精神科护士心理压力与心理健康状况调查及分析

目的探讨精神科护士心理压力与心理健康状况。方法整群抽取112名浙江省温州市3所专科医院精神科护士为研究对象,其他3所综合性医院临床科室120名为对照。采用心身压力测试量表、症状自评量表、自制压力源表对2组进行评定分析。结果研究组58.93%心理压力程度高,对照组49.17%心理压力程度高;研究组心理压力积蓄高于对照组(P<0.05)。症状自评量表总分及阳性项目数研究组高于对照组,而2组又明显高于全国常模组(P<0.01或P<0.05)。心身压力测试表与症状自评量表总分成正相关。精神病人意外发生导致的法律纠纷是精神科护士压力源中最主要的因素。结论精神科护士心理健康状况较在护理人群中低,精神科护士较综合性医院面临更大的压力,对此应予以关注。     

精神科护士工作压力源及应对方式的调查分析

目的了解精神科临床护士工作压力源及心理健康状况。方法采用护士压力源量表及简易应对方式问卷对92名精神科临床护士进行调查分析。结果精神科临床护士主要的工作压力源为护理专业及工作方面问题和病人护理方面的问题,尤以30～39岁年龄段的护士、大专及以上学历的护士工作压力水平较大。与常模比较,较多的护士采用消极应对方式来调节困难和挫折等应激事件。结论应重视精神科临床护士工作压力源及心理健康,需要社会多方面的支持和理解,并定期进行心理健康辅导,设法减轻工作压力,提高护士心理素质,促进个人成长,从而也提高精神科护理质量。     

精神科护士心理健康状况调查及管理对策探讨

目的 了解精神科护士心理健康状况及相关因素,制定相应的管理对策,以便进一步提高精神科护士的心理健康水平。方法采用精神症状评定量表(SCL-90)对我院精神科护理第一线的44名护士进行测评分析。结果精神科护士总体心理健康状况优于一般群体,SCL-90各个子分排序前3位是：人际关系、强迫、焦虑,少数护士SCL-90总分及部分因子分高于常模。结论 建立精神科护士心理档案,提高精神科护士适应潜力,减少精神科护士的压力源将有助于维护精神科护士的心理健康水平。     

精神科三班护士焦虑状态与工作满意度及领悟社会支持相关性分析

目的 探讨精神科三班护士的心理健康状况,了解三班护士产生焦虑的原因.方法 采用方便取样问卷调查法,对某三级甲等精神科专科医院的100名护士开展包括基本资料、焦虑自评量表、护士工作满意度量表及领悟社会支持量表调查.结果 所调研人群焦虑均分为(46.18±10.37)分明显高于国内常模(37.23±12.59)分,差异有统计学意义(P＜0.01);焦虑检出率为36％;工作满意度、领悟社会支持均与其焦虑水平呈负相关.结论 导致精神科三班护士焦虑状况的原因主要与其特定的工作状态及医院管理模式有关,社会有效支持及工作状态的改变,将会提高护士工作满意度,从而减轻精神科三班护士的焦虑状况.     

精神科护士的心理状态及个性特征

目的探讨精神科护士的心理健康水平及个性结构特征。方法采用临床症状自评量表(SCL-90)和艾森克问卷(EPQ)对84例精神科护士的心理状况及个性结构评估,单纯随机抽出普通护士84例为对照组。结果精神科护士健康水平明显低于对照组,以焦虑、抑郁、强迫、躯体化、恐惧为主,个性特征中神经质、内向性、稳定性、掩饰性均高于对照组。结论精神科护士的心理水平较低,有明显的神经质倾向,情绪不稳定,需要进行有效心理干预。     

精神科护士心理健康状况调查分析

精神科护士是护理人员中的特殊群体，他们置身于特殊的护理环境中，面对的是精神存在一定问题的特殊人群，长期工作在这种环境中，会有更高的紧张体验，因此，精神科护士更易出现各种各样的心理问题。为此，作者对我院86名精神科护士的心理健康状况进行了调查，旨在探讨精神科护士的心理问题及应对措施，现报道如下：     

精神科新护士上岗前心理健康状况调查

目的：了解精神科新护士上岗前的心理健康状况，方法：应用症状自评量表（SCL－90）进行评定。结果：SCL90各因了分较国内常模均显著增高，且男护士比女护士心理问题多，非护理专业毕业的护士比护理专业毕业的护士心理问题多，结论：对精神科新护士进行有效的岗前培训和心理疏导，有助于他们的心理健康，对他们尽快适应精神科护理工作有很大帮助。     

