男女中学生体重与心理健康的研究

[目的]了解超重、肥胖与男女初中学生生活满意度、抑郁、焦虑、自我意识水平之间的相关性。[方法]对象为渠县某中学1818名初一和初二学生,用多维学生生活满意度量表、流行病学调查中心用抑郁量表、特质焦虑量表和儿童自我意识量表及相应的评价标准进行心理健康评定,同时测量身高、体重,计算体重指数(BMI)值。参考中国儿童青少年超重和肥胖筛查BMI值分类标准进行分组,分析男女及体重正常、超重、肥胖组学生心理健康状况的差异以及男女生BMI与4个量表评分的相关性。[结果]男生超重和肥胖检出率(21.5%和7.7%)显著高于女生(8.0%和2.8%)。体重正常组生活满意度评分的性别差异有统计学意义(P=0.002),超重组抑郁评分的性别差异有统计学意义(P=0.046)。在女生中,体重正常、超重和肥胖3组的抑郁、特质焦虑和自我意识评分的差异均有统计学意义(P﹤0.05),肥胖组抑郁和焦虑评分显著高于体重正常组(P=0.012和P=0.035),肥胖组自我意识评分低于体重正常组(P=0.014),超重组抑郁评分高于体重正常组(P=0.025)。[结论]超重、肥胖检出率女生低于男生,但女生超重和肥胖者心理健康水平与体重正常者的差别较男生明显。     

合肥市某中学超重、肥胖与不同性别初中学生心理健康水平的相关性

目的了解超重、肥胖与男女初中学生生活满意度、抑郁、焦虑、自我意识水平之间的相关性。方法对象为合肥市某中学1818名初一和初二学生,用多维学生生活满意度量表、流行病学调查中心用抑郁量表、特质焦虑量表和儿童自我意识量表及相应的评价标准进行心理健康评定,同时测量身高、体重,计算体重指数(BMI)值。参考中国儿童青少年超重和肥胖筛查BMI值分类标准进行分组,分析男女生及体重正常、超重、肥胖组学生心理健康状况的差异以及男女生BMI与4个量表评分的相关性。结果男生超重和肥胖检出率(21．5%和7．7%)显著高于女生(8．0%和2．8%)。体重正常组生活满意度评分的性别差异有统计学意义(P=0．002),超重组抑郁评分的性别差异有统计学意义(P=0．046)。在女生中,体重正常、超重和肥胖3组的抑郁、特质焦虑和自我意识评分的差异均有统计学意义(P＜0．05),肥胖组抑郁和焦虑评分显著高于体重正常组(P=0．012和P=0．035),肥胖组自我意识评分低于体重正常组(P=0．014),超重组抑郁评分高于体重正常组(P=0．025)。结论超重、肥胖检出率女生低于男生,但女生超重和肥胖者心理健康水平与体重正常者的差别较男生明显。     

绍兴初中生学校生活满意度与抑郁焦虑症状关系

目的 了解初中生学校生活满意度与抑郁、焦虑症状的关系和相互作用,为实施心理健康教育提供依据。方法 采用青少年学校生活满意度问卷、儿童抑郁症状障碍自评量表、儿童焦虑性情绪障碍筛查表对浙江省绍兴市2所初中的3 197名学生进问卷调查。结果 绍兴市初中生学校生活不满意、抑郁症状、焦虑症状检出率分别为24.55%、38.04%、19.74%,学校生活满意度与抑郁、焦虑症状呈负相关关系（r=-0.378、-0.182,均P<0.001）;抑郁、焦虑症状评分随着学校生活满意度评分的升高而逐渐降低（均P<0.001）;多因素logistic回归分析结果显示,抑郁、焦虑症状是学校生活不满意的危险因素,其OR值（95%CI）分别为2.830（2.353～3.404）、1.396（1.130～1.725）。结论 绍兴市初中生抑郁、焦虑症状流行情况不容乐观,学校生活满意度与抑郁、焦虑症状的发生密切相关。     

自我意识对儿童抑郁症状的影响

目的:探讨儿童自我意识与抑郁的关系,为儿童心理健康教育提供理论和实践依据。方法:整群抽取某市小学、初中各1所学校,共873名8～16岁中小学生,采用抑郁量表和Piers-Harris儿童自我意识量表进行问卷调查。结果:抑郁检出率为33.90%。初中生抑郁的检出率高于小学生,抑郁儿童自我意识各因子得分均显著低于非抑郁儿童的得分,自我意识水平越低抑郁症状的检出率越高。通过Logistic回归分析发现,行为问题、有焦虑感、幸福与满足感缺乏的儿童出现抑郁症状的可能性大。结论:某市中小学生抑郁症状检出率较高,自我意识对抑郁有预测作用,自我意识偏低易导致个体抑郁情绪。     

