糖尿病健康教育在控制糖尿病和并发症中的作用

糖尿病（DM）是一种以血糖升高为主要特征的慢性疾病，基本的糖尿病知识是思者进行有效的自身管理和控制的基础，糖尿病患者的教育在糖尿病的管理和控制中发挥了很重要的作用，已成为糖尿病防治工作中一项必不可少的内容，1996年国际糖尿病联盟已将糖尿病教育列为糖尿病五项基本治疗措施之一。     

激励机制在糖尿病健康教育中的重要作用

探讨健康教育对糖尿病患者的重要性。通过应用各种激励机制而充分调动患者本身的内在潜力,提高自我管理能力,达到提高护理质量的目的 。     

健康教育在糖尿病护理中的作用

我们对入院病人实行整体护理,加强健康教育,使病人在药物治疗的同时,掌握到糖尿病知识,提高了自我保健意识。     

健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用探讨

目的：评价健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用探讨。方法：重庆北碚区北泉社区卫生服务中心的100例糖尿病患者随机区分为两组,一组在常规的治疗方案上实施每月一次的健康教育,另一组按照常规方案进行治疗。结果：实验组的精神状态与生活方式均有好转,血糖控制理想、并发症与病死率和致残率与对照组进行对比差别均有明显意义（P＜0.05）。结论：糖尿病健康教育的实施可使社区糖尿病患者血糖维持稳定,增强对糖尿病知识的了解,提高病人良好的就医行为和改变不良的生活方式。     

专科护士在糖尿病健康教育工作中的重要作用

随着糖尿病发病率的逐年上升,糖尿病合并其它疾病的患者在非糖尿病专科住院治疗非常普遍。而护士对糖尿病知识掌握的准确性、完整性,操作技能的规范性、精确性,直接影响着患者的治疗护理依从性以及自我管理能力,对于控制血糖,减少并延缓并发症的发生发展有着重要的意义,非糖尿病专科护理人员由于专科知识相对缺乏,在护理这类患者时存在着一定的护理缺陷。因此,糖尿病专科护士在糖尿病防治工作中的作用极其重要。     

健康教育在高血压防治中的作用

高血压是一个涉及全球范围的公共卫生问题,在我国随着国民经济的飞速发展、物质生活水平的提高、饮食结构的改变以及社会竞争压力的增加,高血压患病率呈逐年上升趋势。据世界卫生组织预测,至2020年非传染性疾病将占我国死亡原因的79%,其中心血管疾病居首位。高血压是心血管疾病的最重要危险因素之一[1],是脑卒中的首要危险因素[2]。高血压给社     

健康教育在艾滋病患者预防保健和疾病控制中的作用

目的 研究健康教育在艾滋病患者预防保健和疾病控制中的方法及效果.方法 在2019年1月～2020年1月间荣成市疾病预防控制中心接收的艾滋病感染者中选择40例以双色球法进行随机分组,对照组20例进行常规管理,而研究组20例在此基础上增加了健康教育内容.比较两组患者疾病知识水平及健康行为控制能力.结果 研究组感染者的疾病健...     

健康教育干预在高血压病防治中的作用

目的探讨健康教育干预在高血压防治中的作用。方法随机抽取2001年社区体检人群中发现的816例高血压病人,分组后给予了不同的健康教育干预,1年后复检,并对有关项目的检查进行对比。结果高血压有显著性降低,其它检测指标有不同程度的好转。结论社区健康教育是预防高血压病的重要策略和有效手段。     

健康教育在糖尿病患者康复中的作用

目的:探讨健康教育在糖尿病人康复中的作用。方法:选择住院180例糖尿病患者作为研究对象。患者在接受常规治疗时及治疗后1年,采用生活质量指数评定量表对患者生活质量进行比较,结果:180例糖尿病患者对健康教育内容的掌握及三项指标监测数据明显优于1年前。结论:健康教育能促进糖尿病患者正确认识疾病,掌握防治知识和技能,提高降糖效果,延缓或避免并发症的发生。     

健康教育在糖尿病社区管理中的作用

目的:探讨在糖尿病社区管理中采用健康教育的作用。方法:选取300例糖尿病病人随机分为观察组与对照组,每组各150例。对照组给予门诊常规管理;观察组在常规管理基础上,给予糖尿病社区健康教育管理。结果:与对照组比较,观察组在疾病知识掌握率,服药依从率,血糖控制率,不良生活方式改善率方面均有显著优势(P<0.05)。结论 :对社区糖尿病病人采用健康教育方式,能够显著提升糖尿病病人的健康知识掌握,提高自我管理水平,有利于疾病的改善。     

健康教育在肺结核病防治中的作用

结核病是严重危害人类健康的慢性传染病,已成为因病致贫,因病返贫,制约农村特别是贫困地区经济和社会发展的重大疾病之一.目前全球60亿人口中有1/3感染结核分枝杆菌(MTB),现有结核病患者2000万,每年新发现患者800万,每年因结核病死亡达300万,我国结核病疫情严重,有活动性肺结核患者600万,其中传染性肺结核患者200万,每年有113万新发结核病患者,每年因结核病死亡者达25万,是世界上第二个结核病负荷最严重的国家[1].     