精神科护士心理健康状况与应付方式的相关因素分析

目的　探讨精神科护士心理健康状况及影响其应付方式的相关因素。方法　应用症状自评量表(SCL - 90 )、应付方式问卷及艾森克个性问卷对 2 88名精神科护士进行评定。结果　精神科护士SCL 90各因子分均高于国内常模 ,躯体化、人际关系敏感、焦虑和敌对四项因子有显著性差异 (P <0 .0 1) ,应付方式与个性心理特征相关性较大 ,与年龄、护龄不呈线性关系 ,与是否倒班无关。 4 - 8年护龄的护士应用解决问题应付方式比其他护龄组明显减少。结论　应加强对精神科护士心理疏导 ,尤其是对工作 4 - 8年护士应付方式的指导。     

精神科护士自身心理健康对照分析

目的：了解精粹科护士自身心理健康状况。方法：采用精神症状自评量表（ＳＣＬ－９０）,对５１名精神病院护士在其刚分配来院上岗前与病房工作满２年后的心理健康状况进行评定。结果：工作前及工作后,精神科护士的自身心理健康状况除妄想、强迫、精神病性因子分外,其余因子分都有一定的差异。便两次调查的ＳＣＬ０－９０总分及各因子分均在正常范围内。结论：精神病院环境对护士的心理健康状况在短期内无显著影响。     

精神科医护人员“新冠”疫情期间心理健康状况研究

正我们对某三级精神专科医院于2020年"新冠"疫情期间坚守在临床一线的医护人员进行了心理状况调查,并与去年同期进行比较,现将结果报告如下。1对象和方法对2020年3月至5月在我院精神科的医护人员进行心理状况调查。共收到答卷289份,剔除缺乏2019年心理健康数据者和1年内重大生活事件量表(LES)总分≥10分者。最终有效问卷185份,其中男32名,女153名;医生69名,护士116名;年龄21～57岁,平均(32.33±8.23)岁;本科以下42名,本科及以上141名;职称:初级92名,中级58名,高级35名;工作年限3～37年,平均(14.17±4.83)年;     

精神科护士干预前后心理健康状况调查

目的 了解我院精神科护士心理健康状况,探讨干预方法.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对我院150名护士的心理健康状况,在干预前后进行调查研究.结果 干预前SCL-90量表测查,总分和人际关系、躯体化、抑郁、焦虑、敌对、强迫六项因子分显著高于中国常模(P＜0.05),干预后 SCL-90量表测查,除躯体化、人际关系两因子外与中国常模比较均无显著差异(P＞0.05).结论 精神科护士的心理健康状况较差,应引起关注,给予心理干预和提高其心理健康水平.     

精神科护士与内科护士焦虑和抑郁的比较研究

目的探讨精神科护士与内科护士焦虑和抑郁的差异情况。方法应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对精神病院精神科与综合医院内科各30名临床护士进行问卷调查,并作比较研究。结果精神科护士与内科护士焦虑分和抑郁分均高于国内常模,差异具有统计学意义(P<0.01);精神科护士焦虑分和抑郁分均低于内科护士,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床护士多会出现焦虑和抑郁情绪,精神科护士的心理健康状况较内科护士好。     

精神科护士的职业压力调查

目的调查精神科护士在工作中面临的职业压力。方法采用问卷调查法,对贵州省贵阳市两所医院精神科61名护士与贵州省贵阳市多所医院173名护士的职业压力进行调查分析。结果精神科护士职业压力处于较高水平,其他科护士压力处于中等水平。结论建议从管理角度减轻精神科护士工作压力,并对精神科护士进行减轻工作压力的训练。     

精神科三班护士心理健康状况的调查研究

目的：了解精神科三班护士的心理健康状况。方法：应用症状自评量表（SCL－90）调查100名三班护士，其中精神科70人，非精神科30人（包括精神科门诊），将两组评分进行相互比较，并分别与中国成人常模比较。结果：精神科三班护士与常模比较，所有指标都差于常模，除阳性症状均分，人际关系敏感因子两指标为显性差异（0．05＞P＞0．01）外，其余统计指标均有高度显性差异（P＜0．01），与非精神科三班护士比较，全部指标都差于非精神科三班护士，有高度显性差异（P＜0．01），45．71％的精神科三班护士有心理问题，万以抑郁，强迫症状，焦虑和人际关系敏感为突出，结论：精神科三班护士心理健康状况欠佳，应对她们加强心理卫生保健工作，努力提高她们的心理健康水平。     