中国围绝经期妇女抑郁现况及其影响因素

目的 了解中国围绝经期妇女抑郁症状流行水平及影响因素,为探讨预防措施提供依据。方法 研究数据来源于2018年中国健康与养老追踪调查资料,研究对象为45～55岁围绝经期女性,共纳入2 807例有效样本,采用流调用抑郁量表CES-D10评定抑郁症状。采用χ2检验进行单因素分析,二元多因素logistic回归分析其影响因素。结果 研究对象平均年龄（50.99±2.9）岁,抑郁症状检出率35.5%,抑郁平均得分为（8.43±6.6）。其中绝经前妇女抑郁症状检出率33.1%,绝经后抑郁率35.2%,差异无统计学意义。抑郁症状与受教育水平OR = 1.765（1.267～2.458）、日常生活活动能力OR = 0.776（0.662～0.957）、睡眠时长OR = 1.289（1.075～1.546）、自评生活满意度OR = 52.392（20.879～131.468）有关。结论 中国围绝经期妇女抑郁症状检出率较高,应积极采取针对性措施,以促进围绝经期妇女心理健康。     

中国中老年人抑郁症状现状及影响因素分析

目的 了解中国中老年人抑郁症状现状及其影响因素,为改善中老年人抑郁发生状况提供政策依据。方法 采用中国健康与养老追踪调查2013年数据,利用流调中心抑郁水平评定量表测评中老年人抑郁症状,运用二分类logistic模型、多元线性回归模型进行影响因素分析。结果 我国中老年人31.2%（4 815/15 421）存在抑郁症状,中老年人抑郁量表评分为（7.83±5.78）分。各省份中老年人抑郁症状检出率差异有统计学意义（P<0.001）,北京最低为4.3%（3/69）,青海最高为56.8%（88/155）。多因素回归结果显示,女性、无配偶同居、文化程度较低、农村户口、西部地区、非党员、参与社会活动少、吸烟、不喝酒、慢性病数目多、IADL受损的中老年人抑郁量表评分高,有抑郁症状的几率高（均P<0.05）;随着年龄升高,抑郁状况先加重后减轻,分性别进行回归分析发现,女性有抑郁症状的几率在55.5岁达到高峰,男性在47.9岁达到高峰,女性的抑郁量表评分在57.9岁达到高峰,男性在55.4岁达到高峰。结论 我国中老年人抑郁症状检出率较高,应对高危人群采取针对性预防和干预措施,促进中老年人心理健康公平、均衡发展。     

精神科医护人员主观幸福感与抑郁症状的关系

目的 分析疫情防控常态化期间，精神科医护人员抑郁症状水平以及主观幸福感与抑郁症状的关系。方法 采用横断面调查方法于2022年2月25日—3月8日对天津市某精神专科三级甲等医院370名医护人员进行问卷调查，并对数据进行分析。结果 疫情防控常态化期间，天津市某精神专科医院精神科医护人员非抑郁症状组抑郁量表得分M(P25,P75)为7(3,12)分，主观幸福感总分为96(89,104)分，抑郁症状组抑郁量表得分为24(21,28)分，主观幸福感总分为80(74,85)分，抑郁症状检出率为33.8%。抑郁症状组主观幸福感、正性情绪和生活满意度得分明显低于非抑郁症状组，负性情绪得分明显高于非抑郁症状组（均P<0.01）。在校正职称、家庭关系之后，主观幸福感中的正性情绪因子分（95%CI:0.821～0.916）、负性情绪因子分（95%CI:1.195～1.348）和生活满意度因子分（95%CI:0.879～0.985）均与抑郁症状的发生相关（均P<0.01）。结论 天津市某精神专科医院精神科医护人员抑郁症状检出率较高，主观幸福感是抑郁症状的影响因素，正性情绪高、生活满意度高是抑郁症状...     

高校教职工心理健康状况调查分析

目的了解高校教职工的心理健康状况。方法使用精神症状自评量表（SCL-90）对2016名广东工业大学教职工进行调查。结果心理异常336例，占16.67%；女性心理异常检出率（19.03%）高于男性（14.40%），女性在躯体化、抑郁、恐怖因子分与男性相比，差异有统计学意义（p〈0.05）。结论高校部分教职工存在不同程度的心理异常，尤其是女性，是心理维护的重点对象。     

