《伤寒论》研究刍议

<正> 张仲景不愧为伟大的医学家,他"勤求古训","博采众方",潜心研究,身体力行,总结了当时整个时代的医疗经验,其著述《伤寒杂病沦》可以说是集古代中医学之大成,起了继往开来的作用.其伟大之处,在于他实事求是的科学态度和革新创造的勇敢精神;在医德方面,更     

朱丹溪学说的探讨

朱丹溪在祖国医学上的地位及其伟大的贡献,是人所共知的.朱氏在医学方面,造诣颇深,其治学的精神,亦颇谨严.生平可记的事迹很多,已具详史书,不再缕述.本文仅就丹溪学说的特点、如重要的医学理论及著名方剂等加以讨论,旨在阐发先贤之论,使我们得以更好地继承与发扬.一、丹溪学说的主要论点丹溪的医学思想,是以他的哲学观点与临床实践相结合为根据的,由于朱氏是当时的哲学家许谦之高弟,同时又是一位经验丰富的医家,学验俱富,亦医亦儒,故其创论多精辟高深而切合实际,其成就似出于子和、河间、东垣之     

重视中医传统医德的继承和发扬

继承与发扬中医传统医德,加强社会主义精神文明建设,是中医事业发展的重要课题。 一、传统医德的继承是基础 中医的伦理思想和优良的医德医风有着悠久的历史,它既是祖国医学伟大宝库的重要组成部分,又作为一种社会意识对中医发展起着重要影响。在中医事业的社会主义精神文明建设中,继承优良的中医道德传统则是必不可少的一项基础工作。     

关于继承和发扬中医学术问题

一九八五年八月中央卫生部在合肥召开了全国中医和中西医结合工作会议,卫生部副部长胡熙明同志在会上作了“加强领导,搞好改革,把中医工作推向新阶段”和“坚持中西医结合方针,努力开创中西医结合工作新局面”的报告,他在报告中就“正确处理继承与发扬的关系”问题指出:“任何一门科学都是有继承性的,并且都是随着时代的发展而不断发展的。中医药学也是这样。因此,我们在中医工作中,既要重视继承,也要重视发扬。继承是发扬的基础,发扬是继承的目的。二者不能偏废或者割裂。中医药学的继承和发扬,既可以采用传统的方法,也可以采用现代科学(包括现代医学)的方式。”这就是我们从事中医工作尤其是中医学术工作的指导思想。     

张仲景对《内经》妇科学术的继承与发扬

<正> 张仲景乃东汉时期著名医家。他在许多方面继承了《内经》的学术思想,并且创造性地运用到临床上,本文仅就其在妇科领域继承、发扬《内经》的学术思想作一简要的讨论。 1 治病必求于本阴阳学说是我国古代朴素的唯物主义和辩证法思想,被古医家运用于中医的理法方药之中。《素问·宝命全形论》说“人生有形,不离阴阳”;平时,“阴平阳秘,精神乃治”;病时,则“阴胜则阳病,阳胜则阴     

王清任脑病学说临床发挥

王清任认为 ,“灵机记性不在心 ,而在脑” ,而“瘀血内阻”是脑病之病因 ,这是他对脑的生理病理的认识。颜德馨教授通过多年的学习和实践 ,在现代中医临床中 ,继承和发扬了王清任脑病学说 ,对老年期痴呆和小儿弱智的认识和治疗突破了传统和常规 ,认为瘀血是主要病因 ,从瘀论治疗效较好 ;对中风的防治 ,宗王清任学说而有所发展 ,益气化瘀佐以逐痰 ,颇有成效     

勤求古训 重在创新——谈学习《伤寒论》六经辨证

对祖国医学遗产,我们强调要继承好,贵在发扬。继承是发扬的基础,发扬是继承的目的,二者不能偏废或割裂。我体会发扬的涵义,除充分发表意见,详尽阐明道理外,还包含着创新的精神。只有不断创新,才能促进祖国医学的发展。在这一点上,汉代张仲景便是我们最好的学习榜样。他反对“不念思求经旨,以演其所知,各承家技,终始顺旧”。他在“勤求古训”的前提下,“博采众方”,又结合自己的临床经验,创造性地完成了经典医著《伤寒杂病论》(即现存的《伤寒论》和《金匮要略》)。此书的实用价值,不但被历代医家所肯定,而且被现代医学所证实,并盛行于日本等世界各国。     

从孙思邈《大医精诚》看中医药文化价值理念

《大医精诚》是唐代医家孙思邈倡导医德的伟大著作。他从自己幼年时的贫病感受出发,结合成年后在民间为民治病的亲身体验,积累了一个优秀医生应具备职业道德的方方面面。他告诫医药人,应胸有济世活人的仁爱之心,不怀个人的贪欲之念,做到医术、药品要精,服务态度要诚,一视同仁、全心全意为民疗病。是一篇体现中医药文化核心价值理念的医德经典,对后世产生了很大影响,对当代中国药业精神价值重建也有重要作用。     

试析孙思邈医德思想之精粹

唐代医家孙思邈,以其精湛的医术和崇高的医德著称于世,其《千金要方》“大医习业”、“大医精诚”两篇所论之医德规范,对后世医家产生了深远的影响。本文就其医德思想之精粹试析如下。 1、贵人命,重医术,不慕官利 孙思邈所处之时代,世人皆“诵短文,构小策”以求仕途。“朝野庶士,感咸耻医术之名”。于是出现了“医治之术,阙而弗论”的怪现象。百姓患病,求医甚难。孙氏因自幼患风冷之疾,也是“汤药之资,罄尽家产”。有感于此,他十八岁时立志学医,一生致力于医学,朝廷多次请他为官,他都固辞不     

中国传统医德思想及其教育实施之思考

中国传统医德有三大思想特征：以人为本、“人命至重”；精诚合一、德术并重;修身养性、守“道”防病。中国传统医德规范注重至意深心、普同一等、尊重同道、廉洁淳良等准则。实施中国传统医德教育，对培育中医院校学生的民族精神、人文精神，继承和发扬中国伦理医德的优良传统，牢固树立学生的专业思想具有重要的现实意义。传统医德教育实施过程中应注意认同性和有效性两个问题。