新生儿儿科重症监护(NICU)护士心理健康状况和影响因素

目的探讨新生儿儿科重症监护(NICU)护士心理健康状况和影响因素。方法将2018年3月～2020年6月NICU的护理人员59例作为研究对象,通过问卷调查的方式了解NICU护士的心理健康状况,探讨影响心理健康状况的相关因素,与国内常模相关因子进行比较,分析SCL-90量表各个心理因子、护理工作积极性评分、护理质量评分及职业倦怠发生率。结果 NICU护士SCL-90量表总分、躯体化、强迫症状、焦虑、抑郁、恐惧评分较国内常模低(P0.05);人际关系敏感、敌对、偏执与精神病性评分与国内常模之间无明显差异(P0.05);护理工作积极性评分为(96.11±3.12)分;护理质量评分中基础护理为(94.81±3.08)分,安全护理为(96.53±4.48)分,服务态度为(96.72±4.39)分,专业技术为(97.84±5.13)分;性别、年龄、工作环境、工作状况、工作年限、患儿病情及知识技能缺乏均为NICU护士心理健康状况的影响因素(P0.05)。结论 NICU护士容易出现焦虑与抑郁等情绪,影响其心理健康状况的相关因素较多,开展针对性预防策略,加强心理疏导,可在最大程度上缓解其出现的焦虑与抑郁、紧张情绪,使得护士的工作积极性不断提高,职业倦怠发生率得以降低,进而不断提高工作质量。     

精神科与综合科医护人员心理健康水平状况调查

目的了解医疗机构医护人员心理健康状况,以及精神科与综合科医护人员之间心理健康水平有无差异。方法采用SCL-90症状自评量表及一般情况问卷,对我院及社区卫生服务中心在职医护人员共115人进行调查。结果受调查医护人员总体心理健康水平优于中国常模（P〈0.05）,社区卫生服务中心心理健康水平优于精神卫生中心（P〈0.05）。受调查医护人员24.35%存在不同程度的心理问题,不同工作年限之间有显著差异（P〈0.05）。结论医护人员的心理健康状况良好,可能与医护人员医学心理学知识的掌握与应用,处理心理压力源的效度提高有关。而精神科医护人员由于服务对象的特殊性及社会对精神科服务价值的低认可,导致心理压力过大,总体心理健康水平低于综合科。     

精神科护士的特殊技能

作为一名精神科护士，不但要具备基本素质，还应具备一定的特殊技能。笔在临床工作中根据特殊病例和特定环境总结出几点临床精神科护士的实用技能。现报告如下。     

首次精神科住院大学生父母心理健康状况调查分析

目的了解首次精神科住院大学生父母的心理健康状况。方法采用临床心理评定量表（LES、SSRS、SCL-90）测定78例首次精神科住院大学生父母遭遇的生活事件、社会支持、心身健康状况,与同期住院的首次非精神科住院大学生父母和健康大学生父母各40例相比较。结果首次精神科住院大学生父母组经历的生活事件总频数及紧张值、负性生活事件频数显著较多,社会支持总分、客观支持分、主观支持分、支持利用度显著较低,SCL-90各项指标除恐怖、敌对因子外,其他因子分增高,且均具有显著性。结论首次精神科住院大学生父母的心理健康状况不佳,精神科的健康教育不仅包括患者,还应针对患者父母的心理状况采取积极的社会心理干预措施。     

心理行为干预对精神科护士心理状态的影响

本文探讨心理、行为干预对精神科护士心理健康状态的影响,效果满意,现报告如下. 1 对象与方法 1.1 对象 选择自2002-01～2008-01在我院临床工作的护理人员68人,男11人,女57人,年龄23～40岁,平均30.97岁,工作3～23年,平均工作年限9.95年,中专生46人,大专生8人,其他14人,随机分为实验组和对照组,实验组34人,对照组34人,2组在年龄、工龄、学历、性别等方面比较差异无统计学意义(P＞0.05).     

精神科护士自我保护与法律问题探讨

由于工作环境设施,工作风险、压力、社会地位等因素,造成精神科护士的心理负担过重。但是如果熟知相关的国家法律条文,明白在自己的工作中与法律有关的潜在性问题,自觉去遵守,必要时用法律保护自己的一切合法权益,这样就能减轻心理负担,提高护理质量、改善服务态度。 关于精神病人的监护权 1985年人民卫生出版社出版的《医疗事故纠纷的防范与处理》一书中认为,目前我国医疗处理办法中尚无有关精神病院的特殊规定。社会上也存在种种误解,认为精神病院在收治精神病人时就成为其监护权人。病人在住院期间所出现的一切问