消防员生活满意度在心理弹性和抑郁间的关系

目的探究生活满意度在消防员心理弹性与抑郁间的中介作用,为增加消防员的生活满意度、提高其心理弹性水平、降低抑郁情绪的发生、维持个体的身心健康提供理论依据。方法采用滚雪球和整群抽样的方法,于2022年10—11月采用一般资料问卷、心理弹性量表、生活满意度量表和抑郁自评量表对北京、天津和河北三地的464名消防员进行问卷调查,采用AMOS 28.0分析生活满意度在心理弹性和抑郁间的中介效应。结果 464名消防员心理弹性得分为（88.95±16.72）分,抑郁得分为（47.36±11.27）分,生活满意度得分为（22.25±6.34）分。相关分析显示,心理弹性与生活满意度呈正相关（r=0.511,P<0.01）,抑郁与心理弹性和生活满意度均呈负相关（r=-0.594、-0.466,均P<0.01）。中介效应分析显示,生活满意度在心理弹性和抑郁间起部分中介作用,中介效应为-0.078,占总效应的19.8%。结论北京、天津、河北三地消防员的心理弹性可通过生活满意度的中介作用间接影响消防员抑郁情绪。     

体育专业大学生抑郁症状及影响因素的研究

目的　探讨体育专业大学生抑郁症状及影响因素。　方法　采用抑郁自评量表 (ADA)对 30 2名体育专业大学生进行调查 ,并做影响因素分析。　结果　抑郁症状检出率为 13.2 5 % ;抑郁症状的性别间差异有非常显著意义 ;抑郁评分与焦虑评分呈正相关 ;与积极应对方式、睡眠质量、生活满意度呈负相关。　结论　女大学生高焦虑、低积极应对方式、睡眠质量差、生活满意度低是出现抑郁的影响因素     

福州地区中学生生活满意度和睡眠质量的关系

目的探讨中学生生活满意度与睡眠质量的关系,为改善中学生的睡眠质量提供依据。方法选用青少年生活满意度量表(ASLS)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI),对566名中学生进行问卷调查。结果中学生生活满意度得分存在性别差异,女生高于男生(P<0.01);初中生睡眠质量总分低于高中生(P<0.01)。生活满意度及其6个维度与PSQI之间呈负相关。生活满意度对PSQI具有负向预测作用,其中,以学校满意度、学业满意度和自由满意度对PSQI的预测作用尤为明显。结论中学生尤其是高中学生的睡眠问题不容忽视。提高中学生的学校满意度、学业满意度和自由满意度是改善其睡眠质量的重要途径。     

中专女生生活事件、应对方式与抑郁、焦虑情绪的关系

目的了解中专女生生活事件发生率、应激强度以及应对方式与抑郁、焦虑症状的关系和相互作用，为加强中专学生心理卫生教育提供科学依据。方法对某市2所中专学校1602名在校女生进行无记名问卷调查。焦虑、抑郁症状的评定采用Zung编制的焦虑自评量表（SAS）和流调中心用抑郁自评量表（CES—D），生活事件评定采用青少年自评生活事件量表（ASLES），应对方式采用特质应对方式问卷（TCSQ）进行评定。结果中专女生抑郁症状检出率为32．46％，焦虑症状检出率为13．92％。较常发生的生活事件为人际关系、学习压力和健康适应方面的问题，有明显抑郁、焦虑症状女生的生活事件应激强度明显高于无明显症状者，其积极应对较少而消极应对的倾向大。应激量高、消极应对水平高的女生抑郁与焦虑症状共存的检出率高。高年级、积极应对是抑郁症状的保护因素，消极应对是抑郁、焦虑症状的危险因素。结论中专女生抑郁、焦虑发生情况不容乐观，负性生活事件发生频度较大，生活事件、应对方式和负性情绪之间存在统计学关联。     

中学生抑郁与其相关影响因素的综合研究

目的 探讨中学生抑郁状况与其相关因素的关系，以便为中学生抑郁问题的理论研究和辅导工作提供依据。方法 采用中学生抑郁量表、青少年生活事件量表、中学生父母教养方式量表、艾森克人格问卷和应对量表，对558名中学生进行调查。结果 中学生整体抑郁水平较低，但有32．9％的学生存在不同程度的抑郁问题，男女生在抑郁方面不存在性别差异；年龄差异在中学生抑郁上表现十分明显，高中生的抑郁状况要高于初中生。中学生抑郁情绪与生活事件、父母教养方式、人格和应对方式各因子均有十分显的相关关系；进一步回归分析结果表明，有6个因素对抑郁的预测作用十分明显，具体为不良情绪应对、内外向、学习压力、退避、神经质、父理解型教养方式。结论 中学生抑郁与生活事件、父母教养方式、人格和应对方式关系密切，受多种因素的影响。     

