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供社区医学专业用的卫生部规划教材《诊断学基础》第3版是一本实用性很强的教材，使各门临床课和解剖生理学知识均有体现，以内、外科内容为多，其他临床课内容居少。笔者在此仅对教材中有关五官科的内容提出几个问题，与大家商榷。 相似文献
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第六版《人体寄生虫学》教材变化与教学对策 总被引：3，自引：0，他引：3
人体寄生虫学是预防医学专业和临床医学专业的一门基础课程,第六版《人体寄生虫学》教材与前五版教材相比,在内容、形式上有许多不同之处。本文针对第六版《人体寄生虫学》教材变化,提出了为适应教材的变化,应采取的相应教学对策。 相似文献
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ｔ检验历来是卫生统计学教学中的重点和难点。在近 10年的教学实践中 ,笔者总结出一种新的方法讲授ｔ检验 ,并将其暂时命名为放收法。现介绍如下 :在ｔ检验章节中 ,第 2版统编卫生学教材 (沈志谦主编 )在介绍完均数抽样误差概念、标准误计算后 ,总体均数估计小样本均数可信限内容中出现ｔ值 ,紧接着介绍ｔ检验时同学们自然存在疑问 ,不知道ｔ值意义又何谈ｔ检验 ?第3版统编预防医学教材 ,在总体均数的可信区间估计内容中 ,仅有查ｔ值表得ｔ值的描述 ,后面ｔ检验步骤中选择和计算统计量内容突然出现ｔ值计算公式 ,也未描述ｔ值的意义。同学们… 相似文献
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陈执瑾 《中国高等医学教育》1987,(2)
全国高等医学院校医学专业第二届教材编审工作会议于1987.5.5—9日在成都召开。编审委员和各门教材的主编及卫生部科教司、高教处、教材办公室和人民卫生出版社的有关负责同志参加。会议讨论了《卫生部高等医学院校教材编审委员会工作条例》。《关于高等医学院校医学专业教材的意见》。根据条例和意见,医学专业第二届教材编委会,将协助卫生部组织制订医学专业教材规划和实施措施;研究教材中存在的问题和改进意见,组织编写、审查基本教材;提出有关编写选修课教材、翻译教材和视听教材选题的建议;组织专家撰写国内外教材评价;审定推荐出版优秀教材,建议选购、翻译外国教材等。第三版医学专业教材的编写要求:(1)实行主编负责制,改变过去编写层次复杂,编者过多的现象。(2)提高 相似文献
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检验医学专业双语教学的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
双语教学是检验医学专业教学中的一个重要内容。本文针对检验医学专业的特点，对在检验医学专业中实施双语教学的必要性、存在的问题和对策、以及教学模式进行了初步的思考分析。 相似文献
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供全国中等卫生学校社区医学、护理、口腔医学、口腔工艺技术、妇幼卫生、助产、预防医学专业用,由卫生部规划,邢贵庆主编的第三版《解剖学及组织胚胎学》教材出版已2年多,该教材适用性强、重点突出、内容充实、通俗易懂、整体结构合理、衔接严谨,有较强的科学性与系统性;注意培养学生分析问题和解决问题的能力,体现了“必需、够用”的原则;插图旁征博引,印刷纸张较好,基本上做到了图文并茂,相得益彰,是一本较好的实用性教科书。但在使用过程中,笔者仍发现一些问题值得商榷。现以1997年5月第3版第19次印刷的教材为例,提出如下问题与编者商榷… 相似文献
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卫生部教材办公室在“第三轮中等医学教材出版说明”中讲到，这轮教材以培养中级实用型卫生人才为目标，以新的教学计划及大纲为依据，体现“思想性、科学性、先进性、启发性、实用性”，强调“基本理论知识、基本实践技能、基本态度方法”。近几年中，我们在《中医学概要》的教学实践中，对第三版教材中某些内容的增删、编写，有些不成熟的体会，谨提出供同道参考。１ 教材编写中有利于教与学的内容第三版《中医学概要》有一些内容的改动具有科学性、先进性，有利于教与学。如经络部分提前到藏象之后，因其是基础理论中的重要内容之一；删… 相似文献
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王忠英 《中华医学教育探索杂志》2011,10(7):794-796
血细胞形态学检验是血液学检验课程的重要内容。为了丰富血细胞形态学教学资源,广州医学院血液学检验教研室建立了血细胞形态双语教学网络资源库,并投入应用。该资源库提高了细胞形态教学质量,为培养具有扎实基本功的血液学检验人才发挥了应有的作用。 相似文献
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《临床血液学和血液检验》实验课程改革尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
《临床血液学和血液检验》是检验专业本科生的一门主干课程，是以血液学的理论为基础，以检验的实验方法为手段，涉及到的检验基础理论内容多，检验基本方法多，细胞形态学方面的内容更多。而且细胞形态学又是本课程的重点与难点，学生对这些内容的掌握感到比较吃力，教学效果欠佳。近两年我们结合多年的教学经验与实践，在实验中尝试改进教学方法，获得满意效果，现总结如下。 相似文献
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2002年秋，我们开始使用全国高等医药院校规化教材《医学生物学》第5版。前4版教材名为《医用生物学》，第5版更名为《医学生物学》，不仅教材名称有变化，而且内容也有较大的调整。我们就使用第5版教材的体会报告如下。 相似文献
