造成不良影响。为此，我们在课堂教学中针对不同内容特点相应采取了不同的教学方法，     

专家咨询法研究药学硕士专业学位培养方案

目的 了解药学领域专家对药学硕士专业学位培养方案的意见,为制定药学硕士专业学位研究生培养的具体方案提供依据。方法 应用德尔菲法对新疆维吾尔族自治区内30名涉及药学教育、药企、临床药学领域的专家进行函询,用Excel进行统计学分析,计算出每一个选项的专家选择率,排序并描述专家意见的集中程度。结果 专家认为药学硕士专业学位研究生的培养目标是培养具有良好的政治素质、职业道德及在临床药师、药事管理、药物技术转化与药物生产流通等药学领域的高层次、应用型药学专门人才。课程设置应与学术学位不同,增加临床医学、人文科学课程,课程学习时间以半年为宜。专业实践在学科实验室、医院药学部门等9个部门中选择。结论 药学硕士专业学位研究生的培养方案应当确定培养目标,优化课程设置。培养过程中要突出实践,实行双导师制。     

右江民族医学院研究生学院简介

<正>右江民族医学院研究生学院成立于2013年9月。2013年我校顺利通过了国务院学位委员会新增硕士学位授予单位立项建设整体验收,取得了独立招收硕士研究生资格,2014年开始独立招收硕士研究生。现有基础医学、临床医学2个一级学科硕士学位授权点,涵盖21个二级学科,有临床医学、口腔医学、护理学3个类别硕士专业学位授权点。自2006年开始,我校先后与湖北医科大学、广西医科大学、广西中医药大学、暨南大学、桂林医学院等六所院校开展联合培养研究生教育。     

欢迎订阅2022年《中国药科大学学报》

《中国药科大学学报》是由国家教育部主管、中国药科大学主办的药学中文核心期刊,主要刊登合成药物化学、天然药物化学、生药学、中药学、药剂学、药物分析、药代动力学、药物生物技术、药理学、药事管理等学科的原创研究论著。     

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