初中生时间管理倾向与焦虑关系的研究

目的探讨初中生时间管理倾向与焦虑的关系。方法采用青少年时间管理倾向量表和焦虑自评量表,对276名初中生进行集体测试。结果①初中生时间管理倾向与焦虑存在显著负相关,其中时间效能感对焦虑有显著的预测作用(P<0.01)。②高低时间管理者在焦虑水平上存在显著的差异(t=5.844,P<0.01)。结论时间管理倾向是影响初中生焦虑的一个重要因素。     

河南中小学生生存质量及其与负性情绪社会支持的相关性

目的了解河南省9～15岁在校中小学生健康相关生存质量现状及其与负性情绪、社会支持的关系,为相关部门制定工作方向和重点提供依据。方法 2016年1—6月采取整群抽样的方式,抽取河南省6个城市24所中小学5 867名9～15岁中小学生完成儿童生活质量普适性核心量表、抑郁-焦虑-压力量表、领悟社会支持量表,采用多元线性回归分析社会支持的调节作用。结果河南省中小学生健康相关生存质量总分为(81.21±12.49)分。不同性别、学段、家庭月收入、主观父母关系、父母受教育程度的中小学生生存质量得分差异均有统计学意义(P值均<0.05)。负性情绪与生存质量、社会支持负相关(r值分别为-0.51,-0.30,P值均<0.01),社会支持与生存质量呈正相关(r=0.29,P<0.01)。多元线性回归分析显示,负性情绪得分对生存质量有负向预测作用(β=-0.23,P<0.01),而社会支持对生存质量有正向预测作用(β=0.16,P<0.01);负性情绪与社会支持的交互项对生存质量有负向预测作用(β=-0.18,P<0.01)。结论河南省9～15岁中小学生健康相关生存质量...     

医学生心理控制源在生涯适应力与生活满意度间的中介作用研究

目的 探讨医学生生涯适应力、心理控制源和生活满意度三者之间的关系。方法 本研究采用大学生生涯适应力问卷、心理控制源量表、生活满意度量表对辽宁医学院606名在校医学生进行问卷调查。结果 医学生生活满意度与生涯适应力、心理控制源的内控性呈正相关;生活满意度与心理控制源的机遇、有势力他人呈负相关;生涯适应力与心理控制源的内控性呈正相关,生涯适应力与心理控制源机遇、有势力他人呈负相关。生涯适应力可以直接预测医学生生活满意度;生涯适应力也可以通过心理控制源内控性、机遇和有势力他人因子间接预测择业焦虑。结论 心理控制源在医学生生涯适应力与生活满意度关系之间起部分中介作用。     

重庆市中学生焦虑敏感现状及其影响因素分析

目的研究重庆市中学生焦虑敏感的现状及其主要影响因素。方法采用横断面研究，应用焦虑敏感问卷中文版、青少年生活事件量表及特质-状态焦虑量表进行调查，研究对象来自重庆市12所中学58个班级的在校中学生，从初一到高三共计2700人，其中初中生占48．5％，高中生占51．5％；女生占50．8％，男生占49．2％。结果焦虑敏感水平没有显著的年级差异（P=0．49），但有性别差异，女生的焦虑敏感水平高于男生（P〈0．001）；多元逐步回归分析发现，学习压力、特质焦虑、性别、是否独生子女、人际关系、某些生活事件（不喜欢上学、失恋、与人打架、遭父母打骂）、状态焦虑等因素影响焦虑敏感水平的发展（标准回归系数分别为0．258、0．163、0．112、0．093、0．124、-0．096、0．096）。结论生活事件、性别、自身心理特征等因素可能会影响中学生焦虑敏感的水平。     

初中生网络使用与情绪状况的相关性研究

目的 了解初中生网络使用与情绪状态的相互关系, 了解网络过度使用的影响因素。方法 应用一般情况调查表、儿童焦虑性情绪障碍筛查表, 儿童抑郁自评量表、网络使用自评量表对镇江市城乡4所初一至初三825名学生进行调查。结果 检出网络过度使用者44人, 检出率为5.33%;其中男生32人(3.88%), 女生12人(1.45%), 差异有统计学意义(χ²=10.39, P=0.002)。网络过度使用与非过度使用之间存在明显情绪差异, 网络过度使用组焦虑、抑郁情绪高于网络非过度使用组(P<0.01), 相关性分析发现网络使用总分与焦虑、抑郁情绪、年级、年龄、性别、父母文化等密切相关。多元逐步回归分析发现学校恐怖、抑郁、父亲文化、性别等是网络过度使用的危险因素。结论 初中生网络过度使用问题应引起重视, 网络过度使用与情绪障碍明显相关, 情绪障碍、父亲文化低、男生等是网络过度使用的危险因素。