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临床生物化学和生物化学检验是医学检验专业的主干课程之一,在医学检验专业课程中占有重要地位.本课程培养目标是使学生掌握临床生物化学和生物化学检验的基本理论、基本知识和基本技能,使其具有一定的科学研究和实际工作能力.目前采用的教材是周新主编,人民卫生出版社出版的<临床生物化学和生物化学检验>(第3版).该教材被全国医学院校医学检验专业普遍使用,但存在临床生物化学检验技术介绍不系统、有些章节内容与医学检验其他教材重复的问题.为更好达到课程教学目标,对教学内容进行整合与重组. 相似文献
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目的构建《血液学和血液学检验》实验教学网络平台并探讨其应用价值。方法将网络信息技术与《血液学和血液学检验》实验教学内容进行整合,建立《血液学和血液学检验》实验教学平台。结果建立了《血液学和血液学检验》实验教学网络平台,该平台在实验教学中应用提高了教师教学积极性和教学能力,学生的信息素养和自主学习能力有了明显提高。结论《血液学和血液学检验》实验教学网络平台建设及应用对提高医学生的综合素质有重要意义。 相似文献
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卫生部规划教材第三版《微生物学及检验技术》 (以下简称三版教材 )经过主编李振林教授及各位参编老师的辛勤工作和广东科技出版社的努力 ,于 1997年 7月正式出版了。在此向为本教材的出版做出贡献的各位同仁表示崇高的敬意。我们在 1998年始将三版教材用于 97级临床检验和卫生检验专业的教学中 ,通过对三版教材的研究和使用情况的总结 ,提出我们的意见与各位同仁商榷 :1 三版教材贯彻了 1993年部颁计划和大纲的要求 ,在编排上做了较大的变更 ,进行了新的探索 ,使之更符合于培养目标的要求和有利教学工作。例如将免疫学及检验技术部分删除 … 相似文献
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由郑守曾教授主编的面向21世纪课程教材第五版《中医学》教材已出版使用,与既往历版《中医学》教材有显著不同,该版教材打破过去内容大多由中医学专业五六门主干课程的教材分别压缩组合而成的惯例,编写以“两大模块,两个结合,一条主线”为思路,在保持中医学理论体系的科学性和完整性,反映中医学学术发展的成熟内容的前提下,力争实现教学内容的整体优化。通过对中医学产生发展的人文背景、哲学思想的分析,对生命观、疾病观及诊疗技术与应用实践的介绍,在向学生传授祖国优秀传统文化的同时,加深学生对人类复杂生命现象的认识,理解不同医学体系对于生命现象的认知差异,拓宽视野,开阔思路,并为学生今后进一步学习中医学奠定良好的基础。现将我们在教学实践中对第五版《中医学》教材特点的分析及教学对策的一些思考总结如下。1新版《中医学》教材的特点这部《中医学》教材的编写思路,用编者的话来说可概括为“两大模块,两个结合,一条主线”[1]。在编写体例,这部《中医学》教材将中医学内容划分为核心模块和扩展模块“两大模块”。核心模块构成全书上篇,包括中医学学术发展的人文背景及哲学思想、中医学的生命观、疾病观、诊断技术、防治理论与手段几部分,涵盖了中医学的主要知识点... 相似文献
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采用网络问卷调查方式对曾经使用过《流行病学》(第6版)教材的39名教师和176名读者进行调查,以了解该教材的使用情况,为第7版教材的编撰提供指导,以便更好地满足读者的需要及支持本科流行病学教学.调查结果显示,6版《流行病学》教材总体评价较高,对于预防医学专业本科生掌握流行病学学科基本理论、知识和技能的作用较强,而对于开展或参与卫生防疫、监督、疾病防治等实际工作的帮助相对较弱；总论的评价好于分支小总论和各论；文字、图片、表格等的设计和编排较合理,且文字错漏、标点符号错漏、语句错乱颠倒、表格图片不当等情况较少.被调查者建议7版教材加入“推荐阅读书目、文献或网络资源”和“章节要点提示”,保持黑白印刷. 相似文献
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本文回顾了卫生部组织编写的《诊断学》教材第1版至第6版中实验诊断篇的基本内容，介绍了其他5个版本《实验诊断学》教材的特点，提出了实验诊断学教材编写应当考虑的因素：①注重“三基”培养；②体现本学科领域的新进展；③加强双语教学；④编排内容和组织形式不断完善；⑤针对不同专业学生，教材编写应当有所侧重。 相似文献
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供全国中等卫校护理、助产、预防医学专业使用，由叶象权老师主编的新版《药物学》教科书，与前版相比，变动较大的是第二章———传出神经系统药。粗看目录，与以往教材不同，该章节按药物作用或临床应用来划分，感到一点新意。细看内容，就发现情况并不那么妙，备课过程... 相似文献
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《中国中医药图书情报杂志》2015,(3)
中医内科学是中医学专业的主干课程,是中医临床各科的基础,是世界中医学专业核心课程之一。中医内科学的水平在很大程度上反映了中医临床医学的发展水平。中医内科学中英文教材的比较研究对于世界中医学专业核心课程系列教材《中医内科学》的编写成功与否至关重要。本研究选择中、外中医院校普遍使用的教材为比较研究对象,重点对中英教材的架构、内容、编写体例等进行比较研究,进而提出世界中医学专业核心课程系列教材《中医内科学》的编写建议。 相似文献
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1《母婴保健》教材编写背景
卫生部2001年版中等职业教育助产专业教学大纲中增添了妇婴保健课程。人民卫生出版社2002年出版了第1版《妇婴保健》教材。该版教材是对教学大纲进行认真研究并对部分内容调整后编写的,将妇女、儿童保健内容首次从妇科学、产科学和儿科学中分离出来,并融入妇女、儿童保健学科的新知识和新进展,内容全面,注重基本保健知识和技能的培养,为后续教材编写奠定了坚实的基础。 相似文献
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"环境流行病学课题分析"是预防医学专业使用的全国中等卫生学校第三版<环境卫生学>教材的实习内容,通过该课题分析,要求学生能叙述环境流行病学调查的重要意义以及常用调查方法,并对调查所得资料进行分析,初步学会分析方法. 相似文献