健康教育在乳腺癌病人康复中的应用

乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤，其发病率为23／10万．占女性恶性肿瘤的第二位．其治疗手段以手术切除为主，由于乳腺癌根治性手术切除组织多，手术创面大、肢体活动受限，给病人的生活造成极大的不便，生活质量也受到很大影响，护理工作的质量可直接影响术后病人的精神状态和肢体功能的恢复。我科对乳腺癌根治术后病人进行了全程计划性功能康复．护理人员对患者从住院至出院进行了全程计划性健康教育，使患者掌握康复的知识和技巧．实现自我康复、最大程度地恢复上肢功能，体会如下．     

乳腺癌120例术后综合护理和体会

乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤,当前的主要治疗手段是手术治疗及术后化疗。手术切除乳腺给广大女性患者的身心带来了很大的创伤;长期的化疗后反应也使患者的生活质量下降,承受着很多痛苦,乳腺癌患者术后不同阶段的护理及健康教育指导在患者整体治疗过程中起到重要作用。现将我院2003年10月-2007年10月乳腺癌患者120例护理体会报告如下。     

乳腺癌术后早期功能锻炼的观察

乳腺癌常见于 30岁以上的女性 ,以 4 0～ 6 0岁为常见。我国是乳腺癌的低发区 ,但其发病率呈逐年上升趋势 ,据1995年统计我国女性恶性肿瘤发病率居第 1位 ,现采取主要的治疗方法是乳腺癌根治术、改良根治术及放化疗的综合治疗。另外指导患者进行术后患肢的功能锻炼也是重要的一环 ,正确的康复治疗可使患肢功能得到最大程度的康复。1　资料与方法1 1　一般资料 :1996～ 2 0 0 2年收入我院手术治疗的乳腺癌患者共 315例 ,年龄 2 6～ 6 8岁 ,平均 4 5岁。按国际抗癌协会提出的TNM分期法 ,Ⅰ期 75例 ,Ⅱ期 15 0例 ,Ⅲa期 90例。手术方式 :根治…     

乳腺癌根治围手术期健康教育

乳腺癌是威胁妇女健康和生命的常见恶性肿瘤，在女性癌症中位居第二。当前，乳腺癌的最佳治疗方法以手术切除为主，患者手术后5年生存率为50％～80％，若能早发现，早期手术，90％以上的病人可以治愈。而乳腺癌根治围手术期的健康教育是促进手术后顺利康复的重要护理内容，经多年临床护理，现总结如下。     

乳腺癌手术患者的健康教育和心理护理

乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤之一。近年来发病率逐年上升,并趋于年轻化。随着医学技术的不断发展,通过手术、放化疗、内分泌等中医中药的治疗,乳腺癌患者的生存率已经得到了极大的提高。良好的健康教育和心理护理会直接影响到患者的身心康复和手术后生活质量。1临床资料我院2011年1-12月共收治乳腺癌手术患者94例,年龄28-72岁。平均43岁。TNM分期Ⅰ期32例,Ⅱ期52例,Ⅲ期10例;手术方式为乳腺根治切除术4例,     

循序渐进式健康教育在早期乳腺癌保乳术治疗的应用

目的:探讨循序渐进式健康教育在早期乳腺癌保乳术治疗中的应用效果。方法:选择我院2013年2月~2015年9月共收治42例早期乳腺癌保乳术患者在入院后、手术前后、出院前等阶段,评估患者的健康需求等,制定教育计划,由心理疏导至疾病、手术及放、化疗的宣教,循序、系统、连贯的渐进式实施健康教育。结果:循序渐进式健康教育对早期乳腺癌保乳术患者的术后康复有良好的促进作用。结论:通过循序渐进式健康教育在早期乳腺癌保乳术治疗的应用,增强了患者治疗疾病的信心,提高了患者参与康复训练的主动性,降低了保乳术后并发症。     

个体化健康教育对乳腺癌患者术后康复的影响

目的 通过对乳腺癌患者实施个体化健康教育,探讨其对乳腺癌术后患者康复的影响.方法 随机将123例乳腺癌患者进行分组.观察组(60例)进行个体化健康教育;对照组(63例)进行传统健康教育,采用调查问卷及直接随访的方式对两组患者就术后心理焦虑、功能锻炼达标率、术后并发症发生率、引流管留置时间、平均住院时间、术后继续治疗的坚持自愿程度等6项术后康复指标进行调查.结果 两组乳腺癌患者术后心理焦虑、功能锻炼达标率、术后并发症发生率、术后继续治疗的坚持自愿程度等4项康复指标差异均有统计学意义( P <0.05).个体化健康教育组乳腺癌患者术后引流管留置时间及平均住院时间较对照组明显缩短( P<0.05).结论 个体化健康教育能明显改善或调整乳腺癌患者的心理状态,同样有助于缩短乳腺癌患者术后的康复时间.     