健康教育在糖尿病患者护理中的作用观察

目的:探讨健康教育在糖尿病患者护理中的作用.方法:将112例患者分成健康教育组和对照组各56例,健康教育组给予糖尿病的常规护理,并定期接受糖尿病健康教育授课;对照组给予糖尿病的常规护理,未接受糖尿病健康教育授课.结果:健康教育组在掌握糖尿病相关知识的情况、血糖改善方面均优于对照组(P<0.05).结论:健康教育可以增强糖尿病患者自我保健意识和预防疾病的能力.在糖尿病的治疗护理过程中有重要作用.     

社区健康教育防治糖尿病50例

目的探讨社区健康教育对糖尿病防治的效果。方法 100例糖尿病患者随机分成观察组和对照组各50例。对观察组给予全程健康教育包括入院期间的常规治疗及健康教育和院外个体化健康教育,对照组不做任何干预仅给予跟踪随访,8个月后对比评估干预效果。结果经过健康教育,观察组患者生活方式较好,对疾病的认知,血糖下降均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论通过健康教育让糖尿病患者对该病有了更深的了解,促进患者改善生活方式,能有效降低血糖,减少并发症发生。     

健康教育在老年糖尿病患者中的应用

目的:探讨健康教育在老年糖尿病患者中的应用方法和效果。方法:选择2012年1月~2014年1月间的老年糖尿病患者260例,随机分为观察组和对照组各130例,对照组予一般常规疾病治疗和护理,观察组在此基础上给予健康教育干预,比较两组患者干预前后的糖尿病知识了解达标率和血糖控制情况。结果:干预后观察组患者对糖尿病知识的了解程度显著高于对照组,组间具有统计学差异(P0.01)。观察组空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)指标明显优于对照组,均具有统计学差异(P0.05)。结论:健康教育干预有助于患者提高对糖尿病知识的了解掌握程度,有利于患者血糖控制。     

健康教育在糖尿病患者中的应用

由于经济发展与人口老龄化的进展,要提高糖尿病患者的生命健康质量,健康教育在糖尿病治疗中的作用越来越重要,本文就此护理进展综述如下。     

健康教育在防控糖尿病中的重要性

随着社会的不断发展,人们生活节奏的加快,社会压力增加,饮食结构不合理及不良的生活方式,糖尿病的发病率也呈逐年增长趋势.糖尿病的发生、发展直接影响糖尿病患者的康复.对患者进行有计划有目的健康指导,使患者了解和增进糖尿病健康知识,改变不良生活方式,从而达到预防和治疗疾病,提高患者生活质量的目的.随着医学模式的转变,患者不再是被动地接受治疗而是更多地渴望了解相关知识及自我护理措施,因此糖尿病健康教育是糖尿病综合治疗中不可缺少的一个重要组成部分.     

护理健康教育在糖尿病康复中的意义与作用

糖尿病治疗康复中,护理健康教育发挥着积极重要作用。健康教育的目的就是干预葡萄糖的异常代谢,延缓、预防并发症的发生。通过健康教育的糖尿病患者,血糖控制良好,并且逐渐掌握糖尿病相关理论及技能,有良好的自我护理能力,生活质量不但没有降低,反而更加珍惜健康,有效的控制了疾病的发展和并发症的发生。     

健康教育和健康促进在结核病预防控制中的作用

结核病是长期严重危害人类健康的一种慢性传染病，是我国重点控制的重大疾病之一，也是全球关注的公共卫生和社会问题。目前我国实施的是世界银行贷款／英国增款的结核病控制项目。其主要技术核心是通过实施短程直接治疗（DOTS）实现高治愈率，最大限度的控制传染源。而传染源成功的治疗管理离不开健康教育和健康促进。     

健康教育在糖尿病治疗中的应用价值

目的：探讨健康教育在糖尿病（DM）治疗中的重要性。方法：通过对100例DM患者实施健康教育管理的过程进行分析。结果：通过健康教育,使患者能够管理好饮食、适当运动、正确的药物应用、自我心理疏导,提高生存期和生活质量。结论：健康教育对糖尿病患者的治疗非常重要。     

健康教育在糖尿病护理中的应用

目的:探讨对糖尿病病人实施健康教育的方法。方法:对103例糖尿病患者进行健康教育,评估病人对糖尿病相关知识了解,明确对相关知识的需求,制订健康教育计划,进行针对性授课并演示操作,让患者重复操作及提问方式考核其知识掌握程度并定期随访。结果:103例病人对糖尿病的基本知识及自我护理完全掌握,能够合理的饮食、运动、正确的用药、自我检测等改善病人的依从性,从而提高生活质量;结论:糖尿病是一种需终生用药疾病,虽不能根除但只要认真对待,精心治疗和护理,病情可得到控制,延缓并发症的发生。