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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
长谷川痴呆量表(HasegawaDementiaScale,HDS)。自80年代引入我国后,现已被广泛地应用于临床认知障碍的测查和社区人群中痴呆的筛选,为了解本地区中老年人的智能状况,作者对莱阳市及烟台市芝罘区内的118名健康中老年人用HDS作了检查,现将结果报告于下:1 对象与方法1-1 研究对象 以生活在芝罘区和莱阳市区内及市郊农村的118名健康中老年志愿者为测试对象,其中男性75例,女性43例,男女之比为1-741;职业:工人42例,农民35例,医生9例,护士3例,干部25例,会计2例,…  相似文献   

2.
707名中专生社会支持评定量表测查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 了解中专生社会支持状况及其影响因素。方法 采用肖水源编制的社会支持评定量表对中专生的社会支持状况进行测查,对性别、城乡来源,是否独生子女以及年级等因素进行分析。结果 707名中专生社会支持评定量表总分为38.07±6.08,客观支持分9.78±2.32,主观支持分20.17±4.06,对支持的利用度为8.40±2.17。城、乡、独生子女与非独生子女学生间无论总分和因子分均无显著性差异。女生对社会支持的利用度显著高于男生(P<0.01)。一年级生社会支持总分和各因子分均显著高于二、三年级(P<0.01)。结论 中专生入校后社会支持状况下降,应引起重视。社会支持的影响因素有待进一步研究。  相似文献   

3.
Blessed痴呆量表电话测查痴呆   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的 Blessed痴呆量表(blessed dementia scale,BDS)用于电话测查痴呆,检验其应用的信度和效度。方法 痴呆病人65例,对照组为健康老年志愿者67名。采用22项28分版本BDS,由两名神经科医生独立、盲法检查BDS,面访两周之后再电话访问1次。结果 两次电话访问的重测信度相关系数0.83,不同评定员之间的重测信度相关系数0.81。电话和面访的相关系数0.81。以≥4为界限值,它的敏感性和特异性分别为81.5%和88.1%,准确性能达到最高水平86.4%。BDS总分和临床痴呆评定量表(CDR)总分相关系数较高为0.79。结论 BDS的电话应用有良好的重测信度,电话访问与面访有很好的一致性,可以作为电话筛查痴呆和随访病情变化的工具。  相似文献   

4.
250名高中生自我和谐量表测查分析   总被引:21,自引:0,他引:21  
目的了解高中生自我和谐状况及影响因素.方法采用王登峰编制的自我和谐量表对287名高中生进行自我和谐测查,并与大学生常模进行比较,对性别、城乡来源、是否独生子女等因素进行分析.结果250名高中生自我和谐量表总均分为(94.12±13.19),自我与经验的不和谐分为(47.96±9.28),自我的灵活性分为(44.73±6.56),自我的刻板性分为(19.58±5.97).城乡间学生无论总分及各因子分均无显著差异.女生仅自我和谐量表总分显著高于男生(P<0.05),余各因子分比较无显著差异.独生子女的自我灵活性显著高于非独生子女(P<0.05).结论高中生的自我和谐状态较大学生差,自我和谐的影响因素有待进一步研究.  相似文献   

5.
本文采用Zung's焦虑自评量表(SAS)对212名中专生平时和考试前的焦虑状态进行了测评。结果显示,考试前SAS得分明显高于平时;高年级学生的考试焦虑明显高于低年级;不同性别、专业和学习成绩的学生之间的考试焦虑无显著差异。  相似文献   

6.
人际信任与大学生心理健康的关系   总被引:3,自引:0,他引:3  
提高大学生的人际信任水平对于改善其心理健康状况具有积极意义。本文对人际信任的定义和测量工具,以及国内近十年心理学、社会学等领域对大学生人际信任与其人格特征、抑郁情绪、心理控制源以及自尊和上网爱好程度的相关性进行了分析,以便进一步探讨改善大学生人际信任与人际关系以及心理健康状况的途径和方法。  相似文献   

7.
以长谷川和夫痴呆量表(HDS)于1990年5月对我县农村中60岁以上的老年人群进行测查,所调查的8个乡登记老人8564人,实查7856人(占91.7%),其中男3246人,女4610人。年龄67.0±9.1岁,文盲6076人,有脑血管病史者1340人,高血压病史者1058人,其他脑部疾病105人。按不同的文化程度划分智能受损的标准。结果平均为20.5±2.5分,男25.4±2.1分,女18.9±1.5分,以男性显著较高。智能未受损7046人(89.7%),轻度受损534人(6.8%),中度受损220人(2.8%),重度受损56人(0.7%)。年龄愈大、受损愈重。有脑血管病史者受损也显著较重。作者认为HDS设计简单、合理,应用方便,可用于农村老年人群中痴呆患者的筛选  相似文献   

8.
9.
本研究通过16PF的测验,初步探明河南师大95级新生在卡特尔16种人格因素上,与全国大学生常模相比,有多项显著性差异,以及被试团体所存在的性别差异和专业之间的差异;在适应焦虑性及心理健康等人格因素方面,也颇具特点。该测查结果及对导致新生人格偏差因素的分析。可作为高师院校教育工作的参考依据。  相似文献   

10.
334名汽车驾驶员心理健康状况的调查分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
为了解汽车驾驶员的心理健康状况,本文作者采用症状自评量表SCL-90对我市的汽车驾驶员采取整体随机方法,抽取334名进行了测查,并将结果报道于后。  相似文献   