乳腺癌改良根治术后冰冻肩的康复护理

目的探讨乳腺癌改良根治术后冰冻肩的康复护理方法。方法对2007年10月-2009年10月2例乳腺癌改良根治术后冰冻肩患者加强心理护理,进行局部按摩及关节松动训练,协助肩关节功能锻炼,加强患者及家属的健康教育,鼓励家属一起参与锻炼,确保患者坚持运动康复训练,开展出院后的延续护理。结果 2例患者的肩关节功能恢复良好、上肢功能恢复满意。结论局部按摩、关节松动训练、肩关节功能锻炼、健康教育、家庭支持、坚持运动康复训练、出院后的延续护理等有利于乳腺癌改良根治术后冰冻肩患者肩关节功能的恢复。     

探讨个体化健康教育对乳腺癌患者术后康复的影响

目的：通过对乳腺癌患者实施个体化健康教育,探讨乳腺癌术后患者康复 的临床研究。方法：随机将123例乳腺癌患者进行分组。观察组（6O例）进行个体化健康教育;对照组(63例)传统健康教育,采用调查问卷及直接随访的方式对两组患者就术后心理焦虑、功能锻炼达标率、术后并发症发生率、引流管留置时间、平均住院时间、术后继续治疗的坚持自愿程度等6项术后康复指标进行调查。结果：两组乳腺癌患者术后：心理焦虑、功能锻炼达标率、术后并发症发生率、术后继续治疗的坚持自愿程度等4项康复指标差异均有统计学意义（P＜0.05）。另个体化健康教育组乳腺癌患者术后：引流管留置时间及平均住院时间较对照组明显缩短（P＜0.05）。结论：个体化健康教育能明显改善或调整乳腺癌患者的心理状态,同样有助于缩短乳腺癌患者术后的康复时间。     

乳腺癌根治术280例护理体会

2001年1月~2005年10月,我院施行乳腺癌根治术治疗280例,经精心护理全部康复出院,护理体会报告如下。1临床资料本组280例患者均为女性,年龄23~65岁,平均44岁,左侧乳腺癌162例,右侧乳腺癌118例。2护理2.1心理护理乳房是女性第二性征,也是健康及形态美的重要标志,乳腺癌根治术后体     

影响农村乳腺癌患者生活质量因素调查分析

目的了解乳腺癌手术方式、治疗方法及健康教育知识普及等因素对农村乳腺癌患者生活质量影响。方法以农村乳腺癌患者为对象,按照手术方式、治疗方法及健康教育知识普及与否分成三组,以发放调查生命质量测定表FACT-B问卷的方式了解其生活质量。结果改良根治术与保乳术、综合治疗与单纯手术治疗、接受健康教育与否的农村乳腺癌患者生活质量评分不同,差异有统计学意义,P<0.05。结论手术方式、治疗方法及健康教育知识普及对乳腺癌患者生理状况、社会家庭情况、情感状况、功能状况、附加关注等方面均有不同影响。     

乳腺癌病人社会支持状况调查分析

良好的社会支持有利于健康。社会支持一方面对应激状态下的个体提供保护,即对应激起缓冲作用;另一方面对维持一般的良好情绪体验具有重要意义。乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一,目前的治疗方法以早期手术为主,而乳房对女性来说是一个特别重要的器官,因乳腺癌而失去乳房, 除了会产生一般恶性肿瘤所具有的心理负担外,还对患者的恋爱、婚姻、家庭等产生严重的影响,这些影响贯穿于疾病的诊断、治疗、康复及肿瘤复发的全过程,因此,社会支持对他们尤为重要。为了解乳腺癌病人社会支持状况,笔者对 62例乳腺癌病人进行了调查分析。     

护理干预对乳腺癌根治术患者的影响

乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤，乳腺癌根治术仍是主要的治疗手段。因手术范围较大、患者对疾病及手术的恐惧，术后不配合等，严重影响根治术的疗效。我科自2004年1～10月对178例乳腺癌根治术的患者进行护理干预，效果较好，现报告如下。     

多中心女性乳腺癌临床病理特点分析

目的探讨多中心女性乳腺癌临床病理特点。方法回顾性分析2002年11月至2007年10月收治的15多中心女性乳腺癌患者临床病理资料。结果多中心女性乳腺癌患者占同期手术治疗女性乳腺癌1.98%(15/756)。发病年龄27～74岁,平均45岁。病灶大小0.5cm～6cm,中位大小1.5cm。病理类型以浸润性导管癌常见。淋巴结转移占46.7%。治疗采取以手术为主的综合治疗。结论多中心乳腺癌临床不易发现,治疗采取以手术为主的综合治疗。     

乳腺癌根治术患者的康复指导

乳腺癌根治术不仅须切除患侧乳腺 ,还须切除部分与上肢活动有关的胸大小肌及相关的神经、血管和淋巴管[1] 。此外术后并发症如患侧上肢水肿及瘢痕挛缩等常引起患侧上肢活动障碍 ,严重影响患者的生活质量。因此对乳腺癌根治术后患者加强康复指导很有必要。 1999年～ 2 0 0 1年 10月 ,我科对 132例乳腺癌根治术后患者进行系统康复指导 ,介绍如下。1　临床资料本组 132例 ,均为女性 ,年龄 2 9～ 70岁。其中乳腺癌Ⅰ期 12例 ,其余均为Ⅱ期 ,均行乳腺癌根治术。通过术后康复指导 ,12 8例功能恢复良好 ,无肢体肿胀、关节挛缩 ,占本组病例 96 9%。…     

乳腺癌根治术后的康复护理

乳腺癌占全身恶性肿瘤的8％～10％，近年来有上升趋势。目前，乳腺癌的治疗仍以根治性手术为主，由于手术切除范围广，术后患者可能出现诸多的康复问题。我科2000年1月至2004年3月通过对22例乳腺癌根治术后患者进行了针对性的健康教育及临床护理收到了良好的效果。现将护理体会报道如下。     

个体化健康教育在乳腺癌患者围手术期的应用

目的探讨个体化健康教育在乳腺癌患者围手术期中的应用效果。方法将60例乳腺癌患者随机分为对照组和观察组各30例,对照组给予常规健康教育,观察组在常规健康教育的基础上实施个体化健康教育。结果观察组对乳腺癌相关知识及术后患肢功能锻炼技能掌握情况明显优于对照组,术后并发症的发生率明显低于对照组。结论实施个体化健康教育可有效促进乳腺癌患者的遵医行为,提高其治疗依从性,促进其康复,改善其生命生活质量。     

健康教育路径对乳腺癌患者康复的影响

目的提高乳腺癌患者参与康复的积极性,帮助患者掌握康复训练的知识与技巧,最大程度地恢复患侧肢体功能,促进身心健康发展。方法对32例患者采用自行设计的健康教育路径及知识需求量表进行分析。结果乳腺癌患者在围手术期健康教育需求具有多样化、阶段性特点,缩短了病人的住院日。结论健康教育在乳腺癌患者中的应用,提高了患者参与康复的积极性,有利于患者疾病的恢复与生活质量的提高。     

对行乳腺癌手术的患者进行临床路径护理的效果研究

目的本次实验将对行乳腺癌手术的患者进行临床路径护理过程的具体讨论,帮助患者更好、更快地康复。方法本次实验选取了2016年6月至2016年12月在我院就诊的110例乳腺癌患者,随机分为对照组和观察组,对照组给予常规的围手术期护理治疗,观察组则实施临床路径护理,并对比康复情况、并发症以及患者满意度等。结果观察组患者的康复效果更佳,且在功能锻炼达标率、健康知识评分、护理满意度等方面均优于对照组,两组差异明显,具有统计学意义(P0.05)。结论实施临床路径护理对乳腺癌手术患者的康复治疗具有作用,制定了科学的术后康复行为方案,有利于积极的帮助患者早日康复。     

乳腺癌患者围手术期健康教育

乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一。近年来其发病率正逐渐增加,已超过宫颈癌,成为女性发病率最高的恶性肿瘤。目前乳腺癌最佳的治疗方法仍以手术切除为主。乳腺癌患者围手术期健康教育的成败直接关系到手术效果,因此对病人进行全程的健康教育尤为重要。我们对68例乳腺癌手术病人实施全程健康教育,收到满意效果。