11.
309名高中生MMPI测查结果分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
为研究高中学生这一群体的心理状态及存在的心理问题,应用明尼苏达多项个性测查表(MMPI)调查了309名高中生。结果发现男生Pt、Sc、Ma、Si量表原始分,女生Pt、Sc、Pa量表原始分明显高于中国常模原始分。随年龄增大及年级增高Pt、Sc、Pa、Ma量表分升高。Pt、Sc、Pa、Ma为超划界分量表,表明高中学生存在着相当多的心理状态偏离和明显的心理问题。  相似文献   

12.
209名驻岛人员心理健康状况调查   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的:研究驻岛人员的心理健康状况。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、特质应对方式问卷、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和自行设计调查表调查驻岛人员209名。结果:驻岛人员中有轻度不良反应问题为19.1%~48.8%,存在较明显心理健康问题为3.3%~11.5%。轻度不良反应为强迫、偏执、躯体化、人际敏感、敌对、抑郁和焦虑等;较明显的心理健康问题为人际敏感、抑郁、敌对、强迫、偏执和躯体化等。影响消极应对方式较明显的因素为睡眠质量、个人支出、人际关系。影响积极应对方式的较明显因素为父母关心程度。结论:应根据不同的驻岛时间予以因人而异的心理调整。  相似文献   

13.
目的 评价职校学生整体心理健康状况水平。方法整群抽取某职校学生共406人,采用自制调查问卷和症状自评量表(SCL-90)来评价学生的心理健康状况。结果 强迫、人际关系敏感,敌对,偏执等因子是影响职校学生心理健康状况的主要因子。女生的心理问题多于男生,二年级的心理问题多于其他两个年级,计算机专业学生的心理问题多于财会专业。结论 职校应该高度重视学生的心理问题,针对学生实际采取不同的方式进行教育管理和心理疏导,确保学生的心理健康以顺利完成学业。  相似文献   

14.
住院病人护士观察量表(NOSIE)最初用于纵向观察慢性精神分裂症患者,以后鉴于该量表具有弥补交谈式评定量表不足之处的优点,故在临床研究中,常与其它量表同时应用。根据我们的体会,它对于精神病院(或科室)的住院病人有较好的评定效果,可以作为一种快速有效的、把握病人主客观症状的有力手段。  相似文献   

15.
238名中学生高考前焦虑情绪的调查与分析   总被引:10,自引:1,他引:9  
目的 了解高考前中学生焦虑情绪状况。方法对四个高三班级中学生在高考前4周用Zung氏编制的焦虑自评量表(SAS)进行调查。结果 238名中学生焦虑分50以上者62人(26.05%),文理科学生焦虑程度无显著差异,性别之间有显著差异,不幸预感、静坐不能及多汗三项分数最高。结论 高考前对学生进行心理健康教育很有必要,加强中学生心理卫生,既需要中学生自身心理保健,也需要家庭学校和社会多方面的工作。  相似文献   

16.
目的 探讨慢性精神分裂症住院患者的人际信任状况及其影响因素,为制定相应的治疗、护理和康复措施提供依据.方法 随机选取在精神专科医院住院的慢性精神分裂症患者进行现况调查,评定人际信任量表,分析患者的人际信任状况及其影响因素,同时选取该医院的工勤人员作为健康对照组.结果 109例慢性精神分裂症患者及61例健康对照者完成有效...  相似文献   

17.
目的 验证情绪状态量表在国内使用的可能性。方法 使用情绪状态量表和SCL-90同时测定190名精神科病和20名正常人,并对其中40名病人于初评后7-10天再进行重测;计算量阴的总分、因子分,并作相关性分析。同时对情绪状态量表的内部一致性及重测信度进行统计分析。结果 情绪状态量表与SCL-90总分及因子分之间有较高的相关性,量表内部一致良好。两次重测的分数之间相关性高,显示了良好的信度和效度。结论  相似文献   

18.
考试焦虑在学生群体中相当普遍,考试焦虑严重影响了学生的学业成绩。考试焦虑因子结构的演进反映了考试焦虑量表的发展;考试焦虑调查表、考试焦虑量表、五因素考试焦虑调查表、状态-特质焦虑量表等都是典型的测量考试焦虑的工具。考试焦虑的本质是状态的还是特质的争论,不仅体现了焦虑在人格变量研究中的重要地位,也进一步发展了人格变量中特质与环境关系的研究,对于考试焦虑影响测验成绩的机制,尽管还不能确定到底是支持干扰模型还是缺乏模型,但对两者的思考都有助于建立成功的治疗考试焦虑的干预策略。  相似文献   

19.
精神分裂症病人经系统正规治疗,可达到社会缓解,参加正常工作和学习。但他们所存在的社会和心理问题仍十分严重,这也是导致疾病复发的原因之一。本文通过对122例住院精神分裂病人分为临床治愈组和临床好转组,进行明尼苏达多相个性测量表测量。就五个附加量表:MAS、Dy、Do、Re和Cn。的测量结果进行两组比较与常模对照分析:结果显示:两组病人均存在较为严重的社会、心理和医学问题,而临床治愈组的问题尤为突出。  相似文献   

20.
应用SAS、SDS对60名肢残工人与62名正常工人作了对照测查,发现肢残工人SDS标准分明显高于正常工人,女性肢残工人SDS标准分明显高于正常工人。肢残工人的焦虑情绪主要以躯体性焦虑为主,其抑郁情绪主要表现为躯体化症状和睡眠障碍,易激惹及自卑等。  相似文献   

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